新的學期開始了，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶着新的希望，踏上了新的征程。下面是小編整理的開學第一課活動方案，歡迎參考!
【1】開學第一課活動方案
今天開學第一天，雪兒晚上溫習功課時問了我兩個問題:
第一個:媽媽，金波是誰?
第二個:給文章做批註是不是就是寫感想啊?
我回答說:“金波是個兒童文學作家吧，好像《天天誦讀》中有很多金波的詩。咱們上網查閱作者的相關資料。”娘倆上網查閱了金波的相關資料，是個兒童文學作家，上大學時就開始文學創作了。
第二個問題我回答說:“可以!寫感想是做批註的一種。”過了一會雪兒把語文書拿給我看，雪兒做的感想式批註非常棒!
爲三月譜曲
用小溪潺潺的流響， [用這些優美的語句創造了三月譜曲。]
用枝頭新綠的芬芳，
用燕子呢喃的細語，
爲三月譜曲。 [三月譜曲是否是春天的歌聲?]
河邊茸茸的綠草，
晴空縈繞的鴿哨，
悄然無聲的小雨，
爲三月譜曲。[從聽到的縈繞鴿哨，從看到的河邊綠草，從感受到的悄然小雨。]
三月的歌歡跳着，
三月的歌閃耀着，
三月的歌嬉鬧着 ， [我好像看到了一個活潑的三月。]
從樹梢上，
從鳥巢裏，
從彩雲間，
滴落着--
三月的歌曲。 [三月的歌哪裏都有。]
滴落在蝴蝶的翅膀上，
滴落在飄香的，
滴落在閃爍的目光裏，[讓所有東西都感受到三月的活潑、可愛、美麗。]
春天更美了，美在--
三月的歌。 [春天本來就很美，加上三月的歌就更美了。]