教案的設計要合理地組織教材，突出重點，解決難點，便於學生理解並掌握系統的知識。下面是小編精選的元宵節裏掛彩燈美術教案，歡迎參考!
【1】元宵節裏掛彩燈美術教案
教學目標： 1、引導學生了解元宵節的風俗習慣，並透過欣賞，感受元宵節熱烈的氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。 2、引導學生進行彩燈的設計製作，並佈置展示。3、培養熱愛中華民族文化的情感。
教學重難點： 1、瞭解元宵節習俗，欣賞彩燈並學習設計製作彩燈。2、引導學生掌握彩燈的基本製作方法並能較好地完成作品。
教具學具：製作彩燈的材料、手工工具
教學過程：
一、組織教學
二、講授新課：
1、匯入： 引導學生欣賞各種花燈圖片，並說說自己的感受 (1)花燈美嗎?爲什麼美? (2)各有什麼特點? (3)你還見過什麼樣的花燈? 2、新授： 請學生說說元宵節的來歷及有關元宵節的傳說： 正月是農曆的元月，古人稱夜爲“宵”，所以稱正月十五爲元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的.夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱爲“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。。。。。。 3、讓學生拿出自己帶來的花燈，引導他們觀察： (1)花燈的製作材料 (2)花燈的基本結構 (3)花燈的幾種製作方法，不同材料有不同的製作方法 4、與學生一起探討、演示花燈的製作過程和方法 (1)演示製作方法、過程 (2)你認爲還可以怎樣製作更漂亮或更簡便?
三、學生分組進行討論、設計，合作
四、作品展覽，評議
五、課堂延伸：除了用紙質來做，還可以用什麼材料來做?比如：釉子皮、廢棄物等。
【2】元宵節裏掛彩燈美術教案
教學目的： 1、引導學生了解元宵節的風俗習慣，並透過欣賞，感受元宵節熱烈的氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。2、引導學生進行彩燈的設計製作，並佈置展示。
教學重點：瞭解元宵節習俗，欣賞彩燈並學習設計製作彩燈。
教學難點：引導學生掌握彩燈的基本製作方法並能較好地完成作品。
教學過程：
第一課時
一、組織教學
二、激趣匯入：
1、引導學生欣賞各種花燈圖片，並說說自己的感受
(1)花燈美嗎?爲什麼美?
(2)各有什麼特點?
(3)你還見過什麼樣的花燈?
2、請學生說說元宵節的來歷及有關元宵節的傳說
正月是農曆的元月，古人稱夜爲“宵”，所以稱正月十五爲元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱爲“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。。。。。。
3、讓學生拿出自己帶來的花燈，引導他們觀察：
(1)花燈的製作材料
(2)花燈的基本結構
(3)花燈的幾種製作方法，不同材料有不同的製作方法
第二課時
一、與學生一起探討、演示菱形花燈的製作過程和方法
1、演示製作方法、過程
2、你認爲還可以怎樣製作更漂亮或更簡便?
二、學生分組進行討論、設計，合作
三、課堂小結
1、請學生談談本組製作思路
2、互相參觀提看法:造型色彩設計理念
3、交流好的製作放
四、繼續製作完成
五、作品展覽，評議
六、課堂延伸
除了用紙質來做，還可以用什麼材料來做?比如：釉子皮、廢棄物等