在求職的過程中，你需要仔細考慮你所寫的求職信的目的，及其所可能產生的影響。好的求職信可以拉近求職者與人事主管(負責人)之間的距離，獲得面試機會多一些。
解析英文求職信寫作步驟
一、信封
與中文信封相反，英文信封上收信人的地址和姓名寫在信封的中間，發信人的地址和姓名寫在信封的左上角，或信封背面。英文書信的地址應從小寫到大，先寫門牌號碼，再寫街道、城鎮、省或州及郵政編碼，最後是國家名稱。國家名稱的每一個字母都要大寫。
二、信內
1、信頭/個人信頭(Letterhead/Personal Letterhead)
公司信紙上一般都印有其名稱、地址和聯繫號碼，這就是通常所說的信頭。在沒有信頭的普通信紙上寫信，作者就需要寫明回郵地址和聯繫號碼。
2、封內日期(Date Line)
封內日期是寫信或打字時的日期。封內日期寫在信頭或作者地址的下兩行。
3、封內地址(Inside Address)
封內地址是收信人的地址，包括姓名，職務(如適用)，公司名稱(如適用)，街道名稱或信箱號，城市，州或省，郵政編碼和國家。封內地址通常寫在左手邊，在日期線和稱呼之間。
4、稱呼(Salutation)
稱呼是一封信開頭對收信人的稱呼，寫在封內地址或提示句下兩三行。稱呼後可以寫冒號或逗號。在商業信函或其他正式書信中，用冒號。
在非正式書信中，稱呼後用逗號。(注意：儘量避免使用“To Whom It May Concern”或“Dear Sir or Madam”，因爲這種稱呼已經過時，並且不很友好。改進方法是爭取確定收信人的姓名，或使用“Dear Human Resources Manager”，“Dear Friends”這樣的稱呼。在給律師或外交領事寫信時，可以使用“Esquire”或“Esq.”這樣的頭銜，但它們不應出現在稱呼中。同樣，如果收信人的姓名後面有“Jr.”或“Sr.”，如“George Bush， Jr.”也不能把它們包含在稱呼中。)
5、頭銜(Titles)
除非寫信人與收信人熟到可以直呼其名，通常要在收信人名字前加上“Mr.”，“Professor”等表示禮貌的頭銜。
6、提示句(選擇性)Attention Line(optional)
提示句的用途是指明把信送給某個具體的人或部門處理，儘管信是寫給這個組織的。另外，在指明的收信人不在時，它也允許組織中其他人檢視信的內容。提示句通常寫在封內地址的下兩行或封內地址的上面。
7、主題句(選擇性)Subject Line(optional)
主題句簡要說明信的內容。通常寫在封內地址和稱呼之間。如果寫信人不知道收信人的姓名，也可以用主題句代替稱呼。爲了收到最佳效果，可以給主題句加下劃線，或大寫主題句。
8、正文(Body of the Letter)
正文的格式多種多樣。商業信函最好使用齊頭式。而私人信件通常不用齊頭式。在齊頭式書信中，全部內容包括日期和信尾問候語，都從左側頂格開始。段落開頭不空格，各段之間空兩行。修正齊頭式，是使用最爲廣泛的一種格式，商業和私人信件都可以使用，儘管在私人信件中不一定要寫回郵地址和封內地址。使用沒有印刷信頭的普通信紙時，這種格式最合適。與齊頭式不同，發信人地址、日期，信尾問候語和簽名都從中間開始寫。其餘部分從左邊開始。
9、寫信人簽名(Writer’s Identification/ Signture)
寫信人的簽名、名字和頭銜(如果適用)，寫在信尾問候語同側三四行以下的位置。
10、附註(Notions)
附註寫在寫信人簽名下兩行的位置，附註包括參考縮寫，附件的數目和內容以及將收到這封信副本的人員名單。附註寫在左側。
11、信尾問候語(Complimentary Closing)
信尾問候語是寫在信尾的告別話語，例如“Sincerely”，“Sincerely yours”。通常位於正文兩三行以下。第一個單詞的第一個字母要大寫，最後以逗號結尾。
12、附言(Postscript PS or P.S.)
附言用來說明沒有包括在信中的想法和內容。通常在附註下兩三行的地方，從左側頂格寫起。在促銷和私人信件中，附言也可以用來強調寫信人請求收信人採取的行動和做出的考慮。
求職信範文
Dear leaders:
I was eager to get a staff in-service arena， from Nanning， Guangxi， 23-year-old. A year ago I learned from Guangxi University Graduate School Management in the Department of Education， assigned to the city by the State， the latter by the Board of Education assigned to the municipal authorities as a child of kindergarten teachers. Over the past year， studies in the use of non-(Director) has held up the post a lot of valuable time， which countries are undoubtedly the loss of individuals， I want to find a place to play its director.
I now spend a few moments describing the situation: I have the language ability than subjects at high school to 108 colleges and universities colleges for admission， during the school newspaper at the provincial two novels published in the Guangming Daily published a college summer vacation survey report， calligraphy schools硬筆race won second prize (in block letters). × organs previously directly under the text to use for work， has written a variety of plans， summary of the report， Deputy Mayor for × wrote the script of a televised speech. In addition， I have been the subject of English in secondary schools during the University's strengths， among the best results. University of the third grade at the provincial level have been published two works of translation. University of the fourth grade through the national examination in English 4. From the above， I served as secretary for public courses or foreign language teaching.
Distinguished leadership， I am completely sure that if you will allow me to serve as the work of these two aspects， I will give you the satisfaction of certain performance. I myself will treasure this hard-won work， struggling to make its own contribution. I hope you read this job in the letter， it might as well consider， and I look forward to your interview!
Sincerely，