在平日的學習、工作和生活裏，沒準兒會出現一些突發事故，爲了提高風險防範意識，把損失降到最低，就有可能需要事先制定應急預案。應急預案應該怎麼編制纔好呢？以下是小編幫大家整理的突發消防事件應急預案（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
突發消防事件應急預案1
學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本着完善設備，預防爲主的原則，成立消防安全管理領導小組：
組長：（校長）
副組長：（後勤主任）
組員：
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任，做到防範於未然，切實做到學校消防安全無事故。爲應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發現火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項：
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、消防組成員注意事項：
1、瞭解學校建築格局及道路情況；
2、瞭解電鋪設的線路；
3、瞭解學校內樓房裝修材料的性質；
4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
5、瞭解消防設備的保養維護與操作方法；
6、瞭解火的走勢；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
四、火災原因調查：
火災發生後，學校要積極協助xx消防機關查明火災原因，提供必要的資訊，屬人爲的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
突發消防事件應急預案2
爲了有效預防、及時控制和消除發生於本校內應消防安全方面所引發的緊急突發事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。
第一條加強領導，成立防火領導小組
學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件：
組長：
副組長：
成員：
1、領導小組職責：
（1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。
（2）對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。
（3）把提高思想認識作爲搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。
2、各職能部門工作職責：
（1）按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。
（2）要把防火作爲安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恆，警鐘長鳴。
（3）要加強對住宿學生進行安全防火的教育，把安全教育寓於各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。
（4）各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。
（5）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，並透過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。
第二條可能引起學校火災事故的原因
（1）電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔菸蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。
（2）定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處於良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態
第三條預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員（嚴禁組織學生參加）。制定學校防火計劃，繪製防火平面圖，教室門後掛緊急疏散路線圖。寄宿制學校應當每個樓層都要有兩個通道，樓道懸掛應急燈，學生寢室門後掛緊急疏散路線圖。
3、學校應當按規定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養，經常檢查和定期更換滅火器藥品。
4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到後的第一節課應當是接受消防安全教育。
5、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
6、保持通道暢通，不堆雜物。
第四條防火預案
發現火情後，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，儘快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。應立即在最短時間到達現場並通知相關的各部門領導儘快增加援助人手。
重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然後，再根據火情擴大附近區域，逐區域的通知發現火災呼救並向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由行政值班人員決定報警與否。
第五條處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理；
1、打"119"電話報警，同時報教育局突發事件處理小組辦公室和業務科室。
2、立即切斷着火樓的電源。
3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。
4、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治，並及時通知家長或者家屬。
5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。
6、滅火後立即通知律師，配合學校相關部門進行相應的調查工作。
7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，並協助處理善後事宜。
突發消防事件應急預案3
一、組織機構
學院滅火和應急疏散工作由滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下：
1、滅火行動組：由學院保衛部和義務消防隊員組成，保衛部部長張永峯任組長，併兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責本院一般初級火災的撲救工作。
2、通信聯絡組：由學院總值班員、各部門、重點要害部位負責人組成，學院辦公室主任任組長，負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。
3、疏散引導組：由學院保衛處和重點部門的負責人、安全管理人員及校衛隊員組成，保衛部消防專幹任組長，負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。
4、安全防護救護組：由後勤部領導及部門人員組成，後勤部副部長顧文利任組長，負責火災時車輛、醫療救護等後勤保障工作。制定預案依據以《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、雲南省的消防法規、本公司消防安全制度爲依據，嚴格依法實施[1]。
二、報警和接處警程序
1、報警監控中心值班人員要堅守工作崗位，對全院的重點要害部位進行動靜態全方位24小時監控。
2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話後，應立即用對講機通知保衛部值班人員、巡邏員趕赴現場，並電話通知值班領導。
3、值班人員趕赴現場後，如未發生火災，應查明警示信號的報警原因，並做詳細記錄。
4、如有火災發生，應根據火情，立即撥打“119”報告消防隊，並將資訊反饋監控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。
5、監控中心根據火災情況，調集有關人員啓動滅火和應急預案。
三、應急疏散
1、爲使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標誌，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
3、火災發生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人羣有組織地疏散。
4、疏散路線儘量簡捷，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
四、撲救一般初級火災
1、當火災發生時要沉着冷靜，採用適當的方法組織滅火、疏散行動。
2、對於能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。
3、對於不能立即撲滅的火災，要採取“先控制，後消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。
4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，後救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
5、火場撲救要採取“先重點，後一般”的原則。
6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到後臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員，並服從消防人員統一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
7、火災撲救完畢，保衛部門要積極協助公安消防部門調查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。
五、通信聯絡，安全防護救護的程序和措施
1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應開啟通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯絡組長的調遣。
2、後勤部通知值班水工、電工在火場待命。
3、醫務室人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫院聯繫救治工作。
4、學院車隊應調集車輛，確保交通暢通。
5、後勤人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。
如何強化我國重大事故應急演習機制，以開放式演習方式代替照本宣科式的表演性演習方式，積累應急演習的經驗，找出應急體系中的弱點，是目前應急體系建設中急需解決的一個問題。應急仿真演練系統透過對各類災害數值模擬和人員行爲數值模擬的仿真，在虛擬空間中仿真災害發生、發展的過程，以及人們在災害環境中可能做出的各種反應；並在演練平臺上，在最大限度仿真實際災害的條件下，開展應急演練。在此基礎上，制定各類企事業單位的數字化應急預案。應急仿真演練系統可以用來訓練各級決策與指揮人員、事故處置人員，發現應急處置過程中存在的問題，檢驗和評估應急預案的可操作性和實用性，提高應急能力。系統可以使企事業單位能夠運用現代化手段，加強協調能力和應急能力，使應急演練科學化、智能化、虛擬化。
1、虛擬演練子系統主要包括兩種訓練模式：預案訓練模式和突發事件訓練模式。
預案訓練模式是指受訓者按照預案規定的內容，各司其職，完整地按照預案執行救援的全過程。預案訓練將預案變得可以執行，並形成了一個考覈手段。突發事件訓練模式就是在訓練的過程中，由系統操作人員進行干預操作，比如：突然設定一次“爆炸”，突然改變“風向”等等。突發事件的訓練是對突發事件的反應和指揮能力。
2、虛擬演練子系統主要包括以下模組：場景任務設定模組、角色訓練模組、數據查詢模組、訓練控制模組、記錄/編輯模組、考覈模組。
a、場景任務設定模組
根據不同的訓練目標和任務，爲訓練提供一個虛擬的訓練場景，並在場景內設定相應的災害或突發事故現象，形成一個逼真的虛擬演練環境。
b、角色訓練模組
演練系統提供針對不同角色進行訓練的功能。根據登陸的不同角色，系統提供不同的能力和權限。
根據在應對災害時職責和所需能力的不同，角色主要包括以下幾類：羣衆、社會救援力量、現場專業救援力量，指揮中心等。
c、數據查詢模組
在訓練過程中產生大量數據，查詢模組目的是方便決策者查詢、觀看和使用這些數據。系統提供各種工具和功能，可方便對訓練的全過程進行全方位觀看和數據查詢。
d、訓練控制模組
演練環境是由“場景及任務設定模組”初始化設定確定的。但爲了提高對突發事件處理能力的訓練效果，需要在訓練的途中，添加各種突發事件。爲此係統提供在訓練過程中，提供人爲添加和改變演練環境的功能。具體功能包括：天氣（外部環境）狀況調整、災情狀況調整、救援力量調整、新任務下達、其他突發事件等
e、記錄/編輯模組
記錄並能回放整個訓練過程，包括所有的事件細節、處理過程、通訊語音錄音等。該模組爲訓練總結、處置預案生成等提供手段。
f、考覈模組
考覈分爲預案演練考覈和突發事件演練考覈。
預案演練考覈是根據預案演練的結果，對比已有預案，併產生考覈結果。考評結果與演練記錄均可進行儲存、分發和查詢。
突發事件演練考覈是在訓練過程中或結束後，可由參加演練評審專家進行實時或事後點評，提供點評和記錄工具。考評結果與演練記錄均可進行儲存、分發和查詢。
突發消防事件應急預案4
爲了確保小區業主的人身及財產安全，保證各級領導及全體員工在發生火災的情況下，明確各崗位、部門、人員職責，正確使用滅火器材，控制火災蔓延，安全迅速的組織現場羣衆疏散和自救，特制訂此應急預案。
一、報警和接警處置警程序
當任何人發現火災時應當立即透過報警裝置向消控中心報警，不得謊報。
消控中心接到火災報警時，首先用對講機或電話詢問相關地點工作人員現場情況，並就近派遣一名保衛部人員趕赴現場檢視。如屬誤報，應儘快查明原因並填寫值班記錄表；如發現確實發生火災，應根據現場情況選擇開啓防排煙系統，並通知現場工作人員、保衛部及時到位控制火勢蔓延，報告單位值班領導趕赴現場指揮撲救，同時向公安消防119指揮中心報警。
二、確認火災發生後的整體處置程序
（1）現場工作人員發現火情後，第一時間向消控中心報告起火部位、燃燒物質、火勢大小及蔓延方向，就近選取一切可用的滅火器材進行撲救。
（2）消控中心向公安消防119報警後，立即開啟起火層相關樓層的應急廣播和消防警鈴，通知相關樓層人員在現場工作人員的指揮下有序疏散，疏散時注意保持現場秩序，儘量不引起現場羣衆恐慌，並提醒現場人員注意防止煙氣。
（3）消控中心根據指揮指令切斷火災區域內的非消防電源，迫降電梯至底層，保持與現場工作人員的聯繫，並根據現場情況開啓如：消防泵、噴淋泵、防火捲簾等設備；在現場不需要或不允許的情況下嚴禁隨意開啓設備。
（4）消控中心人員在消防部隊到達現場後，及時向消防部隊報告火場情況，並協助撲救火災。
（5）單位值班領導在接到火警報告後，應立即召集相關部門負責人趕赴消控中心，並在消控中心成立臨時救災指揮部，服務區最高領導人任總指揮。利用通訊設備瞭解火情，下達撲救指令。此時必須保證消控中心與各個地方、部門、外界的聯絡暢通。撲救指令包括：
1、疏散現場羣衆，劃定安全警戒區域；
2、是否需要啓閉消防泵、噴淋泵、氣體滅火等設施設備；
3、是否切斷電源、迫降電梯；
4、是否關閉空調、通風設備，啓動防排煙系統。
5、其他有利於疏散及火災撲救的`指令。
（6）各部門在接到火災報警後，應迅速按照預案佈置就位，與指揮部保持聯繫，各部門領導應在第一時間趕到消控中心。
三、組織機構
根據預案，在火災突發情況下各部門成員分別成立不同的行動小組，根據指揮部領命，協調配合。
（1）滅火行動組：由維序部確定組員名單，成立單位的志願消防隊，在接到火警報警第一時間，攜帶滅火器材趕赴火災現場，根據指揮部命令實施滅火。
（2）通訊聯絡組：各部門挑選一名，專門負責在火災突發情況下保持與消控中心和指揮部聯繫，確保火災時的通訊暢通，傳達指揮部命令，反饋火場情況。
（3）疏散引導組：火災緊急情況下，各樓層人員應立即控制現場局面，防止混亂，正確疏散在場羣衆向安全地帶撤離，由維序部指派人員負責現場指揮疏散。
（4）安全防護救護組：由後勤部召集人員，將受傷的羣衆和工作人員擡離危險區域，做好現場急救工作，並負責聯絡120急救中心，最大限度確保傷員安全。
四、應急疏散處置程序
（1）各樓層現場工作人員在接到火警後必須先疏散羣衆。
（2）疏散時注意疏散順序，對着火層本層人員先進行疏散，其次爲着火層上層及下層，防止所有人員涌向同一出口，造成堵塞。
（3）疏散時注意防止混亂，控制現場人員情緒，提高疏散效率，根據現場情況向消控中心報告，要求啓動防排煙系統。
（4）疏散時如發現受傷人員，立即聯絡安全防護救護組，第一時間救治傷員。
五、初起火災撲救程序和措施
（1）滅火行動組人員接到火災報警後，第一時間攜帶滅火器材趕赴火災現場，按照“救人第一，先控制、後消滅，先重點、後一般”的原則，首先搶救被困火場的人員，控制火勢與撤離物資同時進行。
（2）根據指揮部命令設立水槍陣地，能滅則滅，不能滅則盡一切辦法控制火勢蔓延，等待消防部隊救援。
（3）滅火行動組人員在搶救火場時應注意自身安全防護，不脫離組織單獨行動，在指揮部沒有下達命令前不貿然行動，受到火勢威脅時應及時後撤。
（4）公安消防部隊到達現場後，根據消防部隊需要，協助滅火。
六、通訊聯絡保障
（1）火災突發情況下，應設立專門的聯絡渠道，對講機等設備應設立專門的對講頻道。
（2）由通訊聯絡組負責傳遞各方資訊，傳達指揮部命令，並確保火災時通訊的暢通。
（3）各部門應制定相應的通訊應急方案，在通訊受到阻礙時立即啓動應急方案，確保正常的資訊傳遞。
七、安全防護救護程序和措施
（1）安全防護組接到報警後，準備好相關救護器材，急救物資，於指揮部待命。
（2）根據指揮部命令劃定室內（外）安全警戒區域，制止羣衆圍觀，確保疏散出口處的暢通。
（3）根據火場情況出動，配合滅火行動組搶救傷員，採取有效地急救措施，並及時撥打120急救指揮中心。
八、火災結束後工作
（1）各部門恢復正常工作狀態。
（2）根據公安消防部門指示，由保衛部派員負責火災現場保護，任何人不得破壞。得到撤銷火災現場保護命令時，派人及時清理，做好清理現場時的安全措施。
（3）如公安消防部門需要，全體人員必須積極配合火災調查工作。
（4）各部門要及時總結，包括起因，滅火戰鬥等方面存在的不足，加強部門管理，防止火災頻發。
突發消防事件應急預案5
一、指導思想
全面貫徹落實“安全第一、預防爲主、綜合治理”的安全工作方針，保證廣大教職員工和學生生命安全，規範應急管理工作，做到發生事件後能及時、有效、有序、迅速應對處置，最大限度地減少事故造成的人員傷亡、財產損失等社會影響，特制訂本應急預案。
二、領導小組
組長：尤建忠張宏
副組長：宋志洪
成員：
1、職責及分工：
組長：
（1）確定可靠有效的搶險方案，發佈搶險命令。
（2）負責向上級有關部門、領導彙報。
（3）指揮調動現場人員及相關設備，組織實施現場搶險。
（4）成立若干臨時工作組。
副組長：
協助組長落實搶險方案。
2、現場處置：
（1）在統一指揮下，按事故處置程序正確進行現場事故處置，儘量減少損失。
（2）切斷危險源，判定危險區域，並安排人員值守。
（3）在現場處置時確保人員安全，包括自身安全。
3、警戒疏散：
（1）外圍警戒：消除路障，勸導行人撤離現場。如因起火，要爲消防人員及時到達現場創造有利條件。
（2）消防人員到達現場後，學校指揮部立即向消防指揮報告事故發生情況，並移交指揮權，聽從公安消防人員的調遣。
（3）保護事故現場，禁止無關人員進入，並積極協助消防公安等有關部門調查事故發生原因。
4、後勤保障：
（1）負責應急狀態下應急物資的供應保障。
（2）負責交通車輛的保障。
5、醫療救護：
（1）負責聯繫醫療機構。
（2）組織救護車輛及醫療人員，器材進入指定地點。
（3）實施現場搶救傷員。
三、報告程序
事故發生後操作人員或總務人員第一時間報告分管校長和學校主要領導，接收指令做好現場工作。
四、事故處理
1、發現鍋爐嚴重缺水時應緊急停爐，鍋爐應立即停止燃氣供應停止燃燒，嚴禁向鍋爐內進水。
2、爐管嚴重爆破後應緊急停爐。
3、爐膛爆炸、二次燃燒時應立即切斷燃料供應，停止鼓風機。
4、鍋爐嚴重爆炸時要及時搶救有關人員，防止建築物繼續倒塌傷人，按消防要求正確滅火，防止周邊易燃易爆物二次爆炸。
五、善後處理
1、積極配合質監局，安監局等部門進行事後處理。
2、學校校長爲指定對外新聞發言人，負責對外公佈事故情況和處置措施等資訊。
3、做好傷亡人員的善後及安撫工作。
4、在24小時內形成書面報告，報送上級主管部門及質監局、安監局等有關部門。事故報告內容：
（1）事故發生的時間、地點。
（2）學校類型、經濟類型與學校規模。
（3）事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失和初步估計。
（4）事故原因、性質的初步判斷。
（5）事故搶救處理的情況和採取的措施。
（6）需要向有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜。
5、根據查明的事故原因，向上級主管部門和質監、安監等相關部門遞交書面事故分析報告，對發生的事故做到“三不放過”，嚴肅處理事故責任人、當事人，追究其責任。如故意破壞造成事故，將當事人移交司法機關處理。
突發消防事件應急預案6
一、組織指揮機構
火場總指揮：（單位負責人）。
滅火行動組：負責現場撲救。
疏散引導組：
（指定的組長和各區域主要負責人）協調人員疏散、現場秩序維持、警戒工作。
安全救護組：
（有一定救護知識的人員組成）攜帶急救箱急救設施，在生命安全得到保證的前提下，負責火場現場人員與物資的搶救。
通訊聯絡組：
（消控室或值班室人員）處理公司內部報警，通知主要領導和各小組成員，瞭解各區域火勢和人員疏散情況，傳達滅火和疏散指令。
各小組依照上述要求，合理安排輪班同事，確保24小時均有符合規定的相關人員當班，並切實做到“召之即來，來之能戰”。
二、報警和接警處置程序
火警電話：119
公司報警電話：（值班室電話）
1、嚴禁亂髮警報或報警信號，避免不必要的恐慌。
2、所有報警信號無論真假，均以真火警處理。
3、確認是誤報的信號時，應立即解除警報並報相關部門與人員。
報警：
1、任何同事發現火災都必須立即報警。
2、火災發現者應根據火勢判斷採取適當的報警方式，如未發現濃煙應立即撥打公司內部報警電話，如火勢已經較大應立即打破報警器或撥打119火警電話同時通知公司值班室人員。
3、報警時應沉着冷靜，向接警人詳細提供火災的準確位置、什麼物質着火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關資訊。如果是向部門報警還應報告起火單位的準確地址並按照部門的指示通知人員到主要道路上去引導車進入。
接警：
1、接警的同事應保持清醒的頭腦，詳細記錄報警人的姓名、聯繫方式、所屬部門、接警時間、火災準確位置、目前的火情、火勢與現場情況等相關資訊。
2、當報警器峯鳴或自動報警顯示板上出現報警部位，應立即通知保安值班員並報告確切位置。
3、報警被確認證實後，應立即向值班領導報告詳細情況並在其授權下向當地部門報警，與此同時聯絡滅火、疏散、救護等各小組。
三、應急疏散的組織程序和措施
1、火災發生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務對受火勢威脅並有可能導致火勢進一步擴大或爆炸的物品、重要的檔案檔案、受困人員進行緊急疏散。
2、着火區域疏散小組人員應根據火場情況，迅速作出立即進行應急疏散或等待值班領導的疏散命令的決定。
3、單位負責人在得知火場的情況以後，必須立即作出是否進行應急疏散和進行部分區域或全部區域疏散的命令，並儘快傳達給疏散區域疏散小組人員。
4、消控室或值班室透過廣播向疏散區域人員發出應急疏散命令，宣佈疏散順序：着火房間、着火層、着火上層、着火逐上層、着火層下層（如火災有向下蔓延趨勢再考慮疏散着火層下層，逐下層，並指導疏散區域人員疏散路線方向、安全出口位置、疏散方法和注意事項等，並讓不需疏散或未到疏散順序的區域人員保持鎮定。
5、接到疏散命令後，各區域疏散小組成員應立即攜帶安全出口備用鑰匙、手電筒或應急照明燈，開啟每個房間的門，引導、幫組區域人員撤離到疏散集結地集中，而後對每個房間認真檢查，確認無人後，鎖上房門，並做好記號。
6、各區域疏散小組成員沉着冷靜，按照廣播指示的疏散次序引導區域人員有序的從安全出口疏散，對受傷和情緒不穩定的人提供幫助，到達安全地點時要注意清點人數。
7、疏散區域外部疏散小組成員應開啟安全出口，清理疏散通道上的障礙物，攜帶應急照明設備指引疏散方向。
四、撲救初起火災的程序和措施
1、火災發生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務就近使用設施、器材展開初起火災的撲救工作，盡力控制火災的蔓延，保持同消控中心或值班室的聯繫，等待相關人員的到來。
2、滅火行動組接到值班室的聯絡電話後應立即攜帶所配備的滅火設施趕赴火場，瞭解事故的詳細情況，在事故發生區域同事的協助下有計劃的展開滅火自救工作，同時迅速關閉該防火分區的防火隔離設施。
3、滅火行動組應有供應水及其它所需滅火劑的專門人員，火災發生後按照平時訓練迅速啓動水泵、鋪好水帶、準備其它裝備，並組織現場羣衆供水、滅火，確保滅火所需。
4、當接到撤離的命令後，滅火行動小組應協助疏散小組進行人員的疏散，並一起撤離出火災現場。
5、部隊趕到火場後，滅火行動組應配合隊進行供水、滅火。
五、通訊聯絡、安全救護的程序和措施
1、通訊聯絡人員要做好接警的處理，同時與報警人保持聯繫。
2、通訊聯絡人員在證實發生火災後應立即報告值班領導，並在他的授權下報火警，同時通知各行動小組進入火場。
3、通訊聯絡人員應透過廣播傳達疏散或撤離命令，與各區域保持聯繫，指引各個區域進行緊急疏散。
4、詳細瞭解火場發展形勢，傳達作戰力量部署命令。
5、安全救護人員應盡力對受傷人員進行一定的治療。
6、協助領導維持現場秩序。
7、到主要路口去引導車進入火場。
注意事項
1、火災發生時，所有同事必須保持鎮定，聽從指揮，依照公司緊急處理程序處理。
2、火災發生時電話僅供應急使用，無關人員未經授權，不得擅自使用。
3、一切自救必須本着先救人後救物的原則切勿作個人冒險。
4、在生命安全未受到威脅時，應堅守各自的崗位，盡力控制火災的蔓延直到相關部門人員地道，並詳細彙報最新的進展情況。
5、進行緊急疏散時，存放現金的辦公室應隨手關門，收銀臺應隨手關閉錢箱。
6、火災伴隨有濃煙時應採取低姿勢行走或匍匐穿過濃煙區，或以溼布等捂住口鼻。
7、疏散時身上着火時，切記不可奔跑，應立即脫掉着火衣物或就地翻滾，或由身邊的同事以溼衣物包住或撲打或潑水澆滅。
突發消防事件應急預案7
一、報警：
1、校內鍋爐發生事故，第一反應即撥打“119”火災電話報警，或報110。報警人要講清鍋爐事故的單位、路名、事故發生的部門、事故發生的情況，講清本人姓名、電話號碼等。
2、報警完畢後，即向校長報告。
3、校長接到報告後，即時召集本單位的有關人員到達事故現場。
二、成立臨時鍋爐事故指揮部：
由校長和有關人員選擇合適部位成立指揮部，校長爲指揮部指揮。
三、通報：
根據“救人第一和準確、迅速、集中力量”的指導思想，利用本單位的宣傳工具，向校內人員發送通報。
通報內容：
1、事故發生情況；
2、人員情緒的穩定；
3、疏散人員和救護。
四、疏散和救護：
1、必須立即切斷電源；
2、制定安全區，確定人員疏散集合安全通道；
3、分工明確，引導和護送被困人員向安全區疏散，並做穩定情緒工作。
4、現場救護：由學校衛生員在安全區及時對傷員進行處理或送醫院救治。
五、事故現場處理：
1、如起火：須組織滅火器材，由學校消防工作負責人爲滅火指揮，並隔離易燃物品或材料，迅速組織義務消防人員或懂得消防知識的人員，利用現場的消防設備、設施器材開展滅火。
2、如爆炸：首先隔離易燃物品或材料，防止起火和第二次爆炸。
六、安全警戒：
1、校外圍警戒：消除路障，勸導行人撤離現場。如起火迎接消防人員及派出所人員到達現場要創造有利條件。
2、消防人員、派出所人員到達現場後，由學校指揮部立即向消防指揮或派出所人員報告事故發生的情況，並移交指揮權，聽從公安消防或派出所人員的調遣。
3、保護事故現場，禁止有關人員進入，並積極協助消防公安等有關部門調查事故發生的原因。