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防溺水工作應急預案(精選5篇)

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在學習、工作乃至生活中,保不準會發生突發事件,爲了避免造成更嚴重的後果,往往需要預先進行應急預案編制工作。優秀的應急預案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的防溺水工作應急預案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

防溺水工作應急預案(精選5篇)

防溺水工作應急預案1

爲了加強校園安全管理,防止溺水事故的發生,確保師生的生命和財產安全,按照以人爲本、安全第一、預防爲主的原則,依據上級有關檔案精神和要求,結合學校實際情況,制定本預案。

一、組織機構及職責

(一)成立安全應急工作領導小組

組長:金穎

副組長:劉麗娜 牟晨

小組成員:王虹孫倩楊光萬泰象 王寶秋 李曉

職責:全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案;督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時,負責下達預案的啓動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全;維護校園的安全和穩定。

(二)成立安全應急工作小組

1.宣傳教育組

成員:孫倩萬泰象

職責:負責學生防溺水安全教育;按照學校領導小組的指令,負責與有關單位聯繫與溝通,加強防溺水工作的綜合管理。

2.現場處置組

成員:牟晨 王寶秋

職責:負責學生防溺水安全教育;按照學校領導小組的指令,負責與有關單位聯繫與溝通,加強防溺水工作的綜合管理。

3.事故調查組

成員:王虹楊光

職責:協助公安部門對學生溺水事故原因進行調查,認定事故責任。

4.善後處置組:

成員:劉麗娜 李曉

職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好溺水師生的安撫慰問工作;協同有關部門調查事故原因,儘快恢復正常的教育教學秩序;聯繫保險公司,對溺水學生進行理賠,妥善處理各種善後事宜。

二、安全預防措施

(一)加大宣傳教育力度

1.學校、年級、各班級透過升旗儀式、德育大課間、主題班會對學生進行遊泳安全教育,讓學生掌握一些有關防溺水、自救等知識,在緊急情況下會進行簡單的處理,強調“關注生命,安全第一”。

2.透過設定防溺水專欄,展示防溺水黑板報,張貼防溺水圖片等形式,宣傳防溺水知識,提高學生的自我保護能力。

3.向家長髮放“安全教育告家長書”等宣傳材料,讓學生家長明確學校防溺水工作要求,瞭解學校安全教育工作,提高家長的安全防範意識,履行好監護人的職責,配合學校共同做好防溺水工作。

4.要求學生不到河邊、塘邊玩耍,不得私自下河游泳,即使到游泳場游泳的,也必須有家長帶領,杜絕學生游泳“溺水”事故的發生。

5.任課教師每節課都應負責清點學生,發現可疑情況馬上向學校、班主任反饋,查其學生缺席的原因,採取各項措施防溺水事故的發生。

(二)加大督促檢查力度

1.加大督促檢查。學生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條,政教處值班人員簽字方可出校,學校要求所有請假學生原則上必須由家長到校接送,確保學生在離校安全。

2.學校應積極聯繫周邊水域管理部門,排除周邊水域安全隱患,在學校周邊水域設立警示牌,增強學生防溺水安全意識。

3.如發現校園周邊存在隱患的水域,應報告校園應急領導小組,協調有關部門予以處理。

4.如發現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水,應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督、及時反饋的資訊通道,如發現有玩水的同學要及時制止,並立即向學校報告。

5.促進家長與學校密切配合,加強學生放學後、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。

三、應急處置措施

1.學生一旦發生溺水事故,最早發現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。

2.學校應急領導小組視情況下達預案啓動指令。指揮組織各工作小組,採取積極果斷措施進行施救,並及時與學生家長聯繫,以最快的速度送醫院進行救治,力爭將損失降到最低。

3.一旦出現溺水傷亡事件,學校應及時、如實將有關情況上報區教育局安穩股。

4.做好溺水學生和家長的思想工作,出現傷亡情況,積極聯繫保險公司予以理賠,協調處理各種善後事宜。

5.協同有關部門,對事故原因進行調查,對責任進行認定,如屬責任事故,將追究有關部門和個人的責任。

四、注意事項

1.認真總結經驗教訓,防止溺水事故再次發生。

2.實行嚴格的責任追究制度。本着“誰主管,誰負責”的原則,人人將安全工作記在心頭上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動上。

防溺水工作應急預案2

落實學校領導防溺水責任制,快速、及時、有效處理學校防溺水工作中的各類突發災害事故。採取有效措施,立足學校,堅持自我保護、自我救助,預防重大災害,確保安全,確保無安全事故。

第一,組織。

1、成立學校預防溺水工作領導小組:

組長:陳賢斌。

在上級領導下,貫徹上級指示,全面指揮慕童鎮中心學校的防汛工作。

副組長:劉鄭州。

根據校園內可能出現的危險情況,向隊長提出排除和救援風險的方案。及時分析總結,爲組長決策提供科學依據。根據組長的指示,指揮救援隊進行應急救援。

溺水預防辦公室主任:

聯繫醫務部門,調動醫務人員和醫療設備,組建醫療隊參與救援工作,對學校的穩定負責。

成員:在學校預防溺水領導小組的統一指揮下,各班班主任負責檢查和監督預防溺水措施的實施。

2、成立學校防溺水救援隊。

組長:

成員:各班班主任。

第二,預防溺水的方案。

1、加強溺水預防知識的教育。學校充分利用週一的升旗儀式,班主任充分利用班會和安全教育課,及時爲學生提供預防溺水事故的安全教育。教學生不要在河裏捕魚或洗澡,不要在暴風雨天氣走在路上,不要在河水洶涌時過河。

2、在學校附近的池塘、堰、河流、水庫設定“禁止在水中垂釣、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標誌。

3、事故處理措施:

(1)發起學生舉報揭發在河裏洗澡的學生,向學校舉報,學校和家長配合進行批評教育。

(2)遇有學生溺水,立即向學校防溺水領導小組報告,領導小組在向教育局報告的同時,組織救援突擊隊儘快趕赴現場,並採取措施進行現場急救。如果情況嚴重,應立即送醫院搶救,儘可能彌補損失。

(3)預防溺水領導小組應聯繫家長處理善後事宜。

4、對工作不負責任或失誤造成的安全事故,要認真追究當事人的責任。

防溺水工作應急預案3

每年暑期來臨,天氣漸熱,學生常有到河壩洗澡的習慣。爲確保我校師生生命財產安全,保障教育事業健康發展,根據上級有關防溺水檔案精神,結合我校實際情況,特制定《實驗初中防溺水工作應急預案》。

一、指導思想和要求

按照“以快爲主,條塊結合,條條保證”的原則,實行防溺水責任校園領導負責制,快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。採取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,確保師生安全。

二、健全領導機構,加強統一領導

1、成立“實驗初中防溺水工作領導小組”。

組長:xx

副組長:xx

成員:xx及各班主任

2、職責:

(1)負責領導、協調、組織防溺水工作,提供必要的預防經費和物資保障。

(2)負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

(3)負責溺水事故發生時的應急處理工作。

三、制定措施,預防爲主

1、加大宣傳教育力度

(1)向家長髮放《溺水安全教育告全體家長一封信》的宣傳材料,讓家長明確學校的作息時間,提高家長的安全意識,並履行好監護人的職責。

(2)利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動,並利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。

(3)透過專門辦一期專欄或一期板報,張貼一些防溺水圖片,宣傳一些防溺水知識,提高學生的自我保護意識。

2、具體教育時間及內容安排:

學校要利用每週例會時間對全體教職工、利用每天的`課間操時間對全體學生進行安全知識方面的教育和宣傳,校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、安全知識競賽等形式進行宣傳教育,各班主任要充分利用班會及安全教育課,及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節課的最後三分鐘進行安全教育,教育學生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強渡強涉。

3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

4、增強學校的應急處置能力

(1)發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生,將其上報學校,由學校和家長配合進行批評教育。

(2)學生萬一發生溺水事件,學校將立即啓動此預案,透過安全應急小組,由組長採取積極果斷措施進行營救,及時撥打120、110等電話,並及時瞭解事故情況,向上級主管部門及政府彙報,副組長及其他成員要各負其責,履行各自職責,班主任要及時與家長聯繫。

(3)一旦出現溺水傷亡事件,學校要及時如實將有關情況上報縣教育局,並對事件做出妥善處理。

四、事故處置辦法:

假如遇到有人溺水時的施救辦法:

(1)當自己的同伴或其他人溺水時,必須馬上呼救,向就近的人們求救,再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水,而自己害怕跑開,又不喊不叫不說,造成嚴重的後果。自己不會游泳或不懂救人技巧,不要下水救人。

(2)施救時應注意從其背部拉住腋窩托出,不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸後,使其頭部下垂,壓其背部,將其口內或腹內水排出。至無水外溢爲止。若溺水者休克,立即進行人工呼吸。

(3)對於過分緊張掙扎的溺水者,應避免被其拖住,如被抓、抱,則應迅速、果斷地解脫,再採取安全措施,然後拖帶。對於已經沉沒在水中的溺水者,首先是快速尋找,尋找時,應儘量避免盲目性。可先在溺水者落水的地點,或潛入場地的幾個重點地方尋找,務求快速發現溺水者。

(4)就地搶救。溺水者出水後,應立即排除呼吸道異物、水,進行人工呼吸等急救措施,千萬不要因爲遠途運送或約請醫師而錯過急救時間。人工呼吸前,把溺水者負送到平坦、鬆軟和安靜的地方安置後,不管溺水者是真死或假死,都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前,應把溺者的口扳開,拉出舌頭,必要時,可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外,以免堵塞氣管。

(5)人工呼吸的方法:A口對口式:用手扳開下頜使其頭向後仰(防止舌頭後滑壓住呼吸道),用另一隻手捏住鼻孔,清除喉嚨阻塞物,嘴對着嘴,不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。儘可能快地重複六次,然後每分鐘重複十二次,直至溺者恢復呼吸。B、口對鼻式:如果溺者牙關緊鎖,無法使其張開口,應採取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式,直至溺者恢復呼吸。

(6)在水中發生抽筋時,不要慌,先吸一口氣,然後站在水底、用手揉捏腿肚子,並用力把腳掌向上翹,這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好,可以仰浮水面,用臂划水慢慢上岸。若無把握游上岸,應及早呼救。

五、幾點要求

1、認真開展防溺水工作的組織領導和宣傳教育工作,防患於未然。

2、加強值班制度。(學校值班室電話:xx)

值班人員必須堅守崗位,保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯繫,嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的,要嚴肅追糾當事人的責任。

防溺水工作應急預案4

爲確保我校師生生命財產安全,保障教育事業健康發展,結合我校實際情況,特制定防溺水工作應急預案。

一、指導思想和要求

實行防溺水責任校園領導負責制,快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。採取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,防大災、保安全,確保不出安全事故。

二、組織機構

1、成立學校防溺水工作領導小組:

組長:陳先斌

在上級有關部門領導下,貫徹執行上級部門的指示精神,全面指揮桐木鎮中心學校防溺水工作。

副組長:劉正洲

根據校園可能出現的險情,爲組長提出排險、搶險方案。及時分析彙總,爲組長決策提供科學依據。根據組長的指令,指揮搶險隊伍進行搶險。

防溺水辦公室主任:

聯繫醫療部門,調動醫務人員、醫療設備,組成醫療隊參加搶救工作,負責學校穩定。

成 員:各班班主任在學校防溺水領導小組的統一指揮下,負責檢查、監督防溺水措施的落實情況。

2、成立校防溺水工作搶險突擊隊

組 長:

成 員:各班班主任

三、防溺水預案

1、加強防溺水知識教育。學校利用週一升旗儀式、各班主任充分利用班會及安全教育課,及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強渡強涉。

2、於學校附近塘、堰、河、水庫等處樹立“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語。

3、事故處置辦法:

(1)發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生,將其上報學校,由學校和家長配合進行批評教育。

(2)一旦學生髮生溺水現象,立即報告學校防溺水工作領導小組,領導小組在上報教育局同時組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發現場,採取措施當場急救,情況嚴重應立即送往醫院搶救,盡最大可能彌補損失。

(3)防溺水工作領導小組聯繫家長做好善後事情處置。

4、對因工作不負責任或失誤造成安全事故的,要嚴肅追糾當事人的責任。

防溺水工作應急預案5

爲確保我校師生生命財產安全,保障教育事業健康發展,根據上級有關防汛、防溺水檔案精神,結合我校實際情況,特制定 防溺水工作應急預案。

一、指導思想和要求

按照“以快爲主,條塊結合,條條保證”的原則,實行防溺水責任校園領導負制,快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。採取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,保安全 。

二、組織機構;成立校防溺水工作領導小組

組長: 王福保

成員: 王增滿 呂正華 宋小菲 丁安雲

三、防溺水預案

1、具體教育時間及內容:學校要利用週五總結會,各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課,及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

3、事故處置辦法:

(1)發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生,將其上報學校,由學校和家長配合進行批評教育。

(2)一旦學生髮生溺水現象,救援人員應採取以下措施當場急救,情況嚴重應立即送往醫院搶救:(方法一)將傷員擡出水面後,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹着手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣釦、領口,以保持呼吸道通暢,然後抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,並用手平壓背部進行倒水。 (方法二)呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣爲最佳。急救者位於傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣後,往傷員嘴裏緩緩吹氣,待其胸廓稍有擡起時,放鬆其鼻孔,並用一手壓其胸部以助呼氣。反覆並有節律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸爲止。(方法三)心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍後仰,急救者位於傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4釐米左右,然後鬆手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反覆有節律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復爲止

四、防汛應急預案

1、遇暴雨突發性災害天氣時,校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道,做到排水暢通。

2、學校要組織專門力量,對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測,及時報告災情。

3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。

4、在師生受傷情況下,由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮政府,同時查明是否有人員被困,如發現人員被困,要火速組織營救,並做好傷員的搶救工作,轉移和安置師生。

5、撤離指令只能由校長下達。撤離時,必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮,本着“安全第一,學生第一”的原則,按由低到高的年級、班級順序依次撤離,班主任隨班做好組織工作,科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。

五、幾點要求

1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查,防患於未然。

2、加強值班制度。(學校值班室電話:7031605)值班人員必須堅守崗位,保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯繫,嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的,要嚴肅追糾當事人的責任。