論文摘要 生態思維就是運用生態學的觀點與原理來分析與解決問題的一種思維方式，具有整體性、關聯性、開放性等特徵。在這種新的思維範式下進行道德教育就具有了新的特點，應該做到在以人爲本的前提下匯入生活世界，使人與自然、社會和諧相處。而在德育過程中就需要樹立生態和諧的德育理念，以培養健全的德育“生態人”。
論文關鍵詞 生態思維 德育 思維方式
德育思維是由德育本質、德育功能、德育目標、德育規律、德育心理、德育情感等一系列德育要素所構成的概念框架和觀念體系，它是以一定的德育知識爲背景的。因此，在德育過程中應該以一定的原則、方式、價值取向等爲紐帶，把德育因子有機的整合，才能真正形成德育思維。思維方式作爲一種社會意識形態由社會存在決定，在新的社會歷史條件發生重大變化的時候也必然會引發德育思維視角的轉換，這是不言而喻的。
20世紀人類在對自身進行反思的時候，把目光逐漸轉向對生態的研究，這是包括人與自然、人與人、人與自身關係的整個人類文明的研究。隨着研究的深入，“生態”已經由最初研究人與自然關係的範圍，演變成各門學科不可缺少的研究領域，人類開始用生態性的思維方式來理解整個世界，解決相關問題。不難看出，這種新的思維方式不僅僅是一個抽象的詞彙，而是經過一個由“生態世界觀”到“生態價值觀”，再到“生態文明觀”的辯證運動過程，形成的用來認識世界、改造世界的新的思維方式。
一、生態思維的內涵及其特點
（一）生態思維的內涵
面對由工業革命帶來的負面影響，人類開始反思自身的思想與行爲，開始對人與自然之間的關係進行理性反思。尤其是對日益惡化的生態環境進行深刻的研究，生態學就是在這種情況下逐漸發展起來的。隨着專業學科內容的不斷髮展，在20世紀初生態學逐漸發展成爲一門初具理論體系的獨立學科，而到現代“生態”不再僅僅是一門學科的專業術語，逐漸演變成爲一種理念、思維方法和研究方法。生態學作爲一種新的研究方法，其研究領域擴展到社會科學研究領域，人類生態學、文化生態學、教育生態學等邊緣學科相繼出現。社會科學家逐漸接受了生態學範式，生態觀念逐漸深入人心，人們認識事物的思維方式發生改變，生態思維由此產生。
所謂生態思維就是人們運用生態學的觀點與原理，分析與解決問題的一種思維方式，是認識與研究“人—社會—自然”即整個世界的世界觀與方法論。生態思維是一種強調此事物和他事物相互聯繫、相互作用的整體性思維，它追求的最終目標是建設一個“人—社會—自然”和諧發展的“生態共同體”，實現人與自然、社會的和諧發展，共生共榮的一種可持續發展模式。生態思維作爲生態文明中孕育的一種新的思維方式，遵循着生態的、系統的、發展的、聯繫的認知模式，它把整個世界看作一個“人——社會——自然”相互關聯、協同發展的複合生態系統，是由各種不同的物質轉換、能量流動、資訊溝通的多樣性運動相互作用的有機統一體。人類要更好的生存和發展，就需要與自然生態系統、社會生態系統相適應才能得以持續下去。
（二）生態思維的基本特徵
生態思維“使人們克服了從個體出發的、孤立的思考方法，認識到一切有生命的物體都是某個整體中的一部分。”因此它強調世界的整體性、關聯性、開放性等。
1.整體性
生態系統整體性的觀點是生態學的精髓，也是生態思維的根本特徵之一。從生態學角度來講，人類世界是由“人——社會——自然”構成的複合生態系統，強調各不同構成要素之間及其子要素之間的相互聯繫、相互作用。也就是說，整體性的生態思維方式認爲生態系統各不同要素經過相互作用共同構成一個有機的整體，各構成要素內部的子要素也能夠形成一個有機的整體。正是由於這些生態系統的不同要素透過有機的結合，才最終形成一個完整的生態系統。因此，生態整體性思維方式要求我們在認識世界、改造世界的過程中，要把不同的研究對象放入一個生態整體中來研究，考慮其整體性的功能，注意其整體生態特，讓生態系統中各要素以及各要素內部的子要素以最優方式結合起來，形成最大合力，發揮生態系統的最優功能。
2.關聯性
生態思維強調生態系統的整體性，必然要採用聯繫的觀點去觀察人、自然及社會之間的關係。這些生態系統的各個要素彼此之間相互聯繫、相互影響、相互制約，經過有機結合才構成了一個具有完整性、關聯性、開放性的生態系統。這種生態系統是由很多個生態因子之間複雜的關係組成的有機整體，其中的每一個個體都是生態系統網絡上不可或缺的一部分，每一個獨立的個體又都依賴於其他個體而存在，無論任何一個個體發生變化時都將影響到其他個體的生存與發展，乃至影響整個生態系統的發展。因此，在生態系統中，只有當每個個體都能夠合理的發揮自身作用，整體的生態系統才能夠更好的得到發展。一旦這些生態因子自身不能得到合理的利用，加之這些生態因子之間的關聯性，就必然會引起內部生態鏈的斷裂，最終會影響整個生態系統的可持續發展及其價值的實現。
3.開放性
生態系統也是一個開放的系統。在這個系統中不僅有機體與其環境之間存在着相互依存的關係，而且，各系統要素之間以及子要素之間不斷地進行能量、物質和資訊的.交流，這種開放性意味着此要素與衆多要素的聯繫性。每一個生態系統也都會受到外部的各種因素的影響，任何一種要素或生態因子都不是也不可能是完全孤立起來的，各生態因子相互之間必須隨時進行資訊、能量的融匯與溝通。當生態系統的要素之間或內部因子發生變化時就要及時的進行調整，以免影響生態系統的實際效果。