古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之爲論文。以下是小編整理的油氣儲運工程論文，希望能夠幫助到大家！
摘要：針對油氣儲運工程專業舊有的專業課程設定及教學內容存在的問題，提出了該專業課程模組化設定的構想，根據油氣儲運工程專業特點將專業課程劃分爲油品輸送和儲存技術、天然氣輸送和儲存技術和專業通用技術三大模組，以此爲基礎構成完整的課程體系框架。本文內容是對油氣儲運工程專業課程設定改革的一點探討，起到拋磚引玉的作用。
關鍵詞：油氣儲運工程 課程體系 模組化
一、油氣儲運工程專業概況及專業特點
油氣儲運工程專業的培養目標是培養具備工程流體力學、物理化學、油氣儲運工程等方面知識，能在國家與省、市的發展計劃部門、交通運輸規劃與設計部門、油氣儲運與銷售管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘查設計、施工項目管理和研究、開發等工作，適應社會主義現代化建設需要，全面掌握油氣儲運工程領域各方面知識，具有開拓、創新精神、較強的動手能力和協調能力的進階工程技術人才。 油氣儲運顧名思義就是油和氣的儲存與運輸，從油氣儲運工程的主要任務可以歸納得出：油氣儲運工程專業方向可以劃分爲兩大方向，即油品（包括原油和成品油）輸送和儲存技術、天然氣輸送和儲存技術。由於石油產品和天然氣其物性參數有其共性又有其各自的特性，因此造成油氣儲運工程兩大專業方向有共通處，又有其各個方向的獨立性，兩者即獨立又有機的結合，這就是油氣儲運工程專業其獨有的專業特色。
二、國內油氣儲運工程專業課程設定調研
我國的油氣儲運工程學科是從20世紀四、五十年代起借鑑前蘇聯的辦學經驗而建立起來的[1]。近二十年來，隨着我國油氣儲運業的興旺發展，對從事油氣儲運工作的專業技術人才的需求也不斷增大，我國開辦油氣儲運專業的大學已從原來的兩所增加到20多所。其中具有代表性的大學除了江蘇工業學院外，主要還有：石油大學、西南石油大學、遼寧石油化工大學和後勤工程學院。筆者調研了這幾所高校的油氣儲運工程專業課程的設定情況，有如下認識：
總體上各高校的油氣儲運工程專業課程設定架構大體相同，都兼顧了油和氣兩個方向，開設的專業課程主要有：油氣集輸工程、油庫設計與管理、專業英語、儲運防腐技術、泵與壓縮機、油料學、儲運儀表自動化、城市配氣、管罐強度設計、油氣管道輸送、儲運焊接和施工等。但由於各高校所處位置和專業定位的不同，其課程設定也有其各自的側重點。石油大學位於北京和山東，遼寧石油化工大學位於東北地區，主要面向油田和長輸管道以研究原油的儲存和運輸爲主，其課程設定偏重於油品的輸送和儲存技術。西南石油大學位於四川，主要面向氣田以研究天然氣的儲存和運輸爲主，其課程設定偏重於天然氣的輸送和儲存技術。後勤工程學院位於重慶，主要研究對象是野戰油庫和管線的工藝和設備問題，其課程設定偏重於軍用油品的儲存和輸送技術。江蘇工業學院位於經濟發達的長江三角洲，由於長江中下游地區是我國重要的石油化工基地，以此爲依託，該院的油氣儲運工程專業主要以煉廠油品及成品油的儲存和運輸技術爲特色，課程設定也以此爲基礎。
透過調研以及在學生中的調查我們發現目前國內油氣儲運工程專業課程設定主要存在以下問題：
（1）油品和天然氣的課程散亂設定，課程設定繁瑣複雜，未突出專業的方向性，使學生在學習過程中無法理清思路，形成清晰、完整的專業鏈條，找不準專業的研究方向和重點。
（2）某些課程教學內容重複，比如：油氣集輸中天然氣礦場集輸、輸氣管道設計與管理、燃氣輸配課程中的天然氣物性參數、水力計算、常用設備和管材等教學內容都存在重複，油氣集輸中原油礦場集輸和輸油管道設計與管理課程中也存在類似現象。此種重複極大的浪費了學時，降低了教學效率。
（3）無論是油品輸送系統還是天然氣輸送系統都是由礦場集輸處理系統、幹線輸送系統、城市終端配送和儲存系統所構成的一個產、供、銷一體化的大系統。而現行的課程設定卻是人爲的將整個油氣儲運大系統分割成前述的三個子系統分別進行講授，使學生無法形成大系統的工程概念，也無法瞭解各個系統間的相互聯繫和影響，這是同系統論和大工程觀的教學理念相悖的。
進入21世紀以來，大力發展天然氣工業是我國的基本國策，未來的'全國天然氣總體佈局中，30%多的工程涉及江蘇省。天然氣利用在江蘇省及其全國的大力發展，必將需要大量的天然氣輸送和儲存技術的專門人才，因此加強油氣儲運工程學科天然氣輸送和儲存技術的研究是儲運學科發展的大勢所趨。江蘇工業學院油氣儲運工程專業爲了在堅持原有特色的基礎上有更大的發展，針對儲運學科專業課程設定中存在的問題以及儲運學科發展的大趨勢，有必要在專業課程設定上作出改革和創新，因此我們在此方面做了以下探討。
三、油氣儲運工程專業課程模組化設定構想
在堅持原有通識教育平臺課程和專業基礎平臺課程體系的基礎上，主要對專業課程體系進行模組化設定，按專業方向將專業課程劃分爲油品輸送和儲存技術、天然氣輸送和儲存技術和專業通用技術三大模組。主要構想如下：
1、專業通用技術模組
該模組課程設定主要爲油品和天然氣兩個專業方向都需要的通用技術課程，以儲運防腐技術、儲運儀表與控制工程、儲運焊接與施工、油氣計量技術、油氣儲運實驗技術、油罐與管道強度設計爲主要必修課程。
隨着石油天然氣工業和油氣儲運學科的發展，越來越多的新技術、新設備、新理論應用於油氣儲運系統，油氣儲運學科的理論內涵和外延越越來越多的與其他相關學科進行交叉和滲透。例如隨着SCADA技術、地理資訊系統（GIS）、虛擬現實技術、智能管道機器人等尖端技術在油氣儲運工程上的應用，使得油氣管道輸送系統的自動化、資訊化、智能化水平越來越高，這就使得從事油氣管道設計和管理的專業人員必須具備自動化、計算機、智能機械等相關學科領域的相應知識;同時，隨着世界各國經濟發展對油氣資源需求的進一步增長，國際油氣營銷市場的行情將會愈加變化莫測，各國都在透過建立一套完善的油氣儲運系統來預防國際油價、天然氣價格波動給本國經濟帶來的不利影響。而隨着我國加入WTO後油氣工業國際化經營戰略的實施，建成一套調度靈活的國內油氣儲運系統和數條與國際油氣市場接軌的跨國油氣輸送幹線的發展步伐必然加快。這一發展動向不僅會給包括油氣儲運業在內的相關產業帶來一次很好的發展機會，同時也給油氣儲運學科提出了一些亟待解決的新課題，即如何規劃好這樣一個龐大的全國油氣儲運系統以及如何解決好調度管理、營銷決策等方面的技術難題[2]。這就需要我們的油氣儲運技術人才具有一定的技術經濟、工商管理和市場營銷的相關知識;此外，近年來，國家大力倡導建設節約型、環保型社會，因此油氣管道輸送系統的節能環保技
術也將是本學科重點研究的方向。隨着油氣管道完整性，可靠性管理技術的應用，對油氣輸送系統進行完整性管理是油氣管道系統的發展趨勢，將大大提高油氣輸送和儲存系統的安全性和可靠性，這也需要油氣儲運技術人員具備安全工程、可靠性、節能環保的相應知識。爲了適應儲運學科的發展趨勢並遵循“厚基礎、寬專業、高素質、能力強、複合型、重德育”型的人才指導思想，專業通用技術模組應注意以下三個方向的學科交叉和擴展。
（1）與自動化和計算機學科的交叉：在該方向擬開設自動控制原理、計算機網絡技術、虛擬儀表和虛擬技術、GIS技術及應用、SCADA技術、智能清管技術等選修課程，以培養學生的計算機、自動控制和智能化等新技術的運用能力。
（2）同工商管理和市場營銷學科的交叉：在該方向擬開設石油工業技術經濟學、油氣營銷、石油法規與國際石油等選修課程，增強學生工程經濟方面的知識水平和經濟全球一體化的的應對意識和能力
（3）同節能環保，安全，可靠性方面的交叉：在該方向擬開設油氣管道節能工藝技術、油氣管道安全工程、油氣管道風險評價與完整性管理等選修課程，培養學生安全、環保、節能管理和設計的能力，以滿足建設節約型社會的人才需要。
透過這一系列課程的設定，在專業通用技術模組中將構成以必修課程爲主，三個交叉子模組爲輔的完整結構。學生可根據自身興趣和發展方向，選擇相應交叉子模組中的選修課程，以擴展自身的知識面，體現“厚基礎”的指導思想。
2、油品輸送和儲存技術模組
在該模組中以油品輸送和儲存這一大系統爲主鏈條，以輸油管道設計與管理、油田集輸工程、油庫設計與管理爲核心課程，構建完整統一的油品輸送和儲存技術課程羣。在該模組中，爲堅持江蘇工業學院油氣儲運學科以煉廠油品及成品油的儲存和運輸技術爲特色，繼續開設煉廠管線設計、液化氣站與加油站設計、油氣回收與環保技術等選修課程，以適應煉化和銷售企業的用人需要。
3、天然氣輸送和儲存技術模組
（1）在該模組中以天然氣輸送和儲存這一大系統爲主鏈條，以輸氣管道設計與管理、氣田集輸工程、燃氣輸配爲核心課程，構建完整統一的天然氣輸送和儲存技術課程羣。並根據天然氣輸送和儲存技術的新發展和新動向，開設天然氣水合物、天然氣管道減阻內塗技術、液化天然氣技術、地下儲氣庫設計與管理、CNG加氣站設計與管理等選修課程。
（2）按照天然氣從產出到用戶需經過礦場集輸處理系統、幹線輸送系統、城市終端配送和儲存系統這樣一個完整、連續並相互影響的工藝流程，將輸氣管道設計與管理、氣田集輸工程、燃氣輸配三門課程整合成天然氣管路輸送一門課程，避免以前三門課程中部分內容的重複，並從大系統觀的角度來加以講授，使學生既瞭解三個子系統的區別，又瞭解了它們之間的聯繫和相互影響性，形成大工程觀的概念。
（3）爲適應天然氣工業和天然氣管道運輸業的大發展，我們需適當加大天然氣輸送和儲存技術課程模組的建設，除了完善天然氣輸送和儲存技術的理論課程結構外，還需在實驗、課程設計及畢業設計、實習三個方面加以建設。
①實驗建設：在江蘇工業學院原有油氣儲運省重點技術實驗室的基礎上，集中力量建設燃氣儲運實驗平臺和儲運安全與防護系統，打造由燃氣儲運實驗平臺、油品儲運實驗平臺和儲運安全與防護系統三大平臺爲主體的江、浙、滬地區乃至國內先進的油氣儲運綜合工程實驗中心。逐步開設天然氣輸送、燃氣物性測試、天然氣水合物機理研究等相關實驗，形成天然氣輸送和儲存技術理論講授和實驗相結合的教學模式。
②課程設計和畢業設計建設：江蘇工業學院油氣儲運工程專業原有的課程設計和畢業設計都偏重於油品輸送和儲存方向，天然氣方向的課程設計和畢業設計較爲薄弱，因此在天然氣管路輸送大課程的基礎上，擬增設天然氣集輸、幹線輸氣管道、城市燃氣輸配三個方向的課程設計題目，學生可任選一個方向進行課程設計。對於畢業設計，應增加天然氣方向的畢業設計選題，爲學生提供與工程實際結合，技術先進、難度適中的天然氣方向的課題，使畢業設計選題更加多樣化，體現專業方向和特色。
③實習基地建設：針對原有的實習基地主要以讓學生了解煉油廠生產工藝流程、煉廠油品裝卸工藝流程、油庫工藝流程，煉廠和油庫常用設備爲主，實習基地類型較單一，缺少較大型的天然氣輸配技術實習基地的現狀，我們需緊抓西氣東輸管網在長江三角洲大力發展的大好機遇和“十五規劃”中的五大儲氣庫之一——東南儲氣庫將建在江蘇工業學院所在地—常州金壇這一良好條件，積極聯繫和溝通相關企業，力爭西氣東輸常州分輸站、金壇儲氣庫，西氣東輸管線上海終控中心等單位能成爲本專業的實習基地，以完善本專業的實習基地類型，加強學生對天然氣輸送和儲存工藝的實踐認知。
本文的內容只是對油氣儲運工程專業課程設定改革的一點探討，起到拋磚引玉的作用，希望能對油氣儲運工程學科建設有所貢獻。
參考文獻：
[1]嚴大凡。油氣儲運專業回顧與展望[J]。油氣儲運，2003，22（9）：1—3
[2]姚安林。我國油氣儲運學科的發展機遇[J]。油氣儲運，1999，18（2）：6—10
[3]張光明，汪崎生。石油工程專業課程體系及教學內容改革與實踐[J]。江漢石油學院學報（社科版），2001，3（1）：33—36
油氣儲運工程就業方向分析
油氣儲運工程專業是研究油氣和城市燃氣儲存、運輸及管理的一門交叉性高新技術學科，是石油和天然氣工業的主幹專業。
1、油氣儲運工程專業研究方向
該專業所包含的研究方向有：01油氣長距離管輸技術02多相管流及油氣田集輸技術03油氣儲運與城市輸配系統工程04油氣儲存與液化天然氣技術05油氣儲運安全工程。
2、油氣儲運工程專業培養目標
本專業培養研究生具備油氣集輸、油氣管輸、油氣儲存、油氣儲運工程施工與管理、城市配氣等方面知識，獲得油氣儲運工程師的基本訓練。具有較寬廣堅實的專業理論基礎，掌握較系統深入的油氣儲運工程技術知識，瞭解國際上有關領域的新動態，能正確地運用所學知識解決工程技術問題，具備獨立開展專業技術工作和從事相關科學研究的能力，並具有繼續學習、創新和提高的能力。具有較強的外語應用能力，能熟練運用一種主要外語閱讀本學科的文獻資料、撰寫專業論文，具有較好的聽說能力。
3、油氣儲運工程專業就業方向
本專業畢業生主要在油氣田企業、油氣管道的規劃設計、建設、運營管理單位、石油化工企業、石油銷售企業、城市燃氣公司、建築公司、部隊和民航的油料公司、設計院以及國家物資儲備部門等領域從事工程規劃、勘測設計、施工、監督與管理、科學研究與技術開發工作以及油氣儲運設備運營等方面的技術管理、研究開發等工作。