當我們收穫了成長，即將告別充實的學習時光時，通常需要準備好畢業留言，畢業留言不是一時的打諢取樂，而是同窗紀念物。你所見過的畢業留言是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的畢業留言作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業留言作文 篇1
在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨着一份責任而存在。正因爲有了責任，我們纔有了動力；也正因爲這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。
對自己盡責，享受成功的喜悅。“最大的敵人其實是你自己”。我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會爲失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取捨中丟掉了很多盡責的機會。學習上，你是否真的什麼事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若你的回答是肯定的，那麼你一定會嚐到勝利的果實，因爲“天道酬勤” !
對家庭負責，享受擁抱溫馨的愉悅，每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家，因爲家是愛的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責。作爲兒女，我們必須做到孝敬父母；作爲父母呢，也得做到關愛兒女，爲家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那麼我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨：廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現誘人的明綠，書房的我們在“艱苦奮戰”……
對社會盡責，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富。很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去邊疆支教的大學生們，在接受給予這麼多年之後，不甘於平淡，毅然選擇付出青春，回報社會，那麼從那一刻起，他們便在付出中盡責 。沒有物質上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生! 我們在付出的同時，有獲得回報的權利，卻不可索取! 只有這樣付出纔有意義! 纔會看到生命的花朵綻放出七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬於我們，心靈的創傷不該屬於我們，悔恨的淚水不該屬於我們! 我們追求微笑的花朵! 那麼，盡已所能，盡職盡責，享受快樂的人生吧!
畢業留言作文 篇2
慢慢地，XX年的5月臨近，畢業論文答辯前的緊張與忙碌，拍學士服時喜悅而苦澀的心情，無時不悄然提醒着：要離開了。我們情不自禁的回憶着、追溯着，那些上課的'日子、奮鬥的日子、讓同學們慢慢積累情如手足的日子，恍如隔世，卻又烙印在骨髓裏，一生也揮之不去的記憶。
有人說“畢業是當我們孤獨時，帶着微笑和遺憾去回想的過往；是我們夜半夢醒，無限懷想而觸碰不到的美好。”XX年的6月，我們就要畢業了，就要離別了，走出校門的一個轉身，就意味着投入到另一個世界。告別淮師，曾經那麼遙遠的臆想，此刻卻是伸手可觸的現實。翻看畢業照，認真地將名字一一對應每一張洋溢笑容的面孔，有你、有我、有彼此緊握的雙手，有老師的信任與期望、好友靜默中傳達的祝福，還有我們每一個人即將奔向征途展翅騰飛的美好未來！
不管我們在淮師的這四年收穫如何、成長了多少，請讓我們牢記張四年的光陰，因爲這是我們人生中一段值得珍藏的記憶。真誠祝願畢業生在自己人生規劃的道途，都能夠像雄鷹一樣無畏地搏擊、翱翔，有一片屬於自己的天空！
畢業留言作文 篇3
“哈哈哈......”歡快的笑聲從高升實小六年級七班傳出來，在幹什麼呢？原來我們在寫同學錄，就讓我來當一次導遊吧！
這一次的寫同學錄是老師帶領我們開的班會，因爲我們都六年級了，很快就畢業了，就要分手了，相處那麼久，沒有好感總有友誼吧！所以我們就進行了這次的班會。開始了，同學們開始把一張張的同學錄散發出去，嘩嘩的聲音響遍了整個教室，喲，桌子上擺滿了同學錄，各式各樣的，五彩繽紛的......實在太多了。時間一分一秒地過去，同學錄一張一張地還回，才過一節課有些同學就喊手痠、手疼了。
看看餘老師，坐在講臺上笑着，似乎在想什麼，突然，餘老師說：“要讓我簽名的排隊來。”大家先是一愣，然後一窩蜂地衝到餘老師那簽名，一下子就圍得水泄不通。我好不容易擠了進去，在簽名時，我看到了餘老師的額頭上冒出了一顆一顆的汗珠，當我接回本子，餘老師還給我留言，“刻苦治學”四個簡短而充滿寓意的剛勁大字，深深地印在我的腦海中。
這一次班會，我們會增加友誼的！要知道，我們班還是挺和睦融融。對了，我的同學錄還沒有寫完呀。看着一頁頁的同學錄，我一定要把令我感動的三位同學的留言寫出來：
首先是歐陽同學的：盧恆宇，我真捨不得離開你！雖然我們只做了三年朋友，但這三年裏我們互相幫助互相學習，雖然我們要分開了，但我們心連在一起！”
然後是伍同學的：“希望你開開心心健健康康，伍姐！”
最後是鄒同學的：“勸你一句：別太暴躁了，畢業後記得和我聯繫，我們的友誼一定會更好！”
畢業留言作文 篇4
畢業了，所有的話可能都會被遺忘，但我卻還記得某些言語：來一起打牌，三缺一啊，快來她說：我參一個……
畢業了，我們還記得，可是那空空的操場被新來的人填滿後，還有多少個角落記得我們的過往……
畢業了，一切都被時間閃過……
畢業了，我們的青春被刻上了別人的痕跡，我們的腳步也停留在了別人的生命裏。
畢業了，走進這間教室，看這空空如幾的客座回想起過去的。我還記得有個同學與另一位女同學打KiSS，當時情況很火爆，有不少同學用手機拍了下來，現在你還記得他？／她還在你身旁的高度，記得他／她和你並排走路時腳跟離地的高度，記得他／她愛喝的飲料，記得他／她習慣的表情，記得他／她和你之間若隱若現的距離，你們是否還在一起呢
曾經在這個校園裏的每一個角落走過，在清晨薄霧瀰漫的廣場，在下課後打牌……
畢業了，他們的故事，林間的風，濃密的樟樹，所有的靜物都深深地記得，還有他們曾經牽着的手，那溫度可以融化整個南極的冰川……
畢業了，說，我想讀書！
畢業了，我們短暫而輕快的旅程被中斷，我們必須要開始去思考我們自己的將來。我們站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數次反覆地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。
畢業了，那些在課堂上玩手機、看小說的習慣有沒有改變呢，那些在燒烤時的情景你是否還記得呢？在此刻都是我們面對人生的砝碼。
畢業了，無論如何，我們的知識，在財富的路口上，前進或倒退……
畢業了，教師的椅子還安靜的坐在那裏，它如此的沉默，讓我們以爲我們只是匆匆地來了就馬上離開。但我們的年華知道，我們曾經在這裏笑過，鬧過，也思考過。
我們曾經爲了一些小事而在下課後打架，現在想想就覺得無聊，在樓道間我們玩水，或許我們在看小說，然後完全融入它們的世界。
而如今，我們畢業了，那些我們曾經278班的教室卻依然安靜呆在他們永遠無法逃離的地方，是我們得到了自由，還是他們永遠的被寵愛。
是它們可以舒適地享受餘生，還是我們能夠在未來的日子裏展翅高飛……
每個清晨，總有碎碎的聲音從窗外傳來。
又在晨練、畢業了，孤獨的大樹依然不變地挺立，它在支援我。
畢業了，我們走了，沉默的大樹還在，它是在緬懷我們三年的青春，還是在將我們的故事藏起來，預留更多的空間去記錄新的故事。
畢業了，我們離開，呦黑色的大樹還在這裏，做爲對我們生命的見證，等待新來的人們，爲他們的生命加上色彩。
畢業了，我們在改變，大樹依然堅守着自己的信仰……
畢業了，許多的事因此終結。
但是我們一起在操場上揮灑過的汗水；
我們一起在屋頂上分享過的快樂；
我們一起在路上的竊竊私語；
我們一起談論他／她時的心動；
我們一起經歷過的爭吵、打架；
還有我們一起感受過的溫暖，我們一起付出過的艱辛，我們一起做過的許多許多……
我們一起的三年，不能說算就算。
畢業留言作文 篇5
諸位畢業同學：
你們現在要離開母校了，我沒什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問。”
以前的功課也許一大部分是爲了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是去不復返的，等到精力衰竭時，要做學問也來不及了。即爲吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之後，你們都要被後來的少年淘汰的。到那時再想做點學問補救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事後，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問即沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”我要對你們說：凡是等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書也不肯讀書。凡是要等到有實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會節衣縮食去買書，自然會想出法子來設定儀器。
至於時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。
你們看他的成績！每天花一點鐘看10面有用的書，每年可以看3600多頁，30年可以讀11萬多頁書。
諸位，11萬頁書可以使你成爲一個學者了。每天看3分鐘小報費你一點鐘的工夫；4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。是看小報呢，是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說：“你們最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器。”
學問便是鑄造的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。
再見了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之後成什麼器。