無論是在學校還是在社會中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記於心。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編爲大家整理的畢業前的感言，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業前的感言1
畢業前的感言
快要畢業了，馬上就要離開我的母校！心中真的有一種捨不得。離開熟悉的校園，踏入初中的階段，不知以往的同學們。你們是否還記得？我們相依相伴的走出校園？你們是否還記得我們在課堂上共同發表各自對問題的看法？吵得不可開交對吧！雖然已是過去，但是還是歷歷在目，昔日頑皮的我們，現在已是懂事的中學生了。在新的一個學期裏希望我的同學們能夠跟上一層樓！
心中的不捨；如今已是留戀，耳畔的讀書聲；如今不再回蕩，老師的教導依然還在耳邊！
同學們爲我們的母校再說一聲“再見了！我的校園”
她陪伴了我們多少個春秋？她帶給我了我們一生的基礎，她讓我們懂得了什麼是愛！校園我不會用什麼華麗的語音來讚美你，但我還是想說發自我內心的話“我愛你，我的校園！再見了讓我在給你一個深情的擁抱吧！”
同學，我們曾並肩生長的兩顆小草；我們曾是二重唱的兩個聲部；我們曾是考場上‘戰友’，我們曾是老師教導下的一對學友。
我們一起賽跑，一起讀書，一起學習，……………
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畢業前的感言2
尊敬的老師、親愛的同學們：
師生之間朝夕相處的小學六年校園生活即將過去。今天，我彷彿才明白了“光陰似箭，日月如梭”的深層含義，是即將離別的師生情、同窗情，才讓我深知時光的飛逝。
六年小學校園生活中，每一件動情感人的事，彷彿是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫卷：印刻出尊師愛生的濃濃情意；記錄下同窗學子的純真友誼；展示着我們之間同喜共樂的深情厚意……此時，我的腦海裏，不由自主地浮現出畫卷中的部分畫面：老師帶領我們外出遊玩，師生同樂、有趣、開心的場景；全班同學鼓足氣力奮力拔河的比賽場面；同學們下課玩耍或互相交談、聊天的情景；同學們之間互相幫助、助人爲樂的感人事例……
回憶六年的小學校園生活，往事歷歷在目：我想起，老師們爲了讓同學們多學到一些知識，在下午放學後，爲同學們補課。她們放棄了無數的休息時間，一心撲在教學上，爲我們的學習進步和不斷成長，默默無聞的無私奉獻出自己的青春和智慧。是敬愛的老師們，把我們從幼稚、無知的頑童培養成了現在懂事理、有知識的好少年。
我又想起，我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎，但她仍堅持用那已經嘶啞的'聲音，爲我們吃力地上了一個多星期的數學課。而且在每節課上，她仍然是那麼精神飽滿、精力充沛。
我還想起，帶我們語文課的曹老師，在小學的六年裏，是您教會我們漢字、詞彙直至作文，這門基礎的基礎之課。是您豐富了我們的閱讀、寫作能力。最近，您在爲我們講解六年級語文的最後一組課文時，您聲情並茂的話語，讓講臺下的同學與講臺上的您，都情不自禁地流下了依依不捨的淚水。曹老師，我知道您是捨不得讓我們離開您啊！在這裏，我想對您說：在學校所有的老師當中，唯有您纔是真正看着我們長大的，只有您與我們班的同學感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠鐫刻在我心頭。
我永遠銘記校歌中的一句歌詞“在這裏揚帆，在這裏起航……” 再見了，親愛的母校。再見了，尊敬的老師。再見了，共同度過六個春秋冬夏的同學們！
畢業前的感言3
記得我上高中的那一年我剛好是16歲，在那個雨季的年齡裏，我總有許多遠大的理想，於是滿懷希望的踏進了高中校門。接下來是當時認爲很苦，現在覺得並不算艱難的高中軍訓。那時候時間總過得太慢，於是我認爲我一定會實現自己的理想的。
高一的第一學期，我是一個標準的好學生，很聽老師的話，成績也還是很優秀的。這也給我很大的鼓勵，讓我勇往直前。
可是第二學期的時候，我就不那麼愛讀書了，總覺得科目太多，而且老師講的總是不和我意，就是單純的感覺枯燥。那時候開始覺得課外書給我的吸引力，要比課本多得多。高一我學的是9門課，課本堆起來都已經可以把我遮的嚴嚴實實，老師基本看不見我在書桌上做什麼。於是課本就理所當然的變成了我的堡壘。記得我在這堅實的堡壘後面，吃過零食、看過課外書、寫過情書、睡過覺、發過短信、玩過遊戲機、寫過基本上沒人會看的小說……也因爲如此，我成績開始下降，厭學的心理越來越強烈。
高二的時候，開始分文理科。然而第一學期因爲要會考，我們仍舊進行9門課的學習。不過那時候我們已經學會了傾向性的學習。理科就不怎麼重視文科的科目，而文科相反。直到會考前一個月才拼命的惡補。最後有的勉強過關了，有的稀裏糊塗沒有過，儘管如此，還是會自我安慰：“多大點事，大不了明年再來，還不行，後年再來，我就不信了！”當時說的多麼的慷慨激昂。
等到第二學期，我們終於開始了6門課的學習，但後來才發現，不管在深度和難度都要比以前難得多。總覺得自己越學越離譜，最後開始邊玩邊學。只記得每次期中期末考試，看着自己的成績總覺得無所謂，總是覺得比上不足比下有餘。而且好些時候都是早早的就交卷，然後想幹什就去幹什麼。還記得考試再多，也總覺得作弊纔是王道。
曾經那麼的狂放不羈過，儘管現在的我依舊桀驁不馴。
無故曠課，逃課，早退，遲到和老師作對，雖然結果總是很慘，但總覺得是有這樣才能給自己枯燥的生活增加點色彩。
糊里糊塗的一轉眼就是高三了，在上一屆畢業以後，我們就被老師嚴加管教，還用什麼大學生活多美好，或者高考是千軍萬馬過獨木橋之類的誘導我們學習。
除此之外，高三最有名的特色菜恐怕就是考試了，真所謂是大考三六九，小考天天有。除了逃脫不了的月考以外，還有周考，更可惡的是還有每天發給我們練習。
一開始，我還會認真答題，後來越來越煩了，就開始向徵性的做幾天應付檢查，有時候看都不看就塞進課桌。收拾課桌的時候多半是空白的。
月考的話有排名，還會認真的對待。但是每次看着自己在花名冊的位置，有時候會覺得很自信，有時候又覺得很無奈。有時候覺得要是沒有排名這種殘忍的東西那該多好啊。可能是我不認真讀書，成績總是那麼起伏不定。那些成績總是一次次的挑戰我的心理承受能力。
至於週考，那簡直就是當做遊戲一場而已。語文還好一點，至少全部做完，不管做的怎麼樣。數學基本只做選擇填空，成績從沒突破90分。英語的話是我們最喜歡考的科目，因爲它最簡單。並不是題目簡單，只是英語選擇題很多，總共75題。基本上，半個小時就搞定。聽力還沒放完，我已經寫作文了。聽力放完，我也做完了。題目從來不看明白，就是憑感覺選答案。然後就是等待交卷。那日子都是在發呆中度過的。
至於其他科目除了選擇題，就是隨意的寫，也不管對不對。目標只有一個，那就是提前交卷走人。
直到黑板上開始帶計時的時候，我才發現原來高考真的來了。
月考已經不再進行了，代替其位置的是模擬考試。這一次我終於知道要認真了，而那些成績總是和我開着天南地北的玩笑。考得好的時候，覺得自己總在牛A與牛C之間徘徊；考得很糟糕的時候，覺得自己真的很悲劇。
默寫空白，詩歌鑑賞0分，作文不上40。30分一下的數學，沒及格的英語，不足130分的文理綜……有時候又可氣，又可笑。
突然之間發現天氣已經變得悶熱起來，梔子花也開了。原來我們也該離別了。
在畢業照上，我們個個都笑靨如花。但是我們心裏都不是滋味，因爲這些日子以後我們就很少會在一起了。高考以後，我們該何去何從，北京、上海還是其他城市或是繼續高4？
於是我們再忙也要寫同學錄，也可以爲此浪費整整一個周甚至更多的時間……
也不會忘記相互鼓勵支援，相互安慰。
最後的日子是最煎熬的了，習題，考試，複習……資料越堆越高。
開始焦慮，煩躁，失眠，頭暈，乏力……不管是生理還是心理上都在承受着前所未有的壓力，在加上家長們期待的目光我們更是疲憊不堪，很想努力，卻力不足心，想自暴自棄，又怕辜負了親戚朋友的期望。總是是在矛盾中苦不堪言。
有時候期待高考在明天到來，好讓自己脫離苦海，有時候又希望高考不要這麼早得到了來，因爲自己都不知道如何去面對它。
儘管自己再怎麼不想接受這個現實，可高考還是在6月7、8號到來了。既興奮又緊張。看完考場，自己卻突然想逃避。
硬着頭皮還是走進了高考的考場，在第一科考試時，卻發現自己的手總是在不停的顫抖，差不多連筆都握不穩，字跡也寫得歪歪扭扭的。
好不容易把最後的英語考完了，走出考場，一下子覺得心情舒暢了許多，收拾好行李，一個人走出校門的時候。我纔回想起，自己要離開這個生活了三年的地方，突然有一種逃脫牢籠的感覺，卻一不小心還是感到失落起來了……
高考結束了，留下的卻還有許多的空白。
記得還有多少古詩文沒背熟，還有多少sin、cos混淆不清，還有多少單詞背了又忘，
還糾結着新舊民主主義革命的區別，還不知道我國外交政策的內容。
還記不住歷史事件的人物，背景，時間。
不知道地理的基礎知識，不知道各大洲的分界。
不知道有多少物理公式沒記清楚。
不知道多是化學公式還在混淆不清。
還有多少生物的理論沒有記住。
就是這樣，假裝信心滿滿，高考的考場照樣昂首走進。
這一切終於結束。
然而我卻義無反顧的把所有的資料除了課本都當廢紙賣了，還記得，堆起來的資料書籍比我個子還高那麼一截，最後也只賣了20塊……
高考總是一支前赴後繼的大軍，走了一批又有另一批人繼續，甚至有人走了又折回重來。
不知道明年的6月，會是驕陽似火？還是大雨傾盆？