隨着社會不斷地進步，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的高中畢業典禮上的發言稿，希望對大家有所幫助。
高中畢業典禮上的發言稿1
老師們，同學們：
大家上午好
今天，在這裏舉行20xx屆高三學生畢業典禮，我由衷地感到欣慰。因爲你們是我校嚴格意義上的第一屆畢業生，是你們見證了母校的誕生與發展，是母校牽着你們走過了最珍貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了三附中美好的未來。今天，在這見證你們的成功與智慧，見證你們新起點的激動人心的時刻，我代表學校向20xx年畢業的同學表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利並圓滿地完成高中三年的學業，同時，向三年來付出辛勤勞動的高三年級全體教師表示衷心的感謝！
同學們，當你們看到“騰飛”這兩個字的時候，相信我們都會有一種振奮人心的豪邁。“騰飛”是我們共同的夢想。爲了一個共同的夢想，爲了煉就一雙堅強的翅膀，我們一起奮鬥，一起追逐。過去的三年，我們體驗過學習的艱辛，品嚐過失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，築起了友誼的堡壘，留下了青春的足跡。今天，在這一個特殊的時刻，一個莊嚴而充滿希望的時刻，我們又留下了彼此的祝福。此時此刻，我爲你們感到驕傲，感到自豪，因爲你們已經不再是懵懂的孩童，你們已經是躊躇滿志的青年，你們即將要離開這裏，在人生的道路上去開拓，去遠航。“鴻鵠高飛，一舉千里”。相信你們已經準備好了，因爲你們風華正茂，因爲你們從未拋棄，從未放棄。前方的.號角已經吹響，六月的歌聲催人奮進，就讓我們揚起生命的風帆，讓青春在夢想中騰飛。
同學們，即將到來的高考將會是人生的里程碑，它標誌着我們的人生即將翻開新的一頁，今後的路任重道遠，要靠你自己去走，自己去闖。詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。我衷心希望同學們自強不息，帶着母校的期望走向前方，在屬於你們的天空裏自由翱翔，
同學們，“今天桃李芬芳，明天社會棟樑”。這棟樑兩個字，不同時代有着不同的內涵。20xx年，我們的祖國將迎來61華誕。回顧歷史，一代又一代錚錚的脊樑鐵骨，在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪，奮勇向前，爲中華民族譜下了不朽的篇章。如今，61載的無上光榮已被作爲一段不凡的歷史寫入民族的靈魂，化爲感動的力量注入我們的心田，就讓我們挺起自信的胸膛，擔起時代的責任，昂首闊步在堅定的信念中。
最後，我想說，今天的匯聚不是簡單的總結，而是爲了留下這三年的記憶，這裏的一切都將成爲你們今生今世的證據，而母校也將會是你們永遠的後方。
祝大家高考順利，在以後的人生道路上精彩無限，鵬程萬里。
謝謝！
高中畢業典禮上的發言稿2
尊敬的校領導和老師們、同學們：
下午好！
我很榮幸能夠作爲20xx屆畢業生代表，在畢業典禮上表達出我的心聲，表達出我們共同的心聲。
首先，我們要表達感恩之心。真誠地感謝校領導，感謝班主任，感謝所有授課老師！三年來，你們的關愛和教導，你們的批評和指正，都是我們成長所需的雨露和陽光。
其二，我們要表達對母校的祝福。我們有幸參與了五十週年校慶，有幸見證了母校由市級示範高中升爲省級示範高中。讓我們懷着熱愛來祝福母校：環境越來越優美，前景越來越美好！
其三，我們要表達對同學的珍惜之情。因爲緣分，我們近800個90後成爲會宮中學的學子，成爲同歡樂共風雨的三載學友。每一個同學都有閃光點，每一個同學都值得我們去尊重。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。
最後，我們要表達對未來的憧憬。20xx年是鼠年，我們滿懷好奇地走進會中；20xx年是牛年，我們踏踏實實地耕耘着；20xx年是虎年，我們奮發昂揚地學習着；今年是兔年，我們將藉助高考，迎來“突”（兔）飛猛進的人生跨越。我們的青春，無怨無悔！
謝謝大家！
高中畢業典禮上的發言稿3
各位同學、各位老師、各位家長：
今天是個大喜的日子，高三的同學們結束了高考，將領取畢業證書，告別自己的中學時代；同時，大家要參加成人儀式，迎來你們的青年時代。因此，我首先向在座的每一位高三同學表示最熱烈的祝賀！向你們的家長表示最熱烈的祝賀！向高三年級全體教師表示最熱烈的祝賀！
在當前基礎教育，特別是高中教育十分惡劣的生存環境中，我們南外仙林分校決不與應試教育同流合污，始終按教育規律辦事，並且進行了一系列的教育探索：堅持對學生進行理想教育，引導學生自治自理，突出外語教學特色，深入課堂教學改革，重視優化學生身體素質、心理素質；大力加強校園文化建設，努力提高學生文明程度；廣泛開展社會實踐；改革班級管理體制；嚴格控制學生學習總量；積極推進辦學國際化進程等等。高三的同學們在老師的帶領下，全程參與了這些教育探索，並且從中得到了極大的鍛鍊和提高。同時，高三的同學們勤奮學習，刻苦鑽研，在升學應試中，也取得了極大地成功：30人免試保送成功，或被高校小語種提前錄取；65人將去國外著名大學或知名大學留學深造；94位同學參加高考，預計將有2/3左右的同學透過二本分數線……從而實現了三個“更多”：保送人數更多，留學人數更多，考入國內名校的人數更多。本屆高三同學的優異表現，有力證明了，高強度、大運動量的應試教育模式是可以避免的，在減輕學生過重的學習負擔的前提下，堅持實施素質教育，不但能使學生素質全面優化，從而終身受益，而且能取得優異的升學應試成績。
同學們就要離開學校了，我要向在國內大學學習的同學講：“大學者，非大樓也，乃大師也。”大學學習，主要靠自己，要很好地利用導師資源，當然也要充分利用圖書，實驗室等資源。我要向去國外大學學習的同學講：要努力奮鬥，讀出校門，要融入所在國的人羣和文化，要牢記自己是一箇中國人。
同學們就要離開學校了，我向同學們贈言：“熱愛生命、熱愛生活。”四川發生的大地震說明：生命是脆弱的，生命又是頑強的。美國現實主義作家傑克·倫敦曾經寫過一篇小說，描述了十九世紀一位飢寒交迫的淘金工人與一隻餓狼之間展開的一場殊死的搏鬥，書名是“熱愛生命。”“生命的留言”作者，上海人陸幼青在得知自己的生命僅剩三個月的時間後，留下了一本73天的死亡日記，描述自己死亡的過程與感受，文中盡顯溫馨和幽默；可以慨括爲四個字：熱愛生活。
同學們就要離開學校了，我多麼希望，在今後的人生道路上，你們有自己的眼睛，視野開闊；有自己的頭腦，善於思考；邁開自己的雙腿，走進社會；伸出自己的雙手，勇於開拓。做一個自食其力的人，做一個受人尊敬的人，做一個對社會有貢獻的人。要永遠記住南外仙林的學風：自覺、自主、自信。記住“陳涉世家”中的一句話“王侯將相，寧有種乎！”
校門已經爲你們大開，同學們，走出校門，走向大千世界！
謝謝！