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有關雅思閱讀Heading題的做題方法

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總結段落大意題確實存在着一些難度。透過很多段落的分析,我們發現做HEADING 題一個總的做題原則:精讀首句,一一對應原則,即首先劃好題目的關鍵詞,再從每段第一句進行閱讀,尋找題目關鍵詞和段落的一一對應原則。如果第一句能與題目對應就對應了,如果第一句不能與題目對應,則還須往後閱讀直到找到對應爲止。但使用這個原則的同時還必須確保第一句是中心句。怎樣斷定第一句爲中心句,我們可以對段落結構進行分析,來尋求中心句。總結髮現,一般的段落結構可概括爲六種

有關雅思閱讀Heading題的做題方法

一、總分段落。一般第二句話有for example/for instance之類舉例關係詞時, 那麼可以斷定第一句爲中心句。如劍3T2section C段落可說明此問題。

二、總分總段落,這種段落就是在總分結構段落最後加一個總結句。如劍3T1P3就是這種段落,透過分析此段中心句仍是第一句。

三、分總段落。這種段落把主題句放在了最後。如《劍橋大學老樣題》P2Q12中心句爲最後一句This is a purely person-skills match approach to selection。這是個下定義句型,一般下定義的句型(A is B, A is defined as….,A is called…, The definition of A is ….)我們可以看之爲中心句,這種方法在劍2T1P2B段和E段都有體現。

四、分總分段落,即在分總的基礎上繼續分述某些具體內容,參見劍3T1P3Q3.

五、對比段落結構。此種段落的特徵爲段落中間方向發生改變(如轉折),因此,如果段落當中出現but, however, while之類轉折詞,轉折後面是重點,可作爲中心句的位置。如劍6T2P1B段。

六、並列段落結構。幾個共同的例子說明同樣的問題。如劍2T3P3A段。

透過以上分析,我們也可得出怎麼判斷第一句不是中心句:

一:如第一句有具體的人名地名時間只類,則第一句不是中心句,因爲中心句是概括的。

二:如第一句後有however, but 之類轉折詞或refutes之類否定詞時,第一句一般不是中心句。

當然,針對程度較差學生,理解段落確實存在着困難,我們還可透過重複法對段落大意進行敲定,即如果一個段落中同一個詞或它的同義詞重複出現,我們可以選對應的heading. 如《雅思高分閱讀》(第二版)P13第一段透過was introduced, it originated, dating from, 等同義詞重複可以選擇對應HEADING: The origins of the sonnet.

總的來說HEADING題是雅思考試難度較大的一種題型,老師一般建議學生做題時先做細節題把HEADING留最後,相關的細節資訊對段落的理解有一定的幫助。總之做HEADING 題要有心理準備,有的段落透過首句即可斷定答案,有的段落需要讀到段落中部,有的段落則須從頭至尾進行理解。