演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家收集的青春無悔演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
青春無悔演講稿 篇1
各位老師，同學們，早上好！
我演講的題目是《珍愛生命，青春無悔》
和大多數同學一樣，我們都是懷揣着很多的夢想，承載着父母的希望，透過各種渠道進入了這所在萬州令我們父母引以爲豪的學校。都想透過這裏三年的學習，打好基矗透過學習，改變人生。學習是人生中重要的事，但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命，又何談學習，又何談改變人生。
對於生命這個嚴肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們去思索，去珍惜。有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時。花開不是爲了凋謝，而是爲了結果，結果也不是爲了終結，而是爲了更生。
人的生命究竟有多長？誰也無法預料。醫生只能測量肉體健康的程度，缺難以預言生命的長度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規律。不論達官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脫不了這條鐵定的規律。
但我們深知，人地生命只有一次。當你隨着一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標誌着又給人世間增添了一份寶貴的財富。.同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注着你,期望着你快快長大,成材成器。你不但屬於家庭,父母,說到底你是屬於社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現更高的人生價值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恆話題。
人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防範不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那麼造成的後果不堪設想。
爲了我們的夢想，爲了父母的希望，更爲了這個社會的和諧。我們都應當在這三年的學校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔！
謝謝大家！
青春無悔演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《自重自愛，青春無悔》
古希臘哲學家畢達哥拉斯曾說過：“尊重上帝要先於聖人，尊重英雄要先於常人，尊重父母要先於他人，然而最重要的是尊重自己。”自重自愛，不僅僅是對自己的一種肯定，更是做人的一種道德修養，縱觀歷史長河，有哪位風雲人物不是自重自愛的呢？
西漢史學家文學家司馬遷，創作出被譽爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。著作的完成，定於他心中堅守的自重與自愛有着密不可分的聯繫。試想，司馬遷遭受酷刑，被泯滅人格的情況下，除了自重又有多少人會給予尊重？除了自愛，又有多少人會給予同情？而他承受了世人的冷眼與恥笑，鉅作問世，從此成爲一代讓人欽佩和仰慕的文史學家，青史留名。於是有人用這樣的話來形容自重和自愛：“它是人格天平上的砝碼，質地越純，價值越重。”又有人說：“自重是一個人可穿着的最華貴的衣服，它能激起人們最高尚的情感。”由此可見，擁有了自重自愛，就擁有了高尚人格的一半。
中國近代著名數學家華羅庚，因交不起學費被迫失學加上又身染傷寒，留下終身殘疾。當年他只有19歲，在那迷茫、困惑、近似絕望的日子裏，他想起了失去雙腿膝蓋骨的孫臏。他自我激勵道：“古人尚能身殘志不殘，我更沒有理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”就這樣，青年華羅庚白天拖着病腿，忍着關節劇烈的疼痛，拄着柺杖一顛一顛的幹活。晚上，在油燈下自學到深夜。後來，他在《科學》雜誌上發表了論文，引起更多的關注，被清華大學聘請爲助理。他一邊工作一邊在數學系旁聽，用了四年時間自學了英文、德文、法文，並連續發表了十幾篇論文。當他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了。
自重自愛者，方能爲人尊重爲人所愛。在我們的學習生活中，只有懂得自重自愛，才能收穫他人的尊重和愛戴。才能真正贏得同學的友誼，老師的讚賞。其實在我們身邊就有很好的榜樣，課堂上認真聽講積極回答問題的同學，在獲得知識的同時，也詮釋了一份自重；課間打掃衛生，爲班級環境貢獻力量的同學，在愛護大家學習環境的同時，也彰顯了一份自愛；在朋友相處時，報以理解與寬容的同學，在收穫友情的同時，也向他人展現出自己的人格魅力……哪怕僅僅是見面的一句“老師好！”餐廳裏爲同學打一碗湯，拿一把勺子，這些細微之處，雖未必換得一份嘉獎，卻讓大家感受到自重自愛帶來的溫暖。學校一直踐行的七顆文明的種子，難道不也是在教會我們自重和自愛嗎？
然而生活中也會伴隨着一些雜音，在這個溫文爾雅的校園裏，偶爾也會聽到一些粗俗的話語，安靜的課堂上也會不時的聽到與課堂不和諧的音符，午休時也會突然聽到一聲喧譁後被驚醒……雖然這些行爲本身或許並無惡意，但在無意中丟掉了自重與自愛。
有人說，青春歲月就是一場旅行，旅途中，我們看花開花謝，日出日落，流逝的時光印證了青春的足跡。正值青春年華的我們，定要在這張揚的青春歲月裏鐫刻最難忘的記憶。那麼請用自重做成功路上的基石，用自愛做通向未來的階梯，在不斷反思中學會自重，在成長磨練中領悟自愛。這樣走過的青春歲月，定會欣賞到絢麗而獨特的風景，讓飛揚的青春無撼無悔！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
青春無悔演講稿 篇3
人的一生，最美好的是青春時。青春時的往事，青春時的人，青春時爲誰寫的詩爲誰唱的歌爲誰流的淚，都值得記憶，都值得珍惜，都值得我們的值得。青春，我們總應該努力去記住去努力讓自己明白去懂得去感懷去真的體會。不應當去後悔，不應當去緬懷我們遺失的遺忘的美好。青春，要無悔得過。
年輕就應不畏失敗，去努力追逐我們的夢想吧，我們可以接受失敗，但不能放棄！
現如今我們身邊有不少同學沉溺網絡，迷戀網遊，終日遊走在虛擬的世界中，切不知這虛度了我們多少寶貴的光陰，希望他們能夠早日的找到自己的理想，不再迷失，向着目標努力的拼搏，就好比年少時的曹操，好遊俠無所事事，一旦樹立了以天下爲己任的志向後，就有了那個名震天下的曹丞相，創建了屬於自己的不朽功勳。不要爲自己的不作爲找任何藉口，沒有人生來就成功，誰也不知道一個賣草鞋的，一個賣棗的，再加上一個殺豬的和種地的就能和曹操孫權行成三國鼎立，只因爲他們奮鬥了，他們的青春是無悔的青春……
說到這裏會有人說，我的確平凡得很，成績平平，又無一技之長，不會唱歌不會跳舞，更不會吟詩作畫，註定就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是隻有一個神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡爲輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。
道理誰都懂，但總是要繞一個大彎後纔會真正理解。我想告訴大家！
我們的人活着有兩種方式，第一種是像草一樣的活着，你儘管活着，每年還在成長，但是你畢竟還是一棵草，你吸收了陽光，但你還是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因爲你的痛苦，而產生他的痛苦，人們不會因爲你被踩了而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被人們踩到泥土中間，但是你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，當你長成參天大樹以後，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才。活着死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準！
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。我們可以響亮地說一句：我們的青春無悔！
青春無悔演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評委教師：
大家上午好！
我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。
青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。“青年者，人生之春，人生之華也。”
回想92年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、提高、民主、科學”的“五四”精神代代相傳。
新時代、新機遇、新挑戰。作爲青年教師的該有怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代裏，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓於平凡之中，在平凡的崗位上依然能幹出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎？與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使着我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什麼是“愛”，對陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴着淚水，但我參差不齊的腳印裏傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔。“冰凍三日，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那麼一丁點的提高，我就欣喜若狂，因爲那就是我的成就。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化爲火焰，去照亮孩子們完美的心靈；我要做春蠶，爲教育吐盡最終一根絲。我也明白，在教育的跑道上必須障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底爲吶喊：加油！加油！我也明白，在教育戰線上要有所作爲，必須要有“敢爲人先”的勇氣，去爭先，去領跑。爲此，我時刻告訴自我：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自我多彩的青春。
艾青說過：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”是的，我愛我的學生，我愛我的職業。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以活力爲旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧！
說到青春，我們總會想起在那個午後柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一條線，看着上空5km處的雲朵慢慢的變換着它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因爲你已經睡着了。
說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閒逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用堅持2小時的站姿翻着書架上的書，在感覺到老闆的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、教師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背後怎樣說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自我的頭上，還有養成了一個此刻都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起學校那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起學校那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與活力，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。
當然，要經過嚴格的淬鍊，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光；青春在人生的風雨中，積澱奮鬥的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今日的時代，青春卻遭遇着揮霍，遭遇着放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂裏手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴脣邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的職責，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！
青春無悔演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我今天演講的題目是《無悔的青春》。
曾經無數次問自己：青春是什麼？是靚麗的容顏？是成長的快樂？還是淡淡的憂傷？回答是！但又不全是！如今我堅定的回答您青春還是燃燒的激情，是生命的呼喚，是辛勤的耕耘，是無私的奉獻，它用微笑面對成長的喜悅，面對成長的艱辛，在風雨坎坷中煥發光彩。滿懷着一腔熱情，我義無反顧的選擇教師這一神聖的職業。工作中的點點滴滴讓我不斷成長。在這個科技騰飛，思想日新月異的新時代裏，師者，不僅僅需要傳道授業解惑，更需要不斷提升自己，充實思想，拓寬視線，探求新的教育方法，從而引導學生更好的融入生活，開啓他們精彩的人生。
每當我聽到教師這個詞語，我都會莫名的感動，感動的同時也帶來很大的`壓力，如何做好這項工作呢？針對少年兒童中的嬌生慣養、依賴性強等特點，我決定推出了形式多樣的體驗教育活動，怎樣讓少年兒童在親身實踐中把做人做事的道理，內化爲健康的心理品格，外顯爲良好的行爲習慣。學校開展了“今天我當家”、“我爲媽媽洗洗腳”、等活動，在一項項體驗中，學生的情感受到了感染，心靈得到了淨化。
針對學校食堂剩饅頭浪費的現象及時出現了“節約環保小隊”“校園美容小隊”，漸漸的又出現了“閃電小隊”“科技小隊”等等，食堂浪費的現象變的少了，在這些別人認爲的瑣碎中感覺節約的可貴，在瑣碎中默默地奉獻我們無悔的青春。
爲了給學生自主、自由的空間；解決隊會準備的時間過長，減輕輔導員老師和少先隊員的負擔，我籌備設計，全校開始初步實行十分鐘即興隊會，把隊會做到“精簡”、“新穎”、“奇特”、“快樂”、“有益”提高了學生上隊會的興趣。
爲了防止學生成爲現實版的書呆子，使學生全面發展，使學生髮展特長，我還組織了創新繪畫大賽，開啓他們內心豐富多彩的一面，給他們足夠展現的機會，相信不久的將來，定會取得驕人的成績。
古人云：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。一點一滴的工作總會有豐收的喜悅，在縣市組織的比賽中，我校的少先隊員曾多次獲獎，在遼寧省“華育杯”網絡作文競賽中我校得了三等獎，在“養成良好習慣，成就美好人生”的演講中，我校學生在高、中、低三個組別分別以《我最棒》《諄諄學生情、悠悠父母心》等獲得二等獎的好成績，今年參加排練舞蹈《印度舞》，獲得縣裏三等獎。參加“教師美術書法”競賽，獲得縣裏三等獎；我堅信年輕賦予我們的激情，我們就要熱烈地擁抱成功年輕賦予了我們的力量，我們就要無畏的執着追求；年輕賦予我們的勇氣我們就要勇敢地接受挑戰。
在無悔的青春歲月裏，我們平靜而不平凡，我們簡約而不簡單，我們寧靜而能致遠。在無悔的青春歲月裏，我們嚮往明天，我們追求未來，我們揚帆理想的國度；在無悔的青春歲月裏，我們信奉哲人，但更相信自己；我們渴望獲得，但更懂得珍惜，我願意把自己的青春揮撒在教育這片神聖的土地上，讓它生根發芽，長成參天大樹。
青春無悔演講稿 篇6
我是一棵生長在富人花園裏的大樹。我微笑着看着園丁，心裏充滿了感激.
我來這裏後遇到的第一個人是一個討厭的園丁，在我還是小樹的時候，他經常用一些木頭和電線來修理我。當我還沉浸在最後長出的綠芽裏的時候，因爲不直，被鐵絲狠狠地颳了下來。看着綠芽掛了，心痛到不敢說出來。然後他笑了，不管是笑他的聰明還是笑我的懦弱。
漸漸地，我在青春里長成一棵小樹，我看着筆直的樹幹，對自己說；雖然小的時候掛了很多芽，但是樹幹終於長直了。當我還沉浸在欣賞我筆直的樹幹時，他用梯子和一把大剪刀一勞永逸地剪下了我的新樹枝。每次都那麼痛苦，我試圖用別的音符把他掃走，卻發現對於一個經驗豐富的園丁來說，這一切都是徒勞。我開始討厭這個園丁。恨他限制了我的成長，恨他給我帶來那麼清晰的痛苦。我迫不及待地想離開這個錯誤的地方，回到廣袤的森林。然後他又笑了，不僅是對他的努力，也是對我的無知。
許多年後，我長成一棵大樹，或花園，或園丁，歲月在他臉上刻下滄桑。我看着我筆直的樹幹，我的頭髮沒有歪枝，甚至沒有蟲子。我看着面前的老人。每天給我防蟲、施肥、澆水的老人，曾經壓抑我成長給我帶來痛苦的老人，曾經恨我的老人，心裏都在流淚，然後又笑了，不知道是因爲自己的勞動成果，還是因爲我長大了，開心了。
青春是一個從懦弱到無知再到長大的過程。爲了不讓你誤入歧途，有些人在你的青春裏刻了一個又一個規則，一個又一個規則，可能會傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦。但是你從青春變來的時候，經常會說曾經刺痛過你的那個人說的話。是的，但是時間告訴你已經太晚了。
青春是需要雕琢的，在這個過程中你會感到苦澀和痛苦，但只要你學會在苦澀中尋找快樂，在痛苦中尋找甜蜜，你的青春就會變得充實、美好、輝煌。