演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的優秀教師演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀教師演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
我是××市二高的韓××，我演講的題目是《我的青春我的班》。
師德是教師之魂。在實際工作中，我始終牢記把全部的愛獻給我鍾愛的教育和最愛的學生。學生在哪裏，我的心和人就在哪裏。春天傳染病多發，我每個課間都記着進班檢查開窗通風情況；夏天教室裏悶熱，我會督促孩子們多喝水，並親自買來水壺在教室裏噴水降溫防暑；秋雨綿綿的季節，教室板報增設天氣預報專欄，以提醒學生根據天氣變化情況增減衣物，避免生病；冬天鬧流感，我及時買來板藍根、米醋爲學生消毒預防。
教育是愛的藝術，沒有愛就沒有教育。記得20xx年6月6日高考前的晚上，面對高考容易緊張焦慮的學生，我必須要陪伴在他們身邊，以解決他們可能出現的意外情況。學生和我心照不宣，這個角色非我莫屬！當晚，我毫不猶豫地住在男生隔壁的空寢室（此時其他年級已放假）。10點鐘我給男女生宿舍分別送去了蚊香、花露水；10點30分寢室熄燈，我到各宿舍巡查；11點10分，再次巡查，基本入睡。男生127宿舍有人已打起響亮的呼嚕，此時還有一個同學沒睡着，我在門外觀察了十五分鐘，他輾轉反側，並不時傳出嘆息聲。我很着急，在走廊徘徊了一趟又一趟。因爲這個叫袁××的同學是第二年複習，壓力太大，如果任其這樣失眠，肯定會影響第二天考試。叫醒打呼嚕的學生也不合適。我左思右想，還是讓他到我住的宿舍吧。做了簡短溝通，並教給他平靜、入眠的方法，他拿着涼蓆過來，20分鐘後我聽見他均勻而甜蜜的呼吸，我懸着的心纔算落了地。那時我已很困，爲了讓他先睡着，便忍着瞌睡，放輕呼吸。他睡熟了，我仍不敢睡下，生怕翻身或打呼嚕驚醒了他。我一夜不睡不要緊，可一個要上高考考場的學生一夜失眠，可能讓他12年的努力付諸東流。恍恍惚惚中兩點、五點、七點，乾澀的眼睛看到了黎明的曙光！付出的愛最終有了回報，當年高考他順利被中南財經政法大學錄取！真的圓夢了！
師愛的陽光要照耀每一個學生。每接新班，開學之初我總會統計學生的生日，然後一一記在臺歷上，臨到誰過生日，我會按照慣例煮兩個雞蛋再送上賀卡，祝他生日快樂，學生每每都感動不已。記得去年10月17日是魯××的生日，她爸媽都常年在外打工，這天沒給她打電話，下午放學我把她叫到辦公室，送給她雞蛋和寫上祝福的賀卡，她立刻放聲大哭，我不知所措，她說這是她第五年一個人過生日，也是高中四年來第一次收到生日禮物，她的淚水裏有失落也有驚喜。人生有愛心不孤，我付出我快樂！
我愛我的青春我的班，班裏大多學生來自農村，平時吃穿簡樸，非常節省，有的大個子男孩一天才吃六七塊錢，早晨到食堂買兩個包子或白饃，邊啃邊進教室；有的女生也捨不得喝杯豆漿吃個茶雞蛋。如此情形，我看在眼裏急在心裏。所以，每次組裏活動、班級協調、親朋聚會，凡是乾淨的沒怎麼動筷的飯菜我一律打包，帶回去後高溫處理，在快放學時送到學校，給預約的同學。我常備兩個保溫桶，經常帶些家裏做的飯菜，讓學生輪番改善伙食。大考前夕，爲保證學生營養和精力，時間來不及我就會到食堂炒兩個菜送過去。學生很感動，並化感動爲動力，學習更刻苦，成績更優秀。
愛是一種行動，愛是一種力量！做教育，不是做樣子給別人看，而是用一顆心去感受、去發現、去幫助，這樣的愛，纔是真愛。我的青春獻給了二高，我的一生獻將獻給教育。我愛我的青春我的班！
謝謝大家！
優秀教師演講稿 篇2
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息。教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節來臨之際，我代表我們初一（x）班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細緻而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節xx週年的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件，帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第xx個教師節來臨之際，我在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝願全天下所有教師身體健康。青春永駐！
優秀教師演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
感謝學校給我們這次交流的機會，同時也是一次展示自我、提升、鍛鍊自我的機會。我要演講的題目是：《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被評選爲20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，活下來，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有理想；人生在世，什麼都可以放棄，但就是不能放棄信念！
想必大家聽過這樣一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦？
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。
終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管我們的成績如何，無論我們現在的基礎怎樣，只要堅定信念，超越自我，我們就有了奮鬥的目標，就有了努力的方向，就有了生活的動力，就有了成功的希望！
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨礪十年，今將試鋒芒。亂雲飛渡，戰士信念未移，馳騁疆場，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光不負學校重託，不負父母厚望，不負恩師培育，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄就輝煌！
我的演講完畢！
謝謝大家！
優秀教師演講稿 篇4
今天能代表共同迎戰小高考的課任老師發言，我感到很榮幸！
從06年夏天加盟新東方以來，每年我都帶領孩子們迎接小高考的挑戰。小高考難度原本並不大，可今年是見A加分，高考多一分就可能刷掉3000多人 ，競爭強度突然就增加了。面對挑戰，我們高二年級組所有老師精誠合作，同舟共濟，最終圓滿地完成小高考任務。我所帶的化學學科也取得100%透過的優異成績。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，今年的小高考讓我深刻領悟到學部的英明舉措，更深入理解了校長的先進教育理念。
“無條件地幫助每一個孩子”，這是學部領導對每一個老師的要求。從備戰小高考開始，我就把存在困難的同學列出來，2-3人一小組，安排好時間表，進行課外輔導。這樣一來，每天整晚的時間，都填得滿滿的。還有一位同學，她的基礎差到連空氣中的最高成分是什麼都不知道，因此只能再擠中午，大週休息的時間進行單獨輔導。對她來說，搞懂知識的內涵外延簡直就是一種奢望，我只能把題幹可能有的所有變化，選項中可能存在的所有干擾，一一羅列，讓她記住這種題目的這種形式。告訴她，這類知識必考，也只能這樣考。常常是幾個小時下來才感覺稍有收穫。“桃李不言，下自成蹊”，看到老師這麼辛苦，她學得也格外用功，最終獲得了B等級的好成績。
“無條件地愛每一個孩子”，這是校長對我們每一個老師的要求。在輔導學生的過程中，我深刻的體會到，只要老師真情付出，那怕是一座冰山，也能融化。所以不管每天身體多累，心裏多麼着急，但我始終微笑着面對每一個學生，透過我的每一句話，每一個動作去鼓勵他們。這樣，知識的傳播借愛的力量往往會事半功倍，心靈的塑造借愛的.感染會水到渠成。所以我可以這樣說，我們的成功，不僅簡單地說他們透過了小高考，更是一次他們人生破繭成蝶的跨越。
“人之初，如玉璞；性與情，俱可塑”。我堅信：每一個孩子都是可愛的，每一個孩子都如一塊未經雕琢的璞玉，盡己之責，盡己之力，做一個麥田裏的守望者，我無怨無悔。謝謝！
優秀教師演講稿 篇5
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業宜都師範。
曾經我爲我的選擇而哭泣過，也曾爲我的工作傷心過，因爲我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇，可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢遊的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業的聖潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些後來人，我由不情願琺情願，由情願到全身心的熱愛這個工作，因爲我已看到，生命的意願不止於功利，雖然吃飯爲了生活，但是活着絕不是爲了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教師是這樣一種職業。
我知道做教師很累、很苦，但爲了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事業成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，爲此，我將爲我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成爲一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收穫，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!
優秀教師演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫張瑜，原來在南塢小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調動，調整到我們東申小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
首先我說一下自己的基本情況和工作業績：我1996年畢業於淄博師專數學系，後分配到召口中學從事數學教學，開始改教初中英語，因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業，被評爲中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業業，勤奮工作，所教科目成績一直據全鎮前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮第一名，個人也多次被評爲鎮教育先進工作者、優秀教師，區優秀教師，個人年考覈優秀等次的榮譽稱號，並有多篇論文在市級報紙發表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優勢和條件：
1有良好的師德
我爲人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的檔案精神，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
2有較高的專業水平相關新聞：文學社編輯競聘演講稿範文
我從淄博師專數學系畢業後曾到山東師範大學進修英語教學培訓，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力於小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。
3有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，爲了這個心願，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做爲新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作爲一名教師，要無私地奉獻愛。
優秀教師演講稿 篇7
而現在，在我的祖國建立60週年的時候，我主動拿起筆，參與“住房”這個時尚話題的研討，並且能靜下心來回首我與住房的故事，這是因爲：我越來越覺得，住房，確確實實是個恆久不變、永遠記憶的話題，它與祖國的逐步強盛緊緊相連，它營造了我心中的幸福家園。
我的第一套住房是老家的老屋。
這是一個與我的職業人生開始有關的話題，它教會我以積極的心態對待事業和人生常聽老人說：什麼年紀想什麼事，辦什麼事。這話不假。19XX年，19歲的我從師範畢業，被分配回家鄉的初中學校教書。歷經十年寒冬與酷暑的拼命攻讀，而今如願踏上了三尺講臺，實現了父母和我的宿願。我倍加珍惜這來之不易的機會，於是，夜伏晝出：白天，我把全部的精力都交給了講臺和學生；夜晚，便在自己從小長大的老房子裏讀書、寫詩。漸漸的，我的工作上有了眉目，學生們爭着往我班擠；創作上也收穫喜人，散文隨筆及詩歌作品接二連三刊於全國各地報刊。這時候，給我提親的好心的媒人們也接二連三的堵我家的大門，我家的老屋內頓時門庭若市。
可能是農家孩子懂事晚的緣故吧，那時的我，根本沒有談戀愛找對象的想法，我一直在學校和自家的老屋裏享受這着平靜而非常有序的生活。我死心踏地地覺得：老屋就是我的住房、我的家，我在老屋中長大，自然就要生活在老屋中，這就如同餓了要啃饅頭，渴了喝白開水一樣。這種想法，一直左右着我的思想，直到1993年農民們開始收穫秋季的累累碩果之時。那一年，我遇到了大學畢業的燁。她是一位有着淳樸性格、善良品質和和學者氣質的女孩。直到現在，我仍然覺得我的求學、求職和求愛這些一生中的重大事情都出奇的順利：先是什麼世界都沒見過的農村娃，以優異的考試成績挫敗其它對手，考入“能讓人吃上公家糧食”的師範學校；而後是畢業後趕上了國家包分配的好政策，從容的擁有了一份適合自己特長的工作；畢業後時間不長，就有了心儀自己並且各方面都超越自己的女孩，我的戀愛生活從19XX年的秋季正式開始了。
俗話說：男大當婚，女大當嫁。很快，我的婚姻問題便成爲我的父母家人及親朋好友經常開會專題研究的課題。當我還準備繼續享受我的經典老屋的時候，關於“我的住房”的話題被第一次更新。
暫別了，老屋！暫別了，哺育我長大的老屋！暫別了，引領我走向事業之路的老屋。
我的第三套住房是校園內精緻的獨家小院。
這是與我喜歡的田園生活相關的話題，
它使我的幸福家園充滿綠色暢想
19XX年，我與妻子所在的學校開始分房，也是平房帶小獨院，不過總面積小了許多。學校公告上說，先照顧兩口子都在學校工作的。我很高興：住房問題，這不解決了嗎？
不料，年輕的我不知道“人外有人”：本應該名正言順該我住的房，卻被據說與校長有鐵關係的教師搶先佔去，我的情緒爲此低落了整整兩個月。好在我能及時調解自己，就在我剛把自己的精神調解得差不多的時候，很長一段時間坐如針氈、也很長一段時間愧意纏身的學校領導終於善心大發，分給我一個小獨院，兩間平房，外加一個儲藏室，一個小廚房：典型的農家小康院落。並且分給我的這個小院還具有着與其它小院迥異的特色：其它的，都一長溜地門朝南，而分給我的小院朝東，每天早晨一開門就可以享受朝陽；其它的，門前只有一條寬一米左右的小走道，而我的小院卻是一片未開墾的處女地，約有3分地的廣景。
當着班主任的我便忍不住動用了我的“權利”，我率領我的學生們，開始搞社會實踐。把小院門前
的荒開出來，種了整整齊齊的八畦菜，施上了農家肥，不施農藥，並採取了“肥水猛攻”的灌溉方式，因爲學校的自來水免費使用。這樣就能一年四季都有各類家常蔬菜：春有白菜、油菜，夏有黃瓜、草梅，秋有絲瓜、豆角，冬有大白菜、青蒜，一年到頭吃環保蔬菜。
現在再回想起來，我在19XX年就提前開始建設社會主義新農村了。學校附近的一些農民朋友和學生家長，趕到我精心侍侯的這個小園裏，參觀、考察，學習種菜技術。很值得一提的是，19XX年的秋末，我去摘絲瓜，被什麼絆了個後跟頭，費盡力氣爬起來，卻得到一個碩大碩大的青青綠綠的冬瓜，怎麼吃呢？我說，乾脆分了吧。於是割成13份，分給了12個住戶；我留下了一份，吃了三天才吃完。
這段充滿綠色暢想的生活，使我盡享了平房住房的又一妙處：與田園生活爲伴。在這個小院居住的五年，是我永生難忘的一段時間，我學會了與各式各樣的人做鄰居，我與妻子的工作取得了讓同行們承認的成績。19XX年，妻子因成績優異被調往區裏的高中教學；我與妻子送走的6級畢業班學生，現在他們有的成了單位的領導或業務骨幹，有的讀博，有的成了我的同行，每逢春節我現在的家裏一派熱鬧的喜人局面，給我拜年的各屆學生擦肩接踵，讓我無法控制局面。不能不提的是，在收穫學業、工作成就的同時，我的女兒石秀峯出生，並開始上幼兒園。
謝謝了，我的住房，我的平房，我的小獨院，我的綠菜園，我將永遠把你銘記。
我的第四套住房是一個與親情相連的話題，
濃濃的親情開啓了我的樓房歷程，
這是我幸福家園的根基。
20xx年10月，我看好了妻子新學校附近的一套樓房，120平方米，二樓，中間單元，不沿街。
那時候，國家已經開始優待教育，大幅度提高教師待遇，我的月工資也由剛畢業時的120餘元迅猛長到1200餘元，還時常發點自習輔導費。但120個平米的房子，即便當時的房價很低，一平米才1000元，我也需要拿出12萬元來擺平。我原來的住房可賣3萬元，還有9萬元的空缺。怎麼辦？這可難壞了我這個不諳經濟的白面書生。
好心眼的同事紛紛給我出主意、想辦法，大家一致認爲貸款最好，最大的好處是不用欠朋友的人情。經過兩天兩夜的調研和深入思考，我決定放棄貸款，我要另闢蹊徑，開一個不貸款也可買房的小先河。
這時，掌大局、明大義的父親首先說話了：“我這裏有3萬元，算是給你買房的錢吧，剩下的，你自己想辦法吧。”我一激動，鼻子抽動了許多下，但最終沒讓眼裏的淚流下來。做買賣的二弟送來了3.5萬元；在廠裏管生產的小弟把1萬元送到我手上：“大哥，我上學時你給我幫那麼大忙，這1萬元算是送給你的，你不用還了。”我說，這怎麼行？後來，我先把1萬元錢硬還給他了。
打電話給岳父，對他陳述我的種種難處，老人很耐心地聽完我的嘮叨，問了句：“你來拿呀，還是我給你送去”？我給了他一個很乾脆的回答：“我馬上去”。於是打的飛奔。到家時正是中午時候，見岳母已將一桌飯菜整好了，很明顯是來招待我的。岳父說：“吃了飯，再走吧”。我說：“先拿錢吧！”岳母把錢給了我：“這是一萬五”。我一算，9萬元錢不就擺平了？我高興之至，便對岳父說：“要不我陪你喝點？”於是二人喝了一斤“扳倒井”。下午趕回來將錢交齊，便拿了鑰匙，趕在11月15日放暖氣之前搬進了寬敞明亮的樓房。
我與妻子制定了5年的還款計劃，截止**年暑假，我們還完了所有的款項。在還房款的過程中，我學會了勤
儉持家，學會了精打細算過日子。
住在現在的樓房裏，我時時想起雙方父母及家人給我的無私的幫助；越來越感到我要孝順父母，善待兄弟，以實際行動報答他們對我的無私幫助。
確確實實，住房與我們每一個人都息息相關。對於我來說，住房的故事，更是恆久不變的話題。感謝祖國，感謝住房，是祖國，成就了我的人生夢想；是住房，營造了我的幸福家園，幫助我實現了人生奮鬥的價值。
優秀教師演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我演講的題目是《真水無香，真愛無言》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因爲在我的眼裏，你們都是好老師。
不管你們是爲了什麼而工作，不管你們的職業倦怠感有多少，我看到的是：
在這個物慾橫飛的時代，你們仍然堅守着職業陣地，在學校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年??在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫着無悔樂章。都說“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰來關注?誰來充實？當學生產生厭學情緒時，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當別人被精彩的電視節目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課、批改，當啓明星還眨着眼睛流連於清晨時，我們已經走出家門，走進教室。我們對得起教師這神聖的名稱。同事們，難道不該給自己點掌聲嗎？
今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我尊敬、銘記、學習的好老師，他德藝雙馨，敬業愛生，既會教書，又會育人。他就是我們學校的侯老師。
他不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；他不是雕塑家，卻塑造着一批批少年的靈魂??您說，這樣的老師我能把他忘記嗎?
在學生心中，他是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。他們班有一名特殊的學生，一直以來都是跟姐姐、媽媽相依爲命。媽媽能力有限，微薄的收入負
擔兩個學生上學很不容易，侯老師知道她的家庭狀況，說以後學校再讓交什麼費用，不要再問你媽媽要錢，我給你交了，飯卡里沒錢了，我的飯卡在抽屜裏，隨便用！當時說這些話的時候，我就在旁邊！我想當一個老師真的把學生當成自己的孩子來對待的時候，他對這個孩子的愛該有多深啊。之後，他又幫助這名學生寫貧困生申請補助！學校得知後很快就給解決了困難！我想，這個學生不管以後走到哪裏，都忘不了在她最困難的時候老師對她的幫助，都忘不了老師是怎麼用行動來詮釋對學生的愛的！
一天晚自習上課前，我看到這個學生在走廊裏哭，回到辦公室，對侯老師一說，他立馬起身，向教室走去，把她叫了過來，問了原因，原來是跟媽媽有點爭執，對媽媽的某些行爲有些不理解，就覺得媽媽不愛她了，這時他便耐心的開導她！讓他多理解媽媽，媽媽的做法表面上覺得不愛你，但事實上還是爲你跟你姐的以後着想，不能埋怨她！讓她懂得了媽媽爲了她們姐妹倆能儘量過的安逸些，付出了多少！當然侯老師對學生幫助不僅限於她，問他的學生們做的也不僅僅只有這些！我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領，讓一屆屆學生茁壯成長。路漫漫其修遠兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！
有一首詩最爲動人，那就是師德；有一種人生最爲美麗，那就是老師；有一種風景最爲亮麗，那就是師魂；有一種平臺最爲神聖，那就是講臺。我想，正是愛，才讓侯老師的人生那麼的豐富，他熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。作爲教師，侯老師就是這樣默默無聞地爲祖國的教育事業無私奉獻着，用自己獨特的方式詮釋着教師這個光榮稱號，在教育事業這片沃土上實現着他的人生價值，讓我們爲之感動。
謝謝大家！
優秀教師演講稿 篇9
尊敬的各位領導、同仁：
大家好!我今天演講的題目是：《中國夢 我的夢 我是教師 我驕傲》。
教師有什麼驕傲的?我來給你細數：
1、每年至少有三分之一的時間自己支配。
2、相當純潔的人際關係。
3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。
回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那麼一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當一名老師。似乎這個夢想就是爲了演講稿課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實現了兒時的夢想。才發現最初的夢想纔是最真實的，也是最可靠的。
我愛我的職業，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視爲公益事業，那我就得在教室內播撒正能量的春風。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢?我們不是吃青春飯的職業，不怕時間的拖拽。俗話說的好“教師和醫生是越老越值錢的職業。”面對逆生長，您驕傲嗎?
挫折，我們都經歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經常事與願違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個月，現在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什麼呢?與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那麼讓暴風雨來得更猛烈些吧!面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。
我一直在思考如何激發孩子們學習語文的興趣，如果是因爲我的教學方式方法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的迴應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。
二十五年了，沒有哪個人生階段比現在更樂於學習，有壓力纔有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身爲一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性。可作爲一名班主任“對付、差不多、還可以”這類詞彙則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要幹好我的工作，要在這個校園紮根，要稱每個同事爲朋友。要使孩子們心中都開花。
前蘇聯教育家說過：“教師是太陽底下最光輝的職業。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲———
我的演講完畢，謝謝大家!