演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的正能量演講稿7篇，歡迎大家分享。
正能量演講稿 篇1
人生這一路尋尋覓覓，尋找那份生命的意義，也活成了人生所有的經歷，不管還有多少的困惑，人生總要繼續前行，給自己一個忠告，可以在回憶中回味往事，但並不是把那些往事成爲另一種悲傷，縈繞在心頭，誰的生命也不是被往事裹挾，而是能活出新的改變，新的理解。
人生走過不同的城市，遇見不同的人，包括那些煙熏火燎的煩惱，到最後都成爲值得回味的時光，每個人走在自己的人生旅途，該散去的糾結就不要留下痕跡，逢山看山，遇水過水，這人生的一步步，如此走過，如此踏實。
每個人在歲月裏雕琢，也在歲月裏覺醒，是非煩惱的糾結從沒有斷絕過，一個人的活法也就在這些紛擾中能夠超越，找到自己能面對的角度，平衡的力度，用心觀察的深度，能拿起的就去承擔，更要學會面對那些力所不能及的地方如何能夠愉快地放手，從那些平凡的日子裏，活出生活平凡的受益。
每個人都想讀懂世界，既要有面對煩惱的勇氣，更應該擁有和氣相處的和氣，每個人的心頭，也是每個人的世界，每一個念頭活出來，每一個念頭活過去，即是一條生命的軌跡，也是一趟生命的責任。
有時候面對生活的壓力和緊張，會產生一種疲倦和逃避，其實生活原本就處處充滿活潑，需要去處理，需要去化解，需要去面對，甚至是需要去改變。一個人對生活的理解，而不是受到思維的傷害，更應該發現內心世界積極的力量，自己的樂觀治癒自己的傷痛，恰似一物降一物。
正能量演講稿 篇2
小燕是個高薪的女性經理人，負責跨國採購，好不容易有三天假期，才能回家休息。
“不過，每次回去，反而都傷痕累累的回來。”她的母親看到女兒回來很高興，很想要有多點時間“陪”她一下。不過，有些話會把成長過程的不愉快記憶在剎那間勾回來。
小燕很累，到附近SPA按摩。痛得哇哇叫。母親忽然進來，坐在她旁邊，說：“唉，都是你自己活該，誰叫你要那麼累，老是飛來飛去!”小燕形容，聽了這句話的感覺，彷佛被天上掉下來的磚塊硬生生砸中了。她沒回什麼，但心裏不舒服了兩天。她很想對媽媽說：“你以爲我是自己喜歡累啊?這是工作!如果不是這份工作，你怎麼還有傭人伺候?”自知不可出口。
爸爸去世後，小燕挑起了家庭重擔;供養母親和高齡祖母，甚至外祖母。爸爸一直讓家人過得不錯，只不過，在他去世後，她才發現爸爸的公司已經有十年經營不善，舉債度日。被爸爸養在深宮中的母親、從小隻需動嘴就有人服務的母親是完全不清楚的。小燕覺得委屈的，不只這些，她成長過程中那些微弱小卻沉重的孤獨，這一想又全被喚回來。
“你考不好活該，誰叫你昨天晚上要看電視。”考不好，因爲媽媽的標準是一百分，小燕是個自我要求很高的小孩。不小心丟了東西。媽媽說：“是你自己不小心，誰叫你那麼粗心。”在學校旅行中受傷了。媽媽說：“都是你自己找的，誰叫你要出去玩。”失戀了真的很難過。媽媽說：“是你自己活該，那個男的本來就不是好東西。”
雖然現在做得不錯，但她剛入社會時也碰過大裁員。媽媽說：“當時叫你當老師你就不要，現在你就知道了。”
上次回家也很累，一臉倦容。媽媽說：“嘛弄得那麼累?那麼愛錢做什麼?”唉，沒有一聲安慰。不是冷水，就是冰水。只能說可能是她的本意良善，表達不善吧。或者就是因爲沒有一聲安慰，小燕才變成一個難不倒的女人。她碰到什麼事，都會警告自己，不要回家說，免得二次受傷。小燕有一種哭笑不得的感覺。或許這也應該感謝母親吧?但是，如果她將來有孩子，她鐵定不要當冰箱媽媽。刀子嘴有兩種，一種可歸於詼諧，一種歸於諷刺。刀子嘴也未必是豆腐心。不帶一句髒話重話，卻讓人傷痕累累。
一個家庭中，當一個男人越來越不想回家說自己的心事，或女人越來越不想跟某個朋友連絡，都是怕自討沒趣。
潑冰水的人都不自覺，會說：“我又沒說什麼?”正因不自覺，所以數十年可能未曾反省。其實，一句話就可以打破一缸愛。“你辛苦了。”會比“誰叫你這麼辛苦。”話少且具同理心。
正能量演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春正能量就是友善、愛心、文明；就是正直、無私、堅定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
如果說正能量是浩瀚的星空，驅散黑暗，帶來光明，那麼誠信則是星空中的一顆明星；如果說正能量是茫茫大海，捲走煩惱，帶來喜悅，那麼誠信就是吹動海浪的風；如果說正能量是茂密的森林，充滿生機，造福人類，那麼誠信則是其中最高大、最挺拔的一棵常青樹。擁有誠信，一根小小的火柴可以點亮整個心空；擁有誠信，一片小小的綠葉可傾倒整個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作爲祖國的花朵，未來的接班人，更要弘揚和繼承誠信這一優良傳統。
誠信能讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那麼，我們爲什麼不從小培養這種青春正能量呢？相信誠信的力量，釋放青春正能量。它可以點石成金，觸木爲玉；可以止狂風，擋暴雨，它是通往成功和幸福的列車。也許有人會說誠信正能量在我們青少年的生活中並不多見，可是同學們，我們仔細想想，認真對待作業，不弄虛作假是不是誠信正能量？端正考風，嚴守紀律，是不是誠信正能量？堅守誠實的底線，不虛榮，不驕傲，是不是誠信正能量？真誠對待身邊每一個人是不是誠信正能量？
同學們，口號再嘹亮，不如躬身做一件小事；文章再激昂，不如以行動感染身邊的每一個人。讓青春正能量不再是一句空話，讓青春的色彩不再單調，讓我們從誠信開始，讓正能量的種子在我們心田生根發芽，開花結果。有誠信，釋放正能量，你就是最碧綠的小草；擁有誠信，釋放正能量，你就是最明亮的火花；擁有誠信，釋放正能量，你就是最猛烈的浪花。釋放青春正能量，需要你需要我，需要我們每個人從誠信做起。今天，我們擁抱誠信，
以誠信的態度對待學習，對待生活，一本作業，一張試卷，一次勞動我們都踏踏實實地做到最好；明天我們成長爲一個充滿青春正能量的有志青年，去綻放青春光彩，去點綴美好生活，去放飛青春昂揚的翅膀，去成爲這個時代最靚麗的風景！
釋放正能量，誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心繫一份執着，迎着一片春色，帶着誠信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風光！
謝謝大家！
正能量演講稿 篇4
“正能量”是什麼?正能量就是一副“熱心腸”，到哪都做好人好事唄!我從小到大對正能量的理解是;“正能量”只是一個網絡熱詞。可是透過去年的一件事，讓我對正能量改變了最初的印象。
去年夏天，我做爲山東廣播電視臺的八位愛心小記者之一參加了“生命因愛而精彩”，愛心小使者匯聚真情獻沂源的活動，參加當地的希望小學愛心捐助儀式。
8日12清晨，青島的天空陰雨綿綿，還伴有閃電，可這些仍然沒有阻礙了小記者們去沂源爲山區孩子送愛心的迫切心情，我們乘坐大巴來到了沂源石臼小學。一進學校，不由得驚訝起來，眼前看到的不是漂亮的磚瓦房，而是簡陋的稻草房，那裏的操場上除了籃球架幾乎沒有任何體育設施。走進教室，我還發現，教室裏也是非常簡陋。下午兩點整，愛心捐助儀式在沂源石臼小學的教室裏舉行。參加愛心捐助儀式的當地領導依次就座，首先，當地領導介紹了石臼小學的情況，然後，小記者們親手將捐贈的書本送給了石臼小學的同學們，收到書的同學們更是笑容滿面，喜笑顏開，儀式現場頓時沸騰起來了。我透過對石臼小學的同學們的採訪，瞭解到他們的家庭經濟情況不算太好，生活過得非常貧苦，但是，他們仍然熱愛讀書，努力學習。我瞭解後感觸萬分，感慨我們的生活環境這麼好，而這些同學們相比較卻落後了一大步，所以，今後我一定要珍惜現在的學習環境，努力刻苦學習，做一番成績來。我想，我們的這種行爲傳遞了什麼?應該就是傳遞了正能量吧!“正能量”不是憑一副口才說出來的，而是用實際行爲做出來的，那世上有沒有真正擁有正能量的人呢?有!像雷鋒，王傑都是。現在漸漸地也有許多人加入到這個傳遞正能量的隊列當中，它也不僅僅只是一個網絡熱詞，而是一個充滿愛的象徵意義的符號。我相信正能量一定比負能量傳播的更快，逐漸地傳遞到我們每一個國人的心中。
“正能量”，在這個詞裏，它蘊含着我們國人善良的心和對祖國的愛，願它能流傳到以後的世世代代，直到久遠。
正能量演講稿 篇5
寬容是一種美德，它使我們的心靈得到自由和解放，使我們從一個更“敵人”變成一個更真誠的好朋友，使我們成爲一個有品質的人.
那天下午，我坐在座位上，津津有味地讀着書。突然，有人跑到我面前，把我的.書撞倒在地上。我滿腔怒火，只想擡頭看看是誰這麼大膽。“對不起，我不是故意的。”我擡頭一看，這是一條路。和我有仇的是蘭。
這個時候時間好像是固定的。我們倆都沒說什麼，但我心裏有點高興。我以爲我平時和她格格不入。現在她用謙卑的方式對我說對不起。我以爲他是隻黃鼠狼。我對雞不是好意。但看着她真誠的眼神，我暗暗決定，一定要原諒她，一定要和她做朋友。
“我原諒你，我們能做朋友嗎？”
“嗯，其實我早就想和你做朋友了，但是我們都是那種愛面對的人，你不覺得嗎？”
“那我們就從這一刻開始做朋友吧！”
“嗯。”
“太好了。”
於是我和她成了無話不說的好夥伴，但我覺得如果當初不原諒她，或者和她關係再僵一點，我們根本做不了朋友。我很慶幸當初選擇原諒她。
寬容其實可以給你帶來很多意想不到的驚喜，比如敵人少，朋友多。好處那麼多，爲什麼人不懂得包容別人？如果每個人都懂得包容別人，世界會更好。你怎麼想呢？
正能量演講稿 篇6
透過學習，我首先了解到：教師作爲中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負着培養身心健康、全面發展的青少年的重任；我們肩負着振興民族、富強國家、幸福人類的重任。我們應該向學生們傳遞正能量。德爲師之本，師德師風建設的狀況，直接關係到我們教師隊伍的形象，以及實現人民滿意教育的目標的達成度，是教育發展的根本保障。這一論述充分體現出教師職業的偉大使命和優良師德師風的重要作用。反觀自我，對於教育事業不能說不盡職盡責，但卻偶爾還會有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現。這樣一來，既影響我的實際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今後我要提高對教師職業和師德師風的認識，進一步養成愛崗敬業、無私奉獻的品質和習慣，努力塑造自身優良的師德師風。我還了解到：我們要把愛與責任放在師德的首位，時常以“君子檢身，常若有過”的態度，以德修身、以德立威，內鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神聖的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的老師，努力使自己成爲一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。教師職業任重而道遠，平凡而偉大。把平凡的事情做好，就是不平凡；把簡單的事情做好，就是不簡單。反觀自我，常常因爲偷懶而缺少了“每日三省吾身”；多是關注了自身業務知識的豐富和專業技能的提高而淡化了對師德師魂師表的注意和自身綜合素養的提升；多是強調師道尊嚴而忽視了以德服人、以德立威；常常夢想卓越但不甘於從平凡人、平凡事做起，從身邊簡單的點點滴滴做起。所以，在實際上，我往往是容易重複出現同樣的失誤，事與願違，高不成、低不就。今後，我要進一步加強正反思，內鑄師魂、外塑師表，敬業愛生，大處着眼、小處着手，積極積累點滴的成功和進步。
透過學習，我認識到，在做到以上幾點之外，還要認真向報告團的師德先進學習，向身邊的教師先進學習：學習他們熱愛教育、忠誠於人民教育事業的崇高理想，他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德；學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮鬥、勇於探索、開拓創新的敬業精神。要進一步樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質和教書育人的能力。反觀自我，這些先進人物的優點和善根在我身上多少有一點兒，但多是我的正確觀念不夠堅定，實際行動不能有效堅持。今後，我要努力向他們學習，堅定正確的信念，大膽實踐、持之以恆。同時，我還清醒地認識到，我要認真學習體會國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛傑局長專門提出的我們的教育夢，設計和踐行自己的教育夢。雖然我能引導孩子們一起爲同伴的出色表現而喝彩，但經常方式單一、不夠及時，又何談能在教室裏處處洋溢着笑臉？以至於有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴重。所以，今後，我要在以上方面加以改進，並根據自身實際，設計和踐行自己的美好教育夢。總之，透過認真學習和反思，我發現自身在教師職業道德和師德師風方面還有許多不足和需要改進的地方。
同志們，讓我們一起永遠告別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進的今天，共同創造美好的明天；讓我們從師德報告團的先進學起，從身邊的師德師風先進學起，在優秀教師師德精神的感召下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任樹立良好的師德，大力弘揚優秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動學生、感動家長、感動社會，用飽滿的工作熱情合力打造影響全區乃至更大範圍內的惠民教育品牌，去實現我們心中美好的教育夢、中國夢。
我的演講到此結束。謝謝大家！
正能量演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好！
今天我演講的題目是《我要一步一步往上爬》
雨後的清晨，微風迎面吹來，伴着絲絲清涼，用心去體會，便會看見那些不平凡的美麗，淡然自己浮躁的心情。
獨自漫步在被雨水沖刷過的長長的跑道上，不經意間，看到了一隻蝸牛，在努力的向前爬着。雨後的潮溼環境，是小蝸牛們最喜愛的，這個時候它們會出來覓食，呼吸一下新鮮的空氣。當然，它們也不喜歡長時間的泡在水裏，它必須往高處爬，以免自己被淹死。
我俯下身子，仔細地觀察它，突然想起了一首歌---《蝸牛》，裏面有句歌詞是這樣的“我要一步一步往上爬，小小的天，有大大的夢想，重重的殼，裹着輕輕的仰望。”瞬間，就被這種蝸牛精神感動了。
我們在它們的身上看到了自己，我們爲了自己的存在，爲了理想的事業，爲了嚮往的生活，去努力，去拼搏！在這個大千世界中，我們是那麼的渺小，沒有鮮花，沒有掌聲，沒有富裕的家境，沒有不費吹灰之力就得來的工作，但我們有最樸素的生活和最遙遠的夢想。我們就像小蝸牛一樣，雖然慢，但是目標明確，腳踏實地，每走一步都會留下閃亮的足跡。
有一個故事，這樣說，能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一種是雄鷹，靠着自己的天賦和翅膀飛上去；還有一種是蝸牛，靠着自己的毅力和夢想，一步一步爬上去。我一直以爲自己是一隻蝸牛，一直在爬，雖然還沒有到達金字塔的頂端，但是隻要一直在爬，即使到不了金字塔的頂端，沿途的風景也足以爲人生增光添彩。金字塔上的那份榮耀，我們每個人都值得擁有，蝸牛精神是我們每個奮戰者所需要的！
我讚美蝸牛精神，不拋棄，不放棄，勇往直前；我讚美蝸牛精神，雖然揹着沉重的包袱，邁着艱難的步履，卻一步一個腳印。“我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想，任風吹乾流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天！”！
我的演講完畢，謝謝大家！