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教師節的精彩演講稿範文700字(精選6篇)

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演講稿以發表意見,表達觀點爲主,是爲演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編整理的教師節的精彩演講稿範文700字(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節的精彩演講稿範文700字(精選6篇)

教師節的精彩演講稿1

今天是9月10日,是老師們的節日。你看,連天氣都知道祝賀老師的節日呢!藍藍的天上飄着幾多白雲,紅彤彤的太陽正冉冉上升,霞光萬道,給我們xx中學的一切都披上了金紗。

學校的花壇裏開滿了各種顏色的野菊花,有淡紅的、淡黃的、淡紫的,它們沐浴在陽光下,被陽光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的,襯托着那一朵朵的野菊花,使它們更美了。這時,一個嬌小的身影出現在花壇邊。只見她揹着書包,穿着粉紅色的裙子,小辮子上扎着粉紅色的蝴蝶結,襯托着她圓圓的臉蛋,顯得她特別可愛。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒,興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰呢?她是xx班的學生,叫小麗。

小麗來到辦公室,辦公室的門沒開,於是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗,辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現在她眼前:老師辦公桌的左上方擺着一個檯曆,同學們作業本里的那一行行批語,不都包含了老師對學生的深情嗎?桌子的右邊是一個竹節做的筆筒,筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶,顯然,老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背後是一個地球儀,它領着我們遨遊世界,開闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒裏。

我明白了,這花是小麗送給老師的教師節禮物,來表達對老師的一片深厚的感情。記得有一次,小麗感冒了,老師便帶她去醫務室,恰好此時天空下起了雨,老師爲了使小麗感冒不再加重,就把雨傘傾向小麗,而自己卻被雨水打溼了。這一幕我們永遠也忘不了。小麗望着野菊花,心裏默唸道:野菊花呀野菊花,在這特別的日子裏,請你代我向我們尊敬的老師獻上節日的問候!

此時,溫暖的陽光照進老師的窗,辦公室裏灑滿了金光,野菊花更美了,想着老師看到野菊花後的表情,小麗開心地笑了。

教師節的精彩演講稿2

關心是一杯激情,是一份殷切的祝福。你給我的無雜念的關心,就像天上飄着的雲,飄在整個天空,穿越千山萬水,讓我找不到盡頭,在心裏揮之不去;像一條山澗,清澈透明,流淌不息,往往給人無窮的力量和勇氣。

認識你兩年了,雖然歲月沖刷了年輪的痕跡,但還是忘不了對你美好的印象。你高高的鼻樑上戴着一副大眼鏡,遮住了你穩重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服,讓人覺得莊重嚴肅,讓我覺得很難和你相處,很難了解對方。但是,久而久之,我發現你對學生的好與體貼,和你莊重的穿着完全相反。是你滋潤了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個勤奮的園丁,你培養我們成長和傳授我們的知識。

還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的深秋嗎?那一季,我們爲了中考而努力。那時候每次中午放學我都會問你問題。那時候的你,那麼熱情,那麼大膽,像大海里的波浪。你耐心的指導我解決問題。有時候我的慢是驚人的。像一隻很難破殼而出的雞,我要問一個簡單的問題很久。但你沒有嫌棄我是個傻學生,一個個回答,讓我找到了前進的方向,心裏踏實了。

當我陷入人生的低谷時,我有時會招致一些無端的鄙視。但是你會開導我,有時候會毫不猶豫的給我看我喜歡的遊戲,讓我分心。你溫暖的眼神對我說:“這遊戲難破。”其實我早就意識到,你在爲我爬出低谷,讓我享受生活,放鬆心情。我非常感謝你的關心和考慮,以及你的耐心指導。

我們曾經一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天,玫瑰茁壯成長,細雨滋潤着它的心。夏天,清爽的香味撲面而來;秋天,雖然花葉早已凋零,但我相信一切都不會破壞我們師生間美好的友誼;冬天,雖然你不再在我身邊,但玫瑰園散發出濃郁的芳香,讓我覺得和你在一起很幸福,很在乎我,也很喜歡你無情的溫柔。一直感謝你的陪伴,現在祝你一切順利。

教師節的精彩演講稿3

“一日爲師,一生爲父。”我相信這種流行的語言已經在我們心中留下了深刻的印記。

時光荏苒,日月如梭,不知不覺,老師已經陪我們走了這麼遠。每個階段老師可能不一樣,但不變的是我們互相稱呼的人物。

教師是一個神聖而負責任的職業。每天,老師都會把知識傳授給我們,教我們如何做人。從我們的牙牙學語到現在的一千多位文人,除了我們不懈的努力,還有老師的悉心栽培。

作爲我們的導師,我們不僅在學習上幫助我們,而且在生活中做一切事情。老師經常督促我們按時吃飯,即使他們工作辛苦,我們也要保持身體健康。到了晚上,在我們入睡之前,我們會反覆說:“記得蓋被子!”可能同學們會誤以爲這是一句嘮叨的話,但這只是老師自己的關心,這種像親情一樣的深切關懷,我們應該什麼時候想舉報呢?

每當我們忽視學習,侃侃而談的時候,老師就會手忙腳亂,用平時那種富有挑戰性的方法,點燃那團要在我們心中燃燒的火。

如果把老師比作一座燈塔,那麼我們就是一艘在風暴中迷失的船;如果把老師比作和風細雨,那麼我們就是大地上茁壯成長的小草;如果把老師比作雄鷹,那麼我們就是鷹巢的幼獸。

是老師教會了我們,沒有追求,沒有付出,就不可能成功,只要不爲夢想放棄,就不會停止痛苦。

隨着時間的沉澱,師生之間有着牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山,走在佈滿荊棘的路上。我們的友誼比天高,比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志,你讓我們明白了“團結就是力量”的含義。

從陌生到熟悉,從膽怯到堅強,從魯莽到冷靜,從懵懂到機智,從調皮到乖巧,從粗心到認真,一步一步,我們看着你魁梧的身材長大。

每當我看不到存在的意義,每當我迷失在黑夜裏,你都希望夜空中最亮的那顆星繼續指引我前進。

一路上有你——老師,我一直很感激。

教師節的精彩演講稿4

一晃做教師幾近十年。在這些年,我時時審視自己當初的選擇,直到信用證今日,我依然無怨無悔。今日的我,當個老師,是一種責任,一種使命,一種追求了。

依然清晰地記得,七年前的一個秋天,我由縣城來到了一個偏僻的小山村,在那兒開始了我的教學生涯。看着凹凸不平的土屋教室,高低不等的木製課桌,曾經立下的`雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業的執着,此時已是心灰意冷——我心酸,我沮喪,我不明白老天爲何如此待我不公,把我丟在了這我當時認爲是“人不人,鬼不鬼”的地方,那時我只有整日黯然傷心,顧影自憐,根本無心於工作……

秋雨過後初晴的一天,班上有個小女生遲到了,於是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看着她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋裏無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什麼事,她憋着張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今日早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我衝出一句話來。她哽咽着用牙齒咬緊着下脣,片刻兩滴清涼的東西順着她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今日我上學的時候,路過我家田裏,看見有棵橘子樹上紅了一個橘子,我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來。”說完,她輕輕地從背後遞上了一個橘子。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現在我眼前的是一條帶着血印的傷痕,久久地,我凝視着,只覺得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿。

今日的我,雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我並不氣餒,我依然在追求着。我自信我是一個富足的人,因爲我有那麼多的書等着我去讀,有那麼多渴求知識的眼睛等着我去潤澤,有那麼多的信任和鼓勵等着我去努力。

我因此而倍感幸福。

教師節的精彩演講稿5

敬愛的領導、親愛的老師:

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學做今天神聖節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節日快樂!今天,在這莊嚴神聖的9月10日,今天,收穫的喜悅在人們心底盪漾,我們請您——親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻我們看在眼裏,您的不求回報我們記在心裏,您用畢生的青春和熱血爲我們築起了一道信念的長城!

您甘於當人梯,用微笑着的堅韌,讓學生踩着您的肩膀奔向新的征程;您樂於當園丁,用執著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤於當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一隻只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

老師,您常常爲我們的調皮而煩惱,認爲我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容着環衛工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容着航船舵手的心,無時無刻不關注着風向和航道;它包容着母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真。一切一切都是爲學生奉獻的心。我們的成績中凝結着您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在爲我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心願,我們怎能不懂您呢?

可能由於我們的年少衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有着舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節日裏,祝您身體健康,事業有成,萬事如意,心想事成!

最後我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!

教師節的精彩演講稿6

尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的老師、同學們:

大家好!

九月天高雲淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節裏,第xx個教師節帶着秋的馨香如期而至。

教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收穫的峯巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子採擷到崖頂的靈芝和人蔘;如果教師是一個蚌,那麼孩子便是蚌裏的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它。經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。作爲一名教師,特別是一名xx的教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

泰戈爾說過:“果實的事業是尊重的,花的事業是甜美的,但是讓我做葉的事業吧!因爲葉是謙遜地專心地垂着綠蔭的。”

爲了葉的事業,八年的如梭歲月中,有存在於現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是xx讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”,是xx讓我明白了“教育需要教育本原的迴歸”。於是,在灰色和蒼白的現實色彩中,總願意去探尋一些明媚的色彩,並努力將這些色彩薰染開去,讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日,即便是帶着鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們爲花的盛開、果的成熟忙碌着,耕耘着,默默地垂着葉的綠蔭吧!

最後衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意,祝願我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。

謝謝大家!