演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編爲大家收集的讀書演講稿9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是“讀書好，好讀書”。
書籍是人類進步的階梯，階梯越高，人就越聰慧。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。一直以來，我就對好書有一種特殊的感覺，我認爲它是我最親密的朋友。
在老師和父母的指導下，我和四本名著交了朋友。諸葛亮的“三十六計”讓我驚歎，108位好漢的英雄精神讓我不停叫好，神奇的孫悟空給我留下了不可磨滅的印象，而《紅樓夢》讓我嚐到了生活的種種滋味。書中的人物快樂，我會跟着快樂；書中人物悲傷，我會跟着低聲哭泣；書中人物處於危險之中，我會跟着害怕；書中人物轉危爲安，我會跟着鬆一口氣。總之，書中的人物讓我牽掛不已，豐富了我的生活。不得不說一句，讀書真好！
讀書之後，我拿起筆記錄下書中美好的東西，寫下我想說的話，我把祝福化作文字，傳給遠方的親人和朋友。讀書之後，我和阿拉伯數字交朋友，我用加減乘除來做遊戲，它們是如此奇特，讓我苦苦思索，一不小心就被它們捉弄了，真是哭笑不得；讀書之後，26個英文字母和我成爲了好朋友，它們以不同的方式組成不同的單詞，表達了不同的意思，有時我會感到困惑，但同時感到十分快樂！
書是全世界的營養品，這句話不錯。書能使人聰明，書能給人幸福。我喜歡在課堂上聽老師精彩的講解，在知識的海洋中暢遊。我還喜歡和同學們討論題目，對了，我會驕傲地微笑；錯了，我依然微笑，因爲失敗可以讓我學到更多。同學們，讀書真的很好！
當我灰心喪氣的時候，書鼓勵我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我和朋友們告別的時候，書安慰我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己的時候，書讓我明白了“天下興亡，匹夫有責”。
讀書可以醫治人的愚鈍，讀書可以磨練人的意志，讀書可以讓人變得聰慧，讀書可以讓人知道如何交友，如何做事。讀書，更是讓我明白了完美無憾的人生是什麼樣的。
同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是祖先留給我們的智慧，希望大家都能認識到讀書的好處，爲祖國的崛起而讀書！
我的演講結束了，謝謝大家！
讀書演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！
我生活在一個勉強可以過日子的農村家庭，身爲農民且文化不高的父母，非常渴望我讀好書，希望我長大以後能夠走出農村，走向燈紅酒綠的大都市。但識字不多的他們，不太支援我進行課外閱讀，在父母思想的影響下，頭腦不笨的我，雖然秉燭夜讀，但是在課堂上回答問題時那種面紅耳赤、膛目結舌的尷尬，讓我對自己的未來並不看好。漸漸的，我排在落後者的隊伍。
去年九月，學校要求我們廣泛開展課外閱讀，像我們推薦了幾本課外讀本，佈置了讀書任務，並要求我們寫好讀書筆記。班級接連兩次的讀書筆記評選，讓我出盡了洋相，素來爭強好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒的對自己說，我怎麼能這麼窩囊，別人能做好的事，我爲什麼就不行呢？從此我開始了自己的課外閱讀之旅。
在學校，不管晴天還是雨天，我總是第一個起牀，晨讀十分鐘後再去參加早操，三頓飯之後，我總是第一個跑回教室，翻開課外書就開始閱讀。在閱讀的過程中，遇到語句優美、引人深思、耐人尋味的語段或名言警句，我便會把它抄到讀書筆記本上，有時還模仿着寫幾句交給老師批閱。在班級開展讀書交流時，我把書中的故事講給同學們聽，和他們一起爭論書中的人物是好還是壞。 回到家，我先是出色的完成父母給我佈置的勞動及學習任務，然後再去讀書。一年多來，我已閱讀了十二本書，我發現自己有了很大的變化。在回答老師問題時聲音洪亮、口齒清楚、也有條理，聽課時，我精神很足，反應也快，我隱隱約約感覺同學們慢慢喜歡我。
前不久，我的作文《讀書心得》被王學友老師當作範文在班上朗讀，這樣的鼓勵讓我更加增強了對讀書的樂趣。我家雖然沒有足夠的錢，讓我遊覽祖國的名山大川，但我從課外讀物中領略到了九寨風光的'神奇，黃河巨浪的洶涌，萬里長城的雄偉，三峽大壩的巧奪天工。
讀書貴在思，貴在質疑，貴在向深層挖掘。讀保爾精神，就如在雪山漫步，寒風稟冽，雪花飛舞，但如果勇敢的向前走去，峯迴路轉，一朵怒放的雪蓮便會撲入你的眼簾，他將人生的不屈和堅強，在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實寫照，而保爾的一句話更是震驚中外讀者，他將自己寶貴的青春，健康的身體，都奉獻給了人類最壯麗的事業，此乃本書點睛之筆，絕妙！
讀書亦如在人生的道路上採拾生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出歲月滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生。
同學們，課外讀物是我們人生中的七色陽光，讓我們蕩起雙槳，書海泛舟，迎接人生的輝煌。
讀書演講稿 篇3
大家好！我今天演講的題目爲，“讀書，不可丟掉的習慣”
在科技迅速發展的今天，網絡、電腦和電視已經成爲當今社會的主流，在圖書館、閱覽室已經看不見人頭攢動的情形，讀書似乎只是學校莘莘學子的必修課，步入社會工作崗位的我們好像離讀書越來越遙遠，生活的主流已經從書本轉移到了高科技的網絡中，從中得到資訊是直觀的立體的，可是從此再也感受不到了讀書中帶來的樂趣。古人就有“讀萬卷書，行萬里路的大智慧。在近些年來無論是中國還是西方國家已經越來越重視讀書的重要性，讓我們從這個科技發展快速的今天放慢腳步，去靜靜的領略讀書帶來的魅力。1995年的4月23日，聯合國教科文組織將以後每年的這一天定爲“世界讀書日”，以鼓勵人們發現讀書的樂趣，從中感受讀書的樂趣。20xx年的這一天是第十六個世界讀書日，這個日子只所以訂爲是世界的，就是想讓全世界的人們都記住今天，把天天讀書養成一種生活習慣，而不是單單爲了紀念而讀書。
衆所周之，中國是舉世聞名的文化大國，文化歷史悠久。古代就有許多關於讀書的感人故事，“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們爲書而生，爲書而死，爲書而樂，爲書而苦，爲書而貧，爲書而瘦，等等等等。
書是文明的傳遞媒介；是通向五湖四海的捷徑；是歷史文明傳承；
是通向全宇宙的時光隧道......我們從第一天上學起就日日以書爲伴，它已經成爲了生命中不可缺少部分。今天走上社會工作崗位的我們，讀書已經變的不那麼重要了，也沒有再把讀書當做一種習慣了，在實踐的工作中讓我感覺“書到用時方恨少“的窘境。即使我們時常藉助網絡的力量，尋找到了一自己要用的材料，可是遇到同樣的問題我們也只會機械式的重複着原來的動作。使我們的頭腦裏面沒有屬於自己的想法，沒有了屬於自己的那份思考，更沒有了屬於自己的成就。 所以讓我們再次拿起書，靜下心來去領略那書中獨有的魅力吧。去尋找我們那份屬於自己的思考和成就吧！在我們明安社區就有一個可以讓你重拾思考和成就的地方，那就是三樓的圖書閱覽室，那裏可以供我們在閒暇時候閱覽圖書：內容包羅萬象，上至天文下至地理，從古至今，自內而外，涉及到方方面面真所爲是一應俱全，讓我們把讀書成爲一種習慣，更成爲生活中的一部分，拿起你手中的書，讓我們從今天起重回書的海洋中自由翱翔吧！
讀書演講稿 篇4
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書籍是人類進步的階梯，是人類精神的糧食。”書就好像是知識的海洋，我最願意作一隻無帆的小船，在海洋中遨遊。我景仰那些博覽羣書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度，妙筆生花的工夫，還有那莫測高深的思想境界。於是。讀書成了我接進他們唯一途徑。書是我最好的朋友，是我精神的支柱。
總是習慣於夜深人靜時，開啟燈，到一杯熱茶，執根鉛筆，捧本書，在只聞天籟的靜寂中，與書中人秉燭夜遊，開心暢談，《三國演義》《水滸傳》固然很好，散文隨筆又何嘗不是呢？唐詩宋詞博大精深，《紅樓夢》背景重重，內涵幽遠，扣人心絃。
好讀書不如好讀書，讀書好，不如讀好書，《水滸傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽，豁達豪爽，《紅樓夢》中林黛玉。賈寶玉的愛情悲劇，看後讓我痛徹心扉，蕩氣迴腸，精彩時歡呼興奮，悽慘時涕淚交流……
在書中，我領略了世界的風土人情，體味了人生的酸甜苦辣，在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生，在書中，我參與了佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內涵成了一隻只從自然，從社會伸出召喚之手。於是我渴望成長，渴望迴歸自然，走向社會。在自然社會去解毒人生這一本厚書。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的江南，去白山黑水的興安嶺，去巍峨高聳的崑崙山……我盼望有一天踏上通往異國的征程，去巴黎揭開巴黎聖母院的神奇面紗，去領略西湖之美，去揭開世界之謎。
書對我的影響也是很大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依託，給我思想上的充實。我願變成一隻書蟲，去吸取書中的滋養，起汲取書中的真理，從而更加完美，創新自我。
在漫長的過程中，可以將書神氣自然化，又可以將書中的平淡神氣化。總之，書中世界奧妙無窮，它以其魔力“創造了神話，傳播着知識，使人癡迷。
歲月流逝，中學的大門敞開了，我步入一片更廣闊的圖書田地。在這裏。書教我知識。教我做人，還教我分辨世間的善惡與美醜，有人稱書是人類文明的長生果“，就我而言，書是人類心靈的樂園。
平時，每得到一本好書，我都如獲珍寶，如沐春風，陶醉在字裏行間。我喜歡讀孟郊的《遊子吟》，我被那偉大的母愛所震撼，在我生命航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻讀不完大海的博大與深沉。由此，我明白：世界無終極，知識無止境，讀書纔是將來挺立。
讀書演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天我們有第一個閱讀節。同學們，說到讀書，你們愛讀書嗎？你知道兒童讀書節是什麼時候嗎？(4月2日)，讀書是世界上最美的風景。愛讀書的人最美。
讀書足以成就美好的人生。一本引人入勝的書會讓我們思考幾千年，暢遊。
去吧，現在和未來。歌德說：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”。書籍可以引導我們與最優秀的人交往，比如聽他們的聲音，看他們的行動，看他們的人，讓我們在情感上與他們交融，同甘共苦，擁有高尚的靈魂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中，我們更加意識到自己的渺小和淺薄，這樣我們才能越來越努力。我們可以沒有名利，但我們不能沒有書。我們可以錯過盛大的儀式，但不能失去學習的機會。
古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第一天對學生們說：“今天我們只學到了最多的一個。”
簡單也是最容易做到的。每個人都把手臂儘量往前甩，然後儘量往後甩。說完，他示範了一遍，又做了一遍：“從今天開始，一天做三百遍。大家都能做到嗎？學生們都笑了。這麼簡單的事情有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生哪些學生堅持下來了，90%的學生驕傲地舉起了手。一個月後，蘇格拉底又問，這次只有80%的人堅持。一年後，蘇格拉底再問還有誰堅持最簡單的切割動作時，整個教室只有一個人舉手。這個人就是後來成爲古希臘另一位偉大哲學家的柏拉圖。可見，世界上最簡單的就是堅持，最難的就是堅持。說起來容易，因爲只要願意，誰都可以做；很難說，因爲畢竟只有少數人能真正做到。成功在於堅持，這是一個不神祕的祕密。
也許我們的臨時閱讀並不能讓我們的成就突飛猛進，但我們知道滴水穿石，繩鋸木頭。我們知道堅持就是勝利。所以要讓每一次閱讀都成爲美的享受，成爲生活的感悟，成爲我們人格的提升，成爲我們靈魂的成長。
學生，老師，讀書讓你感到快樂，增長你的才華，增長你的智力。讀書讓整個世界變得美好，生活因爲讀書而變得美好。讓我們好好把握今天，親近書本，結交經典，與世博同行，爲個人、家庭、學校、民族的美好寫下最動人的篇章！
讀書演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
人人都說，書是人類一輩子的伴侶和朋友。古今中外，愛讀書的人太多太多。我也不例外。
當我輕輕從牀頭櫃上拿起一本書，翻開來看時，我就喜歡上了這本書。那就是林清玄寫的《散文自選集》。這本書使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴的心。
一天晚上，窗外下着傾盆大雨，我獨自一人在家，媽媽還沒下班。我坐在牀頭，沉浸在書的世界裏。我如癡如醉地看着林清玄的這本《散文自選集》。這時，我看到了《咬舌自盡的狗》這篇散文，望着題目，迫不及待地往下讀了下去。“到宜蘭山區，把布袋開啟，發現滿布袋都是血，血還繼續從狼狗的嘴角流溢出來……”，看到這時，我的“金豆子” 終於忍不住掉了下來。看完了這篇散文，我又回想起裏面的內容：一個司機他家的狗吵得人不能安寧，所以不養了，把它丟棄到很遠的野外，這條狗又歷盡千辛萬苦回來找主人沒想到它的主人再次的丟棄它，結果，狗咬舌自盡了……
我想着想着，終於忍不住號啕大哭起來。媽媽下班回來，看見我在哭，於是立馬把書拿起來，迅速瀏覽了一遍，最後抱着我說：
“不哭了！只要我們不像司機一樣，無情無義、鐵石心腸就夠了！只要這樣的人，不在現今社會上出現就夠了！”
這本書使我明白：挫折，學習智慧；離散，學習成長；忍苦耐艱，人生才能顯現真實的價值。這些話無時無刻都會提醒我。
書中的行爲不一定都是對的，就比如，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》裏的司機，雖無情無義，但後來改過自新就是對的。有些書中人物的良好品質或行爲值得我們學習，但並不全要學習。
一個人，擁有了事業、家庭、財富還不夠，如果沒有一顆真誠、善良的心，他也不會得到真正的快樂！這個道理我從書中得來。
今晚我又坐在牀頭，開啟了林清玄寫的《散文自選集》…
讀書演講稿 篇7
親愛的老師，敬愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我身邊的讀書榜樣》。
我身邊的讀書榜樣，就坐在我的正前面，她就是呂亞軒。
她長着一頭烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下面是一張能說會道的小嘴。讀書是她最喜愛做的事情，從一年級到現在，她已經讀了幾百本課外書了，光是陽光姐姐伍美珍的書，她都讀了三十多本。每次下課，她都會坐在教室裏，拿出課外書津津有味地讀上幾則小故事。有時看得入迷了，就連同學叫她她都沒有聽見。 直到上課鈴響了，她才反應過來，只能依依不捨的把課外書收起來。
圖書館是她放學後流連忘返的地方。一有時間，她就會拿着借書卡，一個人開開心心地來到圖書館，精心地挑選自己要借讀的書。有時候，她一去就是好幾個小時，在裏面津津有味地讀起書來，讀着讀着，便忘了回家。直到腿站酸了，她才知道自己已經在圖書館裏呆了幾個小時了，便拿起書，匆匆忙忙地走回家。在回家的路上，她也還是忍不住邊走邊看，一直在低着頭讀書的她，竟忘記了看路。有幾次，走着走着， 差點撞到樹和電線杆身上，這時，她纔回過神來，繞着樹走了過去。
呂亞軒真是我讀書的好榜樣！我要向她好好學習。
讀書演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我給大家演講的題目叫《我愛讀書》。
我愛讀書，因爲讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱 辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。
雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“無書消得人憔悴”的程度，但現在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書，給我帶來了智慧和力量；是書，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標??是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛看書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鑽在書堆裏??”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因爲它已完全融入我的身體，成爲我生命中永遠跳動的細胞。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質建設者！
讀書演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讀書使我進步》。
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。每當我走進書店時，一種興奮的心情總是在我心中流動。我大步流星，找到我夢寐以求的那本書，翻開來津津有味地讀着，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道，來書店是要索取知識的。我靜靜地坐着，一個小時，兩個小時，我坐得腰痠背痛。但我明白，這是讀書應付的代價，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。
從那天我跨進書店的大門時，我就等於跨進了知識的大門，走進了知識的海洋。我讀完一本書，就等於跨了第一步;我瞭解了其中的含義，就等於跨了第二步。我知道，書是要求精讀，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什麼呢?他們看的只是些精彩的故事情節。我們應該瞭解作家寫這本書的真正用意，是要了解這本書精彩的文筆。
所以，我願讀書，吸取它帶給我的營養，讓它在我的腦子裏產生影響，帶來無窮的力量!
我的演講完畢，謝謝！