酷暑漸退，秋風送爽，度過了一個愉快而有意義的暑假，新的學期到來了。下面是本站小編蒐集整理的2017秋季開學典禮講話，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
2017秋季開學典禮講話一
我們踏着九月的腳步，迎着宜人的秋風，合着飄香的碩果，在這裏隆重舉行開學典禮，標誌着我們又站在了新學期的起跑線上。以下是小編整理的2017年秋開學典禮講話稿，歡迎閱讀!
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我們踏着九月的腳步，迎着宜人的秋風，合着飄香的碩果，在這裏隆重舉行開學典禮，標誌着我們又站在了新學期的起跑線上，開始了又一次“馬拉松”競賽。在此，我謹代表學校校委會向新老師、新同學表示熱烈的歡迎!對在百忙中光臨我校開學典禮現場的市人大、市政協、市教育局及各友好單位代表表示最崇高的敬意!對辛勤工作在教育教學戰線的全體教職員工表示最誠摯的感謝!並送上我們最美好的祝福，祝各位身體健康、工作順利!
在過去的一學年中，我校以科學發展觀爲統領，以打造“書香型”“人本和諧教育”爲核心，堅持“以德立校、規範辦校、民主理校、科研興校、師資強校、特色亮校”的治校理念，致力於創辦讓家長滿意、讓社會讚譽、讓學生喜愛、讓內涵發展、讓素質提升的“視窗”學校。經過全體教職員工半年努力，基本完成了年初制定的各項工作計劃，產生了很好的教學效益、人才效益、學校效益和社會效益，受到了廣泛讚譽。我校先後獲得共青團滄州市委“五四”紅旗團委、滄州市安全工作先進單位、**市安全法制工作先進單位、中共**市委先進基層黨組織等光榮稱號，在**市第十三屆中學生田徑運動會上獲得團體第五名、體育道德風尚獎和特別貢獻獎，在**市第二十二屆中小學藝術節文藝匯演中，獲2個一等獎，1個二等獎，並獲團體優秀組織獎，在中央電視臺舉辦的“希望之星”英語大賽上，我校4名同學獲得二等獎，28名同學獲得三等獎，在滄州地區引起轟動。所有這些成績的取得，是全校師生員工辛勤工作耕耘的結果，是社會各界、友好單位熱情幫助的結果，更是上級領導指導、支援、幫助的結果。
我們**擁有一支時刻重黨性講品行、重原則講風格、重自律講廉潔、重奉獻講垂範、重制度講和諧的領導幹部隊伍，幹部成員之間既分工負責、又團結合作，對全面推進我校的各項工作起了重要作用。更重要的是我校還有一支業務精湛、愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、務實創新、廉潔從教的教師隊伍。科學的管理、雄厚的師資、和諧的氛圍、先進的理念是我校一直長勝不衰的源泉，“成就學生的同時就是成就自己”是我校教職工提出的響亮口號，也是他們自我加壓、負重奮進、羣策羣力、勇於超越，在平凡的崗位上做出不平凡業績的真實寫照。過去的一學年，全校教職工在各自的崗位上，開拓創新，無私奉獻，老師們在新課程理念指導下，恪盡職守，嘔心瀝血、殫精竭慮，無論自己有多少困難和不便，總是把學生利益放在第一位，細化過程管理，加強監督力度，廣泛收集資訊，細緻整合梳理，不斷提高憂患意識和競爭能力，想學生之所想，急學生之所急，爲了自己的學生，爲了教師這一稱號，他們付出了太多太多。同學們在老師們的辛勤培育下，如飢似渴地汲取着知識的營養，滿懷希望地描繪着自己未來的美好藍圖，涌現出了一大批優秀班幹部、優秀團幹部和優秀學生;在今年一中選優賽中，我校111名學生榜上有名;在中考中，我校112名學生考上一中，僅全市中考前20名，我校即囊括了15名。他們是我校的驕傲，是你們學習的榜樣，希望各位同學能以這些學姐、學哥們爲榜樣，刻苦自勵，愉快學習，全面發展，不斷進步。
老師們，同學們，總結過去，我們倍感欣慰;展望未來，我們充滿信心。今天我們聚集在這裏舉行開學典禮，我想向全體老師重申我校以後的工作目標，向同學們提出幾點要求：
新的學期，學校的主要工作及任務是：大力建設高層次管理
團隊，建設高水平師資隊伍，建設高品位育人環境，實現高效率課堂教學，實現高質量育人業績。一是加強領導隊伍建設。要求領導幹部務必增強責任意識、目標達成意識、作風意識、實效意識、示範意識，憂患意識，按照“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求，體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，建設“書香型”領導團隊;二是在調動工作積極性、增強工作責任感、提高教師整體素質、強化工作效能、強化科研建設、強化特色教育、完善制度建設、提升教育內涵、樹立**形象九個方面進一步加大教師隊伍建設力度。三是強化德育工作。全體師生要堅持“對待學生有愛心，動真情;對待工作能熱心，動真格;對待教學要精心，動真勁”的“三心三真”工作作風，比師德、比干勁、比業績，抓校風、抓班風、抓管理，打造“全員育人、全程育人”的特色二中德育模式;同時，以感恩教育和養成教育爲核心，走特色家長學校建設之路。
下面我提出幾點希望，與同學們共勉：
一、 要塑造健全的人格。
健全的人格包括正確的人生觀、價值觀、世界觀、是非觀和健康的心態，主要包括五種品德：即對國家社會有責任感、對學習工作有敬業精神、對他人有合作意識和競爭意識、對自己有否認和超越的勇氣、有堅持到底的恆心和毅力。我們要塑造健全的人格，就要時刻以飽滿的熱情，積極投入到學習、工作和生活中去，堅持以愛國主義爲核心，把愛國主義熱情轉化爲愛社會、愛學校、愛班級、愛同學、愛父母的實際行動，強化公德意識，維護公共秩序;樹立奮發成才，報效祖國的遠大志向;養成誠實守信、公正無私的優良品質;磨鍊自強不息，百折不撓的堅強意志;強化敢於拼搏，勇於爭先的競爭意識;將知識轉化成智慧，使文明積澱成人格，努力形成“愉快學習，健康成長”的良好氛圍，努力把自己塑造成具有強烈的民族自豪感、高度的社會責任感和堅定奮進永不言敗的新一代中學生。
二、要學會做人，全面發展。
資訊技術的迅速發展，國與國之間的頻繁交往，人與人之間的短距離交流，呼喚着人們綜合能力的提高，未來的社會，只有具備高品位、高智能、高水平、高親和力和高效率的人，才能在競爭日益激烈的社會中擁有發展的前途和潛力，才能獲得更多成功的機會和可能，才能成爲時代的先鋒。因此，真切的希望同學們不斷學習，勇於實踐，加強合作，全面發展，真正使自己成爲德智雙全，身心兩健，文理兼通、學創俱能的優秀中學生。真切地希望每個同學做到踏實、誠實、忠實、務實，盼望每個同學在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民，在你的交際圈內做個好朋友，讓初中生活成爲你人生中精彩的一頁，成爲推動你人生道路上揚帆遠航的“發動機”!
三、將學習視爲學生的天職，把學習當成生活的樂趣。
學習能力是21世紀高素質人才的一項基本能力，學習也是你們在中學階段的第一要務。在中學階段，不同學科間相融互補的特點更加明顯，爲同學們的.全面發展提供了更加寬廣的平臺。希望同學們在這個平臺上一定要適應中學學習的節奏變化，從被動學習轉化爲主動學習，學會掌握獲取知識的各種方法，培養自主學習的能力，養成自我學習的意識;要打牢基礎，掌握紮實的學習技能，並不斷獲取寬博的綜合知識，特別是要積極投身各種實踐活動，努力培養自己的實踐能力和創新能力，不斷地充實和完善自己，使自己具備收集、交流、處理、使用資訊的意識和技巧，爲日後走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚紮實的基礎。你們在學習中會不可避免的遇到這樣或那樣的困難，面對困難的態度決定着一個人是成功還是失敗的最終結局。在此，我爲大家舉一個例子：一位大學畢業生到某公司應聘工作，進去後發現該公司各種東西擺放很凌亂，衛生條件也很差，就一轉身走了出去，在門口碰上一位教授，教授就問他：“你怎麼不進去?”大學生說：“我發現這裏很差，我不想在這裏工作。”教授說：“也許這裏更能更好的實現你的價值。”大學生豁然開朗，在這裏應聘成功，作出了一番事業。這件事情告訴我們，當我們遇到困難時，要學會換位思考，要用樂觀的心態去面對困難和挫折，要始終對自己充滿自信。一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那纔是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。同時，學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的資訊，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。希望你們以如飢似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，以優異的成績圓滿地完成中學的學業，爲進入更高一級學校深造鑄就騰飛的翅膀。
在這裏我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，刻苦鑽研，自主、自覺參與學習過程。你們本學年的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，因爲你們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提前接受高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習中去。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，爲你們自己爭光，爲我們二中爭光!同時，初二初三的同學在平時的學習和生活中也要嚴格要求自己，給你們的師弟師妹們做一個好的榜樣。
老師們，同學們，校以立人爲本，師以敬業爲榮，生以成才爲志是我們不懈的追求。我們**擁有輝煌的歷史，優良的條件、優質的教育，這爲我們成才創造了良好的學習環境和學術氛圍。我們一定要利用優勢資源並且發揮自己的主觀能動性，培養學習的主動性、創造性和生活的自主性，使**這片綠洲處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲**的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠與**相伴，讓我們共同的家園——**市**永遠溫馨。
謝謝大家!
2017秋季開學典禮講話二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
酷暑漸退，秋風送爽，度過了一個愉快而有意義的暑假，我們又迎來了新的學年。值此之際，我謹代表學校向全體師生員工緻以新學年的問候!向剛剛加入龍中大家庭的新同學表示熱烈的歡迎!向辛勤堅守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝!
過去的一年，是龍中精神得以昇華的一年。
“真誠合作、有序競爭、勤奮進取、求真務實、科學發展、追求卓越”的龍中精神成爲龍中人的主流價值觀，龍中團隊用規則規範、團隊協作、目標管理和結果考覈和過程精細四種意識做了很好的詮釋。
學校制度統帥與年級自主管理相得益彰，團隊協作共進和個人獨樹一幟相融共生，學校總體目標和師生行爲規範相互制約，高屋建瓴的宏觀掌控和細緻入微的精準把握讓每項工作都落實到位，注重了過程，完善了細節，執行力提升，降低行政執行成本，大大增加了學校管理的效益。
我們有理由爲我們的團隊，爲我們的龍中精神點個贊!
過去的一年，是龍中收穫豐碩的一年。
七十餘年龍中歷史形成了文化長廊，高端科技追求增加了現代設施，走進龍中思琢過去，點擊鼠標暢遊世界，文化特色鮮明，教學設施育人環境又有了大幅度改善。
在全國少年兒童“雙有”主題教育實踐活動中，學校成績優異，被評爲優秀集體。團支部書記覃雪薇爲代表的老師被授予先進個人的榮譽稱號。
在全縣的教育教學綜合督導評估中，學校以94.2的最高分獲得第一名。
學校黨總支被教育局黨委表彰爲先進基層黨組織。
學校“平安校園”創建被縣教育局驗收。
全縣第十屆中小學生文藝匯演中獲得一等獎。
曾格英、田金玉、餘衛華、朱芳、李楊、程建平和張顯國7人受縣級表彰。
一年來，承辦市縣級教育教學研討活動十餘次，我校教師劉成光、覃寧傑、劉雪芹、田建國、李楊、餘衛華、田昌勳等在活動中承擔示範課、競賽課和專題報告。積極參加或承辦縣級其他教學活動，共有三十多人次獲獎。
積極參加“一師一課”活動，我校教師網上曬課100多節，並向縣級推薦優課18節，向市級推薦優課8節。劉成光校長的課成爲省級優課並正在向國家級優課邁進。
高考中龍中學子捷報頻傳，今年在一中畢業的我校學生上一本線120人，佔畢業生總數的25%。其中徐霄雯被清華大學錄取，呂冰晗被浙江大學錄取，王紫琪被香港中文大學錄取。
中統考龍中高位前茅。三個年級綜合P值均爲全縣第一，語數外物化等學科均以顯著的優勢執全縣牛耳。中考一中上線人數244人，佔我校參考人數的54%，佔一中正取人數的35%，創歷史新高。中考前十名學生8人，前一百名65人。
辦學條件的日臻完善，教育方針的全面貫徹，綜合實力的龍頭地位，我們有理由爲我們驕人的業績點個贊。
在現代都市安貧，在如畫清江樂道。龍中教師用他們無私的奉獻譜寫了動人的旋律，我們有理由爲我們辛勤工作的教職員工點個贊。
同時龍中人也清醒的認識到現化化學校創建的順利過關，質量穩居榜首的優越感，各項活動中顯著優勢，讓龍中進入發展的高原期，
高位執行，如履薄冰，高處不勝寒。龍中下一步如何發展?
質量是學校發展的生命線，特色是未來龍中的動力源。龍中確立了頗具挑戰的“質量高位前茅，社團特色興校”工作目標。我們有理由爲這具體實在的工作目標點個贊。
同學們，老師們，成績代表過去，向世人昭示我能行;奮鬥成就未來，向社會證實我還行。
新常態下的中國經濟要求“轉方式、調結構”必須向縱深推進。提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅槃”來打好這場攻堅戰，“兩隻鳥論”有四個關鍵詞：改革、創新、捨得和統籌。這四個關鍵詞，對走內涵發展之路，揚特色興校之帆的龍中也非常貼切。
在新學期開學之際，我提出以下希望，也是新的學年學校將要完成的四大任務：建設特色鮮明的學校，造就創新思維的班子，培養具有反思性思維的教師，培育達禮知書的學生。
一、形成鮮明的學校特色。
今年學校將從國家課程校本化，校本課程特色化，社團活動常規化，活動指導專業化四個方面入手，逐步形成學校獨特的辦學風格。
繼續以校本作業爲抓手，透過三到五年時間編撰成符合我校實際的校本化作業集，繼續實施國家課程校本化的探索。
以學生習慣養成教育的校本課程爲示範，逐步開發立足校情的校本課程。
從七年級開始，組建十三個學生社團，打破班級界限，讓學生根據自己的興趣參加社團活動，張揚學生個性，培養學生廣泛的興趣和愛好。
利用社團活動，培養教師的第二專業，讓每位老師都能擁有自己的社團指導教師證書。
二、造就創新思維的班子。
在新的學年，學校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫，傳統與改革並舉，統籌與捨得同在，在十三五規劃的開局之年，形成獨特的部門管理風格。在此對學校行政班子羣體提出五個方面的要求：堅持制度主導，不斷提高學校行政的公信力;豐富學習形式，不斷提高學校行政的思想力;強化落實手段，不斷提高學校行政的執行力;崇尚反思文化，不斷提高學校行政的創新力;營造團結氛圍，不斷提高學校行政的凝聚力。
三、培養具有反思性思維的教師。
一名優秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪裏?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑。它被解釋爲優秀教師成長的一個共性特徵。中國有句俗話說，“師傅領進門，修行靠個人”，強調的是個人的努力。古人說，“吾日三省吾身”，強調的是內省。反思與實踐的結合對教師教學智慧提升的作用不可估量。
特級教師華應龍一次報告中說，他的教學水平提升是一個比較完整的反思、實踐過程。不論他對自己的每一次否定和嘗試是不是正確，能感受到的是一種執着和專注的精神，一種永不滿足的對教育核心問題的逼近，我們可以稱之爲“反思的精神”;其次就是對教學事件進行反思的敏銳眼光——基於“教師個人素質”的獨特思考角度，這是組成教師“反思能力”的重要部分。我們說，只有建立在反思精神之上的反思纔是真正有力量的、有生命的，纔是真正能促進教師成長的。而再實踐是對反思的檢驗與進一步反思的催生，是增強反思力必不可少的環節，因爲教學本質上是一門實踐的藝術。登抵金字塔的祕密，就蘊藏在一次次的“實踐、反思、學習、再實踐”之中。
在此對龍中教師羣體提出四個方面的要求：不斷加強個人修煉，做一個德行良好的人;不斷提升課堂水平，做一個上得廳堂的人;積極參加研修活動，做一個下得廚房的人;不斷反思自己的行爲，做一個具有反思精神的人;不斷加強身心修煉，做一個快樂幸福的人。
四、培育達禮知書的學生。
在此之所以說達理知書，是要求全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行爲。注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關心生活，關注社會，平時自我努力、約束、剋制與完善，養成良好的學習、工作、生活習慣，爲今後的人生打下良好的基礎。
在此對龍中學生羣體提出三個方面的要求：培養一個習慣：自覺自願，希望同學們成爲“守紀的模範”;樹立一個信心：我能我行，希望同學們成爲“成長的主人”;即砥礪德行，健全人格;強壯體魄，發展能力;這就要求每個人樹立“尊重知識，強調學習;尊重規則，強調責任;尊重他人，強調感恩;尊重自己，強調自信”的意識，並形成一種自覺的修煉行爲。造就一副體魄：身心兩健，身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。我不想說什麼報效祖國的大道理，但我們一定要用德智雙馨回饋父母。
九年級的“戰士”們!格言云——把意念沉潛得下，何理不可得!把志氣奮發得起，何事不可做!總理言——此時、此地、此身。此時，讓拖沓的鞋底快快擡起到一個高度;此地，讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度;此身，讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。初三啦!一物不知，以爲深恥;逢人而問，少有寧日，且盡享這“無限風光在險峯”的喜悅!
八年級的“朋友”們!古人說：觀操守，在利害時;觀精力，在飢疲時;觀度量，在喜怒時;觀鎮定，在震驚時。我要說：觀成敗，在此時!無情歲月增中減，有味詩書苦後甜。行無愧怍心常坦，身處艱難氣若虹!
七年級的“弟子”們!黑塞說：沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養，是戕害心靈的最嚴重的罪過之一。從這一刻起，將“德智雙全、身心兩健”的校訓銘記在心間，把龍中精神綻放在臉上。
老師們、同學們，收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位龍中人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲龍中的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠與龍中相伴，讓我們共同的家園—龍舟坪中學永遠溫馨。
最後，在教師節即將來臨之際，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!
謝謝大家!