大家好，我今天演講的題目是《爲夢歌唱》。
紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青雲打溼歲月。當世界已經不再相信眼淚，當詩人的浪漫已經退化爲廣告上的“面朝大海。春暖花開”，我驚喜的發現有這樣一個地方，有這樣一羣人和我一樣，還在爲夢而歌唱。
第一部分：那些年我們一起追的小幸福。
xx是一座百花園，我只是一顆小小的仙人掌。自然沒有花香，沒有樹高，卻也從不寂寞，少有煩惱。因爲我的夢隨我的歌聲一路流淌。
“這道幾何題，元芳，你怎麼看？” 同桌是個數學天才，下了課馬上拿出一道糾纏了我半小時的題問他。他兩眼一眯：“大人，此事必有蹊蹺。” 話罷使出佛山無影手，簡單清晰的思路就躍然紙上。你看，難題神馬的都是浮雲。
俗話說得好：“每天一斤卷，強壯xx人。”就算在數不清的卷子中，我們也能唱出“稍息立正站好，鉛筆找不到”的歌聲。就算自助餐吃多了有點微微發福，我們也能驕傲地宣誓：“我看起來有些胖，是被生活打腫了。”就算成績下降，我們依然可以娓娓道來：“真的猛士，敢於直面成績單上的名次，敢於正視體重機上的數字。”就算比別人辛苦百倍，唱着歌再難也不說累。
有了夢的歌聲，一切的`不可能都變得美好和自然。就這樣，我們在歌聲中播下了夢的種子。
第二部分：最炫假期風
xx是個神奇的地方，到了這裏，夢都變得觸手可及，我們都變得簡單和容易滿足。小小的假期也能讓我們的歌聲飛翔。
“今天天氣好晴朗，處處好風光。”假期真是一大樂事，連鈴聲都歡快得像在對假期說你好。發作業，定計劃，忙得不亦樂乎的我們像收穫的農夫，感嘆道：“果然只有在學校才能體現出假期的價值。”可是啊可是，這幾日假期本是極好的，若能小睡片刻，也不負恩澤。怎奈身不由己，只得終日與作業爲伴。唉，也罷也罷，相比經我們十日努力，一調奪取年級前十也未可知。
“小主說的極是。”
早晨捕捉黎明的第一道陽光，登上山頂高唱“大山的子孫愛太陽”；書桌前面對我的戰場，大喝一聲“狼煙起江山北望”；做題時遇到了攔路的灰太狼，自信滿滿地低吟“別看我只是一隻羊”；看到有價值的好題，那就更高興了，快樂地隨廣告起舞“高考題有營養”。我的夢就在我不着調的歌聲中發了芽。
一調成績讓我驚喜而欣慰，聽着瀟灑了一個假期的同學感嘆：“曾經有一段假期擺在我面前，我卻沒有珍惜，直到一調了才追悔莫及。如果上天再給我一次機會，我一定認真完成作業；如果能給這份作業加一個限度，我希望它少一點。”
要說我啊，一個人的假期應當這樣度過：當他回首往事時，不因沒有完成作業而悔恨，也不因沒有做出原題而苦惱；因爲他的整個假期，都獻給了一生最偉大的事業，那就是給自己夢的歌曲來個小高潮。
第三部分：xx代表我的心
誰說xx制度暗無天日，老師個個不通人情像託塔李天王？誰說xx學生是隻知讀書沒有社會能力的小綿羊？我們的制度是科學化、人性化、現代化三位一體的絕佳教育模式，老師們更是春風化雨，體貼細緻，經驗值百分之二百，個人魅力趨近於正無窮的當代孔子。至於學生，當然上得了廳堂，下得了廚房，充得了飯卡，打得死小強，震得住美國總統，搞的定日本首相。
什麼流言蜚語，我們根本不放在心上。“追求卓越”四字一出，就知道xx人定的是天下人的榜樣。
若爲巾幗，就做明媚的女子，不傾城，不傾國，以優雅之姿摸爬滾打；若爲鬚眉，就做一個豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之態去奮鬥拼搏。
如果迷茫，如果失望，如果丟了翅膀，如果找不到方向，那就雙手緊握，勇敢的爲夢歌唱。
xx人，當肩負重任；xx人，必豪情勝天。
我當代少年，必以天下爲己任，保我中華，振我華夏。