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十個問題教你看清美國留學專業選擇

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美國高校雲集,選擇好的學校和專業成了家長和學生們面臨的一個難題,專業選擇是否恰當有可能影響着學生未來很長一段時間的職業和事業發展。本文爲大家整理的10個問題,當你問完自己,或許合適你的專業就選擇出來了。

十個問題教你看清美國留學專業選擇

美國留學專業選擇第一問:爲什麼要選擇這個專業?

學生們在選擇專業時往往會受到來自他人的意見干擾,通常這些影響來自其家庭成員,他們往往會給出類似“該專業有前途”的結論,從而影響學生的專業選擇。對於大多數的學生來講,這已成爲了一個普遍存在的現象。往往學生所選擇的專業,要麼是其父親或母親所從事的專業,要麼就是父母認爲將來能帶來高收入的專業,而事實上,學生本人對此並不感興趣,如果不考慮其它因素,學生根本不會選擇此專業。因此,在確定專業前,不妨認真獨立地思考一下“我爲什麼選擇這個專業”,以便做出最適合自己心願的選擇。

美國留學專業選擇第二問:這個專業需要學哪些課程嗎?

學生在進入正式的課程前,可能會覺得有些專業聽起來很不錯,在某些情況下,是因爲你從未涉足過該領域或者你根本不清楚這一學科所要涉及的具體內容;在另外一些情況下,則可能是因爲你沒有預料到進入到大學後其相關課程的難度和深度,儘管你曾經學習過一些該領域的知識,甚至還學得不錯。因此,不要急於決定自己的專業,而是應該多參加一些具有代表性的課程,即該領域的高層次課程,然後再做決定。

美國留學專業選擇第三問:自己是否擅長於此專業?

有些行業聽上去很時髦,如分子生物學家、作家、國際新聞記者等,但如果你沒有這些方面的才能,即便有機會成爲其中的一員,也無法做得很出色,常常會遭受挫折,甚至感到絕望。建議根據自己的成績來判斷所選專業是否適合自己:如果成績中大多數爲A,說明這是一個好的選擇;如果成績中有一些A和一些B,表明你的選擇還不壞;如果成績都是B,說明可能還有其它更好的選擇;如果成績中有很多C,那麼你就應該放棄這一專業。

美國留學專業選擇第四問:要選擇的.專業是否是所在大學的強項?

並不是名校所開設的所有專業都是其強項,再好的院校都會有較弱的部門。有些專業領域甚至只有一兩名教師,提供的課程也少,當然也就談不上提供高質量的教學了。所以,請學生們在選擇專業時一定要三思而後行。

美國留學專業選擇第五問:這個專業的排名如何?

專業排名是選擇專業的一個重要考慮因素。一般情況來說,美國留學先定專業再選學校的。有些學校綜合排名雖不靠前,但其某個專業可能有很高的知名度。如美國伯克利大學名氣雖沒有哈佛、牛津那麼大,但某些專業實力遠勝於這些學校,很多專業都能排名前五。在拉斯維加斯有一所名不見經傳的學校,其酒店管理專業聲名遠揚,在拉斯維加斯聚集了一些世界高端酒店,學生無論實習和就業都有得天獨厚的條件。

美國留學專業選擇第六問:這個專業的就業情況如何?

多數學生在選擇專業時會考慮自己將來的就業問題,這也僅僅是以眼前的就業現狀做參考,其實他們更應該考慮的是,在2年或4年後,他們完成學業時,當時的社會就業狀況將會是怎樣的。

美國留學專業選擇第七問:這一專業是你將來職業生涯的目標嗎?

我們通常能看到學生所選擇的專業偏離了其最初的職業生涯目標,例如,夢想成爲一名大學教授,可選擇的課程卻是爲了將來成爲一名小學教師,這對學生來說無疑是一種悲哀。因此,不妨從指導教師或就業指導中心多瞭解一些資訊,以確保所選專業爲自己將來的職業生涯服務。

美國留學專業選擇第八問:這個專業很熱門嗎?是否應該選熱門專業?

專家提醒,看上去很“熱”的專業要慎選,一些熱門的留學城市也並非是個好選擇。比如,美國一些大學,由於中國留學生比較多,語言不好的留學生在那沒有學英語的壓力,很難真正融入西方文明。建議選擇費用低而教學質量好的大學(如全美前100名),用發展的眼光看待留學專業。

美國留學專業選擇第九問:選擇多少個專業爲佳?

美國留學專業選擇,最多選擇2至3個專業。美國很多知名大學忽略教學,如前30位的學校統稱研究型大學,他們多注重科研,認爲能進他們學校的學生本身就是天才,教授一節課講三四章內容很常見。所以學生在選擇學校的時候要考慮學校是注重科研還是教學,根據自身能力進行選擇。

美國留學專業選擇第十問:現在是確定專業的最佳時間嗎?

現在,有許多院校鼓勵學生在第一學年註冊時再確定自己的專業,而不是提出學校申請時就做決定。有些學生之所以急匆匆地確定專業,多數情況下是因爲指導老師給予的壓力,或是校方的引導,比如承諾爲其保留某一具體專業的名額等。除非你早已100%的明確了自己所要做的事,否則別草草決定。

美國留學專家表示,專業選擇應該從多方面理性考慮,留學是一個高成本的投資,在專業選擇上要理性,應充分考慮就業前景、職業規劃,根據自己的未來發展方向確定自己的留學專業。尤其是在碩士階段,選擇一個好專業比一個名牌大學更重要。考生申請時要結合自己的愛好,美國大學按學生興趣培養人才,他們更注重個性培養,希望每個學生都不一樣,而不是一個模子刻出來的。他們認爲學生只要在所從事領域做得出色,就是成功。