最近在網上看到有一種叫“全自動學生評語生成器”的軟件。據稱這種軟件專爲學校班主任撰寫評語而設計，特別適合中小學班主任撰寫學生評語之用。據介紹，該軟件能幫助使用者按班中學生情況進行自動評語生成，稱“1分鐘內生成全班的學生評語，生成的評語能比較好地反映班中學生的實際情況”，操作者還可以根據學生情況，逐人選擇合適的評語進行操作。本人雖然對此軟件的具體情況並不瞭解，不敢妄加評論，但對此還是存在諸多的疑惑：評語豈能由電腦自動生成？電腦能瞭解每個學生的情況嗎？電腦生成的評語能適合每個學生的特點嗎？現在教師給學生寫評語使用“生成器”的畢竟是少數，且不說生成器的問題，但由此筆者想到了學生評語的撰寫問題。
操行評語是老師對學生一個學期中總體評價的濃縮。寫評語是一件十分繁複但又很有意義的工作。可是，由於很多班主任對完成這項工作的重要性認識不足，把學生操行評定工作當成了一種程序化的事務，不能對全班學生逐一“量身定做”評語，而是把本應個性化的評語寫成了一些行話、套話，空泛且雷同。很多評語爲前面一大堆讚揚的話，後面一兩句無關痛癢的批評指正，如：“熱愛祖國，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，遵守紀律，禮貌待人……希望今後繼續努力（或改正缺點），更上一層樓。”如此典型的“八股式”評語，體現不出個性特徵，哪個學生身上都可用。這樣的評語千人一面，正如有人說的：“評語一張紙，盡是共同語。評語紙一張，內容大衆湯”。這樣的評語千篇一律，枯燥無味，學生不以爲然，很難實現師生的交流；家長看了，豪無感觸，自然也不滿意。這樣的評語既談不上發揮其應有的作用，更談不上利用評語這一教育手段達到育人的最佳效果了。
評語不僅是對學生一定時期優劣表現的總結評定，更是一種教育手段。評語是師生交流的一個平臺，是教師對學生進行教育的一種方法，是促進學生不斷進步的重要條件。教師的評語對學生的進步和成長有着不可估量的作用，評語除其評價功能外，最終目的應該在啓發、引導、激勵、鞭策學生。從心理學角度看，學生期待班主任對自己的肯定並有獨到、新穎的評價。學生對評語是特別關注的，總要相互交換；家長也非常重視，非看不可。一語中的的個性評語，學生和父母必將視其爲“寶貝”，其作用也是顯而易見的。一份好的評語應該能反映學生的個性特點，充分肯定學生、鼓勵學生，又能適當指出缺點，既能夠幫助學生正確認識自己，明確前進的方向，又能幫助家長全面瞭解孩子的情況，從而有效地協同教師做好學生的教育工作。所以，班主任一定要以高度的責任心認真聽取其他老師的意見，多翻閱工作筆記，以求評價真實、客觀。班主任要認真分析每個學生的個性特點，根據每個學生的不同之處，寫出切合學生實際的評語，切忌公式化和套話連篇。
正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，每個學生也都有各自不同的性格特點，表現不相同，學生的評語自然也應該有極強的針對性，最忌空泛，無個性，千篇一律，千人一面。教師能以發展的眼光看待學生，根據學生的特點撰寫評語時因人而異，因人施語，才能反映出每一
個學生的鮮明個性。對優點寄語更出彩，對不足的給以提醒，其作用是任何格式化的評語都無可比擬的。例如，對一些內向、膽小、自信心不足的學生，教師要多鼓勵，多找優點，儘量表現出教師對他們的關愛之情和給予的希望，學生會在這種關愛中體驗到老師的可親可敬，促成他們轉變；對一些後進生來說，他們更渴望別人特別是教師的理解、關心和幫助， 教師要抓住寫評語這個時機，多寫一些激勵性的語言，使他們從老師的鼓勵性評語中看到希望，充滿信心。當然，評語並不是不能寫缺點和不足，而是在於如何提出缺點。如果評語既能寫出學生的閃光點，同時又能客觀地指出存在的缺點，那麼學生會從老師的評語中看到老師對自己的評價，其作用也是顯而易見的，教師的用意一目瞭然，無論是從“揚長”而言，還是從“避短”來說，都能起到激勵的作用。
在撰寫操行評語過程中還應着力體現一個“新”字，要用新理念、新方法、新觀點和新內容來體現評語的實效性。操行評語的形式要避免公式化。如果總用“成績+缺點+提出希望”這一公式去套，不要說學生看着沒味，相信老師們寫着也沒勁。如果班主任把操行評語的形式豐富起來，相信學生們見了一定會愛不釋手的。班主任要用創新觀來構思每一句話，要善於破舊立新，千萬不能將寫操行評語當成“例行公事”。評語格式要打破傳統的八股文模式，忌用套話、空話，可多引用名人警句、格言諺語、經典哲理，可在評語時採用對聯、詩歌等形式，也可以自創體律。別具一格的創新評語往往使學生感悟深刻，令家長讚不絕口，一定能起到良好的效果。
總之，評語要全面關注學生個性化成長的需要。那些具有鮮明個性、富有感情、充滿期望、新穎生動的評語對學生的成長和發展具有無可替代的作用。班主任要根據學生各方面的表現，抓住特點，用具體的、真實的、生動的語言，給每個學生寫出恰如其分的、個性化的評語。公式化、套路化、形式刻板、千人一面的評語是應該堅決杜絕的。
篇三：學生評語--周杏茹
該生在校表現優異，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，有時稍微有點內向，儘量多和其他同學交流交流，成績總體上良好，學習刻苦認真，但有時不穩定，時上時下，找找方法，在成績方面，望爭取更上一層樓！ 郭敏
富有愛心，樂於助人，廣交朋友。熱愛集體，積極參加體育鍛煉，在校長跑和接力賽中取得優異成績；歌聲優美動聽，在“紅五月”歌詠比賽中領唱得到好評。遵守紀律，按時完成作業。講文明，懂禮貌。有責任心，能較好完成學校交給的各項任務。
樑佳麗
外表文靜，內心秀麗。有很強的責任心和吃苦耐勞的精神，連續三年擔任生活委員，工作兢兢業業。富有愛心，關心貧困學生，關愛老人。遵守紀律，熱愛集體，學習較認真。積極參加體育鍛煉，有良好的身體素質。
王丙煊
聰明伶俐，活潑開朗。有遠大理想，上進心強。積極參與學習活動，有很強的思維能力，學習成績優異。興趣廣泛，動聽的歌聲、優美的舞姿和歌詠比賽時瀟灑的指揮永遠留在老師的心間。個子不高，越野賽卻衝在最前面，老師看到了一個敢於“超越自我”的好孩子。 楊鑫
你是一個心地善良，拾金不昧的好孩子。出黑板報時，你畫畫的認真勁永遠留在老師的記憶裏。你熱愛勞動，關心集體，積極參加體育鍛煉。相信隨着年齡增長，你一定會明辨是非，增強自律能力。 楊興
心胸寬廣，爲人大度，幽默風趣。善於思考，課上踊躍回答問題，有獨到的見解。擅長計算機學科的學習。積極參加體育鍛煉，身體素質有了很大提高；在校運會上，投擲項目成績優異。相信今後你一定能發揮自己學習方面的潛能。 於洋
誠實守信，做事認真踏實。學習勤奮，作業乾淨整齊，學習成績優異，並經常幫助同學學習。關心集體，樂於奉獻，經常爲班級出黑板報，畫畫得很漂亮。有很強的組織紀律性和責任感，熱愛勞動，與人爲善。
甄宏圖
該生心地善良，思維敏捷，生活態度樂觀。遵守紀律，認真聽講，勇於回答問題。積極參加體育鍛煉，身體健康。愛好下棋，擅長小品表演。老師相信隨着慢慢地長大，你一定會增強責任心。
安東遠
性格開朗，處事大方。有很強的組織管理能力，正義感強，身爲班幹部敢於管理，善於管理，是老師的得力助手。善於思考問題，課上踊躍發言，學習成績優秀。吃苦耐勞，關心集體，體貼他人。帶領同學們積極參加各項體育活動。 陳承 性格開朗，思想單純，重情重義。愛好體育活動，尤其喜好打籃球，身體素質好。比較遵守紀律，按時交作業。熱愛勞動，團結同學。老師相信隨着慢慢地長大，你定能體會父母的良苦用心。 陳佩雲
你是一個非常體貼他人的懂事女孩，無論在班級，還是在家裏你都做出了很大的貢獻。積極組織和參加班級的各項活動，每天早自習都幫助同學解決數學作業中的問題。責任感和上進心強，爲人真誠。學習刻苦，成績優秀。體育比賽中，長跑、踢毽等都取得好成績。 馮添
外表靦腆，內心聰慧，你的微笑給大家帶來親切和溫暖。你很聰明，邏輯思維能力極強，在堅持不懈的努力下，學習成績有了巨大的飛躍，同時，你對學習的興趣濃了，更加自信了！越野賽上，你那矯健的步伐將永遠留在大家的腦海裏。
富明遠
運動場上，你最棒！跳高第一，跳遠第一，3000米長跑還第一。你非常熱愛班級體，每次大掃除都埋頭苦幹。遵守紀律，按時完成作業，團結同學，尊敬師長，爲人誠實，心地善良。
周老師對學生評價： 果祁
你爲人熱情，性格開朗，亦能說會道。成績總體上良好，但有時不穩定，時上時下，找找方法，在成績方面，望爭取更上一層樓！。課上有時跟同學小聲說話，課下有時喜歡跟同學打鬧。你喜歡美的事物，無可厚非，但是一定要符合中學生的行爲規範。 劉波
你的工作較認真負責，能協助老師做好工作，帶領同學們積極參加各項體育活動。能尊敬老師，知錯就改，希望你能團結更多的同學。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。願你永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。 劉智偉
該生心地善良，思維敏捷，生活態度樂觀。勇於回答問題，但就是比較懶惰，經常不完成作業。愛好下棋，擅長小品表演。老師相信隨着慢慢地長大，你一定會增強責任心。 錢鵬
你聰明機智，喜歡讀書，在同學當中有好人緣。但是要克服自己身上的不良習慣。上課應該認真聽講，下課應該認真完成作業。日積月累，循序進步。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力克服學習當中遇到的困難。 常會倫
你在電腦方面有較好的天賦，這說明你很聰明。但沒有將這種優勢用於學習。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態迎接新的學年，回報養育之恩。 毛雅卓
該生對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，有時稍微有點內向，儘量多和其他同學交流交流，成績有進步，但遠沒有達到你的潛質。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
陳娜
你的自覺、認真、刻苦精神很難得。但是缺乏學習上的積極主動性。你應該上課多回答問題，下課多問老師問題。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。 陳勝
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。今天的成績就是你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，如果不能正視學習問題，將成績搞上去，你如何去面對挑戰？ 鄧富鈴
你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。但是缺乏學習上的積極主動性。你應該上課多回答問題，下課多問老師問題。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。 董君怡
你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你有很強的辦事能力，老師把任務交給你很是放心。但是學習成績有待提高。學習需要刻苦和堅持不懈地努力。 董玲
你性格活潑開朗，能說能幹，爲人大方。你團結同學，尊敬老師，關心別人。工作認真負責，能協助老師做好各項工作。但是學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對中考這人生第一搏。 付寶山
你在理科學習上的認真與執著給我留下深刻的印象，但是文科也應該下大工夫學習。要用積極地心態去面對學習很生活中的不如意。很好地控制自己、約束自己，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
你思想上積極要求上進，爲人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的行爲表現令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。開闊思路，勇於創新，在平凡的生活中創造不平凡的業績。 吳文燕
你有上進的慾望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和羣。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。惜時之道在於見縫插針，寸陰必爭，透過勤學苦練，發憤圖強，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而後行”，言多語失啊。 M
聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。熱心班集體工作，協助老師完成班務工作。要知道，學習機會稍縱即逝，希望你能珍惜學習的時間。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。生活是艱辛的，生活也是美好的，揚起風帆，勇往直前。 N
你的活潑好動給我留下深刻印象。爲人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較好的天賦，但沒有將這種優勢用於學習。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態迎接新的學年，回報養育之恩。 O
你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！ P
你性格活潑開朗，能說能幹，爲人大方。你團結同學，尊敬老師，關心別人。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。 Q
你忠實厚道，樸直豁達，自信樂羣是你成功的前提和保證。勞動中任勞任怨，肯吃苦。在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，十分難能可貴。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鑽頭，去開拓前方的旅途。 R
你本學期以來，心理上成熟了許多，爲人處事有了自己的主見。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。多關注學法，提高效率，願你時時擁有自信的笑意。 S
你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。工作認真負責，能協助老師做好各項工作。你本質純樸，也能虛心接受老師的建議，希望繼續努力，很好地控制自己、約束自己，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。 T
你的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。你有端正的學習態度，我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面你仍須努力。希望你今後更加關心集體，團結同學，不安於現有的成績，知識的追求永無止境。 U
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力分散，花在學習上的精力不多。成績雖穩定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你有提高成績的慾望，但你缺乏踏實具體的行動。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。 V
集體中，你像老黃牛一樣毫無怨言。工作認真負責，能協助老師做好各項工作。學習成績優秀，這有賴於你良好的學習習慣。我不想再給你寫上陳舊的“人生指南”，一切只能靠你自己。 W
你的活潑好動給我留下深刻印象。成績穩定，但仍有提高的空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你不愛言語，對班集體關心不夠。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。 X
你的熱情也給人印象深刻。工作中的方法和技巧還應加以改進。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。你對學習的投入必然會有回報。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。 Y
你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。關心集體、幫助同學、隨和樂羣是你的優點，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。 Z
你是一個守紀、肯學、求上進的學生，爲人謹慎，心性坦蕩，團結同學，尊敬老師。本學期物理可能出現一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。你對學習的投入必然會有回報。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。 1
老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保證。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鑽頭，去開拓前方的旅途。 2
你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。勞動中任勞任怨，肯吃苦。你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，故成績徘徊不前。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。 3
你性格活潑開朗，能說能幹，爲人大方。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力並不在他人之下，只是要多加註意學習的細節。 4
你忠實厚道，樸直豁達，自信樂羣是你成功的前提和保證。爲人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望保持良好的發展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。 5
你思想上積極要求上進，爲人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。你團結同學，尊敬老師，關心別人。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收穫。 6
你有獨立處事的能力，遇事有主見。你團結同學，尊敬老師，關心別人。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地裏，對集體活動欠熱心。你的表現令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。希望你今後更加關心集體，不安於現有的成績，知識的追求永無止境。 7
你有時只是埋頭在自已的小天地裏，對集體活動欠熱心。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，花在學習上的精力不多，我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，只有堅持到最後一刻，才能把成功緊緊握在手中。 8
你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。爲人熱情，性格開朗，亦能說會道。但你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不能準確反映你的實力。希望你現在在學習上多下苦功夫，只有堅持到最後一刻，才能把成功緊緊握在手中。 9
機智敏捷，你的身上洋溢着青春的氣息，你應該是一位有出息的孩子。你頭腦聰明，但你沒有充分利用在學習上。主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。你應該清醒，老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，只有堅持到最後一刻，才能把成功緊緊握在手中。 10
品行端正，機智敏捷，你的身上洋溢着青春的氣息，你是一位有出息的女孩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。成績的提高是對你勤奮的彙報。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。 11
聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。爲人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。 12
寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的行爲表現基本令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散。你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧。當然，能改掉經常遲到的壞習慣就更好了。 13
你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，缺少恆心和毅力，故成績不理想。生活上要廣泛聽取他人建議，切不可一意孤行而誤了自己。惜時之道在於見縫插針，寸陰必爭，透過勤學苦練，發憤圖強，你一定能成功。 14
沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地裏，對集體、同學欠熱心。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。希望你在高二這一階段能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。 15
你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。 16
思維嚴密，機智敏捷，你的身上洋溢着青春的氣息，你應該是一位有出息的孩子。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地裏，對集體活動欠熱心。你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，只有堅持到最後一刻，才能把成功緊緊握在手中。 17
你的行爲表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你的正直、熱情也給人印象深刻。這只是邁出的`第一步，更加艱鉅的挑戰還在後面。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。 18
聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。關心集體、幫助同學、隨和樂羣是你的優點，成績穩定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。 19
領悟力強，爲人誠樸，品行端正，溫文爾雅。爲人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續努力，保持個性，事無大小鉅細，不幹就不幹，幹就幹好，即使艱辛，亦無反悔。 20
你是一個守紀、肯學、求上進的學生，爲人心性坦蕩，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期辛勤的耕耘終於有了豐碩的回報。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。
1、 麥家保
你在學習上勤奮、細心，各科的成績穩定了許多。你有着極大的熱情與耐心，帶領你們學習小組的成員充滿信心的去抓好學習，你的能力足以證明你是一個非常優秀的學生及班幹。祝再接再厲！ 2、 肖一男
離開父母來到這裏讀書已經一個學年了，你的表現一定令你的父母激動與驕傲的，因爲你透過努力，各方面都取得了進步，尤其是你的學習，是那麼的勤奮，有種肯鑽研的精神；待同學有顆寬容友善的心，坦誠大方。注意愛惜自己的身體，這是對父母最大的孝順！ 3、葉蕾
做事情細心、認真，學習上有種堅持不懈、勤奮好問的精神。你最可愛的地方是心底特別善良美好，看到你的爲人，讀着你的文章，都能被你的那種純真所感染。課間要注意調節，做到勞逸結合。可愛的女孩，祝你成功！ 4、計曉麗
曉麗這個學期的學習成績更加優秀了，而且非常穩定。這與你的有競爭意識、不服輸的精神與很大的關係，這是好樣的！只是希望與同桌能夠友好相處，要有顆寬容的心，得讓人處且讓人，得饒人處且饒人。你一定會做好的，對嗎？ 5、龔純紫
純紫自那次經老師的“開導”之後進步了許多，不再像以往那樣膽小扭捏，敢於在堂上發表自己的看法，敢於向老師請教疑難，能夠利用好閒散的時間去學習。這就是邁向成功的表現，今後在應試心理上多調整自己，你的成績一定回有更大的進步。 6、鄧文武
文武在學習上是穩中有進，這與你的踏實努力是分不開的。你能夠經常與同學交流學習方法，探討學習上的疑難，有極強的競爭意識與上進心。你也走了一點彎路，好在老師及時發現，你也能努力去忘記。記住：專心做好自己應該做的事情！ 7、何穎怡
你在這個學期明顯的變化是自己有了困難從來不向老師和同學說的，結果常常是自己和自己過不去，自己在承擔那些煩惱。這樣不是影響了你的學習嗎？所以，今後有什麼困難需要幫助的，直管告訴大家，我們一班的兄弟姐妹們一定會幫你的！ 8、李穎烽
這個學期能夠經常看到你主動請教老師的身影，看到你在課堂上大膽發言的情景，你變得更加開朗與大方了。在家，你不會隨意浪費時間，能夠在幫父母做好家務的同時，抓緊時間去複習功課。在學法上繼續改進，你將有更大的進步！
篇四：資訊技術評語集錦
資訊技術評語集錦
1、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術式計算出來，說明你學習認真細緻。並且這種學習精神一直貫穿於整個學期學習當中，老師對你的表現
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學檔案管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎和自學能力都不錯。但是學期後半段有點鬆懈，希望你能一往直前，加油！
3、
在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑着這種鍥而不捨的學習精神，你定會有所收穫！
4、
雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，
現在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續努力！
5、
你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現優異，但是後半段表現一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術式結果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態度將會使你受益終生，繼續努力吧！
7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現很滿意，希望繼續保持，爭取更大的進步！ 8、
很少見你提問題，但是你的習題作業質量都挺高，說明你基礎好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚歎！有志者，事竟成。相信憑着這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峯，加油！
10、很高興你參加了網頁製作的學習小組，對資訊技術的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎和操作都不錯，在網頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續一如既往！
11、你是個活潑外向的學生，在資訊技術課堂上表現突出。希望能保持這樣的學
習精神和態度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤於實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學生，老師佈置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今後的學習中繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學期有關檔案的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。資訊技術是理論結合操作的課程，希望你能把握好兩者的關係，勤於實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
16、你學習主動認真，電腦基礎好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水纔能有所收穫的過程。希望在今後的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學檔案管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對資訊技術的理論、操作都能輕鬆掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現很滿意。希望繼續保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收穫，希望你能取得更大的進步！
21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在佈置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎，勇攀高峯！
23、電腦基礎比較紮實，上課認真聽講，善於抓住重點，習題作業的完成質量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養學習的興趣，你的學業就會更上一層樓！
24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收穫。相信憑着這種契而不捨的學習精神，定能不斷向前！
26、你學習的積極性、主動性很不錯，在資訊技術課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以後的學習中，能夠繼續保持這種學習的態度，使學業成績得到更大提高！
27、上課態度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學習是一個不斷髮現自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，纔能有所提高。老師衷心地祝願你學業有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚歎！理論基礎也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！
30、從檔案管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以後的學習中，能夠繼續保持這種學習的態度，使學業成績得到更大提高！
31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現都非常突出。高樓平地起，希望你繼續保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
32、在資訊技術方面，你是個全面發展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收穫！
33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現很滿意，希望繼續保持，爭取更大的進步！
34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術式的答案，看出你做事認真細緻，這也是一種很好的學習態度，希望繼續發揚。
35、你在資訊技術課上的表現很突出，無論老師設定了多少學習上的障礙，你都能憑着自己的努力輕鬆躍過，是個聰明好學的學生。希望發揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在資訊技術課堂上的表現非常優異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收穫，努力吧！
40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機並不陌生，操作基礎良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？
41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收穫！
42、你電腦的操作基礎和理論基礎都不錯，課堂學習遊刃有餘。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，表現自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示範，這樣的精神和態度讓老師印象深刻。這種自主、勇於挑戰的精神將受益終生，加油！
44、你的檔案管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？爲什麼就甘願讓它們空白着。希望能有所調整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑着對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎，課上的練習作業你都能按時按質完成，看着你不斷進步，老師很高興。希望發揮你的自主能動性，早日製作出你個人風格的電腦作品。
46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術式計算出來，說明你學習認真細緻。並且這種學習精神一直貫穿於整個學期學習當中，老師對你的表現很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學檔案管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎和自學能力都不錯。但是學期後半段有點鬆懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑着這種鍥而不捨的學習精神，你定會有所收穫！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現優異，但是後半段表現一般。學習
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術式結果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態度將會使你受益終生，繼續努力吧！
52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現很滿意，希望繼續保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習題作業質量都挺高，說明你基礎好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚歎！有志者，事竟成。相信憑着這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峯，加油！
55、很高興你參加了網頁製作的學習小組，對資訊技術的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎和操作都不錯，在網頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續一如既往！
56、你是個活潑外向的學生，在資訊技術課堂上表現突出。希望能保持這樣的學習精神和態度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤於實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學生，老師佈置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今後的學習中繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學期有關檔案的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。資訊技術是理論結合操作的課程，希望你能把握好兩者的關係，勤於實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
61、你學習主動認真，電腦基礎好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水纔能有所收穫的過程。希望在今後的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
63、在自學檔案管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的
篇五：學生評語
你爲人誠懇，樂於助人，尊敬師長，團結同學，是個懂道理的學生，熱愛運動，勞動積極，學習認真，成績優良，有良好的組織及溝通協作能力，在校期間已透過計算機一級B、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證，是一名合格中專生。
許浩
你思想積極要求上進，與同學團結友愛，能及時完成老師佈置的任務。尊敬老師，遵守各項規章制度，學習刻苦勤奮，成績良好，有一定的動手和應用能力，在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證，是一名全面發展的合格中專生。
周盈
你爲人謙虛，隨和，樂觀向上，同學關係融洽，尊敬老師，遵章守紀，有進取心。在校積極參加集體活動，有較強的集體榮譽感，有良好的心理素質和應變能力，在校期間已透過計算機一級B、用友財務軟件，珠算考級考證，是一名合格中專生。
華戴
你思想要求上進，學習態度端正，視野開闊，腦子活絡，善於與同學溝通，樂於助人，待人真誠，團隊意識及協作精神較強。尤其是體育成績出衆，參加校運會，多次爲班級爭得榮譽。在校期間已透過計算機一級B、用友財務軟件，珠算考級考證。是一名全面發展的合格中專學生。
張佳
你爲人誠懇，樂於助人，尊敬師長，團結同學，是個懂道理的學生。在校期間思想上積極要求上進，有較強的組織能力和集體榮譽感，作爲班級學習委員，勤奮和努力是班裏出了名的，成績名列前茅。今天是收穫的季節，當累累碩果捧在你眼前時，班主任要對你說：這是一個新的起點！
麥葉梅
你思想上要求進步，待人真誠，適應能力強，知識面廣。在擔任團支書期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，學習認真，成績優異，動手能力較強，具有一定的團隊協作精神及創新能力。在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證。
秦霞
你樂觀向上，有進取心，待人真誠，適應能力強，知識面廣。在擔任勞動委員期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，學習認真，成績優異，動手能力較強，具有一定的團隊協作精神及創新能力。在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證。
你在校期間擔任生活委員，能吃苦耐勞，與同學之間互幫互助，團結友愛，做事踏實負責，能出色地完成交給的各項任務，具有一定的團隊協作精神及創新能力；在學習方面，積極進取，各科成績都名列前茅，在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證，是一名品學兼優的中專生。
楊萍
你思想上要求進步，綜合素質較高，學習認真，成績優異，團結同學，待人真誠，性格開朗，適應能力強，有團隊協作精神。在擔任班長和學生會幹部期間，工作認真負責，有較強的組織活動能力和動手能力，在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證，是一名全面發展的優秀中專生。
馮麗旦
你尊敬老師，與同學之間互幫互助，團結友愛；在學習方面，一貫是積極進取，一絲不苟，各科學習成績名列前茅，尤其在平時專業學習上，能刻苦鑽研，成績突出，在校期間已透過會計從業資格證、計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證，是一個品學兼優的好學生。
王曉娜
你團結同學，熱心助人，是個性格直爽的學生，學習成績良好，勞動認真負責，有一定的集體榮譽感，並有一定的團隊協作意識。即將走上工作崗位，好好規劃自己的職業生涯，發揚自己的優點，爭取工作中不斷進步。
黃曉鳳
你個性開朗，樂觀向上，在校期間學習成績良好，勞動積極，肯吃苦，願意爲班級同學服務，已透過計算機一級B、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證。希望走上工作崗位後，好好把握自己，認真規劃自己的職業生涯，朝着自己的目標不斷努力。
劉蓓蓓
你思想上要求進步，尊敬老師，樂於助人，與同學和睦相處，學習勤奮努力，成績良好，熱愛集體，勞動積極，有較強的集體榮譽感。積極參加專業課的學習，有一定的動手能力，是一名全面發展的合格中專生。
陳玲玲
你思想上積極要求上進，生活中能嚴格要求自己，爲人誠懇，待人熱情，宣傳委員工作認真負責，能出色地完成各項任務，有集體觀念，熱心爲班級同學服務，具有一定的團隊協作精神及創新能力，在校期間學習刻苦認真，已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證，是一個品學兼優的好學生。
你思想上積極要求上進，生活中能嚴格要求自己，爲人誠懇，做事踏實負責，能認真地完成交給的各項任務，具有一定的團隊協作精神。在校期間學習刻苦認真，已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件、珠算、書法等考級考證，是一名合格的中專生。
任倩
你思想上要求進步，尊敬老師，樂於助人，與同學和睦相處，學習勤奮努力，成績良好，熱愛集體，勞動積極，有較強的集體榮譽感。積極參加專業課的學習，有一定的動手能力，是一名全面發展的合格中專生。
朱虹
你尊敬老師，爲人老實誠懇，樂於助人、與同學和睦相處，思想上要求進步，遵守各項規章制度，學習勤奮努力，成績良好，是一個合格的中專生。
黃靜
你尊敬老師，爲人老實誠懇，樂於助人、與同學和睦相處，思想上要求進步，能遵守各項規章制度，學習踏實認真，成績良好，是一個合格的中專生。
李佳雲
你在校期間學習態度端正，成績優良；尊敬師長，熱愛集體，爲人誠懇；體育委員工作認真負責，工作時肯吃苦，能出色地完成各項任務，集體觀念強，具有一定的團隊協作精神，是一名全面發展的優秀學生。
周丹丹
你思想要求上進，學習態度端正，成績良好。尊敬老師，善於與同學溝通，樂於助人，待人真誠，有一定的集體觀念和團隊協作精神，是一名全面發展的合格學生。
周昳琳
你學習態度端正，有較強的思維能力和動手能力。勞動時吃苦耐勞、爲人樸實大方，尊敬老師，與同學相處關係融洽，遵章守紀，是一名合格的中專生。
任婷
你學習刻苦認真，善於思考。生活中能嚴格要求自己，獨立性較強，做事踏實負責，能出色地完成交給的各項任務，具有一定的團隊協作精神及創新能力，且動手能力較強，是一名合格的學生。
你思想上要求進步，在校遵守各項規章制度，有一定集體觀念。腦子活絡，善於與同學溝通，樂於助人，待人真誠，與同學和睦相處，團隊意識及協作精神較強，是一名合格的中專生。
陳佳麗
你思想上要求進步，尊敬老師，與同學和睦相處，遵守各項規章制度，有一定集體觀念，學習勤奮努力，成績良好，已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證，是一名合格的中專生。
朱祥樂
你在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，爲人誠懇，做事踏實認真，勞動時吃苦耐勞，賦有團隊協作精神，是一名全面發展的合格學生。
諸葉婷
你在校期間學習態度端正，成績良好，尊敬師長，爲人誠懇，熱愛勞動，吃苦耐勞，有集體榮譽感和團隊協作意識，並有較強的創新思維能力，是一名全面發展的合格學生。
姚冰
你思想上要求進步，綜合素質較高，學習認真，成績優異。團結同學，待人真誠，性格開朗，適應能力強，有團隊協作精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織能力和動手能力，在校期間已透過會計從業資格證、國際商務單證員、計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證，是一名全面發展的優秀學生。
黃飛飛
你爲人誠懇，隨和，尊敬師長，熱愛集體，學習態度端正，勇於進取，成績優良。勞動時能吃苦耐勞，積極參加班級和學校各種活動，賦有團隊協作精神，是一名全面發展的合格學生。
丁嵐
你思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績良好，富有競爭意識，已透過計算機一級B、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證。在校期間注意對自己綜合素質的培養，是一名合格的中專生。
朱張秀
你在校期間，與同學之間互幫互助團結友愛；在學習方面，一貫是積極進取，一絲不苟，各科學習名列前茅，已透過會計從業資格證、計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證；在任班幹部工作期間，積極協助班主任做好班級工作，熱心爲同學服務，表現出較強的組織能力，是一個品學兼優的好學生。
你團結同學，熱心助人，個性直爽，學習較刻苦，成績良好，在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證。你勞動認真負責，能主動參加學校的活動，有一定的集體榮譽感，並有一定的團隊協作意識，是一名合格的學生.
何菁菁
你學習較刻苦認真，能及時完成老師佈置的任務，學習成績優良，同學關係融洽。平時能注意綜合素質的培養，有一定的動手和應用能力，在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證。
夏慧
你爲人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折；在平時專業學習上你能刻苦學習鑽研，是一名全面發展的合格學生。
錢小倩
你團結同學，熱心助人，是個性格直爽的學生。你勞動認真負責，吃苦耐勞，對班級的事項很關心，有一定的集體榮譽感，並有一定的團隊協作意識，希望你繼續把這種精神帶入工作中，它將會帶給你更多的收穫。
顧琳潔
你團結同學，熱心助人，是個性格直爽的學生，勞動認真負責，學習較刻苦，成績良好，在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證。你對具有一定的集體榮譽感和團隊協作意識，是一名合格的學生。
徐雯
你勞動負責，學習較認真，成績良好。秉性敦厚，與同學相處融洽，老師相信這將是你人生一大財富，因爲從這點可預知你走上社會後，人際關係一定會很好，能有助於你的工作。
朱雁琳
你爲人老實厚道，嚴於律己，寬以待人，做事認真謹慎，勞動時吃苦耐勞，學習態度端正，成績優良，積極參加專業課的學習。在校期間主動積極參加校組織的活動，團隊協作意識較強，是一名綜合素質強的合格學生。
馬後緒
你團結同學，熱心助人，是個性格直爽的學生，學習較刻苦，成績良好，有一定的集體榮譽感，勞動認真負責，並有一定的團隊協作意識，在校期間已透過計算機一級B、英語、用友財務軟件，珠算、書法等考級考證,是一名合格的中專生。
黃琳紅
你思想上要求進步，尊敬老師，與同學和睦相處，遵守各項規章制度，有一定集體觀念，學習勤奮努力，成績良好，是一名全面發展的合格學生。