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1 正確答案及相關解析
(1) C (2) C (3) B
2 正確答案及相關解析
(4) B
(5) ①表達了作者對自己所從事的裁縫職業辛苦程度的充分理解;②從裁縫職業聯想到其他職業，理解了每 一種職業都有各自的辛苦和勞累，從而喚起對自己從事職業的熱愛，理解了踏實辛苦勞動的重要意義。
(6) ①人物對話適當使用方言詞，地方色彩較濃厚。比如寫到年輕媳婦做裙子，提醒別讓自己的公 公知道，說公公知道了要“噹噹嘛”;
②敘述語言幽默風趣，輕鬆活潑，令人忍俊不禁。比如年輕媳婦用三隻雞來換裙子，作者說“我們要雞幹什麼?但是我們還是要了”;
③敘述語言如同拉家常，溫和樸實之中又有深厚的情味。比如“裁縫的活不算勞累，就是他麻煩”，“但是後來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工馬蹄袖“。
3 正確答案及相關解析
(7) B (8)BC
(9) 1) 依託博物館藏品，可以在歷史、文化、考古等領域展開科研活動。
2) 可以整合學校和研究機構的學者、教師，成爲地區的文史研究中心。
3) 透過對博物館事業增加值衡量其對國民經濟的貢獻，並根據變化研究觀察國民經濟的發展情況。
4) 成爲學校教育之外的“第二課堂”，發揮互動性、體驗性、趣味性的優勢。
4 正確答案及相關解析
(10) D (11) C (12) A
(13) 1) 許將說;“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎?爲何還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答。
2) 章 任宰相，和蔡卞一同大肆羅織罪名，貶謫元佑時的大臣，上奏挖司馬光的墓。
5 正確答案及相關解析
(14) CD
(15) 1)對自己的文學才華的自信。2)對自己有才無任的遭遇的不平、無奈。
6 正確答案及相關解析
(1) 積善成德，而神明自得，聖心備焉.
(2) 俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。
7 正確答案及相關解析
(1)在晝夜和季節上存在着互補性 (2)冬季陽光強度小而風大 (3)白天和晴天由光力發電裝置發電
8 正確答案及相關解析
(1)限制燃放不一定就可以避免發生火災 (2)限制燃放不一定就能避免環境污染
9 正確答案及相關解析
D
10 正確答案及相關解析
A
11 正確答案及相關解析
C
12 正確答案及相關解析
命題特點：
立足學生生活實際，關注學生情感體驗，讓學生感覺親切真實，有感可發，有話可說
解題建議：
(1)整體把握：材料回顧高考恢復40年，談及高考爲國選才的卓越成就，激揚夢想的個人成長，學生可暢談自己對高考的看法和自己參加高考的感受。
(2)審題要求：審題要求中沒有提及“不要脫離材料的含義和範圍作文”，可見在理解材料的基礎上，學生的選擇的空間更大。
(3)命題要求：務必注意到，副標題已確定，主標題自擬。
(4)文體要求：雖然文體不限，“我看高考”重在“看”，故議論的特點更爲突出;“我的高考”重在個人經歷體驗，寫記敘文更容易操作;當然學生也可以選擇散文、詩歌、劇本等，但在靈活寫作的前提下，要注重主題的表達與文體特徵的契合。