在去年，ACT考試進行了大幅度改革，這一措施的實施真是有人歡喜有人憂。很多的ACT考試考生因爲這次改革變得無所適從不知道如何下手備考了?下面是小編爲大家整理收集的關於ACT考試的相關詳解，希望對大家有所幫助。
一、ACT考試改革
新的ACT考試在今年的9月份開始執行，它適用於全球所有的考區，也就是說包括在北美考試的各個考區，以及在國內上學，在香港以及新加坡考試的這個亞太地區的考區。那麼新的考試標準已經在2015年的秋冬季開始執行，那麼接下來在2016也還是繼續執行新的考試標準。
二、ACT寫作樣題分析
我們一起看一下ACT的官方樣題。在整個考試當中，ACT的寫作考試依然是在最後一部分考，同時依然是選考部分。但是目標定於全美前百名大學的同學，建議還是去選擇ACT加writing的這個考試，也就是說整個考試算上寫作是五部分。那麼我們仔細看一下ACT題目。
寫作題目和引言
題目的第一部分是標題，也就是說我們整道題需要討論的這個問題，那標題下面是引言部分。引言部分在平時練習的時候，希望大家能夠看一下。但是，在考場上，這一部分可以有選擇地看，或者是不看。
2. ACT寫作的三個觀點
大家能夠看到正方形的方塊中是題目給出的三個觀點。大家一定要注意，這道題並不是三選一的一個題目，而是要求大家在題目當中去討論這三個觀點。
三、ACT寫作評分標準
ACT寫作新的評分標準跟過去的評分標準稍有不同。新的ACT寫作評分標準把對寫作的考察分成了四個維度，如下圖。滿分依然是6分，但是四個維度會有單項的這個分數。每一個單項的滿分都是6分，最後的總分是36分。它有一個計算過程。
以官方樣題intelligent machine舉例，對於這個事物，要對它進行分類討論。在分類討論的過程當中，對於這個機器它有多少種類，各個種類有什麼樣的特徵，再去整合這一大類機器總體有什麼樣的特徵。總結了這些特徵之後，我們還要去比對人的特徵，人的需求。人的特徵與需求與這個機器的一個關係，機器是否滿足人們的需求。它在滿足人們需求之後，又帶來什麼樣的這個結果。這些結果當中有好，是否也有不好。人們在製作使用機器的時候，是否也犧牲了一些東西作爲代價。
這些是我們討論的最基本的問題，即它是什麼，它將如何分類。這些分類當中具體有什麼特徵，這些特徵與人的關係是什麼樣子。按照這個邏輯，寫作考試具體的執行方法其實是把事物分類，把人分類，然後再把兩個分類進行匹配對比。
四、ACT備考策略
如果大家還處在高一這個階段，建議各位從高一開始先把托福考試考到自己滿意的一個程度。在這個過程中，也開始做ACT考試寫作部分的基礎訓練，比如去參加基礎標準的課程。另外建議同學們的泛讀的數量，無論是什麼樣的題材，大於十本。高一升高二的這個假期應該去進行密集的衝刺，可以去上強化和衝刺的課程，另外自己應該開始密集地進行寫作訓練。
在整個衝刺的過程中，寫作部分的練習應該分爲這樣幾步：第一，最開始進行不計時的訓練，針對自己的弱項，進行步驟性的練習。比如說開頭段的練習，論證部分的練習，以及段首尾句的拆分練習。那麼拆分練習做好之後，依然是進行不計時的整篇文章的練習。練習之後建議做批改，以及反覆的改寫，直到自己滿意爲止。大概訓練到十篇的量，才建議進行計時的練習。ACT寫作考試的部分是40分鐘，對於考生的字數要求，還個時間壓力蠻大的。建議在真正的考試之前，多做一些這個計時的模考訓練。
在整個的訓練寫作的過程中，還是要求同學們去進行閱讀的訓練，那麼在衝刺的階段，大家應該有針對性地做一些精讀。精讀我們推薦的是ACT閱讀中的自然科學和社會科學的部分。那麼既做閱讀的準備，又做寫作的準備，這是我們的這個備考策略。
如果是從高二開始做ACT考試準備的同學，建議要加大自己的練習密度。要在短短的一年中，完成ACT寫作考試的準備，需要更密集地去把前面一年該做的事情補回。
經常觀察ACT寫作真題的同學們就會知道，ACT常出的是普遍性話題，既我們日常生活中會接觸到的話題，因此大家不要把它想象的過於困難，以平常心應對即可。然而，對於寫作還是要要針對性地備考。