法國留學前，也是要透過一些考試的，下面小編就來介紹幾個語言類考試，希望對考生們提供幫助，歡迎閱讀。
1、TEF
法語水平測試 Test d‘Evaluation de Francais，簡稱TEF，由巴黎工商會組織。學習法語的人員可以透過這項考試總結自己能力並且證明自己的語言水平。法國巴黎工商會將爲考生出具一份爲教育機構及用人單位廣泛認可的成績證明。考試成績有效期爲1年。
2、TCF
法語知識測試 Test de Connaissance du Fran-ais)簡稱 TCF.是由法國國際教學研究中心應法國教育部的要求而設立的。法語語言水平的標準等級測試，考題採用十分嚴謹的方法設計，是名副其實的語言水平測試工具。該考試旨在測試法語非母語人員的法文水平。應試者一般出於專業或個人之需參加考試，可簡單、快速、可信地測試其法文水平。TCF考試由必考部分和補充測試組成。考試成績有效期爲2年。
3、DELF 和DALF
外國語法語國家文憑(LES DIPLOME NATIONAUX DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE)是對法語語言能力的認可;共有兩種關於外國語法語的國家統一證書：①法語語言學習證書(DELF)，分1級和2級兩個級別;②法語語言深入學習證書(DALF)，分四個可積累的考試單元。
只有獲得DELF 2級或透過水平測試考試之後才能修讀DALF證書。用於評定外國學生法語水平以及在法國申請法國學校。相關的考試由國際教學研究中心(CIEP)下設的一個全國委員會負責組織管理。
4、LES DIPLOME D‘UNIVERSITE
綜合大學的外國語法語校頒文憑(LES DIPLOME D‘UNIVERSITE)分爲三個等級：①法語語言1級證書(CPLF)②法語學習文憑(DEF)③法語學習進階文憑(DSEF)，這三種文憑是由24所法國綜合大學共同設立並承認的文憑。
每所綜合大學的語言中心也可提供自己專有的校頒文憑(DU)課程。一般申請高階段專業學習的留學生，只要在取得DU文憑之後，將自己國內的學歷證明一起郵寄給申請大學，60%~70%的學生無需面試就可以被直接錄取，其餘30%~40%的學生經過面試之後可被錄取。
附：
近年來，去歐洲留學的同學越來越多，尤其是對浪漫之都——法國，有意的同學決不再少數，但是要去法國留學，語言學習必須是首當其衝的，今天小編就來爲同學們詳細介紹一下法國留學語言考試(TCF)：
TCF - 法語知識測試 (Test de connaissance du français)法語由三項必考測試和兩項補充測試組成。
三項必考測試(76題)
機考共有91道選擇題。相對於紙考試題附加的15題不計入總分。這些試題有助於CIEP分析試題的有效性。機考時間同紙考基本一樣(增加10分鐘左右)。
試題爲選擇題，共76道題。每題四個選項，只有一個選項是正確的。試題由易到難，從按照歐洲語言共同參考框架制定的初級A1逐步過渡到進階進階C2。
聽力理解(29題，25分鐘)
這一部分用於測試您的法語聽力理解水平，尤其是：
日常用語和表達方式(對話、訪談、會談、電話交談等等);
公共通告和資訊的主要內容;
廣播或電視新聞中有關人物、事情或事件的資訊或個人、職業或教育方面的內容;
關於具體或抽象主題的陳述;
以標準方式敘述的各種言論;
聽力材料是具有代表性的口語交流，就像在法國或法語國家聽到的那樣，特別是法國國際廣播電臺(RFI(link is external))的節目片段。
語言結構掌握：語法與詞彙(18題，15分鐘)
這一部分用於測試您在句法和詞彙結構中識別和選擇正確表達方式的能力。
問題一般與情景交流及法國或法語國家背景有關。
閱讀理解(29題，45分鐘)
這一部分用於測試您的閱讀理解能力：
情景交流中常用的人名、詞彙和句子(親朋資訊和信件或行政資訊和信件);
日常文字材料中包含的資訊(小廣告、廣告單、選單和時刻表等等);
有關人物、事情或事件的資訊(私人信件);
有關日常生活或工作的常用文字;
作者就具體或抽象主題表達見解的文章和說明;
篇幅較長和內容較複雜的敘事性或文學性文字、專業文章;
抽象或複雜的文字片段、專業文章、文學作品。
文字材料具有代表性，是在法國或法語國家能夠讀到的。
考試建議：
考試開始前30到45分鐘到達考場;
攜帶身份證件和黑色簽字筆;
注意聽監考人員的要求和說明;
注意聽語音材料和相關問題，因爲只有一次聽題的機會;
看清題目要求;
仔細讀題，合理安排答題時間，不要盲目答題;
不要在一道題上耽誤太久時間，請做下一題;
直接將答案寫在答題卡上，不要寫在試題冊上。
兩項補充測試
口語表達(面試不超過12分鐘)
口語表達測試需要考生單獨與一名考官進行面對面的交談。
此測試包括3道題，其中1道題有準備時間。
這3道題用於評估考生的語言等級水平，六個等級(從初級A1到進階進階C2)是按照歐洲語言共同參考框架制定的。
面試將被錄音，由考官進行第一次評估，然後轉至法國國際教育研究中心(CIEP)進行第二次評估。每份面試錄音均經過兩道嚴格的審閱。
試題說明：
試題1 – 結構化面試(無準備時間)。
時間: 2分鐘
試題目標： 考生展現其與某個未曾謀面的人員(考官)交流的能力。
試題2 – 互動對話(有準備時間)。
時間: 5分鐘30秒 (含2分鐘準備時間，考生可作簡注)
試題目標：考生展現其在某種日常生活情景下獲取資訊的能力。題目規定了考生和交談者的身份。
試題3 – 表達觀點(無準備時間)。
時間： 4分鐘30秒
試題目標：考生透過回答考官選擇的一個問題，展現其具有自發性、連續性和說服力的言談的能力。
對考生的以下能力進行評估：
談論自己、家庭和工作;
在給出的交流情景中提出適當的問題;
針對某項計劃給出觀點和說明優缺點、表達贊同和反對;
使用與背景相適的語言風格提出條理分明、思路清晰的論調;
條理分明、內容詳細地講述複雜的主題並進行發揮和給出結論。
寫作(60分鐘)
此測試包括3道試題，由易到難。
試題說明：
第1題： 給一名或數名人員寫一封描述、講述和/或說明的短信，身份由題目規定。
要求詞數： 60-120個詞。
第2題： 給數名人員寫一篇短文、一封信件、一份通知，進行說明或敘述。說明和敘述要根據具體目的(如追索、和解……)附帶評論、見解或論據。
要求詞數： 120個-150個詞。
第3題： 寫一段文字(寫給報紙、網站、同事或上級……) ，對關於某一社會現象的兩種觀點進行比較，這兩種觀點已表達在兩份各約90個詞彙的簡短材料中。考生對這兩份材料中涉及的主題發表見解。
要求詞數： 120 -180個詞。試題第1部分40-60個詞，第2部分80-120個詞。
對考生的以下能力進行評估：
思路清晰地傳遞資訊;
提供所要求的資訊;
描述、講述、說明;
說明選擇、立場、決定的理由;
注重思維的連貫性和語言的邏輯性;
比較兩種觀點;
表達見解和論據;
運用與試題相適的詞彙和語言結構;
能夠進行總結和進一步說明。