研究生院（臺灣：研究所，港澳：研究院），也稱爲研究生學院，是指大學本科之後的進階教育研究機構，一般設於大學中，以“某大學研究生院”的形式存在，也有獨立設立者。下面跟着小編來看看東財研究生院吧！希望對你有所幫助。
東北財經大學是一所突出經濟學、管理學優勢和特色，經濟學、管理學、法學、文學、理學等多學科協調發展的財經大學。
東北財經大學以“培育卓越財經人才，服務經濟社會發展”爲使命，致力於人才培養彰顯財經特色，以德爲先、能力爲重、全面發展，追求卓越品質，突出引領作用；人才培養、科學研究、文化傳承與創新等服務並引領經濟社會發展，爲國家、民族乃至人類做出貢獻。
研究生院簡介
東北財經大學地處中國北方美麗的海濱城市——“浪漫之都”大連。東北財經大學創建於1952年10月，60多年來，學校與祖國共奮進，與時代同發展，2012年，與財政部、教育部、遼寧省人民政府簽署共建協議，學校成爲兩部一省共建高校。
東北財經大學的研究生教育始於1981年。作爲學校主管研究生教育的職能管理部門，東北財經大學研究生院主要負責研究生的招生、培養、教學管理、學位管理、日常管理、就業、研究生指導教師管理及博士後管理等工作，下設招生辦公室、學位辦公室、教學科研管理科、學生管理科（團委）、就業指導科、專業學位管理科和綜合辦公室。此外，校學位評定委員會辦公室、博士後流動站辦公室也設在研究生院。
東北財經大學歷來重視學科、學位授權點建設，特別是博士、碩士學位授權點的建設。30年來，東北財經大學研究生院依託學校教學和科研的綜合辦學實力，研究生教育取得很大發展，形成了比較完整的博士、碩士學位授權體系。截至目前，我校現有教育部人文社會科學重點研究基地1個，遼寧省高等學校人文社會科學重點研究基地9個；有產業經濟學、會計學和財政學3個國家級重點學科；有數量經濟學一個國家重點（培育）學科；有理論經濟學、應用經濟學、統計學、管理科學與工程、工商管理5個省部級重點一級學科；有理論經濟學、應用經濟學、統計學、工商管理和公共管理5個一級學科博士後流動站；有理論經濟學、應用經濟學、統計學、管理科學與工程、工商管理和公共管理6個一級學科博士學位授權點，下設包括政治經濟學在內的40個二級學科博士學位授權點；有理論經濟學、應用經濟學、統計學、法學、馬克思主義理論、管理科學與工程、工商管理和公共管理8個一級學科碩士學位授權點，下設包括科學技術哲學在內的76個二級學科碩士學位授權點，其中包括工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、旅遊管理碩士、法律碩士、金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、審計碩士等在內的12個碩士專業學位授權點，形成了佈局全面、結構合理的以經濟學、管理學爲主，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學和管理學七大學科門類的研究生教育體系。
在學科建設不斷髮展的同時，東北財經大學逐漸建立起一支力量雄厚的師資隊伍。學校有碩士生導師482人，博士生導師111人（含校外兼職博導39人），他們當中既有一批造詣較深、在國內外經濟學界享有一定聲譽的.老教授，也有一批銳意進取、學術上頗有建樹、在國內有影響的中青年教師。我校具有教授評審的終審權和博士生導師的遴選權。
近幾年來，學校不斷加大研究生教育投入，加強研究生教育的軟硬件建設，2007年落成的研究生教學樓（博學樓）面積爲16000平方米，可同時容納5000餘名研究生上課，爲我校研究生教育發展提供了良好的辦學條件。研究生院致力於軟件建設，2007年開發的《東北財經大學研究生資訊管理系統》，進一步推進了研究生院資訊化管理的工作進程。與此同時，研究生院出臺了一系列管理制度，使我校的研究生教育管理工作更加規範化、制度化和科學化。
研究生院全體工作人員秉承“博學濟世”校訓，遵循“碩望無言，博達載道”的院訓，立志爲我校研究生教育事業默默奉獻，爲國家經濟建設和社會發展培養合格的高層次人才做出貢獻。
東北財經大學熱忱歡迎勇於攀登財經科學高峯、立志爲祖國社會主義現代化建設事業做出卓越貢獻的中青年來我校攻讀碩士、博士研究生，共創美好明天。
師資科研
東北財經大學擁有一支力量雄厚的師資隊伍，教授141人（含博士生導師40人），副教授222人。東北財經大學具有教授評審的終審權和博士生導師遴選權。學校每年還聘請外籍教師和專家來該校任教，並先後派出200餘人出國訪問、講學、進修和參加國際研討會，與國外39所大學和科研單位有學術往來活動並與德國、英國、加拿大、日本開展“2+2”（在東北財大學習兩年，在國外學習兩年，取得兩校的學士學位）、“2+3”（在東北財大學習兩年，在國外學習三年，取得東北財大的學士學位和對方的碩士學位）形式的聯合辦學。
東北財經大學現設有26個研究機構，設有出版社和《財經問題研究》《東北財經大學學報》編輯部。《財經問題研究》被評爲首屆全國百強社科學課題234項，共獲國家和省市級獎勵196項。學校設有東北財經大學博士生導師做學術報告。