隨着的到來，考研招生相關資訊就會備受考生關注。各院校也開始公佈相關的考研資訊。下面是小編爲大家整理收集的上海大學社會學2017年研究生招生專業目錄，僅供大家參考。
030301 社會學(一)
上海大學社會學專業是全國四個社會學國家重點學科之一，教育部211工程重點建設學科、上海市優勢重點學科、085一流學科、上海高校一流學科(B類)、上海市高峯學科，建有上海市普通高校人文社會科學重點研究基地中國社會轉型與社會組織研究中心和中國城市新移民問題研究中心、上海高校社會學E-研究院、上海高校智庫基層治理創新研究中心、上海市社會科學創新研究基地暨上海市人民政府決策諮詢研究基地李友梅工作室、上海社會科學調查中心等市級重點研究平臺，辦有大陸高校知名學術刊物《社會》，專業英文期刊《Chinese Journal of Sociology》(CJS)，SSCI專業英文期刊Chinese Sociological Review(合辦)。
本專業師資力量雄厚，學術梯隊完整，特別是在組織社會學、社會網絡與社會分層、社區研究等方向擁有一批知名度較高的學者，擁有教育部長江學者特聘教授1人，教育部青年教師獎獲得者1人、教育部新世紀優秀人才3人、上海市領軍人才2人、上海市東方學者4人、曙光人才4人、晨光學者3人、浦江人才計劃15人。東方學者講座教授2人、教育部新世紀人才1名、曙光學者2名、上海社科新人1名。形成了學歷結構合理、年齡層次分明、各級人才梯隊合理的高水平專兼職教師隊伍。;師資來源合理，海外獲得博士學位的教師佔專任教師的32%。近五年以來，本學科承擔國家社科基金重大項目3項，教育部重大項目2項，一般項目10餘項，其他課題100餘項，科研經費1000餘萬元，發表高質量學術論文300多篇，專著40多種，參與中央和省市級政府部門的決策諮詢課題30餘項。
上海大學社會學學科同國外知名社會學學術機構建立了廣泛而深遠的科研合作、人才交流和學生培養交換關係，爲本專業學生的海外深造創造了良好條件。同時上海大學社會學學科還在上海及周邊地區建立了20多個調查研究和實習基地，爲學生進行田野調查和實習提供方便;並建有上海社會科學調查中心，擁有10餘項大型專題調查數據供學生使用。除上海大學和國家層面的各種獎學金以外，上海大學社會學學科還專門設立了“費孝通田野調查基金”，實施“優秀研究生學位論文培育計劃”，透過獎學金、專項資助等方式鼓勵和支援一心向學、具有培養前途的優秀研究生專心讀書、深入田野開展研究，並積極參加國內外的學術交流。
學 制：3年
研究方向：
01.組織社會學
02.社會分層研究
03.社會網絡與社會資本研究
04.都市社會學
05. 消費社會學
06.體育社會學
07.理論社會學
08.政治社會學
09.經濟社會學
10. 社會質量研究
11. 社會人口學
12. 數據科學與社會分析
指導教師：
李友梅、張文宏、張敦福、張海東、顧駿、陸小聰、肖瑛、劉玉照、翁定軍、徐冰、楊松、沈瑞英、吳曉剛、計迎春、王建平、孫秀林等16名專職教授、8名副教授、4名青年講師及周雪光、高柏、吳曉剛等多名兼職教授。
招生人數：49
考試科目：
1.101思想政治理論
2.201英語一
3.647社會學理論
4.888社會調查與統計方法
5.綜合考試(複試科目)
備 注：
1. 本專業在社會學院培養。
2. 本專業不招收同等學力考生。
030301 社會學(二)
中國社會科學院上海市人民政府共建上海研究院(簡稱上海研究院，Shanghai Academy) 是由中國社會科學院和上海市人民政府共同創建的研究機構。上海研究院坐落於上海市延長路149號上海大學北大樓，於2015年6月5日正式成立。
上海研究院的宗旨是緊緊圍繞中國特色社會主義改革發展的重大理論和現實問題，藉助中國社會科學院在科學研究和政策諮詢方面的優勢，立足上海，着眼全國，努力建設成爲“四個高端”：高端思想庫(智庫)、高端人才培養基地、高端國際交流合作平臺和高端國情調研基地。
上海研究院將發揮自身優勢與相關研究機構廣泛合作、錯位發展，重點圍繞國家戰略和上海作爲全面深化改革前沿所承擔的重要任務開展工作，努力實現“四個高端”定位目標，提升上海在戰略研究、諮政建言、人才培養、輿論引導、公共外交等方面的研究和創新能力，積極探索中國特色新型智庫建設的制度創新，進一步深化院市合作，爲國家的改革發展和上海的創新進步服務。
上海研究院以中國社會科學院相關院所爲依託，研究生導師均爲中國社科院相關院所研究人員，授予上海大學相關學科碩士學位證書。
學 制：3年
研究方向：
01.都市社會管理
指導教師：
樊平、季爲民教授，趙立偉、陳滿琪、呂鵬、張浩、朱迪、高勇、陳華珊副教授
招生人數：1
考試科目：
1.101思想政治理論
2.201英語一
3.647社會學理論
4.888社會調查與統計方法
5. 社會學(複試科目)
備 注：
本專業在上海研究院培養。