一、培養目標
本專業主要是培養從事中國現當代文學教學與研究工作及其他文化理論工作的較高層次的專門人才，具體要求是：
1.堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放政策，樹立爲人民服務、爲祖國服務、爲科學獻身的人生觀。
2.具有馬克思主義科學的治學態度與學風，堅實的現當代文學知識與理論及獨立從事高等學校教學與科研或其他文化理論工作的能力。
3.熟練地掌握與運用一門外國語，能閱讀並翻譯本專業的報刊資料。
4.具有較高的科學素養和健康的身心。
二、研究方向
1.中國現代文學
2.中國當代文學
3.中國現當代文學批評
4.影視藝術
三、學習期限
三年，在職研究生四年，應修滿38學分。
四、教學實踐
在導師或導師指定的任課教師指導下，承擔本科生教學任務(包括授課、輔導、批改作業等教學全過程)，由指導老師寫出評語並評定成績。工作量摺合共16學時以上，記2學分。時間安排在第三、四學期。
五、考覈方式
學位課、必修課一般採用閉卷式;其他課程可採取開卷、論文報告等形式。
六、培養方式
1.集體培養與分工指導相結合。
2.理論與實踐相結合。
3.講授與自學相結合。
七、學術活動
1.根據情況組織研究生參加教研室的教研活動。
2.組織教師向研究生介紹治學經驗和治學方法。
3.要求研究生在三年中至少公開發表一篇學術論文。
4.三年中外出參加學術會議或其他學術專訪活動1-2次。
5.在論文答辯之前，結合自己的科學研究情況，在本科生、研究生或教師範圍內作學術報告1次。
八、學位論文
1.第四學期初選定題目，寫出論文開題報告，並組織專家對開題報告進行審查。
2.第五學期完成論文初稿交導師初審。
3.第六學期4月份定稿打印，並寫出中外文摘要，期末組織答辯。
九、參考書目及相關重要學術期刊
王富仁《中國反封建思想革命的一面鏡子》
錢理羣《心靈的探尋》
嚴家炎《中國現代小說流派史》
魏紹馨《中國現代文學思潮史》
王曉明《潛流與漩渦——20世紀作家創作心理障礙》
陳思和主編《火鳳凰文叢》
王乾坤《魯迅的生命哲學》
陳平原《中國小說敘事模式的轉變》
卜召林《魯迅的文學批評》
蔡世連《迷宮與敘事》
劉新生《中國悲劇小說論》
劉新生《20世紀影視藝術流變》
張全之《突圍與變革——20世紀初期文化交流與中國文學變遷》
期刊
中國人民大學報刊複印資料《中國現當代文學研究》、《文學評論》、《中國現當代文學研究叢刊》、《中國社會科學》、《文藝爭鳴》、《當代作家評論》。
十、同等學力或跨專業考生補修的大學本科主幹課程
中國古代文學，文藝理論，中國現代文學史，中國當代文學史。