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教師暑期學習心得體會範文摘選

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當我們心中積累了不少感想和見解時,將其記錄在心得體會裏,讓自己銘記於心,這樣有利於我們不斷提升自我。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的教師暑期學習心得體會範文摘選,歡迎閱讀與收藏。

教師暑期學習心得體會範文摘選

教師暑期學習心得體會範文摘選1

暑假的這一段學習經歷給我帶來了很大的效益,至少在教學上,我有了很多的啓發。其實作爲一名小學教師,我們大可以放開手去提升自己。在沒有任何束縛的條件下,我們可以往更高的空間去發展,如若這條路上多了一些怎樣的阻礙,我們也應該堅定的跨過去,因爲這對於我們而言,實則上是一種歷練和幫助。因此這一次培訓學習,的確爲我開啓了很多條道路,我也終於明白了自己所吸收的東西,都是對今後工作有益的東西。

在這次培訓當中,我主要學習瞭如何去和學生互動溝通。在此之前,其實我對這個方面是沒有太多的研究的。平時和學生們的互動也就是在教學當中穿插一些小活動,讓氣氛活躍起來,其他考慮的部分也很少。尤其是在寫作文這一塊,孩子們更是沒有太大的興趣了,有些孩子寫作文起來非常痛苦,不管怎麼擠都擠不出幾百字。

面對這樣的情況,我確實很着急。這次培訓讓我瞭解到,原來提升孩子們的寫作能力也可以從一些小互動開始。比如說組織即興發揮比賽,給出幾個詞語,或者給出一個場景,讓孩子們在固定的時間內寫出一小段文字,並以此爲比賽,分組進行。這是我對接下來作文教學的一個想法,我也會更加去完善它,希望可以改善這種情況。

這次培訓中,還有一點很觸動我,那就是對教師這份工作的熱愛。聽了x老師的那一份發言,我突然覺得自己黯淡了不少。她能夠帶着一份倔強和勇敢在這條路上勇往直前,一定程度上給予了我很大的鼓勵。一名教師,首先最重要的是一顆心,如若這顆心裝了一份決心,那麼接下來的道路不管怎麼難走,我們都可以走下去,如若沒有那樣的一份決心,或許我們距離成功也會越來越遠。因此,把握好自己的節奏是很重要的。不管是心理上還是實際上,都應該注意前進的節奏,讓自己在一個平穩的狀態裏前進,是一件比較保險的事情。

未來還有無數個春夏秋冬,或許我應該擺正自己的姿態,抓好每一寸時光,積極一點,上進一點。每天多學習一點,多成長一點。帶着一份全新的心態出發,不管未來的距離多遠多長,只要走好腳下,走完這條道路,這一切都會是更好的樣子,我會爲此加油努力的!

教師暑期學習心得體會範文摘選2

轉眼間,這次的幼兒園教師培訓即將結束,我很榮幸自己能夠參加這次的學習的機會,這次的培訓充實而意義非凡,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實踐結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成爲一名優秀的幼兒教師。

在講座中,我瞭解了幼兒一日常規的要求,講座內容非常詳細,分別對幼兒園教學活動設計與指導、幼兒園班級管理等方面做了細緻的講解,還指導老師們如何組織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則,指導教師如何對幼兒進行管理,如何建立良好的家長關係。俗話說得好一年之計在於春,一日之計在於晨,晨間活動在一天的活動中顯得非常重要。講座針對幼兒園的育人環境提了很多好的建議,還指導老師們如何進行區域活動等等。透過這次培訓,我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機結合。遵循幼兒身心發展的規律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵,啓發誘導。合理地綜合組織各方面的教育內容,並滲透於幼兒一日生活的各項活動中,充分發揮各種教育手段的交互作用。創設與教育相適應的良好環境,爲幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以遊戲爲基本活動,寓教育於各項活動中。

幼兒教育,熱愛孩子是第一位的。幼兒不同於小學,孩子的自我保護能力差,是一生品德行爲形成的時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛,又要做到高於母親的教育,從思想上、品質上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導他們能關愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實事求是使他們誠實,幼兒教師要有”敬業、樂業、專業、創業”的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應該是最美好,最公正,最無私的愛。

總之在這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經驗之談,我倍感榮幸,在後的工作中,我會努力學習,加強自己的專業素養,豐富自己的實踐經驗,我相信在不久的將來,我將會成爲一名優秀的幼兒教師。

教師暑期學習心得體會範文摘選3

八月的天空,驕陽似火。新城區教育局組織開展了,教育系統暑期“大練兵、大培訓、大提升”活動,一場場精彩的報告,爲我們搭建了學習、提高的平臺,促使我思考,使我受益匪淺。

花的責任是散發芬芳,鳥的責任是飛揚歌聲,樹的責任是營造綠蔭。生活中的每一個人,都有自己應該承擔的責任。作爲新時代的教師,我們肩負的責任和使命是什麼呢?我認爲應該是努力成爲有理想信念的教師。

一個有理想信念的教師,纔有可能在學生心中播下夢想的種子。只有樹立崇高的職業信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學生纔有希望。

“師者,傳道授業解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什麼樣的教師,就有什麼樣的教育;有什麼樣的教育,就有什麼樣的學生。教育承載着國家的希望和未來,教育是國家大廈的基石,實現中華民族偉大復興,關鍵在人才,基礎在教育,根本在教師,教師承擔着讓每個學生健康成長、辦好人民滿意教育的重任,這是我們每位教師應充分領會並積極踐行的時代使命。

透過學習我更加堅定了要努力成爲,有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。

教師暑期學習心得體會範文摘選4

20xx年8月5日-8月7日,我有幸參加縣教研室舉辦的全縣小學數學骨幹教師培訓學習。透過這次培訓學習,使我更進一步掌握了有關現代資訊技術的知識,提高了認識,理論水平、操作水平也有所提高,現就這次培訓學習的收穫、體會做一總結:

一、網絡教研的重要性

作爲一名教師要適應現代資訊教育工作的需要,就應該具備現代教育技術的需要。小學數學科開展的網絡教研,爲我們數學老師提供了互相學習、互相交流的平臺。的確在教學中,我們總遇到一些困惑。網絡教研爲我們開啟了一個敞開、明亮的世界。網絡教研作爲一種新型的具有活力的教研方式,憑其強大的生命力和吸引力,以豐富的資源被教師們所接受,爲教師搭建了開放、平等、交流的學習研討平臺。

二、網絡教研的優勢

“網絡教研合作共同體”這一模式,充分發揮了各校的優質資源,整合了共同體內教師專業發展的人力資源,交流了各校的教研工作先進經驗,爲資源共享,共同提高學校的教學質量和辦學水平提供了網絡交流的平臺。網絡資源共享的優勢爲教師們的交流分享、專家的跨時空的指導、討論的及時跟進成爲了可能。在這裏教師對所有教育活動進行點評,這裏面有建議、有批評、有表揚;教師及時發表自己的觀點,並隨時對其他人的觀點進行分享。教師在這種跟進式的交流中思考、借鑑,在專家的點評、啓發、開拓,形成了思維的自主性,對教師的專業成長起到了很大的促進作用。

三、樹立終身學習的理念

在這裏,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成爲一名合格的骨幹教師,不光要努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等,還要加強網絡知識的`學習。而這就需要我付出更多的時間和精力,參與到網絡教研學習中,在網絡集體大備課中努力學習各種教育理論,並勇於到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調控,加大骨幹教師的帶頭作用等,我相信透過自己的不斷努力會有所收穫,有所感悟的。

教師暑期學習心得體會範文摘選5

7月24日,西安市航天中學“+”教育聯合體暑期課改培訓正式舉行,其目的是提升課堂效率爲主,推動教學質量的提升。

透過這次課改培訓學習,慶安初級中學的教學模式讓我大開眼界,新穎、但充滿活力。在課堂上,老師就是一個領路人,主角是學生,學生採取小組合作的方式,利用“兵教兵”的方法,充分發揮學生的主觀能動性,相較於傳統課堂,更能調動起學生學習的積極性。而在小組合作的過程中,每個學生都被充分調動起來,課堂的高效性和學生們核心素養的提高也就是水到渠成的事了。

課改將在一定程度上改變傳統的課堂教學模式,對教師而言也是充滿挑戰的。老師從一堂課的主角變成了一個引導和輔助者,這並不是說老師的工作減少了,相反更需要老師們的智慧去調動起全班的積極性。要想有效的引導班級學生自覺的在課堂中學習,老師們就需要面對不同層次的學生,因地制宜,分層次教學設計不同的導學案,並和整個備課組的老師們一起商討研究。

教師暑期學習心得體會範文摘選6

暑假期間,參加了學區組織的暑期教師培訓,在這段時間裏聆聽了許多老師的報告、學習到了很多先進的教育理念和教學經驗。在培訓中,使我想到了一些從未想過的問題,發現了自己的差距與不足,對原有的教育觀念產生了強烈的衝擊。透過聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、教育科研能力、教育新課程理念上都得到了較大的提高:

1、教師是課堂的主人

教育方法、教學手段如何運用,全在教師本人,而不在學生;教育資源的開發利用與否,亦全在教師本人,而不在學校和領導。即教師既可以在課堂上讓學生歡天喜地、山歡水笑的學習,也可以讓學生在課堂上呆若木雞、愁風恨雨的備受折磨;教師既可以培養天才,也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們:不要期待學生擁有成人那樣的行爲舉止,或者不應該像教育成人那樣去教育學生。如果那樣去做,學生在學習中不但不會得到他們本應該擁有的快樂和幸福,反而會增加他們的心理健康問題和學業不良。因此,我們在今後的教育教學中一定要牢記:“無論教師在做什麼,學生都在注視着你”這條格言,它既反映着老師對學生的影響以及榜樣作用,同時也反映着學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。不同的學生有着不同的文化環境、生活氛圍以及家庭背景,也有着不同的學習方式和個性特徵。當一個教師放下所謂的“師道尊嚴”的架子,有意識的解除那些世俗的“權力”,而去適應各種不同的學生時,他就會發現學生是多麼的聰明和可愛。透過培訓和實踐使我發現:運用友好、溫和、機智、靈活的方式與學生達成一片,以“導演”、“伴奏”、“演員”的身份來教育和引導學生,是教育成功的一種最有效的方式。

2、加強了學習

以前培訓也較多,對新知識也有一定的認識,但透過這次培訓,我才發現自己的認識不繫統、不全面,有差距。培訓其實是一個反思、進步的過程,與優秀老師、與教學大師相比,自身不足很明顯。今後只有不斷加強學習,提高教育教學能力才能不虛此次培訓。

3、解決了一些不惑

當老師的確有些問題總解決不好,我也一樣,如新理念的實施,怎樣減輕壓力,當好老師等問題也讓我困惑不解,這次培訓使我在這些方面有了一些新認識,解決了很多疑惑。

4、培訓學習反思

這次教師的培訓,給我帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學這片土地上找到自己的樂園,學習纔是的路。我在前幾年的工作裏,很大部分精力都集中到教學這一塊,備課、上課、課後總結、批作業、輔導,幾乎每天都在重複這樣的五步曲。隨着培訓的深入,我深深地意識到:要想成爲一名合格的教師,就要努力地提高自身素質,理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以我要更加努力,不斷蒐集教育資訊,學習教育理論,增長專業知識。更加註重更新自己的教學觀念,改變教學模式,提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。

5、培訓雖然結束了,但學習和思考並沒有停止,我將不辜負學校領導的關心和幫助,在今後的工作中努力改善,勇敢迎接更多挑戰。

隨着時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今後的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。透過學習不斷獲取新知識,增長自身的才幹,適應當今教育改革的新形勢。

爲了無愧於教師這一職業,也爲了實現自己心中的理想信念,今後的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質,完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

教師暑期學習心得體會範文摘選7

我校進行了爲期三天的暑期學習會。會上學習貫徹了校長會精神,學習了有關高效課堂的要求,對上學期教學成績進行了反思,並對本學期工作進行了安排。最爲一名新調入教師,透過學習,我的思想認識有了很大的提高,對今後工作有了新的打算。

一、具備良好的個性品質,多層次的教育學生

就青少年學生而言,影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能,教師的良好個性品質一旦得到學生的認同,就會激起學生的學習需要,從而由認同到模仿乃至內化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑,能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風格,使學生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見,培養具備良好個性品質的學生得從教師做起。這是關鍵。健康的心理教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質良好的教師,會憑藉自己的語言、行爲和情緒,潛移默化地感染學生,促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下,會表現出強烈的求知慾,體驗到愉悅、滿足的情感,並流露出對教師的尊敬和愛戴。於是,在雙方的協同努力下,創造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學,必然是令人樂而忘憂,如沐春風,教育效果是多層次的。

二、努力學習高效課堂理論,不斷提升自身業務水平

今年,全縣學校要全面推行高效課堂教學模式,積極提升教育教學水平。而作爲一名以前從未接觸過高效課堂的教師,高效課堂理論嚴重匱乏,高效課堂課堂教學模式認識模糊,這成爲了我工作中的一個攔路虎。爲及早提高高效課堂理論水平,及時掌握高效課堂教學模式,本人急需加強高效課堂理論學習,積極開展高效課堂教學模式研究。爲此本人需要鑽研新課標,學習高效課堂理論,不斷提升自身業務水平。

三、積極轉變觀念,全面樹立質量意識

因爲本人以前所在學校和現在學校教育理念,教學模式的差異,學生的差異,致使在過去的教學實踐活動中,教師只是“教材的執行者”的角色。但是到了新的學校,新的崗位,新的教育教學理念,新的要求使學生觀、教育觀有了很大的變化。爲此本人在今後必須樹立質量意識,積極提高學生語文綜合素質。做一名爲學生服務的教師。

總之,透過暑期學習會我的思想意識有了很大的提升,對今後的工作有了新的認識。

教師暑期學習心得體會範文摘選8

20xx年7月13日我參加了XX市教育局組織的幼兒教師培訓班,這次培訓聽取了專家深入淺出的講座,參觀渭城實驗幼兒園和秦都區陽光幼兒園,微課評比,學員親自創設個區域活動,透過天的學習,我受益匪淺,使我認識到自己的不足和差距,要當好幼兒教師必須撐握很多技能,用淵博的知識去激發孩子的學習熱情,引導孩子的學習興趣,培養孩子的動手能力。

我是來自農村幼兒教師,農村幼兒園和市級示範幼兒園在園區設施,教師配置,及業務水平等方面相差甚遠,農村正規幼兒教師極爲短缺,既是保育員又是一名帶課老師,管了學習管生活,教室太小,無法安排區域間,孩子的玩具極其有限,教學氣氛生硬呆板。

在觀摩秦都區陽光幼兒園時,聽了兩節示範課,我深深的感覺到自己的教學有很多不足,很值得我學習。XX幼兒園的陳XX老師《對號入座》匯入新課很自如,與孩子互動多,整節課動而不亂,孩子很輕鬆的掌握了本節課所要學習的知識,真正做到玩中學,學中玩的教學理念,還有潘XX老師的科學活動課《量的守恆》,這節課孩子充滿了好奇感,每次探險孩子迫切想知道老師下個任務是什麼,並想很快做出答案,成爲一個勇敢者,這就充分調動孩子的學習興趣。

我對照自己平時的教學經歷,我們在設計一個教學活動的時候先確定領域,再製定相關的環節,這似乎成了約定俗成的教學模式了,沒有真正做到遊戲化教學,孩子接受知識比較吃力,我真正體會到要上好每節課不容易。這就要求教師在瞭解孩子已知和未知之間搭建橋樑,確定幼兒目標和環節,充分發揮玩中學,學中玩的教學理念。

在參觀兩所幼兒園時,我看到每個教室創設有很多區域活動,如圖書角,美術活動區,彩泥活動區,動手操作區,美髮區,美甲區等等,很多活動區域都採用了小孩過“家家”的形式,讓小孩去模仿實實在在的生活。在操作區,有的小孩在用廢紙箱蓋高樓,有的小孩用夾子夾豆子,給寫有數字的小方框放③顆豆子,給寫有數字⑤的小方框裏就放⑤顆豆子,這既培養了孩子的動手能力,又讓孩子瞭解數。很多區域間的創設值得我借鑑學習。

這次培訓我學到了很多,同時我建議今後培訓,多培訓一些幼兒舞蹈,手工製作,彩泥製作,教室的區域創設等環節。在今後的教學中要把這次培訓學到知識以及教學方法運用教學實踐當中,爭做一名優秀的幼兒教師。

教師暑期學習心得體會範文摘選9

x月xx日至xx日,學校全體教師在多功能教室進行了爲期三天的開學前集中培訓,我感觸頗深,受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法,令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異,但是教學態度卻是一致的,親和而不乏幽默,談笑間拉近了師生間的距離,爲學生營造了一個輕鬆和諧、積極活潑的學習氛圍,學生們的學習活動也特別充實。透過培訓我明白了:如何在課堂教學中改變傳統的教學模式,將新的課程理念融入到自己的教學中去,是我今後在教學工作中將繼續努力和探索的。

本次培訓給我印象最深的是特級教師王XX老師的語文課《威尼斯的小艇》,王老師以親和的人格魅力,睿智的教學語言,豐富的文化底蘊,精湛的技藝、紮實而穩固的教學經驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟爲本,以“學生個性發展”爲目標的教學思想,讓“讀”貫穿始終,讀的有序,讀的有得,讀的有法。還提倡學生充分地說,讓學生主動學習,積極思維,在感悟和思考中受到情感薰陶,注重學生合作與交流的引導,培養合作探究能力,倡導學生大膽質疑,提出問題,解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音,富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中,就連在坐的聽課老師也受到了薰陶感染,實在是一種藝術的享受。

培訓中馬XX老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較,讓我增長了見識,開闊了視野,同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什麼模式,既要有循序漸進的規律性,又要有隨機應變的靈活性,隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知慾旺盛,活動性大,模仿力強,但持久性和耐力差。所以,在教學中應注意採用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學,這樣才能收到預期的效果。

雖說培訓只有三天,但讓我的眼界更加開闊,思路更加清晰,理念更加與時俱進。我將在今後的教學中,汲取專家的思想精髓,理論精華,反思自己的教學行爲,讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長,獲得屬於自己的經驗與方法。

教師暑期學習心得體會範文摘選10

八月夏日,祿城南寧,驕日似火,美麗又熱情,而專家、教授們淵博的講學如甘泉般滋潤田林初中教師的心田,感謝教育學院教研部的專家、教授們,您們辛苦了!感謝您們讓我們看到我們田林落後地區的教育教學現狀,感謝您們讓我們看到和指明我們今後教育教學的努力方向。

一、收穫

陸雲主任的“校本教研創新與教師專業發展”,闡述的是校本教研的含義、關鍵、方式以及校本教研與教師專業發展的關係。關鍵語句是教師的主體文化地位、教師的人格魅力、科學的師生關係、課堂的有效溝通、良好的師生關係。關鍵詞是教師的文化底蘊和教師的人格魅力。

鄧國顯教授教會了我們資訊、知識、智慧的相互關係,告訴我們怎樣的課是好課,怎樣上好一節課。

黎君教授的“學生學習的心理研究與實踐”,讓我們感受到了“在學習中體驗快樂,在學習中體驗成功”。感悟了“親其師,信其道”。

廖先祥專家“學會觀察、學會研究、學會發展”,讓我們明白了:課堂是全息的,我們看到的並不是他的全部。在課堂中我們要關心每一位學生,給學生以鼓勵、關愛,激活調動每一位學生在課堂上的積極性,做好學生學習的引路人。

在花花大世界公園,“男的五角,女的1元”;“大樹與兔子”等遊戲,我們得到了課外心理訓練,增強了大局觀念、團隊意識、團結協作精神。

南寧二中“以人的發展爲本,師生員工共發展”的教學理念,也是我們在做的每一位教師的教學理念。

感謝楊鍵兒主任的網絡教學、網絡主題研討、如何發表網絡主題、網絡評論以及對今年中考試題的一些分析。

二、希望

1、希望教育學院教研部的專家、教授們繼續關注我們,關心我們,像疼愛您們的孩子一樣關心我們在教育教學中的成長。

2、希望在教育學院教研部的專家、教授們的引領、牽線、塔轎下,田林初中教師能到南寧市各中學觀摩優質課堂教學。

三、借用培訓期間學到的語句作結束語

1、希望教師的職業具有內在尊嚴與快樂的職業。

2、最美的風景在心裏。

3、就讓一切因爲你因爲我,世界充滿着更多感動。

教師暑期學習心得體會範文摘選11

20xx年7月23日,由高新區教育局主辦,西安高新第二學校承辦的“像教育家那樣育人”西安高新區第三期千長大培訓暨西安高新第二學校“+”教育聯合體第六屆德育論壇進行了線上直播。

在培訓中,國家教育諮詢委員會委員、北京師範大學資深教授、中國教育學會名譽會長顧明遠老師爲本次德育論壇做了開場講話,他強調教師要尊重孩子的個性,理解孩子的情感。教師在教育教學工作中的一切動力都源於對孩子的熱愛,對教師職業的熱愛,對教育事業的熱愛。

我認爲,作爲基礎教育學校管理者,應注重培養每位老師終身學習終身教育的思想意識,發揚教育家們“一輩子做老師,一輩子學做老師”的教育理念,在平時的工作中把基礎教育落到實處,只有重視基礎教育,才能暢談創新教育。作爲一名老師,作爲教書育人的使者,我們要始終謹記我們的育人目標,做到眼中有人,站在樹根立魂的高度去思考和培養祖國未來的建設者和接班人,培養有魂,有根,有脊樑的人。在教育工作中真正做到從大處着眼,從小處着手,小事大做,尊重每一位學生,理解包容每一位學生,走進學生心裏,對學生有要求也有愛!

擁有博愛之心,懷有堅定信念,具有擔當膽魄,求真務實,保持創新思維,永葆樂觀心態,不斷提高教書育人本領,更新教育觀念,積極探索教育教學規律,改進教育教學方法,鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力,積極投身教育教學改革,做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者,像教育家那樣育人,做現代中國教育人,獻身教育事業,讓教育事業星火相傳。

教師暑期學習心得體會範文摘選12

7月21至23日我參加了雁塔區暑期大講堂培訓學習活動,三天的學習,內容豐富,實用性強,讓我受益匪淺,專家老師們帶來的嶄新理念激勵着我,引領着我。

其中北京人大附中特級教師靳忠良老師分享的《學習優秀教師弘揚高尚師德》的報告對我觸動很大。這篇報告從愛心、敬業、拼搏、奉獻、友善、嚴明等方面爲老師們講述了七位優秀教師,靳忠良老師也分享了自己學習優秀教師的事例,號召大家以優秀教師爲榜樣,弘揚在平凡崗位上拼搏奮鬥的優秀品質,努力成長爲更優秀的教師。我在學習中充分感受到了靳老師以身作則,率先垂範的精神,被優秀教師們的一片赤誠之心所感動,他們高尚的人格魅力,崇高的師德,讓我更加明確了自身肩負的教育責任和使命,並立志在接下來的教育教學工作中學以致用,不斷實踐反思,腳踏實地,不忘初心,走好教書育人的每一步。

教師暑期學習心得體會範文摘選13

根據龍陽鎮教委《關於20xx年暑期教師政治學習活動安排的通知》等檔案精神,結合新時期提高教師師德水平的要求,我校特利用暑期進行了政治學習,下面談談學習心得:

一、高度重視,全體動員

思想決定人的行爲,政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段,政治學習對於提高教師的思想素質、師德水平起着不可忽視的作用;因此學校領導非常重視,黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥,具體安排政治學習的各項工作,親歷親爲,事無鉅細,整個學習活動安排緊湊、有實效。劉校長主持了全體教師的動員會,一再闡明瞭學習的重要性,鄭重宣讀了學習方案,強調了學習紀律,爲政治學習順利、高效的展開打下了思想基礎。

二、方法創新,活動多樣

政治學習是一項枯燥乏味的活動,爲了讓學習能吸引教師的注意力,能真正有實效,校領導想了很多方法。首先學習方法創新,改變過去一人唸經大家聽的老傳統,採用講座互動、討論交流、說寫結合等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思。學習期間王超副校長爲全校教師解讀《教育的智慧》,博得全場喝彩,使老師們受益匪淺。爲了讓學習高效,學習前首先下發一部分學習資料,督促教師自學,撰寫心得體會,然後以討論交流的形式促進教師思想認識的提高。同時還設立宣傳專欄,張貼學習資料、心得體會,鞏固學習成果。

學習中我校還將理論學習和實踐結合起來,將政治學習推向縱深。我校進行的年度考覈是對教師教學實踐的一次檢驗,政治學習期間,我校年度考覈結果公佈,根據評分教師對自己的教育教學情況作一次全面總結,從而反思自己的教學思想,激勵自己更好的學習,促進教學和政學習的雙提高。 整個學習過程,既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事蹟,提高了教育改革的思想,瞭解了當前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,反思了自己的思想,寫出了深刻地認識。我校暑期政治學習是一次成功的學習,是一次提升我校教師思想素質的學習。

三、學習嚴謹,成效顯著

暑期的政治學習體現了嚴謹的學風,取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到、早退、曠工現象。每位教師人手一本學習筆記,學習期間要求教師作讀書筆記,每位教師作讀書筆記5000字,各辦公室、年級組統一檢查。每位教師撰寫心得體會一篇,參加學習討論一次。經過學習,每位教師能準確認識自己,找準自己位置,學校工作安排順利,都能任勞任怨接受學校工作。

教師暑期學習心得體會範文摘選14

一、不斷虛心學習、調整、充實、完善自身的知識結構。

資訊時代的到來,電腦和網絡的普及,爲我們每一個人提供了更爲廣闊的學習天地,同時 也使我們每一位教師深深地感到“教學相長”這個詞語的內在含義,學生的知識結構不再是我們教師知識網絡的一個子集。現代師生的知識結構呈現出一種全新的交集狀態,我們教師單在知識方面已經搶劫了明顯的優勢,甚至某些方面得拜學生爲師,我們只有更加努力地勤奮學習,不斷充實自我,不斷超越自我,不斷完善自我的知識體系,保持一顆永遠年輕奮進的心,唯有如此方能適應當今教育形勢的發展。

二、轉變教育理念,相信我的學生一定能成才,學生是學習的主人,是發展的主體,教師面對的是學生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,應立足於學生的成長,教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,這種期望不僅是教師自身工作的理念,更是學生髮展的重要因素。是實現“人人成才”的一個重要基礎,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼裏有牛頓,你的譏笑中有愛迪生,麻襯的理念支配下,教師眼中就沒有差生,只有差異,實施差異的教育,就會有差異的發展。

三、完善教學能力,明確認識到教育不僅僅是技術,更是藝術,教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業解惑的行爲,教育行爲是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術,是根據在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗,知識而形成的一整套操作技巧,我們只有善於設計

教學,善於研究教材,選擇合理的教法,學法,靈活地運用講解、提問、練習、複習、談話,編制試卷等技術,運用現代化教育技術……才能表現出高水平的教學行爲和教學技術,而且這種教學技術與行爲的發展組合,便會產生一種寓於創造性的教學方式和方法,甚至學術能達到正確、鮮明、生動的境界。使學生不僅生動的理解了學習內容,而且給人以藝術的享受。

我認爲,好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現爲綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點,才能激發對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

教師暑期學習心得體會範文摘選15

  短暫的暑期學習使我受益匪淺,感觸頗多。透過這次學習使我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。下面就談談我對暑期學習的點滴體會:

  一、充分發揮教師的主導作用

  在課堂教學中,教師的主導作用是不容忽視的。在先學後教,當堂訓練的教學模式上,教師的主導作用應該體現在精心的準備上,體現在簡而精、通俗易懂的語言上,體現在將複雜問題簡單化、形象化的演示上,體現在能夠及時發現問題的精銳的目光上,體現在耐心的巡視指導上,體現在及時解決問題的方法上。

  二、相信每一個學生

  學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待於教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發揮自己的潛能,並透過教師的培養逐漸提高學生的各方面的能力。

  三、使學生能真正地成爲課堂的主人

  積極地動腦思考,動手操作,充分體現了學生的主體作用,使學生從思維到實踐都得到很好的鍛鍊與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量,讓學生能夠在課堂上發現問題解決問題,不留死角,一直處於主動狀態,有利於培養學生學習的主動性、積極性,真正體驗學習的樂趣。

  四、因人施教,不讓任何一個學生掉隊

  任何一個學生都有學習的能力,要向讓他們學好,就必須給他們提供學習的基本條件,同時針對學生的個性差異,輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下,讓後進生學好,刺激他們的學習積極性。當後進生的能力提上來之後,又會產生一些所謂的後進生如此循環下去,後進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。

  透過這次培訓,我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅教育教學水平提高了,師德師風也得了昇華。爲此,我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”,也希望以後類似的培訓機會延續下去。更希望我市的教育大業在市委、市的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩!