我們從一些事情上得到感悟後，可以記錄在心得體會中，透過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的學習樸航瑛老師愛崗敬業先進事蹟心得體會，希望能夠幫助到大家。
學習樸航瑛老師愛崗敬業先進事蹟心得體會1
爲響應州教育局開展向樸航瑛老師學習的活動，同時進一步提高全校教師的思想政治素質和職業道德水平， 3月1日，XXX小組織全校教師開展了學習樸航瑛先進事蹟活動。
樸航瑛老師“愛崗敬業、無私奉獻，愛生如子、忘我工作”的先進事蹟深深地感染了我。在這次學習樸老師先進事蹟過程中，我得到了很多啓發，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當作一面鏡子來對照自己，在今後的歲月裏，我應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。
樸航瑛老師紮根農村教育25年，她用心愛學生，用自己患有癌症的身軀和全部的愛，詮釋着教師這一職業的愛與責任，她的事蹟深深感染和震撼着全校教師的心靈。學校收到通知後，積極組織開展學習活動，將其先進事蹟印發人手一份，並組織青年教師學習。
作爲一名教育工作者，所從事的工作本身就是天下最陽光的事業。樸航瑛老師能夠把學生當成自己的子女一樣來教育，身爲青年教師的我，爲何不能把學生當作自己的兄弟姐妹一樣去對待呢?
聯繫到具體工作中，師之愛是師德素養的核心。作爲教師要對每一位學生付出愛心、耐心。對學生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會學生什麼是愛，其次纔是育，對學生的育要有耐心。如果對學生的教時刻都充滿着愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對學生的愛的情感，就能轉化爲學生接受教育的內部動力，從而贏得學生的愛戴與尊重，激發學生對教師的親近感、依賴感、信任感，學生一旦體會到這種感情，就會“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。
作爲青年教師，我會以樸航英老師爲學習的榜樣，做一名從滿“愛”的教師。路還在腳下，用心去走……
學習樸航瑛老師愛崗敬業先進事蹟心得體會2
平凡之中見偉大，前一段時間學校組織學習了優秀教師樸航瑛的師德先進事蹟。學習後，我的心情久久不能平靜。我一直在思考，是一種什麼樣的精神讓她作出無私的奉獻?是一種什麼力量讓她作出了無畏的抉擇?我想，是因爲她們有着對工作的極端的負責，有着對學生的極端的熱愛。正是這種對工作、對學生的熱愛以及對教育事業的強烈責任感，使她們在平凡的教育教學中譜寫了“愛的教育”的新篇章;展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事蹟，向我們昭示了一個簡單卻又深刻的真理：愛與責任，是師德之魂。
樸航瑛老師用春風化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌症頑強抗爭，工作兢兢業業，從初一到現在的初三，班級無一人掉隊，可想她付出了多少心血，她取得的'這些成績與她的辛勤付出是密不可分的。
樸航瑛老師用她的愛，詮釋了教師這一職業的神聖與偉大，她用質樸的語言、平凡的行動，做出了不平凡的貢獻，她的事蹟，震撼着我們每一個人的心靈。作爲同行，我爲有這樣的敬業之師而感到驕傲和自豪，她是所有教師學習的楷模。
我認爲作爲一名教師，沒有責任就教不好學生。教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。她的先進事蹟就反映了一名教師強烈的責任意識，這種責任意識表明教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格素養，這是新時期師德的一個核心內容。
如果沒有責任，沒有責任意識，就會不明確自己的職守，不明確自己肩負的歷史任務，那就辦不好人民滿意的教育。作爲教師至少面臨兩項主要責任：一是崗位責任，就是愛崗敬業，教書育人，爲人師表，這是教師職業的本質特徵。二是社會責任，人民羣衆把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄託給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進學生健康成長。
透過此次活動，我反思着自己，找到了自己的不足。我決心將這位教師作爲自己的榜樣，將她的先進事蹟作爲自己的行動指南，進一步提高自己的師德修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺弘揚社會主義榮辱觀，爲辦細鱗河人民滿意的教育而不懈努力!