當前位置:學問君>學習教育>學習心得體會>

品質管理的學習心得體會範文

學問君 人氣:1.69W

當我們受到啓發,對學習和工作生活有了新的看法時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的品質管理的學習心得體會範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

品質管理的學習心得體會範文

透過這次深圳研發質量管理培訓,瞭解了業界產品研發質量管理的優秀模式與實踐,學習了結構化的產品開發流程體系,重點關注了產品開發過程中技術評審的分層分級與操作方法。

培訓講師曾在HW公司多年從事流程引導,對新產品開發流程的講解使我對IPD中崗位、角色,如PAC(產品決策委員會)、PMT(項目管理團隊)、PDT(產品開發團隊)、PQA(產品質量保證)等有了更深的認識。

參加這次培訓的人員來自五家公司,主要是技術總監、項目管理部和質量保證部負責人,公司也都是中小企業,只有我們公司擁有實施IPD經歷和研發管理資訊平臺,加上目前正在實施的系統工程(硬件可靠性、失效分析、物料認證),說明我們公司具有成長爲中型企業的潛力,只是感覺公司之前對IPD流程的理解和貫徹落實的力度還不夠。

研發質量管理貫穿於產品開發的全流程,包括研發質量管理組織建立、研發質量策劃、研發質量控制(技術評審和產品測試)、研發質量保證和研發質量改進。

而技術評審穿插於產品概念、計劃、開發、驗證與發佈各階段之間,目前也正是我們公司產品開發流程中最薄弱的環節,以往有些流於形式,主要原因是沒有將技術評審分層分級進行。

我們目前很多評審將研發組內縱向模組級評審與涉及PDT多部門的橫向產品級評審混爲一團,所以有人對跟自己無關的事討論佔用大家時間有意見,甚至有時不參加會議。

只有分級評審纔是解決問題的根源,項目組在進行產品級評審之前必須先進行研發組內模組級評審,並做好必要記錄和有關問題解決辦法,模組級評審可以邀請其他技術部門高手參加,技術專家提供意見但不承擔責任,可以不簽字或者簽字註明“特邀”,以便明確責任。

產品級評審主要針對PDT各部門之間接口部分和模組級評審中提出的重大問題,如果模組級評審進行充分,產品級評審過程的時間就會降下來。

建議由QA組織產品級評審,並對項目組的模組級評審記錄和準備提交產品級評審內容進行檢查,透過後方能進行產品級評審,同時維持會場秩序,避免陷入細節,避免把各村、鄉、縣裏的.事情都放到省級會議上討論,提醒PDT中各部門代表真正代表其部門發言。

考慮到QA人員數量和技術水平有限,模組級評審儘量參加,產品級評審則必須參加。

抓好技術評審將是今年和明年研發質量保證組的工作重心。

技術評審最後誰來拍板呢?項目經理、產品經理、還是產品總監?我跟培訓老師特別交流過。

目前我們公司把產品經理定位於產品需求管理和市場支援,處在產品開發的兩頭把關。

這對產品經理的要求很高,往往對多個項目提供支援,開會、出差較多。

產品總監更是事務衆多,評審會時常無法參加,對項目的瞭解項目經理則更爲全面。

培訓師建議:產品總監授權項目經理綜合PDT成員意見,對技術評審最後拍板。

我也認爲項目經理具備這個能力。

需求評審非常重要,它對設計、開發影響最大,變更也是最多的,如何控制好變更,儘量減少變更?最好辦法是一開始就儘量把事情做充分。

需求評審時召集PDT成員代表自己部門提出需求,如工藝工程師提可製造性需求、測試工程師提可測試性需求、工程部提可服務性需求等等,我們的PDT成員除研發部門外生產、營銷、工程目前還沒有充分利用自己的發言權,他們對項目的瞭解也是皮毛,產品需求裏自然也很少體現這方面的內容。

有人將研發、市場和銷售部比作一個足球隊的後衛、中場和前鋒,市場部是中場發動機,負責整合資源、策劃和組織進攻,我們正缺乏一個強有力的中場,培養產品經理的市場意識和建設產品經理後備隊伍是關鍵。

研發質量管理還有一項重要內容就是質量審計,據我所知我們目前沒有組織過對哪款產品或項目進行正式的質量審計和記錄,即使產品在市場上出現較大問題。

適時啓動項目質量審計工作,對發現的問題分清是態度、能力還是流程問題。

如果是能力不足造成,應該給機會再提高;如果是流程問題,則改進流程;如果是態度問題,培訓師建議格殺勿論。

有人反問:現在不是提倡人性化管理麼?培訓師的一句話使大家都陷入了沉默:我們常常把人情化和人性化混淆了,容忍不端正的態度就是打擊所有人的積極性!

這次培訓還提到很多我關心的內容,包括質量保證人員的任職資格體系建立和矩陣組織中項目成員績效考覈等,但目前我們公司研發質量管理最急需解決的問題還是如何把技術評審做到位,我們研發質量保證組下步工作將圍繞公司評審流程和評審參與人員展開分析,力爭做到評審分層分級進行,提高與會人員時間的有效性。