範文一
尊敬的領導：
您好，藉助您寶貴的幾分鐘時間來檢閱下我的個人簡歷，現我急需這份工作，希望我能成爲貴公司中的一員，在工作中我一定全力以赴的爲本公司效力。如有不足之處我希望領導也能在百忙之中抽出幾分鐘時間來回復一下我，讓我可以檢討下自己。
珍貴的三年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。
雖學習成績中等偏上，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大三，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
體育成績一向教好。我的體質並非很出色，可是透過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是檯球，足球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認爲這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認爲這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的.事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因爲如此，我把自己的意志視爲主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
透過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。
範文二
尊敬的人力資源經理：
您好!
衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，爲一位滿腔熱情的大學生開啓了一扇希望之門!懷着對貴公司積極進取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹向貴公司發出這封求職信，請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。
我能夠給貴公司寫出我的求職信，那我就已經做好了心理準備，既有不被錄取的心理準備，也有將要被錄取的心理準備，這樣纔不會失去常態，時刻做到心中有數。
請允許我做一下自我介紹：我是xx經濟貿易大學一名人力資源管理專業的2009屆本科應屆畢業生。我在網上看到貴公司招聘人事助理的資訊。我申請應聘此崗位，希望可以加盟貴公司。總結自身，我的優勢在於以下幾個方面：
1、癡迷於工作。我從大學一年級開始參加社會實踐，現在仍在實習中。三年的實習生活教給了我很多，也使我比其他人更癡迷於事業。憑着我對工作的熱愛，也憑着對於自己本專業的喜愛，我堅信我可以完成上級所派發的任務。
2、人力資源專業本科畢業。大學四年，我並沒有死讀書、僅僅學習書本上的專業知識與相關知識。我儘可能與自己的專業老師學習生活中真正的人力資源管理是何種樣子的，並積極與社會上做過或正在從事人力資源管理相關工作的朋友聯繫，從而提高自己的hr實操技能。透過四年的課堂學習與自主學習，與其他本專業學生相比，我的人力資源管理實操技能更顯優秀。
3、對公司人事工作有初步瞭解。大學期間，在進行工作分析、培訓專員管理、薪酬管理等課程時，我認真分析教師發下的案例，並與一位目前任公司工作、曾在某集團公司作人事工作的朋友聯繫、學習，其間增加了很多對於公司組織結構、人事工作的認識。
4、家庭條件不佳，肯吃苦，更懂得珍惜工作機會。我的父母雙雙下崗，家中經濟條件並不富裕。這樣的條件使我比起其他家境好的應聘者更具有珍惜和感恩的心態。我身上很少有80後所特有的浮躁、任性。對於自己熱愛的工作，我會更加珍惜，並肯於吃苦。
5、具有相關實習經驗，可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。在我的實習經歷中，既有對宏觀人事檔案的撰寫，也有在小企業對繁雜人事工作的執行。這樣的實習經歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生，對於自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安於自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。
6、具有積極、認真、負責的工作態度，以及良好的團隊合作精神。我堅信目標管理的重要性，我所做的所有工作都是爲了完成自己的工作目標。透過以往自己學生幹部的經歷的優秀表現，我明白了認真負責的工作態度、積極的工作心態與團隊合作的重要性，在日常的工作中也秉承這樣的精神工作，受到了曾合作過的領導、同事的讚賞。
7、曾作過校級學生幹部與校園記者，具備良好的語言溝通能力、人際能力，有親和力。大學期間，我曾擔任校廣播臺綜藝部編輯、校廣播臺記者團負責人、校團委記者團團長兼校團委宣傳部委員，並曾組織過對於學校團員代表大會的報道工作。在擔任這些職務期間，我的語言溝通能力、人際交往能力得到了鍛鍊。
下頁附個人簡歷表，盼面談!再次感謝您爲我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!
此致
敬禮!
自薦人：***
20xx年xx月xx日