自主招生的自薦信1
尊敬的清華招生辦：
您好！
我是一名來自南京市江寧進階中學的XX屆應屆畢業生，我熱切的希望參加貴校的自主招生選拔考試。進入貴校進一步深造，這是我多年來夢寐以求的。
當我還不知道愛因斯坦的時候，我已經熟悉了一個聲音——清華。人們說，他是中國最優秀的大學，一流的高等學府。一顆種子就這樣深深埋入我的心底——我要與清華相約。
小時候，父母親就對我嚴格要求。“一件事，要麼不做，要做就要做得最好。”母親質樸的話中包含了對我堅強與執着的殷切期望，我知道她是希望我不斷追求更高的目標，自強不息，永遠向上攀登，這成了我以後做事的準則。父親對我說：“要學習別人，‘三人行，則必有我師’，學習別人的過程就是完善自己的過程。”我從小就磨練了堅忍不拔的品格與獨立自主的秉性。我家不是“學習世家”，沒有什麼人能夠在學習上給我以指導，我靠的完全是自己的努力和領悟，。小學時的我就對數學表現了強烈的興趣與靈感，雖然沒有富有針對性的資料，我就借來高年級的舊課本自己看，一有問題就找機會問老師，老師也給了我更多的關懷與幫助，我的數學成績一直名列前茅，屢次參加數學競賽並獲獎，這給了我極大的鼓舞，也使我與自然科學結下了不解之緣。
初一時我與物理學偶然相遇了，我對物理有產生了濃厚的興趣，他給我展示了一個神奇又充滿想象的空間。我越鑽越深，興趣也愈發濃烈。我的啓蒙物理老師對我說：“看看以前那些物理學家們的成就，你也可以，現在就看你們的了。”從此我全身心地投入了物理的學習。我以優異的成績升入區最高學府。開學第一天，學校的一位清華的校友便到我校爲新生做報告，她大氣的風度和幽默深刻的語言深深印入我的腦海，她的學習經歷令我們羨慕和嚮往。她也建議我們向清華努力奔去，到那裏發展，因爲那是一所人才濟濟的學府，放飛理想的熱土。她的報告給我留下了深刻的印象，我這時已經下定決心爲清華而奮鬥三年。
高中軍訓生活吹響了奮鬥的號角，師長們說高中是奮鬥的時刻。物理老師杭老師勉勵我：“物理是一門優秀的學科，特別需要鑽研精神，去參加物理競賽搞出點成績來。”於是我參加了高中物理競賽輔導，我想起了母親的話——要做最好，我的一股倔勁再一次爆發出來，我將汗水灑入這片土地，當我遇到了一個又一個高難度使我無處下手的題目時，我首先想到的是自己努力去思考，實在想不出來時纔去問老師。我從周圍許多優秀的同學身上學到了很多好的學習方法，並結合自身的特點加以運用，一題多解，一解多題，定期整理歸納一些知識點等等，學習別人使我少走不少彎路，這一個良好習慣我一直保持着。更多的競爭，更多的挑戰，我也曾面臨很多困難和挫折，物理競賽要到南京市區輔導，每個雙休日我都要乘車轉車幾個小時，奔波的疲勞曾使我想過放棄，但我一想到母親的話就又堅定了學習的信心。多付出纔會有高回報，記着啓蒙物理老師的那句話：“世上無難事，只怕有心人。”但行勝於言，我一腦扎進了學習的海洋，課間十分鐘，飯後半小時，什麼時間我都爭取利用起來，在擁有時間同時，我也不斷爭取擁有效率，做題時多想一想。學習時多磨一磨，思維也逐漸深刻，取得了良好的學習效果，屢創佳績，包括數學競賽省二等獎，化學競賽省二等獎。老師和同學都給我極大的鼓勵與幫助。雖然最後我的物理競賽發揮不好，止步於省二等獎，這對我實在是一個很大的打擊，曾一度使我精神低迷，萎靡不振，但我還是從中走了出來，學習研究的道路上肯定會有數不清的挫折，只有不怕困難的人才能登上光輝的頂點，挫折就是一種財富。競賽只是手段，而不是目的。學習是無止境的，我已立志於物理科學的研究，在物理學習的道路上走的更遠。如果說我有什麼資本，那就是強勁的學習能力、不懈的鑽研精神與頑強的意志品質。高中生活給了我知識，也使我更加成熟。從這裏，十八歲的我將要邁進大學，爲理想而開始一個新的起點。
對於大學生活，我充滿嚮往與期待。大學是鍛鍊自我，完善自我的階段，我將更加努力在物理方面繼續鑽研，矢志不渝地走下去。我將學習別人的優點，努力克服自己急躁、固執等缺點，積極參加社會活動，如環保、募捐、志願者等，增強社會適應能力。
厚德載物，自強不息。這是清華的百年校訓，也是我堅定的人生目標。這裏是我多年的夢想所在，也是一塊做學問的寶地。這裏有深厚的文化積澱與濃厚的學習氛圍，我誠摯得希望在這裏放飛理想的翅膀，進一步發展深造。
最後感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀這份個人陳述！衷心希望清華大學更加輝煌！
自薦人：XXX
20xx年x月xx日
自主招生的自薦信2
海大，我的夢想
當“海納百川，取則行遠”這則簡約有力的校訓映入了我的眼簾時，我的心中像是產生了某種共鳴，竟頗有些邂逅知音的感覺，內心的一些感動與感慨——包括內心深處的一些——都像清晨七八點鐘的太陽草葉一樣舒展開了。
若是用這句話來詮釋這個少年的奮鬥歷程，的確有些自命不凡之嫌。但因爲迄今爲止，我所獲得的那一點微薄的成績，以及所有從挫折與摔打中汲取的養分，都是以一種與這句話有着相近意義的精神爲動力而取得的，所以暫且把它認爲是我所奉行的一種努力方式，以及我所追求的目標吧。
讀萬卷書，行萬里路，才能納百川；取百川之精華，知明而行無過，方能行遠。
我認爲，書，不僅僅指知識，社會與人生也是本耐人尋味的大書；路，不僅僅指閱歷，少年的奮鬥歷程，也是一段艱難的長征。身爲一名成長中的中學生，我進行的是從一個貪玩的孩童到一個發奮的學子的艱難轉型，以及融入社會的痛苦蛻變，在這裏面，有折磨，有掙扎，更多的`是收穫。成長是一個充滿坎坷的過程，有成功，當然也會有失敗，我相信，比起包裝過自己的人，大學與社會更需要的是磨礪過自己的人，於是在展示自己過去的成就時，也需要展示自己的傷口。
小學與初中，無憂無慮的時光。當握着心愛的毛筆在宣紙上揮灑的時候（shihou），當捧着書本熱心又帶着幾分驕傲爲同學輔導的時候，當組織同學們在敬老院與電視臺積極參與社會活動的時候，當自己的文字被印成鉛字的時候，當尚未中考就已被濟寧一中協議錄取的時候，……。一切過去的美好，恍如隔世，又像是命運的安排，我好像是被一條成功之路選擇了，混混沌沌地走下去。
接着在一隻腳踏入社會的高中，這條路變得擁擠——於是，雕琢自己的時候已到。還未適應高中的生活，磨練便已經被鋪開。學業和人際關係，像兩條湍急的大河一般橫在我前進的道路上。當精心排練的話劇被我認爲是朋友的人貶低的時候，當學業水平測試前被人說成“憑你還給人補理科”的時候，當被同學奚落後含着淚獨自寫着大家的調查報告的時候，當向人傾訴投稿失敗時被貶爲“你這水平還‘新概念’呢”的時候，我終於明白不是世界上的所有人都是善良與可愛的，世界上不僅僅有真善美，而人性中的嫉妒、自私與冷漠等等醜惡的東西也是我們必須面對的。我需要的，不僅僅是面對困難的勇氣與堅持學習的毅力，還是一種擇友的洞察力，對社會的認識，以及一個寬廣的胸懷。終於，我找到了真正的朋友們，我們的校園DV，我們一起的義工經歷，既是真正友誼的見證，又是我成長的路標。
可以說，我是一個相信命運的人，彷彿看得見命運爲我設計的軌跡。它讓我生在這個有“孔孟之鄉、禮儀之邦”之稱而又生活節奏緩慢、舒適而安逸的小城市，讓我生來便帶着需要克服的懦弱性格，讓我在奮鬥的歷程中遭遇困難，經受折磨，然後用安逸的生活誘惑我自甘平庸。但是，我絕不是一個屈服於命運的人。命運，說到底就是一些運氣，沒有好運鋪成的現成的道路，只有憑自己堅定的走下去。
當小語種考試的捷徑擺在我的面前時，我沒有去選擇它，因爲我知道，我需要勇氣，我不能畏懼高考；當努力過卻仍然考試失利時，我不去沮喪，因爲我深知，如果我盡全力地追求，整個世界都會協同起來，那時，失敗也是上升階梯；當我被別人貶低、挑釁的時候，我不去憤怒，因爲我明白，今日的痛苦與屈辱，早晚會變成人生的財富；當我預料到人生道路上潛在的意外與險惡時，我不去退縮，因爲我相信：人可以被摧殘，但不能被打倒！
在未來的大學中，我將繼續磨練自己，努力學習知識、認識社會，並用學到的知識貢獻社會，我將在這新的起點上不懈奮鬥，孜孜以求，充分提高自己、展現自己。
從小，我便隨父母遊歷過許多祖國的着名城市，從文化底蘊深厚的京城，到人傑地靈的孔子故里；從熱帶風光綺麗多姿的三亞，到有着雄奇巍峨之峯的泰安；從繁華而又充滿活力的深圳；到中西合璧的東方之珠香港……而在這些城市中，有着“藍天碧水、紅瓦綠樹”的青島一直是最能打動我的地方。我的一位學姐，一位08級的海大新生，是這樣在短信中描述她的大學體驗的：“來到海大，愛上海大。黃昏之初的時分，徐步校園起伏的小路上，仰望天空，看到藍天白雲，迷人的形狀，雲有時像鋪往天際的路，金色餘暉灑滿屋頂，此時彷彿置身天堂，並且美好正如我想像的天堂……我開始直面自己的人生，開始對自己負責，開始想要很努力地證明自己，大一纔是人生真正的開始……”一副唯美的大學景象讓我心生嚮往，於是，我開始關注海大，瞭解海大。幾個月後，便也是我踏入大學校門的時候，將是我人生的拐點，是我人生新的起點。而在此時，在選擇方向的時候，我鄭重地向海洋大學遞交申請。
“海納百川，取則行遠”，只願這句讓我心生共鳴的校訓，來自於一所能與我產生更多共鳴的大學。只願在幾個月後，我能如願以償地踏入這座美麗的城市裏的美麗大學的校門，開始我所向往的，充滿挑戰與激情的大學時光。只願在那裏，我能將自己磨練成一個我想要成爲的人，一個有能力回報家庭、回報母校、回報社會的有用的人才。
海納百川，取則行遠，前路漫漫，吾將上下而求索。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年x月xx日
自主招生的自薦信3
尊敬的中南大學的老師：
您好！我是一名來自安徽省滁州市來安中學（省級示範高中）的高三學生，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
依山麓，臨湘水，清新幽雅，景色怡人。美麗的中南大學爲祖國的建設事業做出了巨大的貢獻，我既對中南大學輝煌絢麗的外表着迷，又仰慕她豐富的內涵和深厚的文化底蘊。社會各界的讚美皆是對中南大學的肯定——一個人才輩出的高等學府。
而我，渴望成爲貴校的一份子。理性卻不失爲浪漫，又帶有許多小缺點的渴盼懷揣着二十年前父母踏入大學的興奮，在明年，踱步於中南大學的幽徑上，陶醉於空氣中瀰漫的濃郁書香。
醉翁亭下長大的我，早早地便沉浸在綺鬱的學風之中。我的父母秉承了先人“尊師重教”的美好品質，媽媽是對我影響最大的人，在她的教育下，我自小在學習上就能夠嚴格要求自己，學業也很優秀。記得初入高中時，稍稍成熟的我看到了校園內和社會上有些不公平的社會現象，性格剛烈的我甚至產生了悲觀厭世的心理。媽媽開導我說：“你改變不了世界，但你可以改變你自己”。自此，我把自己變得平和而謙遜，在交友上，我追求“淡如水”，於處事上，正如我的名字一樣——“凡”，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的曠達。
在紅葉翩躚的秋季誕生的我，似乎生命中註定要與文字結緣。是的，我愛文字，我愛那些濃香的筆墨在柔紙上一筆一筆的勾勒，勾勒出文字的模樣。我曾在語文和作文競賽中獲獎，作文常是老師選擇的範文，從小學開始，我便一直進行小說的創作，從幾千字到十幾萬字的小說在這流逝的時光中從我的筆端流出。或許我不是天才作家，於我而言，在這嘈雜的社會裏迴歸一種最質樸恬靜的情感，足矣。今年我參加了全國新概念作文大賽，結果還沒有出來，但這並不重要，因爲我已經享受了參加的全部過程。
去年高考，我的哥哥以優異的成績進入貴校；如今我想隨着哥哥的足跡，赴會中南。湘雅學院，我鍾情於此。幼時，抱着熬製“長生不老藥”的幻想，立志長大後成爲一名醫生；現在的我似乎愈加癡迷。人生有許多種，或堅毅，或灑脫，我無法預測我會擁有哪種人生，但我會盡力把握好道路上的每一個轉折點。
“轉”，如今我便面臨着人生一個巨大的“轉”——高考，我希望我能夠沉穩透過；我更希望轉過轉角，瞥見的事中南大學的校門。有“轉”必有“折”，相必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。憑藉十年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。作爲一名高三學生，我心中的激情堪比燒紅天際的火焰，即使是雪崩，也湮滅不了……
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達！
自薦人：XXX
20xx年x月xx日
自主招生的自薦信4
尊敬的電子科技大學的老師們：
您們好！
我叫劉伶莉，女，17歲，是西北大學附屬中學理科一班的學生。
我是一個喜歡熱鬧的人，我總喜歡和同學們聚在一起談論身邊的大事小事，也會一起討論一些很複雜的問題，但更多的是一起暢想未來，每當這時我們都會笑得很開心。其實我是一個特別喜歡笑的女孩，因爲我堅信笑容可以給我的朋友們帶來快樂，而我自己也在同時收穫到快樂。所以我愛笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的態度來迎接，以給自己更多的信心。也就是因爲愛笑，同學們有時會說我像個傻瓜，不過我從未介意過，因爲我希望我的朋友都快樂。
在學習上，我態度端正，曾擔任學習委員和語文課代表，並且獲得了許多榮譽。在生活中，因爲我的笑讓我與同學更團結了，也因此在小學一直擔任班長，升入高年級後開始擔任大隊委、大隊長，多年獲得“三好學生”、“優秀班幹部”，這些榮譽是我今生難忘的，它們是老師、學校對我的學習、工作的一種肯定，也一直激勵着我向前。但我從未因此驕傲，而是懷着一顆感恩的心，感謝我的老師始終關心我、愛護我；感謝老師給我的榮譽，讓我看到自己努力的價值；感謝老師教會我如何做一個正直的人。
我最喜歡的運動是游泳，我覺得在水裏可以讓我的頭腦更清醒，所以無論是酷夏還是寒冬，只要有機會我就泡在水裏。我也喜歡聽音樂並且涉獵的範圍很廣，從通俗音樂到交響樂都有我喜歡的，之所以喜歡聽音樂大概是因爲我覺得這樣可以讓我的心靜下來吧。考試失利或遇到煩心事時我都會藉此來舒緩壓力。我還喜歡寫隨筆和塗鴉，把自己的開心或不快寫出來、畫出來，有時也會義憤填膺地寫上一篇文章評論當下的新聞和一些社會現象。
我自認是一個愛玩的人，但對學習還是很認真的。我感覺自己是一個比較有自制力的人，知道什麼時候該學習，也知道學習時不能分心，並且能遵守它。可我不覺得自己是人們通常所說的“書呆子”——只是一心撲在學習上，而不注重與別人交往。所以我有很多朋友，我們一起學習，也約定一起向目標努力。同時我的外向性格也理所當然使我擁有了對外界強烈的好奇心和探索慾望，這也讓我的眼界更加開闊。長得越大，懂得越多，我的探索慾望也越強烈，它驅使着我不停地向未知世界“進攻”，同時我也收穫到學習的快樂。
我每天上學都要經過西電，校園裏樹木很多，我經常能聞到綠樹青草的香味，而一旁古樸的教學樓更讓這個校園顯得優雅，久而久之我也就對這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產生了濃厚的興趣。後來，我開始檢視有關電子科技大學的資料。我漸漸瞭解了關於這所高校的歷史沿革、辦學理念和學科設定等一系列情況。我知道了電子科技大學是以資訊與電子學科爲主，工、理、管、文多學科協調發展的全國重點大學，是國家“211工程”立項建設的重點高校之一。而且學校匯聚了一支政治素質優良、學術水平高、結構合理的教師隊伍。最讓我感到興奮的是“神五”、“神六”飛船副總設計師楊宏等一大批IT行業領軍人物和技術骨幹原來都是電子科技大學培養出來的。看到這些，我情不自禁地笑了起來，與其說是爲陝西有如此好的高校而高興，還不如說是爲自己找到了目標而高興。特別是西電的通信工程專業吸引了我，對宇宙飛船和神祕的外太空充滿好奇的我，希望自己也能像楊宏老師那樣爲航天事業做出貢獻。的確，從那時起我就決定不管結果怎樣，都要以電子科技大學爲目標奮鬥。
我深知確定了目標就要爲之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時也會對大學的生活充滿想象：我想象着與大學裏的同學一起生活的那種快樂；想象着與教授們一起探討問題時的那種學習氛圍；想象着豐富多彩的社會實踐活動……而現在，爲了我的目標和我所幻想的一切美好我必須更加刻苦地學習。但在衆多的優秀學生之間，我常常會感到力不從心，甚至是自卑，這是我的一大缺點。但在成長的過程中我一直在努力克服它，並且我也認識到唯有踏踏實實、勤奮拼搏纔是通向成功的路。
我現在就在這條路上走着，雖然辛苦但我甘之若飴。我相信既然我有緣每天與西電擦肩而過，我就會在不遠的一天懷抱感恩的心驕傲地踏進那扇我向往已久的大門。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年x月xx日
自主招生的自薦信5
尊敬的中央財經大學招生辦領導、老師：
您好！我是來自遼河油田第一進階中學的×××，感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。
從小時候開始，我就對金融業有些好奇，有些緊張，有些期望，但最終變成無限的嚮往，企盼有一天自己能置身其中，體驗那種撲朔迷離和跌宕起伏。而中央財經大學是擁有應用經濟學一級國家重點學科的財經類高校，曾經培養了一批批拔尖領軍人才，被譽爲“中國財經管理專家的搖籃”，也只有在中財，才能實現我的夢想！
高中的緊張和壓力似乎激發了我的潛能，點燃了我學習的熱情，我的成績一直排在年組前列，各科成績均衡，更加偏愛數學、物理和英語，高中數、理競賽內容豐富，層次深廣，讓我有相見恨晚，如魚得水之感。由於學校沒有開設數學競賽輔導班，高二開始我主攻物理競賽，自己暗暗確立了非拿一等獎的目標，可能是太想得這個一等獎了吧，考試那天，我還是敗給了緊張的自己，最後僅僅獲得一個二等獎。想到自己泡在題海里的節假日，想到自己不遠千里參加的培訓，想到自己奮戰在書山前的日日夜夜，更想到了那些沒有付出太多，卻和我取得同樣結果的同學們，我心中有萬般的委屈和無奈，付出了太多，失去了太多，也辜負了太多——緊接着就是數學競賽，經歷了挫折的我似乎已經釋然，輕鬆應對，結果卻以我們學校第二名的成績獲得了二等獎。能在這塊我未主抓的領域中脫穎而出，讓我找回了自信。這件事，引發了我的思考：輕鬆面對，往往會更好。
我待人熱情，善於處理人際關係，一直認爲朋友是人生中最寶貴的財富之一，我非常珍惜和朋友的友誼，有快樂，我總與他們分享，有煩惱，我和夥伴們一起分擔。
我愛好廣泛，電影和書籍是我生活中不可缺少的伴侶，現在還保持着每週看一部原版英文大片的習慣，在那裏我能聽到最純淨的英語；我喜歡讀能引起我深思的書，最喜歡的便是奧斯卡·王爾德的《道林格雷的畫像》；每天我都會抽時間收看央視的財經頻道，常常就一些熱點問題與同學們侃侃而談。籃球場上常會看到我的身影，班級籃球隊“得分王”非我莫屬，我喜歡打籃球，這是項優雅的運動，是項可以和夥伴們分享的運動。
我的家庭和睦，家是我一切煩惱與憂愁的終點。我是幸福的，因爲我有深深愛我，我也深深愛着的爸爸、媽媽。在愛中長大的我懂得去愛別人，學會感恩社會、承擔責任。我曾多次參加一些社會活動，一些商家宣傳活動的舞臺我上過，清潔工學徒我當過，有一次還幫我在農村的初中同學賣過菜。我也曾多次跟老師、跟父母去福利院、孤兒院看望那些需要幫助的人，獻上自己的一份愛心。
由於各方面表現突出，我曾獲得“三好學生”和“優秀團員”等多個稱號，是老師欣賞，同學喜歡的好學生。
高中生活，讓我從一個懵懂少年逐漸成長爲一個愛思考、有思想、有抱負的青年學子，將來如果能有幸走進中財校園，我將會選擇中財專業方向設定最爲齊全的金融類專業，國家經濟的高速發展將爲金融類人才創造廣闊的用武之地和發展空間。中財“嚴謹踏實的學風，潛心治學的大師，知行並重的教育，身心和諧的生活”，這些都爲我點亮了追夢路上的明燈，懇請老師給予我追逐夢想的機會吧！
自薦人：XXX
20xx年x月xx日
自主招生的自薦信6
尊敬的中央財經大學招生處老師：
您好！
我是***，現就讀於***。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。
中央財經大學，以怒蹄奔騰的駿馬爲標誌物，希望學子們能“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成爲中央財經大學的一名學生。
由於在數學上表現出了優秀的能力，我5歲時上了小學。200*年時，我們全家來到北京，並開始了我在***學校長達8年的學習。這8年來，**見證着我點點滴滴的進步。來到北京前我對英語一無所知，可我的母校是一個國際化的學校，於是我的英語讓老師和父母十分着急。後來在父母老師的幫助之下，我一直努力提高自己的英語水平，現在英語已經成爲我的優勢之一。小升初的時候，我的成績還不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最終以中考523分（當時的市重點線）的成績進入了我校高中部實驗班。在高一時我的成績在班裏、年級的前列，參加了海淀區數學、物理、化學競賽，並在第20屆全國數學“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之後，我在所有考試（包括月考、期中期末考、高三的週考、區統考）中都保持着班級第一、年級第一的成績，而且整個高中年級的各科會考成績都是A。我認爲只要對學習有着嚴肅認真的態度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學習能力，從而保持了一個穩定的、向上的狀態，我會將這種狀態在我以後的學習、生活中繼續保持下去。
我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發展空間，並着重培養我的領悟能力、學習能力和動手能力，讓我學會自立。於是我在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成爲班級、年級的佼佼者。由於父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態度和意志讓我在學習、工作中有着出色的表現。
正如校訓“面向世界，自強不息”所展示的，我的母校***學校，既秉承了傳統教育的嚴謹、求實，也發揚了寄宿學校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在**8年的學習生涯中，我更加成熟穩重，做事心思縝密、謀劃周到，成爲一個學習優秀、善於處理各方面事務、全面發展的人。
我認爲我是一個開朗自信大方的女生。從小我就是班幹部，做事認真自立有主見，並有着很強的組織能力和領導能力。進入高中後，我很榮幸地擔任年級值周長一職，並一直擔任到現在。在我的領導下，值周生們認真檢查各班衛生、監督同學們遵守校規校紀。年級的衛生、紀律在我們的共同努力下，得到了學校的高度讚揚。高二上學期期中考試後我又接任了班長一職，我積極配合老師工作，將本班管理的井井有序，在多次活動中都有着不錯表現，在紀律方面，我們班更是年級中的佼佼者，獲得多次學校“優秀班集體”的榮譽，我也因此獲得學校和海淀區“優秀班幹部”、“三好學生”的稱號。我還多次代表發言，出色的組織並主持了幾場重大活動，積極參加了各種社會實踐活動和義工活動（累計約120小時）。在這些過程中，我鍛鍊了自己，提高了自己多方面的能力，而且學會了如何高效學習和高效工作，使自己更加全面發展。
我喜歡計算機編程和創新制作。在初中時我曾編程製作密碼鎖、搶答器、倒計時器等作品，並有幸發表過一篇相關文章。由於多次參加機器人、單片機編程和作品比賽並獲得優異成績，我在中考時獲得了科技特長加分。進入高中後，我又在資訊技術課上學會了Java語言，而且在通用技術課上帶領小組成員用廢舊紙張製作了一個50cm*50cm*32cm的世博會中國館模型。
如果能夠進入中央財經大學，能夠領會“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”的胸懷，我將非常榮幸。我申報的是***專業，我一定會認真學習各種課程，努力成爲從事人力資源管理、企業規劃與設計、廣告和營銷策劃、投資和理財諮詢、心理諮詢與治療以及心理學教學和科研等工作的高素質複合型專門人才。並會爭取成爲學生會的一員、嘗試在假期打工，豐富自己的經驗，全面發展自己。
懇請貴校招生處老師能夠接受我的申請，我一定不會辜負您的所望！
自薦人：XXX
20xx年x月xx日