自薦信的結尾要表明你的下一步計劃。不要讓招聘者來決定，要自己採取行動。告訴招聘者怎樣才能與你聯絡，打電話或者發email，但不要坐等電話。
高中生的自薦信範文篇一
尊敬的老師：
您好!
我是上海市上海中學的xx屆高三學生——xx。在金秋十月，魚肥蟹黃之時，我終於有機會向自小夢寐以求的清華大學投遞出申請表，以及這份浸蘸着成長足跡的個人簡介。
從呱呱落地、目不識丁的嬰兒，到如今知識淵博、健康向上的花季少年，無不蘊藏着世態百味：有酸有苦又有甜。回顧在上海中學的高中學習生活，可以概括成十二個字：全情投入、全心付出、全面開花。
學習上全情投入
從小學三年級開始，我便與奧數結下了不解之緣，由於興趣所致，在參加的各項數學競賽中屢有斬獲。喜歡遨遊於數學天地的我，在高中繼續着對奧林匹克數學的學習探究，比起以前的學習，思考日臻深入，解題日趨大氣，在鑽研的過程中深深體會到了探求的艱辛以及成功後的愉悅。王元院士有句話：數學競賽需要平常心。的確，只有用平和的心態才能感受數學、投入數學、喜愛數學。耕耘總會有收穫，高二階段我便多次獲獎，其中包括：2005年10月全國高中數學聯合競賽三等獎;2006年4月上海市高三數學競賽三等獎。
進入高三後，我更是獲得了2006年全國高中數學聯賽一等獎(具備保送生資格)和2006年上海市數學知識應用競賽一等獎(高考可加20分)。
與此同時，我也十分注重人格的完善和各科的平衡發展。身在數學班的我，卻十分喜愛語文，文筆也頗有嚼味。在繁忙的競賽之餘，我時而將作品投向各主流書報，並多次發表，其中有：緬懷爺爺過世的文章《不哭》刊登於《新民晚報》夜光杯專欄(2006年2月5日B14版);爲白血病兒童演出後寫下的文字《歌聲中，請把你的微笑留下》刊登於《新民晚報》成長週刊(2005年7月4日A16版)。木桶的蓄水量取決於最短的那根木條，在學習奧數的同時更不能缺失文化底蘊，我時常告訴自己：加強人文修養，才能真正成爲一個大寫的人。
爲集體全心付出
社會是人的社會，我們身處的班級同樣如此，作爲集體的一分子，人是個體，亦是載體，在我們享受集體榮譽的同時，也要爲集體全心付出，同甘共苦。在去年舉行的校藝術節中，我代表班級參賽，獲得了上海中學第二十二屆藝術節會標設計大賽一等獎併成爲大賽正式會標。作爲寢室長，我在嚴於律己的同時，能夠很好地管理和督促室員的就寢，保證用充沛的精力去迎接新的一天。在日常生活中，我也會盡己所能爲他人和集體盡微薄之力，如爲生病臥牀的同學打飯送回寢室，夜間送身體不適的同學就診等等，受到同學及其家長的肯定。愛自己，愛他人，當你笑對生活的時候，生活同樣在對你微笑。
課內外全面開花
轉眼間，時間的年輪碾過舊歲，來到了高三學年——收穫的季節。
班固曰：“臨淵羨魚，不如退而結網。”理論和實踐是相輔相成，不可或缺的。由於在科技、藝術及社會實踐領域成績斐然，我在學校的評比中被授予了20xx學年科技新苗稱號;20cc學年藝術新秀稱號;2005學年社會實踐新秀稱號。終於，集三大領域的榮譽於一身，讓我嚐到了各科均衡發展帶來的豐碩果實，也改變了衆多人眼中數學班學生重理輕文的觀點。
在藝術節期間，我用自己設計的正式會標製作了各種衍生紀念品，組織了大型的“藝術點亮生活”義賣活動，並將所有收入捐給校愛心社團，點亮更多亟需幫助的人的生活，該活動影響面廣泛，在寒峭的冬季，學校裏涌動起一股愛的暖流。在新學期的開學典禮上，我作爲學生代表發表了《創意是成功的原動力》的演講，介紹了自己如何設計會標，定製產品的艱辛歷程，以及二十一世紀創新型人才的必備條件。最終，在20cc年6月的上海中學cc-cc學年度CPS課程中，“藝術點亮生活”義賣活動榮獲最佳創意大獎。本次社會實踐課程案例及成果還於20cc年9月入選上海中學校本教材——領導與組織(LO)課程。
即將邁入大學校園的我，對日後的學習生活也有着自己的規劃和憧憬。在大學的學習中，學習的難度會隨之逐漸上升，腳踏實地、兢兢業業的鑽研精神是必不可少的。身在他鄉爲異客，離開了老師家長的呵護和叮嚀，我在逐漸獨立的同時更需要學會融入集體以及社會，其中，自覺是最重要的一條，只有獨善其身方能茁壯成才，我堅信：寂寞與成功相伴，收穫總在孤燈下。
此致
敬禮
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高中生的自薦信範文篇二
尊敬的領導：
您好!
真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份求職材料，這裏有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的瞭解、支援與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。
在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守"有所作爲是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂於助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持着艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。在校期間,我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有着強烈的集體責任感。
作爲三十九中的學校的學生，我們隨時注意到理論聯繫實際，刻苦、投入，認真學好每一門課程。透過三年努力學習，自己在學習上取得了一定的成績。
在高中三年裏，我能嚴格的要求自己，遵守學校的規章制度，從未有過違紀現象。
在學習知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的知識，儘管時間很短，但體會頗深，無論是在理論知識，還有社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作能力。
雖然我剛從學校畢業，工作經驗有限。但是，在這次應徵之前，我就對自己別以了評估，我覺得我有較紮實的專業知識與較強的敬業精神，實踐經歷，我相信自己適合從事營業員等相關工作。請您相信我，給我一個發展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。
非常盼望能與您進一步面談。若承蒙賞識，請打電話139************期盼佳音。
最後，衷心祝願貴單位事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮
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高中生的自薦信範文篇三
尊敬的天津大學自主招生領導：
您好!我是天津市第一中學高三學生x。我希望透過貴校的自主招生來實現在天津大學學習的夢想!
我很小的時候，對大學還很懵懂，但我知道天津大學是天津最好的大學。於是我從小就立志，將來一定要考上天津大學。隨着一天天的長大，我漸漸知道天津大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。這更加堅定了我上天大的理想。
天津大學是給國家輸送棟樑之材的地方。作爲一名共青團員，我十分渴望將來能爲國家貢獻自己一份力量。現在，我已遞交入黨申請書，希望成爲黨的一員。如果我將來榮幸步入天大校園，那麼我一定會更加進步，使自己能作爲對社會有用的人。
我熱愛學習。我始終認爲實踐是學習的最好方法。從小我就喜好做實驗，有時不經意間就能發現許多規律——儘管後來都在書本上學到了這些。學習上我認真、努力，中考前始終在班內領先。由於中考成績優異，我被天津一中錄取。來到一中的我更加努力學習。在歷次期中期末考試中，大多數我都成績領先。尤其是高三的最近的一次期中考試中，我取得了全班第三的好成績，得到了老師、同學的表揚。今後我一定會百尺竿頭更進一步，傾我所能在高考中取得滿意的成績，考進我夢寐以求的天津大學。
我熱愛科學。鄧小平同志的“計算機要從娃娃抓起”對我影響很大。因此，從小我便對計算機編程產生了濃厚的興趣。科教興國，國家的未來是掌握在高科技人才手中的。2007年，在學校老師的培養下，我在青少年資訊學(計算機)奧林匹克全國競賽中取得高中組貳等獎的好成績。
我熱愛藝術。在一中合唱團中任男低音聲部長。2007年，一中合唱隊在天津市文藝展演比賽獲得壹等獎的好成績，我們激情澎湃的演唱了《祖國頌》《共青團員歌》《美哉一中》，贏得了評委和觀衆熱烈的掌聲。如果將來我考上天津大學，只要學校有合唱隊，我一定參加，爲學校爭光。
我傾心於貴校的電氣工程及其自動化專業。我有一定的理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘着。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，爲我國電力事業添磚加瓦。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
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