我們眼下的社會，自薦信對我們的作用越來越大，請注意不同種類的自薦信具有不同的用途。爲了讓您不再爲寫自薦信頭疼，下面是小編精心整理的中學生自薦信，歡迎閱讀與收藏。
中學生自薦信1
尊敬的xx學校自主招生領導：您好！
我是xx學校的學生***。我希望透過貴校的自主招生來實現我在xx學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。 一直以來，xx高中對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，爲社會培養出許多傑出人才。 從小學習成績一直領先的我，經過九年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長爲意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我爲強者歡呼，爲弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣，不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。
我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏。我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就 能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。
在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。假如我這次有幸上xx高中，我將計劃我在xx高中的努力方向，我希望我能在其中汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，爲民族復興貢獻一份力量的情操。
中學生自薦信2
尊敬的領導和老師：
您好，我叫xxx，來自xxxx高x年級xxx班。首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個剛剛邁入校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！剛剛來到陽泉一中的我懷着一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！
我懷着一顆赤誠的心和對工作的執著追求，真誠地向您推薦自己加入學生會。
我對學生會工作有着濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因爲興趣的指引，我鼓起了勇氣向學生會進行自薦。在同學們的支援下，本人有幸在班裏曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，爲同學服務。這對我自身能力培養是較爲有利的。
現在，如果有幸能夠加入，在更好地爲同學服務的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛鍊，體現出一名高中生應該具備的綜合素質。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任。但是我渴望擁有這個鍛鍊自己的機會。
就我個人的理解，我想要加入的學生會，需要很強的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰性的工作，儘管在這之前沒有類似的工作經驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰，如果我有幸自薦成功，我將盡我最大的努力做好自己的本職工作，團結和幫助廣大同學，支援學校的各項組織工作。
我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉着和冷靜是我遇事的態度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩。
再次感謝您爲我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批准
此致
敬禮！
自薦人:xxx
中學生自薦信3
尊敬的教授： 您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料！我是***學院國際經濟與貿
易專業的一名09級大三學生——**，我非常希望能推免到上海交通大學，成爲安泰經管學院
的碩士研究生。我深知，只有足夠優秀的學生才能成爲貴學院的學生，因此，我也對自己的
情況和能力進行了評估。
首先，三年的大學生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實的專業基礎，系統地掌握了
計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、市場營銷、國際金
融、基礎會計等學科理論；熟悉了外貿函電、經貿英語等專業性極強的語言用法，具備較好
的英語聽說讀寫譯能力（英語四級534分，六級547分，託福90分）。大學三年我的綜合成
績排名年級第三（全年級一共155人），獲得過國家獎學金，校“三好學生標兵”等多項獎學
金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學的保外推免名額。端正的學習態度和嚴謹
的學習風格在爲我帶來優異成績的同時，塑造了我踏實、穩重的性格特點。 其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時也具備較強的創新能力。大三上學期，我與隊友
一起參加第二屆“中國富強社會創業獎勵計劃”大賽，策劃了以發佈實時招聘、實習、創業
等各類資訊併兼具就業指導、創業指導等培訓的網站爲依託的“brain power”項目，挺進了
全國30強。現階段，我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師研究學習，並展開了圍繞課題“知
識產權摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業角度挖掘知識產權摩擦的誘發機制，探討知識
產權下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業在此貿易趨勢下的突圍策略，
並將知識產權作爲要素考慮進生產函數中，研究最優配置方案。這一階段的學習使我瞭解了
科學研究的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加
優異的表現。
最後，各科經濟學專業課的學習，讓我一次次加深了對於經濟的認識與喜愛，發自內心
地覺得經濟是一國發展之根本，對於國民生活的改善有着至關重要的作用，因而明確了自己
進行深造，繼續從事經濟學研究的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化
的背景下獨善其身，改革開放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作
爲一名光榮的預備黨員，一名未來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努
力學習專業知識，爲祖國的發展進步做好準備！ 三年來，湖南大學培養了我“實事求是、敢爲人先”的作風，對於經濟我有着不竭的動
力和熱愛，同時，端正勤奮的學習態度是我學習質量的最好保證。我誠摯的希望能成爲貴學
院的學生。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有
心人！我一定會盡自己最大的努力來最快地實現這一蛻變，成爲貴學院研究團隊裏一名優秀
研究生！
末尾，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，願身體健康，萬事如
意！ **
20xx年3月28日
中學生自薦信4
尊敬的學校領導：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，爲一位滿腔熱情的小學生開啓一扇希望之門。我叫XXX，就讀於雨花區板橋中心小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成爲貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人爲樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從三年級起透過競選連續至今當選了學校的大隊委幹部，六年級晉職副大隊長，佩戴着“三條槓”的我平時嚴於律己，課內是同學的小榜樣，課餘則是老師的好幫手。由於我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我與其他同學共同編導的“家庭安全警示劇”在校園匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自1年級起我連續獲校三好學生及優秀小幹部稱號，並於XX年的5月榮獲雨花區區級“十佳志願者”稱號。在小學期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支援下，從四年級起我就堅持參加博亞培訓小學三門學科培訓。一分耕耘一分收穫，這幾年我取得過——高年級閱讀一等獎、XX作文2等獎.3年“三好學生” 年的“志願之星”.雨花區讀書演講3等獎.經典美文誦讀2等獎.學科小能人.優秀志願者.優秀大隊委…… 學習成績只代表着一個方面，老師和家長從來也沒放鬆對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我學習了動漫畫.述描等。我特別喜愛寫作和演講，我的作文經常獲獎，曾獲中國青少年作家杯作品大賽銀獎，也多次在學校獲獎。有着寫書的夢想，目前正在創作一本《班級的水晶》。我對演講十分有興趣，爲此經常練習閱讀能力，也獲得了很多獎項。
我相信過去並不代表未來，勤奮纔是真實的內涵，對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成爲一名合格的中學生。希望各位領導給予我這個機會，讓我能夠好好的表現自己，能夠在貴校學得更多的知識。謝謝！ 我期待着貴校的反饋！
此致
敬禮
自薦人：XXX
板橋中心學校六年級4班
XX年1月
中學生自薦信5
敬愛的xxx：
今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意爲班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾·卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的班級來自全體班幹部的領導和全體同學的共同努力！
我自信在同學們的幫助下，我能勝任學習委員這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
xxx
中學生自薦信6
自薦信
尊敬的*******：
我是*******大學人文學院哲學專業09級學生***，從大一至今我已經系統地學習了哲學
專業的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發展概論、基礎心理學、社
會學概論、政治學概論、科技創新方法論等課程，到專業性較強的中國哲學史、西方哲學史、
馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業知識逐漸完備化和
系統化，初步構建起了自己的哲學知識體系。 透過兩年多專業基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步瞭解，我由最初對自己的人
生規劃不明確，漸漸轉變爲有了明確的奮鬥目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在
課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授着豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷
地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成爲一個什麼樣的人，
我漸漸發現自己越來越嚮往教育事業，因此我積極關注教育領域的發展動態，努力向這個領
域靠攏。
學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續兩年都取得了學
分成績專業排名第一的優異成績，先後獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，並且連續兩
年獲評爲校“優秀學生”。爲了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不
斷提升自己的英語水平，並順利透過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，
雖然輔修專業佔據了我本專業的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也
進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啓發我將哲學與現實的經濟問題聯繫起來，進行
契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。 除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成
長和鍛鍊了很多。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯合會行政部部長，校公益社團wee-luv
的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，透過自己的努力不斷學習和鍛鍊，不斷
提升自己的綜合素質。在20xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，並於
暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮中心寄校進行了爲期半個月的支教活動和關於當地教育現狀
的調研活動。這次實踐經歷不僅加深了我對於教育事業的認識和嚮往，讓我發現了自身的不
足之 處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區的教育現狀以及目前所存在的問題，我
深感自身能力的有限，爲自己的無能爲力而感到難過，因此我下定決心要致力於教育事業的
發展，要爲邊遠地區教育狀況的改善做出自己的努力。 在本專業領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力
的提升。儘管我還沒有真正進入本專業領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了
一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較紮實的基礎課程的功底外，專業課程的理論
知識掌握也較爲全面，並且善於查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前爲止
我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專業的另外兩名同學以及一名理
工科的同學組成了一個科研小組，申請了“******大學本科生科研訓練與實踐創新基金項目”，
我們就“資訊倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項
目正在等待學校的審批結果。總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中
更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，
踏踏實實地做好每一件事。我相信透過自己的努力和堅持，我一定能夠成爲一名令導師滿意，
獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績！ 此致敬禮
自薦人：***
20xx年6月10日篇二：保研、考研、夏令營個人自薦信個人自薦信
尊敬的老師：
我是中國礦業大學電力工程學院熱能與動力工程專業10級學生黃剛雷，從大一至今我已
經系統地學習了熱能專業的相關課程，從公共基礎的高數、大學物理、大學化學到專業基礎
課流體力學、工程熱力學、傳熱學再到專業課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學、製冷原理等
的學習，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的專業知識體系。下面我介紹一
下自己的情況：
學術背景
透過在中國礦業大學電力工程學院熱能與動力工程專業三年的學習和積累，我在流體力
學、工程熱力學、傳熱學、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了紮實的專業基礎。大學前
兩年半年的平均成績是91.07分，專業排名第一，學分平均績點3.88，專業排名第二。在知
識的學習過程中，我對於動力工程及工程熱物理領域產生了濃厚的興趣，期望能進入貴院繼
續深入學習、深造。
大一學年，因爲剛來到大學，對於大學的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學習課
本知識外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應該是打基礎的時候，搞課外研究
可以放在以後進行，最終大一學年我取得了專業第一的優異成績，所以我認爲大一學年我的
基礎打得很紮實。
進入大二學年，在學習基礎課的同時開始接觸專業課程的學習，漸漸的我對自己的專業
有了更加深入的瞭解，隨着流體力學、工程熱力學等課程的學習，我感覺自己具備了一定的
專業知識儲備，在20xx年5月我和同學一起申請了一個“本科教學工程”國家級大學生創新
訓練項目——危險環境下磨料水射流安全切割技術研究 。 在項目申請下來後，剛開始我們
幾個誰也不知道如何下手，正當我們發愁的時候，指導老師郭楚文教授告訴我們說：“你們想
要做一個項目，剛開始應該對它有一個全面的瞭解，明確研究的現狀，哪些方面存在問題並
就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面瞭解的基礎上纔有可能創新。”聽了郭老
師的話我們開始分工迅速行動起來，透過這一次我大概瞭解了搞科研的大體思路，對我以後
的學習有很大的幫助。現在項目進行將近一年的時間了，在這一年的時間裏我完成了從理論
角度對磨料水射流切割安全能量方面的數學推導，下一步就是透過實驗來驗證推導結果的合
理性。有了這次經歷，20xx年4月我又申請了一項校級的科研項目——開縫翼型繞流的實驗
研究及在工程中的應用。有了上次的經驗，這次做起來相對容易多了，申請後我主 動去圖書館、電子閱覽室查找資料，瞭解國內外現狀，很快我就進入了狀態，給指導老
師省去了不少時間。所以，我認爲自己具備了一定的科學研究的素養，雖然可能在能力上還
有所欠缺，但是科學研究的意識我已將具備了，所以對於以後研究生的學習我更有信心。 科
研學術興趣
結合個人興趣、本科三年的專業知識掌握情況以及對本專業研究方向的認識，我有志於
在動力工程及工程熱物理方面深入學習。因爲貴院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目
標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲
得更多的建設性的指導。我希望透過研究生期間專業系統的學習，能夠運用自己所學的知識
去解決實際問題，並希望自己能夠在熱能的相關領域中有所成就。 研究生學習計劃
在努力學好有關課程、鞏固專業知識的同時，我會爭取儘快融入到實驗室的團隊中，參
加實驗室的定期研討會，多向實驗室的師兄師姐交流和學習，並努力發掘自身的潛力，爲實
驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關注本學科的前沿技術和行業發展動
態，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內外優秀期刊發表論
文。總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中
更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，
踏踏實實地做好每一件事。我相信透過自己的努力和堅持，我一定能夠成爲一名令導師滿意，
獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績！ 此致
敬禮
自薦人：黃剛雷
20xx年6月8日篇三：保研推免夏令營個人陳述自薦信(完美終極版) 附件2
20xx年機械工程學院夏令營個人自薦信12
中學生自薦信7
尊敬的`老師：
我是中國礦業大學電力工程學院熱能與動力工程專業10級學生黃剛雷，從大一至今我已經系統地學習了熱能專業的相關課程，從公共基礎的高數、大學物理、大學化學到專業基礎課流體力學、工程熱力學、傳熱學再到專業課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學、製冷原理等的學習，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的專業知識體系。下面我介紹一下自己的情況：
學術背景
透過在中國礦業大學電力工程學院熱能與動力工程專業三年的學習和積累，我在流體力學、工程熱力學、傳熱學、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了紮實的專業基礎。大學前兩年半年的平均成績是91.07分，專業排名第一，學分平均績點3.88，專業排名第二。在知識的學習過程中，我對於動力工程及工程熱物理領域產生了濃厚的興趣，期望能進入貴院繼續深入學習、深造。
大一學年，因爲剛來到大學，對於大學的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學習課本知識外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應該是打基礎的時候，搞課外研究可以放在以後進行，最終大一學年我取得了專業第一的優異成績，所以我認爲大一學年我的基礎打得很紮實。
進入大二學年，在學習基礎課的同時開始接觸專業課程的學習，漸漸的我對自己的專業有了更加深入的瞭解，隨着流體力學、工程熱力學等課程的學習，我感覺自己具備了一定的專業知識儲備，在20xx年5月我和同學一起申請了一個“本科教學工程”國家級大學生創新訓練項目——危險環境下磨料水射流安全切割技術研究 。 在項目申請下來後，剛開始我們幾個誰也不知道如何下手，正當我們發愁的時候，指導老師郭楚文教授告訴我們說：“你們想要做一個項目，剛開始應該對它有一個全面的瞭解，明確研究的現狀，哪些方面存在問題並就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面瞭解的基礎上纔有可能創新。”聽了郭老師的話我們開始分工迅速行動起來，透過這一次我大概瞭解了搞科研的大體思路，對我以後的學習有很大的幫助。現在項目進行將近一年的時間了，在這一年的時間裏我完成了從理論角度對磨料水射流切割安全能量方面的數學推導，下一步就是透過實驗來驗證推導結果的合理性。有了這次經歷，20xx年4月我又申請了一項校級的科研項目——開縫翼型繞流的實驗研究及在工程中的應用。有了上次的經驗，這次做起來相對容易多了，申請後我主
動去圖書館、電子閱覽室查找資料，瞭解國內外現狀，很快我就進入了狀態，給指導老師省去了不少時間。所以，我認爲自己具備了一定的科學研究的素養，雖然可能在能力上還有所欠缺，但是科學研究的意識我已將具備了，所以對於以後研究生的學習我更有信心。 科研學術興趣
結合個人興趣、本科三年的專業知識掌握情況以及對本專業研究方向的認識，我有志於 在動力工程及工程熱物理方面深入學習。因爲貴院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我希望透過研究生期間專業系統的學習，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，並希望自己能夠在熱能的相關領域中有所成就。
研究生學習計劃
在努力學好有關課程、鞏固專業知識的同時，我會爭取儘快融入到實驗室的團隊中，參加實驗室的定期研討會，多向實驗室的師兄師姐交流和學習，並努力發掘自身的潛力，爲實驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關注本學科的前沿技術和行業發展動態，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內外優秀期刊發表論文。總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信透過自己的努力和堅持，我一定能夠成爲一名令導師滿意，獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績！
此致
敬禮
自薦人：黃剛雷
20xx年6月8日
中學生自薦信8
尊敬的xx學校自主招生領導：
您好！
我是xx學校的學生XXX。我希望透過貴校的自主招生來實現我在xx學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，xx高中對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，爲社會培養出許多傑出人才。
從小學習成績一直的我，經過九年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長爲意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我爲強者歡呼，爲弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏。
我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。假如我這次有幸上xx高中，我將計劃我在xx高中的努力方向，我希望我能在其中汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，爲民族復興貢獻一份力量。
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
中學生自薦信9
尊敬的領導：
你們好！
我是XX附中XX級的XXX同學，帶着一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的瞭解與賞識。
“走進實驗、走近實驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫字檯的一角，在我擡頭低頭間，總可以看到，然後微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質，代表創新、執著、向上，代表前進，代表未來。
三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬於我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。
大體上說，我是一個全方位發展、綜合素質強的學生，熱愛文學，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閒，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫XX里路上，我與同學互相支援、互相依靠；在藝術節上，我與同學一起塗鴉，一起創造；在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。
此致
敬禮！
求職人：
XXX年XX月XX日
中學生自薦信10
尊敬的華中師範大學自主招生領導：
你們好!我是華中師範大學第一附屬中學高三學生 。我希望透過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想，感謝你們在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，華中師範大學對我都有很大的吸引力，她位於九省通衢的湖北省武漢市，坐落在武昌南湖之濱的桂子山上，佔地面積20xx多畝，是中國教育部直屬“211”工程重點綜合性師範大學，是國家培養中、高等學校師資和其他進階專門人才的重要基地。她有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，爲社會培養出許多傑出人才，有許多專業在國內都名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同地選擇貴校作爲第一志願,我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成爲貴校的一名學生，和衆多的師兄師姐一樣成爲貴校光榮歷史的見證人。希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，圓我一直以來的美夢，儘快地被鍛造成一名對社會、對祖國有用的人才。
我想，我也具備這樣的資格。
從小學習成績一向優秀的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——華師一附中。在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩地居於全校前列。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但思維方式並沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認爲貴
校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認爲我個人很適合在貴校接受教育。
一直以來，我認爲現在我雖然作爲一名學生，但是將來也會成爲一個社會人，光在學習方面取得優異成績而不注重自身全面發展是根本行不通的。所以在平時的學習當中，我博採衆長，努力做到最好。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在社會實踐中得到了鍛鍊。我喜歡寫作，參加了學校組織的作文大賽，並獲得三等獎。我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣。我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，讓我在計算機軟件的運用上有了進步。 我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我爲強者歡呼，爲弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我優異的成績，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過很多遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易讓我達到事半功倍的效果。我玩的時候會盡情到極致，但我在學習的時候也會全身心地投入。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發
揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
經過這三年的錘鍊，我已經從一個毛毛躁躁的小男孩成長爲意志堅強、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。但是我始終記得一句名言：“不到長城非好漢，屈指行程二萬”。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，假如這次有幸被貴校錄取，我將繼續發揮我勤奮好學的優勢，在知識的殿堂裏，在學術活躍的華師，努力地汲取知識營養，積極地參加一些團體、論壇和志願者活動，彌補我以前的不足，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
懇請貴校的認可。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年12月7日
中學生自薦信11
尊敬武大招生辦老師：
您好！
我叫XX，是全國百強中學，湖北省重點示範中學XXXX文科實驗班的學生，感謝您垂閱我的自薦材料。
時間過得真快，轉眼又是高招如荼季。這個季節是收穫的時節，然而註定要奔波忙碌，充滿激情與挑戰，我滿懷憧憬又緊張兮兮。
惟楚有才，於斯爲盛。珞珈獨秀，武大猶甚。武大——這所中國最美的大學，令多少莘莘學子心馳神往，魂牽夢縈。百年武大、百年風雨、百年磨礪、百年輝煌。曾幾何時這裏風雲際會，俊彥雲集，指點江山，激揚文字。深厚的文化底蘊和嚴謹樸實的學風，爲中華民族的復興偉業培養造就了無數棟樑之才。能進入武大學習，聆聽大師教誨，把自己錘鍊成經國濟世之才，是我夢寐以求的理想，我正爲實現這一理想燃藜繼晷，不懈努力。
回首自己的學習歷程，既爲學有所長，小有成績而欣悅，又爲學海無涯彼岸未達而磨拳翹首。上學伊始，我就是個優秀的孩子，自信自立，在鮮花與讚歌中成長。各類知識競賽獲獎頗豐。初中成績年級排名多數第一，是學校喬木文學社主力成員，湖北省教育學院出版發行的全國性月刊《語數外學習》20xx年3月初中版，在“喬木”的日子裏有我的一篇介紹文，習作《老家》也同期刊出。然而中考那年我與全縣狀元擦肩而過，着實留下些許遺憾。
高中階段，我更加兢兢業業，孜孜不倦地學習，注重立足基礎，勇於探索實踐。文理分科以靠前的排名同時被文理實驗班錄取，最後我選擇了文科。高一至今歷次大考成績一直名列前茅，多數榮登榜首。曾獲全國語
文能力競賽三等獎，全省數學競賽三等獎。20xx年我以綜合排名第一由校薦參加北京大學優秀中學生夏令營，有幸與全國優秀學子直面交流，以筆試全國第22名（文科營員200人），湖北省排名第4而獲北大高考加5分獎勵並直接進入北大自主招生考試（見教育部陽光高考平臺自主招生北大錄取名單）。20xx年高考因心理調節欠佳及大意只考了582分，僅高出湖北文科重點線35分，且因志願填報欠妥而落選。進入本屆，湖北省首次實行新課改，給我的學習帶來一些不適，首次月考僅名列年級第四，期中考試年級第二名，湖北省高三十一月聯考（參加學校含武漢外校、武漢二中、武鋼三中、黃岡中學等50餘校，學生10萬餘人）我以621分名列本校第一，全省參考學生第二名。
既要努力學習，又不死讀書。學習之時我不忘將自己的特長愛好文史探究與書法融貫其中，寓學於樂。曾獲校硬筆書法比賽一等獎，積極參加社會實踐，尤其作爲文科生除關注社會熱點外，我對本土民風鄉俗，礦冶文化，桑梓名人多有收集研學，以豐富閱歷，陶冶情操。在搞好自己學習的同時，不忘團結同學，樂於幫助後進同學讓他們與自己一路同行。
以上所述，言不盡意，聊作我——一個有懷投入武大的學子的一張名片。我願俯首接受武大的挑選，並願意用將來的行動與成績回報對我的選擇。
求知在武大，成纔在珞珈。櫻花爛熳三春景，羣英薈萃九月情。優秀的武大，更需要優秀的學子，而我應是那優秀中的一員。
致謝
祝祺！
自薦人：XX
XX年XX月XX日於XXX
中學生自薦信12
尊敬的XX老師：
非常感激您在百忙之中來閱讀我的自薦書，懷着對年級工作的熱愛，我誠摯地向您自薦。我希望能成爲本年級會的學生會主席，進而更好的發揮我的力量，爲同學們的學習更好地服務。
首先我想做個簡單的自我介紹。我是XXX，來自XXX。在去年一年的時間裏，我擔任了學習部部長，我不能說我的工作是完美的，但是我所做到的是將工作做的儘可能完善，能讓同學們得到更好的幫助，當然，這種幫助他人、承擔責任的感覺也讓我感到萬分滿足。在學習成績上，我認爲我是有能力做很好的表率作用的，這並在於我過去取得過什麼成績，而在於我總有勇氣和信心去不斷向前。
在去年一年中，我認爲我很成功的一點是能夠完完整整地參與學生會的各項工作，這一方面能體現出我的毅力與學習熱情，但我認爲更重要的是很好地詮釋了作爲部長的責任，作爲X部長，我們沒有任何理由無故曠課，因爲這所導致的不僅是個人的失敗，更可能導致整個班級的學風的萎靡。在與老師的交流溝通方面，我認爲我的工作也是可以的。我很好的構建起了同學與老師的橋樑，師生們消除了隔閡，更好地交流與學習。
過去的成功永遠只是過去，我能從過去中學會的並不是自傲，而是發現的問題與改進。我不得不承認我還有很多很多的工作需要去完成，我曾經試圖過做了一些事情，但是效果確實不理想，經過我的反思，這或許是大環境所造成的。在管理模式上，我所期望的是一種新的模式，不能說一種新的模式一定能有多好的效果，但是某一種模式必然能適合於某一類同學，而模式的變換恰恰能使我們更多同學受益。
至於我想自薦學生會主席的緣由，在上文中我也提及了，宗旨永遠是能爲同學們更好的服務，而方法便是探索出一種全新的能使更多同學得益的管理模式。我所希望的不外乎以下兩點：一是讓所有的同學能有充分的學習熱情，二是能讓所有的同學得到學習上的應有的服務。我知道目前我各方面的經驗都不是特別豐富，但是我有自信我能很快適應這個職位。當然，最重要的我能保證我永遠會保持爲同學們服務的熱心。
在此我也略說一下我的優勢，一是我在學習上有一定的表率作用，有一定的能力去解答他人問題，二是我認爲我在數據處理上很有特長，能熟練運用各種軟件，這一點或許能很有幫助，因爲據說年級的很多的事物都需要用到數據處理，我也能幫助其他年級會成員解決基本的計算機與資訊處理方面的問題。
我希望XX老師能給與我一個奉獻自我的平臺，但是如果因爲各種因素導致我落選了，我絕不會氣餒，我仍會保持幫助他人的熱情，我仍會盡自己最大的努力去解答他人學習方面的問題，我也永遠會堅持努力學習，因爲我知道：優秀是一種習慣。
中學生自薦信13
尊敬的老師：
你們好！我叫小文。在此，我對貴校的優秀大學生學術夏令營活動提出申請，並衷心希望能夠透過審覈，成爲該夏令營中的一員。現將個人基本情況介紹如下：
我從小熱愛機械、電子和化學，愛好讀書和學習各種軟件,特長是計算機，電腦系統和籃球。我學習基礎紮實,成績在班級排名第一。在大一上至大三上學期共獲得五次一等獎學金和一次國家勵志獎學金，並在大一大二獲得二次院級三好學生和二次校級三好學生。此外，我還利用課餘時間，努力看書和學習有關專業方面的軟件，例如Solidworks、AutoCAD、Ansys和Matlab等，以開闊眼界，積極充實自己，培養自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
我還積極參與學科競賽，在20xx年全國大學生數學建模大賽中獲得山西省級二等獎;在20xx年全國大學生工程訓練綜合能力競賽獲得山西省級三等獎;在20xx年太原科技大學第六屆力學競賽獲得校級三等獎並參加了第十屆全國周培源大學生力學競賽。學習之餘，我積極參加學校活動和社會公益勞動，曾參與過校運會和山西省圖書館志願活動。
科研經歷方面，從20xx年至今我參與學校大學生創新訓練計劃《壓力容器開孔接管區應力分佈研究》，學習了Solidworks軟件進行建模和利用Ansys軟件靜力學部分進行分析，閱讀了大量的有關有限
元和建模的文獻資料，已經完成前期的建模和分析，目前在老師的指導下着手寫論文。
我一直堅信一份耕耘一份收穫，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。
帶着一顆對知識的渴求的心，我希望自己能在這門學科中走的更遠更深。夏令營活動作爲思想匯聚，學術交流的平臺，我衷心地希望自己能夠透過選拔成爲優秀大學生夏令營中的一員，我希望自己能夠從中獲得最大的樂趣和開闊自身的視野。我熱切的渴望和最優秀的老師和大學生一起交流思想，展現自我！如果有幸透過選拔，我一定會帶着最飽滿的熱情和大家一起學習和交流，同時勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！
中學生自薦信14
尊敬的領導和老師：
非常感謝你們能在百忙之中閱讀本人的自薦信。
我叫，來自b班,我自薦的學生會職務是c。
我對學生會工作有着濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因爲興趣的指引，我鼓起了勇氣向學生會進行自薦。在同學們的支援下，本人有幸在班裏擔任過d。曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，爲同學服務。這對我自身能力培養是較爲有利的。現在，如果有幸能夠擔任c一職，在更好地爲同學服務的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛鍊，體現出一名大學生應該具備的綜合素質。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任c一職，但是，學生會作爲在學校黨委直接領導下，團委指導幫助下的學生組織，在保證團結的前提下，更提倡和鼓勵一種良性的競爭，因爲，有競爭纔有提高，有提高才有發展。
就我個人的理解我想要擔當的學生會中的c一職，需要很強的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰性的工作，儘管在這之前沒有類似的工作經驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰，如果我有興自薦成功，我將盡我的努力做好自己的本職工作，團結和幫助廣大同學，支援學校的各項組織工作，做到巾幗不讓鬚眉!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中學生自薦信15
尊敬的老師：
您好。
我叫**，今年十八歲，是來自河南省**進階中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，爲社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校爲第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成爲貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成爲一名對社會、對祖國有用的人才，希望成爲貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。