我們從一些事情上得到感悟後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編爲大家整理的教師培訓心得體會5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師培訓心得體會 篇1
這次培訓，給我這個剛進入教育行業的人很大的啓發。以前自己在大學的時候，總覺得教師這份事業最重要的是熱愛，而現在我不這麼認爲了。在這次培訓當中，我認識到，其實最重要的還是肩膀上的那一份責任，因爲這樣的一份責任，我們才認識到熱愛的重要，也才認識到未來的路到底該怎麼去走。
作爲一名新教師，我需要學習的方面仍有很多很多，這次在培訓中，我重新整理了一次對教師這份事業的認知，確實，想要做好這份工作，不是憑着一腔熱血就可以做好的。除了激情之外，我們需要更多的是一份冷靜。冷靜的對待這份嚴肅的工作，冷靜的對待每一次的變動，冷靜對待工作當中的每一個問題。不要慌張，也不要對自己感到失望，只要理智地去處理，我相信這一次都可以得到最大的改善。
大學幾年，爲我在這份教師事業上打下了很好的基礎。加上之前半年的實習，更是爲我打下了一個很堅實的基礎。這一切，都爲我步入這條道路做了一個最好的開場白。其實我覺得自己是很幸運的，在大學裏自己就走的很順利，加上來到我們學校，更是比其他人更加順利一些。我知道這一切都有努力的成分影響，但不得不感謝的，也是自己的這一份運氣。所以有了這個機會，我想我更應該做的就是更加努力，更努力的去走未來的每一步，也更努力的去爲自己的事業畫上更美麗的一筆。
在這次培訓當中，x老師的一句話讓我感觸比較深，她說教書育人並不是一名教師主要的責任，我們最主要的責任，是要承擔起建設美好社會的責任，而教書育人只是其中的一部分。突然之間，我就感到自己的身上開始有光亮了，我開始意識到自己的這份工作不再如此的平凡，它是絢爛的，也是充滿着光榮的。
作爲一名教師是我最爲榮幸的一件事情，不管自己在這一路上要經歷怎樣的一段路，我想自己應該也會有一份堅決的決心，去爲自己的未來做好鋪墊，去爲教育這份事業奉上自己最多的力量。我會堅定好自己的初心，帶着一份誠摯的熱愛和追求，在教育這條道路上一直努力和堅持下去。請學校的各位領導相信我，也請各位同事繼續支援我，我一定會取得一個更好的成績的！
教師培訓心得體會 篇2
縣教育局於20xx年8月1日---3日，對全縣語文教師進行了業務培訓學習。這次的培訓與以往的培訓有所不同，分低中高三個年級段進行分批培訓，是一次全員參與的培訓。內容主要是新教學策略的解讀和課例的展示，可是說本次的培訓是非常及時也是非常必要的。
一、指明課堂教學的方向。
教研員老師精彩而詳細的策略解讀爲老師們指明瞭教學的方向，全國名師課堂令老師們眼前一亮，可以說效果是令人滿意的。縱觀我們平時的課堂，被忽視較多的就是口語交際課和習作指導課。但就重要性來說，這兩種課型還是舉足輕重的。爲什麼現在的學生拿起筆來無話可說？爲什麼一佈置作文就知道去看作文書？說到底還是口語表達能力較差，表達的素材較少，習作的方法不明確。這所有的一切追根究底源於我們的口語交際課和習作指導課上得不到位，沒有被重視起來。透過這幾天的學習可以看得出，這樣的課如果認真的上好的話，那就是事半功倍的。
二、精彩課例帶給我的啓示，“情”“法”交融。
其中，虞老師執教的習作指導課給我留下了深刻的印象。主題是寫父母對孩子的愛。如果平時我們寫這樣的作文的話，可能簡單讓學生回憶一下父母是怎樣愛孩子的，都爲我們做了些什麼，然後讓孩子自己動筆去寫。相信大部分老師是這樣安排的，有些孩子或許會從自己的回憶中感受出父母的愛，但也許會有更多孩子根本寫不出什麼，甚至還會去找作文書幫忙。
1、這節課側重了“情”的感受，讓孩子在寫的時候內心有所觸動，是帶着萬分的感動在寫心裏最想說的話，甚至在讀的時候哽咽，直到讀不下去，讓老師代替。這是一種怎樣的境界！爲什麼會有如此的效果呢？因爲自始至終在整節課裏，老師一直用了音樂來渲染氣氛，並且老師用講故事來打動孩子的心，再讓學生說說自己的感受，語文課思想教育的目標自然大成。
2、是注重了“法”的指導。在同桌互相說一說自己和父母之間最難忘的一件事之後，讓學生把自己聽到的這件事用一句話寫下來，表達什麼是父愛，什麼是母愛。這是滲透教會學生概括主要內容和中心思想的方法的教育，另外出示範文，讓學生讀一讀，想一想，爲什麼會讓你記憶深刻？從而引出寫作方法：抓住了人物的動作、語言、神態、心理等。要求學生寫完後，讓孩子回去認真修改，讓孩子養成修改作文的好習慣。最後的一個小環節更是精彩，讓孩子認真修改好後，認真謄抄，送給自己的爸爸媽媽，這就是最好的禮物。這又是思想教育、親情教育的一個體現。
三、無怨無悔做個教育的有心人。
既然踏上了這條路，就踏踏實實走下去，一步一個腳印地走下去。“幹一行，愛一行”說的一點沒錯，只要喜歡了就一定能做好。讓我們做一個有心人，在平時的教學工作中精心備好每一節課；用心上好每一堂課；耐心引領好學生的每一次發展；細心洞察學生的每一種變化；真心付出自己的每一次勞動；用一顆火熱的愛心去對待每一個孩子。愛是最好的良藥，只要心中充滿愛，到處就會是陽光燦爛。我們也會工作着，快樂着，幸福着！
教師培訓心得體會 篇3
明明已經即將踏上夢想的道路，明明即將開始在教育的花圃中揮灑着汗水。可是當我們滿懷期待的來到這裏後，卻依然要面對十多天的崗前培訓。
20xx年x月x日，我們開始了新教師的崗前培訓，說實話在剛開始的時候我是感覺有些受打擊的，明明我這樣的期待，甚至可以說是迫不及待的想要走上這個崗位，但是卻不得不再次進行x個月的培訓。當時的我認爲，自己已經在學校中優秀的畢業，而且在實習中也積累了不錯的經驗，面對小學教師這樣的工作，雖然因該會有些生疏，但不至於做不到。可是在培訓之後，我們體會到了這次培訓的真正目的，這給我們這些迫不及待的新老師們潑上了一桶透心涼的冷水，讓我們徹底的冷靜下來，並對自己之前的想法感到羞愧。現在經過了學習，我想我雖然收穫衆多，但依然遠遠不夠，現在將我在崗前培訓中學習的心得都記錄如下：
一、認清自己
在培訓中，給我們上課的都是當地的一些名師，雖然當時有些不耐，但我們還是耐着性子聽着，可是越聽，越覺得自己不對。聽着講師們豐富的經驗之談，我們越發覺得自己的知識不夠用，往往講師說完一個知識點後，我們都覺得大徹大悟，感覺自己在之前的學習和實習中，不過是擦到了點邊的皮毛知識。
當我們結束第一天上課後，頓時對自己自大感到懊悔，我們總以爲自己的知識來教小學是完全沒有問題的，但哪知道，我們其實才是“最短的那塊板”。
二、帶着疑惑培訓
在經過了“冷水”洗禮之後，我們開始認真的參加每一次的課程，在之後的培訓中，越來越多的新教師喜歡向講師提出自己的疑惑和不解，有些也喜歡直接請教問題。但是講師總是能給出我們意料之外的答案。他們豐富的經驗給我們指明瞭許多未曾想過的道路，讓我們在那條道路上找到了全新的可能。
每人都能提出自己的疑惑，講師們卻不厭其煩的教導，在聽取了這麼多的經驗之後，我感覺自己變得更加充實了！
三、培訓結束
培訓結束了，我們也都成長了，現在的我，沒有像一開始一樣急不可耐，多了一份沉着和冷靜。但其實只不過是吧那些熱情和激動，都深深的埋在了心底。在之前我總是認爲現在的知識已經將自己的容器填滿，現在看來，我還有很多可以空餘的空間啊！
教師培訓心得體會 篇4
播下知識的種子，收穫希望的未來。回顧兩天的培訓學習，感想頗多，收穫頗大。
一是教師教育理念更新。
培訓緊緊圍繞教育部“國培計劃”工作精神，結合縣級教師培訓機構管理工作者實際，透過對國家教育中長期發展綱要、教育工作會議精神以及“國培計劃”全面落實的深刻解讀，使我們進一步明確了我國教師教育發展的方向與要求，全面樹立了以提高質量爲核心、注重教育內涵發展、創新培訓模式、打造培訓名師、提高培訓水平的教育理念和教育思想，全新的豐富了自己。
二是培訓課程設計科學。
培訓課程是實現培訓目標的根本途徑，北京教育學院在廣泛調查瞭解培訓管理者需求的基礎上，科學設計培訓課程，從綜合瞭解教師繼續教育的區域規劃工具開題，結合大量的教學案例，系統分析了教師培訓需求調研，教師培訓項目與開發，教師培訓課程開發，教師培訓項目申報和教師培訓績效評估等工具的性質、方法、特點，使大家對教師培訓的項目規劃到實施評估有了更加規範、更加全面的認識。同時，還專門安排了骨幹教師培訓、校本研修培訓、課例研究、項目學習模式等專題培訓，內容豐富，頗有感悟。
三是培訓教師盡職盡責。
這次培訓使我們學到了我們不曾懂得的東西，擔任培訓任務的院長、教授更直接幫我們架起了掌握知識的橋樑。李方院長通俗易懂，親切感人的語言給我們開啟了項目管理與區域性大規模教師培訓方案設計的大門；餘教授的'教師培訓５個里程碑與１０個核心問題，幫我們理清了完成教師培訓項目的新思路、新方法；李晶教授以身體健康、教學設計、買菜爲維度的形象案例，分別闡述了教師學習需求調查與評估的重要性。鍾祖榮教授講課的交流互動，充分展示了北京教育學院強有力的培訓者團隊，使我們倍受感動和鼓舞。
四是培訓學員收穫豐碩。
在業務知識上，對培訓政策、培訓理論有了更高的認識和更深的把握，對教學培訓的多種模式和方法有了直觀的體驗，對北京市培訓工作的現狀有了基本的瞭解，對存在的問題進行了深入的交流與探討，對下一步工作明確了目標與方向，引發了大家多方位、深層的思考，激發了大家拼搏創新的熱情。在培訓工作上透過學習交流，分享經驗，取長補短，獲取了大量的資訊和經驗，受益匪淺。在同行破冰交友上，2天雖然短暫，卻建立了深厚的友誼，並將在今後繼續靠事業凝聚人，用真心灌溉人，攜手共進，共創我國繼續教育之未來。
教師培訓心得體會 篇5
人類早已步入21世紀,教育的振興已成爲全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一支充滿活力、勇於探索、業務素質高、教學基本功過硬、具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關鍵,青年教師更應成爲這支隊伍的生力軍。我作爲一名中年教師,深深地感到責任的重大和自己能力的不足。因此,我積極參加校本培訓,認真傾聽系列專題講座,利用工作之餘的一切時間進行國培,還進行了優質課觀摩及參加教學比賽,使自己不斷進步。現把本學期培訓工作總結如下:
一、認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎
我從思想上對培訓工作極爲重視、認識到位。我知道參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的需要,更是時代的需要,是優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對將來負責的需要。因此,各種培訓我從未缺席或早退,每次都積極參加。
二、學以致用,使培訓工作顯成效
1、加強理論學習
在本期我進一步加強了教育教學理論的學習,閱讀大量教育教學方面的書籍,並做好讀書筆記。並結合政治學習真正更新觀念,學以致用,把理論學習同自己的教學實踐相結合,不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性,
2、繼續加強計算機培訓,提高自己使用現代教學技術的能力
本學期我共參加計算機培訓7次,培訓內容仍以計算機教學課件的製作爲主要內容。教學課件是輔助教學的有力手段,以前我上課需要課件總是找別人幫忙製作或下載已做好的課件,自從參加計算機培訓後,我能獨立製作簡單的課件了。在今後的教學工作中,我將繼續練習這項基本功。另外我參加了語文國培班的學習,以滿分的成績完成了所有學習任務。
3、重視教學基本功的提高,以訓練保持量,以比賽促高
本學期學校開展了組內說課活動、教案評優和賽課。在比賽中我認真準備,積極參加,駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步。
透過參加培訓,我不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應用現代教育技術手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身於教育教學工作的責任感和事業心,努力把所學到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學與班級管理中去。今後我將繼續努力,在平凡的教學工作中努力進取,勤奮開拓,取得不平凡的業績。