某些事情讓我們心裏有了一些心得後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的做好工作的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做好工作的心得體會1
1、要樹立正確的人生觀、事業觀。
“思想決定行動”，正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足進步的取勝之匙。
任何地方、任何時候，我們都要樹立“工作爲個人”的思想，每個人生下來，都一樣一無所知，都一樣數芸芸衆生之列，但其後卻前途迥異、命運別樣，爲什麼？縱觀古賢今人的成長軌道，我們不難發現：他們哪一個不是在千錘百煉之後才脫穎而出的？
“工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協調能力都將在這個舞臺上得以展示。”人生離不開工作，工作不僅能賺到養家餬口的薪水，同時，艱難的事務能鍛鍊我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能訓練我們的品性。從某種意義上說，工作就是爲了自己。
猶如書法，“心正則筆正”；猶如航船，“道明則帆順”；猶如古訓“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
2、要不斷學習，勵精圖治。
世事滄海桑田，知識日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒有多少老本可吃。要用發展的眼光去審視自己，要用與時俱進的素養去獲得有形的翅膀。要自覺加強學習，提高工作能力。工作能力的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學習，長期積累。深刻認識加強學習的極端重要性，增強學習的主動性和自覺性，樹立終身學習的思想，把學習當作一種政治責任、一種精神追求，形成濃厚的學習風氣，勤於學習，善於學習。不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，創造新業績。
“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學而不厭，是方向、是動力、是生命力！
3、要善溝通、重協作。
“只有團結纔有力量，只有團結纔會出戰鬥力”，工作中只有相互理解、相互支援、相互配合，才能使工作健康良性發展。
生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發進取，充分發揮1+1>2的作用。
4、要勤奮地工作，創造性地工作。
鋼鐵大王卡耐基曾經說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會主動做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會主動做事，而且不會半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比預期的更多。”我們任何一個員工，都不能只是被動的等待別人告訴你去做些什麼，而是應該主動去了解自己應該做什麼，還能做什麼，怎樣才能精益求精，做得更好，並且認真地規劃它們，然後全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會在成功門外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進取心。
5、要學會管理壓力併科學釋放壓力。
一個人無論多麼喜歡自己的工作，工作多多少少都會給他帶來些壓力。面對壓力，應該學會管理壓力併科學釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心情輕鬆才容易重燃激情。
現實生活中我們每人都應弄清楚自己是誰、在哪裏、該幹什麼。工作中平時難免要受點氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業。古人說，人要有氣質，要大氣。大氣就是胸懷，心裏要能擱得住事，容得下人。在具體工作過程中，既要有目標、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應當把個人看淡些，把事業看重些，努力幹成事。把握時機，掌握分寸，對紛繁複雜的事情應當細思量，尋找好切入點，把握好平衡點。
天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一顆鬆動的螺絲釘可能導致車輛剎車失靈，可能導致飛機失事，後果是不堪設想的。如果全社會的人都在努力地做好自己的本職工作，全社會的各行各業就會欣欣向榮、朝氣蓬勃！
做好工作的心得體會2
到《新東方精神》編輯的約稿電話時，我和同事正在準備一場關鍵崗位的面試。這個崗位從20X年6月公開招聘至今，已經進行了至少10輪面試，累計面試人數已超過百人，但仍然沒有合適的人選。也就是說，百裏挑一的標準也沒能爲我們找到合適的人才。
以此爲例做一個簡單的計算，按照百分之一的錄取率，假設每個月企業的招聘需求爲10人，那就意味着，HR每個月至少要篩選1000份的簡歷並安排面試。而事實上，即便在招聘淡季，我們的實際需求也是這一假設的2—3倍，旺季則呈平方遞增。因此，每每飽受在絕望中尋找希望的洗禮時，同事們都堅定地互勉：親，那人定在燈火闌珊處。
其實，類似的情況在各類企業的招聘中並不少見，如今用百裏挑一已無法貼切描述招聘到優秀人才的艱難。而與之形成鮮明對比的，是人才招聘會上人頭攢動的喧鬧景象，以及HR郵箱中每天三位數的求職簡歷。這其中從本科到碩士、從本土到海歸，僅從教育背景來看，一片繁榮，然而經過層層面試後的平均崗位匹配度，卻不足15%。
企業完全不接納無經驗的大學生嗎？顯然不是。經驗固然重要，但職場新人的優勢也同樣突出。職場新人是新鮮血液，具備較強學習能力和融合能力的新人，能爲職場的新陳代謝、持續發展提供強有力的推動力，只要明白充分發揮優勢這個原則，在競爭中就有無限的發展空間。
因此，核心問題不是企業要不要，而是企業要什麼。對於職場經驗爲短板的新人來說，放之四海而皆準的標準應當爲：獨立、成熟、能承壓、善學習、善合作。顯然，應聘者中基本沒有認爲自己不具備以上任何一項素質的，所以當落選的現實擺在眼前，大多數人會產生疑惑，我到底哪點不符合？原因是，這標準遠沒有看上去那麼簡單。它既不是求職寶典、攻略所能教授的技巧，更不是爲得到一份工作，在試用期那一兩週的堅持。它沉於心，才浮於面。因此畢業之時，我們面對的其實不是某一個企業的面試官，而是是否在大學期間完成成熟蛻變的自己，曾經經歷的每一次轉變都在此時天然積累成了必然的結果。
獨立是能力，成熟是心態
獨立意識和成熟的心態並非隨着年齡的自然增長而自然形成，每一次成長必定伴隨着某種觸動，也許是成功的狂喜，也許是失敗的無力，可能是自身的內動力驅使，更多的是無奈地被動接受。總之，這些經歷讓我們體會到了成就、渺小、震撼、愧疚等心理的波動。
首先是思維的獨立。但請注意，不是粗暴的叛逆。在家庭中樹立獨立地位的成熟方式，是給予家人足夠的安全感，讓家人信任你可以理性處理問題，而不再擔心你會莽撞行事。比如，當家人和你持有不同觀點，雙方各執一詞時，是選擇冷靜分析，還是閉口不語，甚至揚長而去？在衝突中不僅要強迫自己形成控制情緒的意識，還要懂得如何平復他人的情緒，摒棄消極的冷處理，對家人意見表示理解的同時，心平氣和地闡述利弊，嘗試說服或形成折中方案。長此以往，當你走進社會面對同事的質疑、交流的障礙乃至誤解時，這些積累而成的思維習慣能幫你迅速擺脫僵局和困境。
有社會學家做過相關調查表明，從小在和睦的大家庭中成長或與兄弟姐妹相處較好的孩子，其溝通和融合能力高於獨生子女，且在組織中表現出較強的說服力和忍耐力，道理很簡單，潛移默化的交流方式和意識奠定了擅於主動溝通和解決問題的職業素養。
其次是經濟的獨立。經濟獨立是加速自身社會化的最大引擎，透過力所能及的工作讓自己在經濟上擁有獨立的支配權，既有利於成就感的獲得，更有利於社會經驗的積累。但在選擇上需注意，大學期間的打工不可以經濟目標爲惟一導向，應當明確每份工作的意義和技能所在，收穫行業體驗。
這其中最簡單卻也是最艱難的，是獨立於父母。因此，作爲一種心理暗示，從新生報到的那一天起，我們就應該搶過父親肩頭的行李，大步流星地邁入校門，嚮明天宣告獨立的開始。大學時期的社會實踐可以分爲三個階段。第一階段是純打工，只要不違法，做什麼工種都可以，但哪怕是做保潔，也儘量與大品牌建立聯繫，這樣你可以親身感受到企業的管理模式和文化。現在很多知名度較高的企業針對高校學生都有實習生或管培生的項目，從一線崗位熟悉企業運作的模式，基本的職場禮儀、規範，各部門基本分工等，爲第二份工作的經驗要求奠定基礎。
第二階段有的放矢，圍繞本專業或你未來想致力於發展的行業，向其低門檻崗位進軍。在這一環節要立足本崗，注重對該企業、該行業的深層次瞭解，熟悉管理架構、晉升空間、業務流程，特別要在過程中不斷評估自身能力、興趣等與行業及崗位的匹配度，找出自己做此行業的優劣勢，以及是否與最初的想象產生反差等問題，同時開始建立自己的人脈。比如，我是人力資源專業的學生，我向往畢業後到蘋果公司的HR工作，以我目前的職業素養而言，核心崗位肯定是無法企及的，我就去應聘HR實習生，哪怕端茶送水、訂餐都無所謂，關鍵是要在瑣碎中觀察、總結和提問。
第三階段進入實戰，有了前兩個階段共四學期寒暑假的磨礪，有了明確分辨是否喜歡和能否勝任某一行業的基礎，或許你還是無法選擇哪個行業更適合自己，但至少明白了，我所向往的行業是否符合我的想象，是否真的適合我。而正是由於在大三就進入了寬鬆的選擇期，大四的實習擇業自然能夠擺脫被動，遊刃有餘。
做好工作的心得體會3
那是一個星期天。安靜地躺在桌面上的手機突然歡快地唱起了歌來，拿起來一聽，電話那頭傳來熟悉的聲音，是一女性朋友打來的，聲音有點異樣。我問，怎麼了。她說，沒事，只是感冒了而已。她和我一樣，也是剛參加工作不久的應屆畢業生。不同的是，在學校裏她學的是醫學專業，我學的是電子專業。
那天，和那女孩聊了很多。最近過得怎樣？我問道。她說，不是很好，工作壓力很大，經常跟不上其他同事工作的節奏，所以非常擔心不能透過三個月的試用期。我安慰她說，對於工作經驗不夠的人來說，跟不上其他同事工作的節奏很正常。她說，剛工作的時候跟不上其他同事工作的節奏是不奇怪，別的同事也不會怪你，但是一個月後是這樣，兩個月後也是這樣，那樣的話其他的同事就會認爲你的能力很差。對於她的回答，我無法否定。我問她，有沒有留意過她的其他同事是如何處理工作中所遇到的問題的。她說，有，他們工作的方法和她沒有什麼太大的區別。但一天下來，其他同事所做的工作就是比她多的多。那樣的話，很可能是你在一些細節方面沒注意到了，多和同事交流一下工作經驗，可以學到很多東西的，我說。
她突然說，她想辭職不幹了。我問，爲什麼。她回答說，她已經做了兩個多月了還是跟不上其他同事工作的節奏，與其被醫院炒魷魚就不如她炒醫院的魷魚。我安慰她說，現在跟不上其他同事的節奏沒什麼關係的，只要努力做好該做的事情就行了。她沉默一會後說，她已經工作了兩個多月了誒。我只叫她一定要堅持下去就沒再說什麼了。我也不知道該對她說什麼好，因爲我那時的處境和她的差不多，自從工作以來我的表現是一塌糊塗，也是經常跟不上其他同事工作節奏。我也知道我爲什麼不能跟上同事工作的節奏，所以一直都在儘自己的能力在提高自己的工作效率，但還是難免犯一些本不應該犯的錯。既然犯了錯，那就儘自己的最大努力不再犯相同的錯誤吧，我是這樣想的。
過了半個月，她打來電話說，她已經透過試用期了，讓我也爲她高興高興。
對於一個剛參加工作不久的人來說，不應該太在意別人對自己是如何看待的，更沒必要對領導及同事的批評耿耿於懷，就是因爲我們工作做地不好他們纔會批評我們的，只要把本職工作做好了，領導、同事對自己的看法自會有所改觀，所以我們該做的是如何去做好我們的分內事及如何提高我們的工作效率。
做好工作的心得體會4
對顧客要長久，要真誠，不要將個人情緒帶到工作中。
對顧客來講，他看重你的可能是你的產品、可能是你的品牌，可能是你的價格，可能是你的服務等等，當然最後是否選擇你，還有很多其他因素。對顧客要長期的跟蹤，長期的保持一個非常良好的、互利互惠的關係，不要過於急功近利，過於看重眼前利益，拿下項目，大家都好；拿不下，對不起，拜拜，這樣的人很難有什麼大的作爲！
對渠道，我們要以誠相待，以理服人！因爲顧客裏面形形色色的人都有，有真心對你的，有存心來騙的，要有一雙慧眼。但是我覺得對顧客重要的是真誠，真誠的告訴他們你的優勢、你的劣勢，你能提供給他們的支援、服務，哪些是你做不到的，不要怕顧客知道你的缺點，因爲你不說他也會從別人那裏瞭解到！因此對顧客要真誠的合作，容忍顧客的“小心眼”、“小把戲”，相信絕大多數顧客是好的'，是真心和你合作的，“欲取之，先予之”，經過真誠的溝通和交流，顧客一定會成爲你的忠實夥伴的！
另外，做銷售很重要的一點是不要將個人的情緒帶到工作中。這個情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因爲一個人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬不要帶到工作中，這樣對你沒有任何好處。
總之要不斷的總結和學習，將不好的改正，將好的保持下來，積累經驗，取長補短。
銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
做好工作的心得體會5
作爲人力資源部的招聘專員，在招聘環節上有許多值得自己注意的問題。
首先，工作流程中的第一步，用工申請，各部門經理每月在10日之前應該將用工申請提交給人力資源部，這樣方便招聘專員做出這個月的招聘計劃，以便及時儘快完成招聘任務。
其次，面試的環節，這裏分爲兩部分，第一部分是招聘專員對於應聘者的基本資訊的掌握，和對於應聘者外在的一些條件的觀察、瞭解；第二部分是部門經理透過溝通對應聘者的一個初步的瞭解來決定出是否符合崗位的用人標準。這裏需要部門經理做一個果斷的決策，用或不用。猶豫不決的後果就是我們給應聘者一個不可靠的形象，甚至對於整個公司信譽度的一個懷疑。
再次，人力資源部是服務和管理於一體的部門，在對於廠家辦理入職的過程中，招聘專員需要確定廠家手續是否齊全，爲以後的工作免除後患。這裏希望部門經理可以跟廠家供應商做出良好的溝通，協助人力資源部，最後以達成雙贏的良好合作關係。
在以後的工作中從自身的角度來看，需要注意以下方面：
1、尊重每一個前來應聘的人員，一視同仁，耐心解說。並且在溝通的語言上耐心斟酌，爭取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。
2、跟部門經理做好良性溝通，覈對好需要招聘人數和以錄用人數。避免上崗之後找不到人或者已經上崗但是人力資源部卻不知道這種情況出現。
3、細心。招聘這一環節的細節很多，如果有一點紕漏，就會導致之後的工作出錯。俗話說一步錯步步錯，所以招聘作爲人力資源部工作的第一環節，需要我在以後的工作中細心。認真對待每一個細節。
做好工作的心得體會6
到收費站辦公室工作已有將近五年的時間，其中宣傳報道作爲一項重要工作，一直備受領導重視與關注，對此，我們基層職工在工作力度上自然不容鬆懈，那麼如何才能成爲一名好的宣傳報道員呢？！經過幾年的實踐與積累，我對宣傳報道工作也總結出自己的一套思路和經驗，在此與大家分享一下，如有不足之處還望指正。
一是要經常學習。學習是做好任何的事情的前提，只有具備的紮實的理論知識基礎才能做好一項工作甚至是事業，對於宣傳報道來說，要求我們學習寫作技能技巧及行業相關專業知識，這是最根本的，也是重中之重，在學習中不斷提高自己的寫作能力。此外，經常聽到身邊同事抱怨說“寫寫就不知道寫什麼了！”那爲什麼不去看看別人都在寫些什麼，善於學習和借鑑他人的寫作之長何嘗不是一種智慧。當感覺自己“詞窮”時不妨開啟同行同業網站瀏覽一番，或許能讓你的腦洞大開。
二是要注意觀察。在我看來，只要具備一雙“慧眼”，身邊處處是素材，關鍵在於我們的觀察力和想象力。日常工作中，多看多聽身邊事，善於扣細節、找亮點，對發現的情況甚至是問題，客觀理性地分析其目的意義及價值，便是一篇很好的新聞素材。
三是要勤於動筆。學習與觀察的最終目的在於將工作落實到紙面，這就要求我們經常練筆。記得原來站領導對我說過這樣一句話“從事宣傳報道工作，一定要敢寫，千萬不要怕自己寫的不好或者寫出來別人笑話之類的，只要你把工作寫出來了，就算是一種進步！”直至今日，這句話也在一直地鞭策着我。敢寫、常寫，在寫作的過程中不斷總結寫作經驗與技巧，相信你的寫作水平一定能不斷得到提升的。
四是要善於出“新”。空閒的時候，我會經常看看他人寫的新聞和稿件，同樣一個主題的事件，有的人寫的像是流水賬，有的人寫出來卻是活靈活現，一方面是思路上的新穎性，一方面是詞彙運用上的創新性，如果想寫出好的文章，我們必須善於出“新”，歸根結底就是要在多學多看多寫的基礎上，反覆琢磨推敲新穎的寫作風格，適當地運用一些新鮮的修飾詞、總結詞、雙關語等。
做好工作的心得體會7
隨着社會的發展和進步，社會分工越來越趨於細密而多樣，形成了不同的領域、不同的部門和不同的崗位。只有依靠不同崗位上人們的勤奮工作，形成強大合力，我們的事業才能興旺發達。如何做好每個人自己的本職工作的一點點看法。我認爲以下幾點是至關重要的：
一、首先最重要的是有一個好心態：什麼樣的心態纔是好心態?其實心態在不同的場合有不同的要求，在學習求識之時我們要有一個“空杯的心態”;在得意之際我們要有一個懂得居安思危的“謙虛的心態”而在我們工作之中要有一個“高度負責的心態”。好的心態可以引導你正確的開展你的工作,常言道既來之則安之，既然選擇了就要爲你的選擇負責任,一個沒有責任感的人大到對社會，小到對我們的集體對我們的工作亦或是對自己的家庭都將是一種危害，沒有責任感的人是得不到別人的尊重也不會使自己有一個更好的發展。這是一個重要的心態,在好的心態下你會很自然的接受工作中遇到的問題困難,會把問題困難當成理所當然的事情,因爲做有價值的事情是必須經歷挑戰的，順心的接受了挑戰,戰勝了困難,你的工作自然是出色的,在好的心態的基礎上你要對你所任職位有全面的瞭解,知道自己需要做哪些事情,不應該做哪些事情,對於你的工作要掌握哪些知識,瞭解些什麼內容,對工作要有個完整的規劃。對工作要不懈的努力，用心做事保持好的心態，堅持自己，這些其實就是一種成功了。同時要有鑽研的精神，勇於嘗試不要錯過每一次昇華自己的機會，所謂困難也許就是個很好的昇華自己的機會，沒做過的事情，恐懼做的事情，不會做的事情，也許就是機會，俗語說“機會是留給有準備的人”。
工作中我們還要具備另一種好的心態“正確的事業觀與求知上進的心態”是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足進步的取勝之匙。任何地方、任何時候，我們都要樹立“工作爲個人”的思想，每個人都是從一無所知，再到其後的前途迥異、命運別樣，爲什麼?縱觀古賢今人的成長與發展，我們不難發現：他們哪一個不是在千錘百煉之後才脫穎而出的?工作是施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協調能力都將在這個舞臺上得以展示。人生離不開工作，工作不僅能賺到生存的物質需求，同時，艱難的事務能鍛鍊我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能提升我們的品性。從某種意義上說，工作就是爲了自己，猶如古訓“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
世事滄海桑田，知識日新月異，我們要用發展的眼光去審視自己，要用與時俱進的素養去提高工作能力，要自覺加強學習。工作能力的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學習，長期積累。不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，才能創造新業績。
二、團結、溝通與合作：“只有團結纔會產生無堅不摧的力量”工作中只有相互理解、相互支援、相互配合，才能使工作健康良性發展。或許我們能理解團結的重要性及它所能產生的力量，但我們要如何才能促進團結呢?那就是需要增進彼此間的溝通，在同事間要以溝通促進友誼，增進了解，增加互信;以諒解促進合作，珍惜緣分，相互補充，奮發進取，多一份寬容，多些幫助，充分發揮團結合作的力量。
三、學會管理你的壓力：無論我多麼喜歡自己的工作，都避免不了工作所帶來的壓力。面對壓力，應該學會管理壓力，當然管理壓力不是讓你一直承受壓力，而是要學會有效的釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心情輕鬆才容易重燃激情。壓力就是思想就是工作問題沒解決帶給神精的壓迫;壓力就是對工作的牽掛，其實就是一種理解，看待問題我喜歡從正反兩面去考慮，正面想不到辦法解決就從反面想，告訴自己沒有解決不了的問題，壓力也是一種心境，有時不妨給自己一些阿Q式的精神鼓勵!也許“張馳有道”詮釋的就是科學釋放壓力的道理吧!平時工作中難免要受點氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說到底是要有度量。在我們的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的成就，人要有氣質，要大氣，大氣就是胸懷，心裏要能擱得住事，容得下人。天道酬勤，只要我們努力了，用心了，始終保持一顆良好的心態，一顆負責任的心態努力地做好自己的本職工作, 在自身崗位上爲高速公路事業做出更大的成績。
做好工作的心得體會8
一、根據職校生思想變化,思想工作要及時。學生不良思想傾向的產生、發展都是由漸變到突變,由量變到質變的過程。因此,教師必須有超前意識,發現苗頭,及時做好疏導工作,把問題解決在萌芽狀態,這樣就能收到事半功倍的效果。思想政治工作要及時,就要求教師要深入到學生中去,和學生打成一片,瞭解他們的興趣、需要和思想狀況,以及生活負擔等。因勢利導,化消極因素爲積極因素,給學生指明方向,講清道理,幫助學生提高認識,及時做好思想工作。
二、根據職校生的個性差異和思想問題的不同,思想工作要有針對性。做思想工作,要根據學生的具體情況和思想問題,因材施教。對學生的思想問題,如果不加以區別,採用千篇一律的方法對待,往往不利於問題的解決,甚至造成學生思想上的牴觸、感情上的對立,對學生思想品德的發展帶來不良的影響。思想工作要有的放矢,具體問題具體分析,教師要做有心人,對每個學生的思想狀況、個人脾氣秉性、愛好特長、家庭生活情況,乃至社會關係都要了如指掌,這樣思想工作就能避免盲目性。
三、根據思想問題易發生反覆的特點,思想工作要保持經常。實踐經驗告訴我們,思想工作是長期、艱苦、細緻的工作。解決思想問題僅靠一兩次談心、談話是遠遠不夠的。這是因爲社會影響是複雜的,而職校生的思想認識處於不穩定的階段,有的同學今天把缺點和錯誤改正了,明天或後天又出現了反覆,對此,教師不要誤認爲學生是屢教不改,不可救藥,應該有信心,有耐心,保持思想工作的經常性。
做好工作的心得體會9
在這裏實習已經第十二週了。總寫關於其他的沒有說過班主任一事。我當實習班主任這段時間總結的就是。
1、必須敬業，奉獻，做到了解班裏的每一個學生。
2、我覺得關愛學生，尊重學生是首要的。這個年齡段的學生正處於性格形成期，自尊心特別的強，還非常的叛逆。因此給予學生足夠的尊重是一件必須的事情。
3、冰心說過“ 有了愛並有了一切”。愛學生，就要尊重學生的興趣，人格，愛好，瞭解學生的學習習慣，工作習慣。幫助他們樹立正常健全的人格。
4、及時肯定並鼓勵學生，提高學生的積極性。
做好一名班主任，還要善於組織和管理班級。班主任的工作是繁瑣的，比如每天檢查衛生，檢查作業，組織早讀，晚上查學生宿舍，還有各種紀律問題。這些看似很小的事情要想每件都做得井井有條是非常困難的，因爲一開始接觸這些，我想把這些工作都做得盡善盡美，結果事與願違，不但沒有管理的多麼好，而且還把自己搞的身心俱疲。我感覺要想管好一個班必須藉助學生的力量，讓學生自己管自己，我起一個監督的作用。培養班幹部骨幹，這樣不僅會讓自己輕鬆一些讓自己有更多的精力放在教學上，還會培養學生自己的組織管理能力，一舉兩得，並且還能鍛鍊學生的自覺能力和個人能力。
我還要做到“嚴慈共存”，愛心是好的，是必須有的，對學生懷有足夠的愛心我們才能更好地教育學生，更有利於師生關係的良性發展。要關愛每一個學生，不論是學習還是生活上。但是，對學生付出愛是一門藝術，需要講究付出的分寸，何時付出，怎樣付出。在學生犯了錯誤的情況下我們必須適當地懲罰，讓他明白這是真的不對，該嚴格的時就必須嚴格，不能讓學生太過隨意，自己還是要有一些原則上的威嚴的。否則學生會越來越不好管教。
總之，班主任這一職務是比較難的，考驗自己考驗學生。也希望自己在這些時間更能好好鍛鍊自己班主任這一職務，我自己以後打下基礎。
做好工作的心得體會10
“一個甜美的微笑，一聲親切的問候，一個簡短而又富有哲理的故事，讓你的天空多一片色彩，讓你的教育多一份睿智……”多年來，我結合蘇霍姆林斯基理論的學習，以及擔任十幾年班主任的一些心得體會。我覺得一個班主任管理班級，單憑班主任去“管”去“理”，怕是管不了，理還亂的。如果管的太狠，成了“警察”；理的太多，又成了“保姆”，不加變通，完全按規則來又成了“裁判”。現在的孩子，敢說敢做，有個性。因此，充分發揮學生的主觀能動性，幫學生建立班級小主人的角色，調動學生的積極因素，進行自我管理、自主管理，可以有效減輕班主任的負擔，培養學生管理、交往等多種能力。加上現在的法制愈完善，社會也越來越民主，所以權力型的班主任難當了。既然傳統的班主任工作方式都存在弊端，這就需要我們探索一條有效的新路。做一名啓智型的班主任。
首先，當好班主任，你得有想法。接手管一個班，你得想，你要讓班上呈現出什麼樣的班風班貌，其實在確定這一點時，我們大多會從一個人的一生髮展去考慮，爲了讓孩子們成才，現在我們要培養孩子什麼樣的品質與習慣。當然，你還得想，這個班的孩子的實際情況怎麼樣？你要從哪些方面入手？你要抓哪些方面的工作？其實，我們也就是在開展班主任工作時要有明確的工作目標。我爲什麼開始沒有直接提出“工作目標”這個詞，而是說“得有想法”呢？其實，這有想法，是體現一個班主任對孩子們的情感問題，如果你愛班上的孩子，你就會覺得你要爲孩子的一生負責，你就會結合班上孩子們的實際情況出發，去細細思考這些問題。我現在是我們學校三年級的班主任，這個班是我從一年級開始接手的，我的想法就是讓學生“快樂、自信、出色”。人無論是在什麼階段，快樂最重要，所以我希望我班上的孩子們能有很多快樂的體驗。人的能力有大有小，所取得的成就也不一樣，無論你屬於哪種，只要有自信，都不會差到哪裏去，所以得讓孩子們有自信。有了自信，不懈努力，他就會在自身的基礎上不斷進步，他不就很出色了嗎？
其次，當好班主任，得扮演好幾種角色。如果有人問：“你和學生是什麼關係？”你可別簡單地回答說：“師生關係。”在與孩子相處中，你得扮演不同的角色。有時候，我們是老師的角色，爲學生傳道解惑，教他們學習科學技術；有時候，我們是嚴父的角色，在一些原則性問題上，我們對學生必須“嚴而有度”；有時候，我們是慈母的角色，特別是在關愛學困生和留守兒童時，你得像媽媽一樣，用愛的溫暖包圍孩子，做到“愛而不溺”；有時候，我們是朋友的角色，和學生相處，我們得蹲下身子，以平視的目光凝視孩子，在與孩子交流時，你得穿越時空隧道，讓自己回到與他們年紀一般的歲月，將心比心，理解他們、包容他們，做到“真誠相待”；有時候，我們是學生的角色，別看孩子們小，但他們在某些方面的本領可比我們高許多，所以有時候，我們不妨以學生的身份，虛心向他們請教，“不恥下問”，那麼孩子們會爲你的謙遜所折服。
第三，當好班主任，得做一個有指揮才能的“將軍”。你是一個班主任，你愛孩子，你也有責任心，你工作極其認真，兢兢業業，事事躬行，那麼你會被累死的。我們得做一個“將軍”，要發動孩子們自己管自己，進行自主管理。在這方面，我是這樣做的：一、讓全班同學參與班級管理。我們的口號是：“我們的班級我們管理”，讓班上每個同學分擔一項小任務，讓每個人以主人翁的姿態參與班級管理，增強學生集體意識，同時也爲展示他們才能提供一個平臺，這樣做，也會讓每個孩子覺得自己不被遺忘。因爲每個人的能力是不同的，有的學生的能力確實不高，如果他去參與班隊幹部競選，那麼在小學階段六年中，他可能一次也不會成功。現在，他有了分管的事，他的積極性就有了，他在被別人管時自覺性也就強一些了，因爲他也可能管別人嘛。二、加強班隊幹部培訓。孩子們喜歡當班幹部，但不一定會當班幹部，因爲有些本事不是生來就會的，管理班級也是一樣。所以在初期，我培訓班幹部跟得很緊，有時候天天開會，有時候是一起開，有時候是分小組開，甚至有時候是給個別班隊幹部進行單獨指導。等小幹部們有了一定經驗後，就放手讓他們去做，你不要怕管不好，就是管不好也要讓他去做。只是不能完全放鬆，過幾天，你得讓小幹部們做個小總結，總結一下分管的班務工作。既要找出仍然存在的問題，也要找出班級進步的地方，還要想想自己的工作方法怎麼樣？你可以跟他們聊天，問問他們的管理辦法，切忌讓小幹部們以“官老爺”的身份對待同學，用喝斥、打責的方式解決問題。三、全盤計劃，收放自如。對於學生的自主管理，作爲班主任要有全盤的計劃，不能記起哪裏做哪裏。另外，你交給了學生管理的權力就讓他們大膽地去幹，不要因爲不放心，常越權去管。要有“學生能管的事班隊幹部不管，班隊幹部能管的事班主任不管”的理念。當然，你可不能什麼也不管，你得暗中觀察，宏觀調控，學生有了不能越過的坎時，你要及時推上一把，助他一臂之力。
第四，當好班主任，要做一個聰明的“花匠”。在班主任工作中，我們印象最深的應該是紀律差的學生。有的學生就那麼與衆不同，私自、好鬥，以欺負他人爲樂。無論你怎麼教育，他就是不改正。對待這一部分學生，你要有“哪一朵花不渴望陽光雨露，哪一朵花不想茁壯成長”的想法。這部分孩子他們有過激的行爲是有多方面的原因的：有的是家庭因素造成的，有的是不良社會風氣影響的，還有的是因受到師生的歧視所致的。這時候，我們班主任就要成爲一個聰明的花匠，我們不能簡單的把他們身上的缺點像剪枝那樣生硬地剪掉，你得針對每一個個體，採用不同的方式：是“施肥”、還是“鋤草”？是“澆水”、還是“捉蟲”？你要有所選擇。對待這一部分孩子，要把更多的關愛送給他們，以激勵爲主要措施，用放大鏡去尋找他們的優點，先讓他們樹立自信，有積極向上的慾望。其實，這部分孩子外表看上去強勢，內心其實是很脆弱的，他們用自以爲是掩蔽內心極度的自卑。所以如果老師能跟他們做朋友，從言行上重視他們，他們是更容易被感動的。一個六年級的男生，紀律特別差，高傲、好鬥，與班上的其他學生結爲兄弟夥，在校園內處處譁衆取寵。我從他的一個夥伴入手，真誠聘請他們四個爲我班上學生的籃球教練，我一是想讓他們覺得自己有優點，可以幫助別人，二是我想讓他在他熟悉的羣體中去幫助別人，如果叫他一人去做，他一定會認爲老師故意爲難他。我班上也有一個男生，個子最高，特別愛打架。平常跟同學們玩，總愛弄出個是非來才覺得有趣，多次教育不管用，這個學期，我讓他當體育委員，手把手地教他怎麼組織班上的體育活動，他現在把體育活動組織得有模有樣，我就常表揚他，他到現在爲止，還沒有與同學打過架。
第五，當好班主任，要成爲一個獨具慧眼的“伯樂”。賞識教育倡導者周弘曾到上兩九義校來做過專題演講，可惜我沒有來參加，不過，他的演講光盤我看過一些，他的有句話讓我印象特別深刻：“就是全世界的人都看不起你的孩子，你也一定要賞識你自己的孩子。”其實我們都知道，一個人不管他品行怎麼樣，他都會有優點的。所以，我們班主任要學會當伯樂，用我們的眼睛去發現每個孩子的閃光點，並想辦法讓他們的閃光點不停地閃爍，越閃越亮，而且還要讓一個閃光點去點亮另一個閃光點，越閃越寬，最後形成一片光芒時，這個孩子就成了千里馬了。
教師的生活，總讓人感到忙碌中伴着充實，奉獻中牽着良知，平凡中感受着快樂。儘管這份工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和快樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。做一個充滿啓智型的班主任吧，這會讓我們的教育事業更輝煌。
做好工作的心得體會11
爲了豐富廣大師生的知識結構、拓寬師生的知識面、幫助教師專業成長，各農村中小學也都根據自身條件配備了閱覽室，安排了專人負責閱覽室的工作。關於如何完善閱覽室的工作，本人結合自身工作經歷談幾點體會：
一、端正思想，樹立服務意識是做好圖書室工作的前提
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。我校本着“師生全面發展”的原則，將閱覽室的建設作爲作爲學校的重點工作之一，透過廣大師生的共同努力，我校閱覽室較以前有了很大的改觀。學校作爲教育的主陣地，一切活動都是緊緊圍繞教育和服務於教育而展開的。就像教師的教是爲學生的學服務的一樣，閱覽室工作人員就是爲前來學習、查找資料的師生服務的。所以，閱覽室工作人員應端正思想、牢固樹立爲廣大師生服務的意識，應積極、認真、全面、高效地完成本職工作，而切不可產生消極、懈怠的思想。要讓各級領導、廣大師生看到：閱覽室雖是後勤保障、教輔性質，但閱覽室管理人員與一線教學人員一樣有工作激情，一樣有出色表現。閱覽室工作人員應確立“主動服務”的宗旨，要緊緊圍繞學校的工作計劃，進一步加強閱覽室的建設，進一步加強對圖書、期刊、資料的管理，爲師生提供一流的服務。
二、完善閱覽室常規工作管理是做好圖書室工作的關鍵
圖書室工作人員要加強日常管理，包括衛生及書籍、報刊的擺放。地面及門窗玻璃要勤於打掃，做到窗明几淨，清潔衛生，努力爲師生提供優雅的讀書環境。書籍、報刊擺要做到整齊、美觀、有序，方便師生查閱。此外，閱覽室管理中還要注意落實防盜、防火、防潮、防鼠等措施，其中尤其要注意防潮，圖書、期刊、資料在梅雨季節容易受潮、發黴。所以閱覽室除注意通風外，放在書櫥下面的圖書雜誌還要經常動一動，書櫥內部的下表面應常用幹抹布擦一擦。新採編的圖書、雜誌要及時登記、蓋章、並分類上架，閱覽室工作人員做到心中有數，便於向師生推薦。對於舊的圖書、期刊，也要分類，整理，進行合訂。同一類別、同一學科的期刊、資料進行合訂，既可逐步減少圖書整理的工作量，又方便師生查閱。至於報紙，應按日期先後順序由上向下進行裝訂，最好是一月一裝訂。存檔時，可由下向上分類按序擺放，這樣可大大方便查閱。
做好工作的心得體會12
一、真誠做到政治上尊重老幹部
老幹部現在雖然過着離退休生活，但他們對國計民生的大政方針很關心。我們應當十分珍惜老幹部的政治熱情，在政治上真誠地尊重他們。近年來，我們在實踐中有以下四點認識和體會：一是尊重老幹部民主參與企業建設和管理的權益，充分發揮他們建言獻策的作用。定期、不定期召開老
幹部座談會、懇談會和徵求意見會，及時傳達黨和國家、集團公司和企業的新資訊，聽取他們的寶貴意見和建議。二是尊重老幹部的政治責任心和榮譽感，充分發揮他們的政治優勢，授予他們榮譽稱號。我們聘請了多年從事政治工作的老幹部擔任離退休職工思想政治工作研究會顧問，研究會理事80%是離退休老幹部，研究會副祕書長、祕書組、研究組、宣講組組長都是離退休老幹部。三是尊重老幹部在企業文化建設上的優良傳統，發揮他們豐富的工作經驗和優勢。離退休職工管理二處成立的老年體協下設的十多個文體協會會長、副會長和祕書長，80%以上都是由老幹部擔任，爲他們充分發揮領導能力與文體特長提供了舞臺。四是尊重老幹部多年做黨的宣傳教育工作的豐富經驗，發揮他們的宣講才能，聘請有宣講能力的老幹部擔任形勢任務政策宣講員和黨課講授員。許多老幹部感慨地說：“這是對我們最好的尊重，是真摯的信賴”。
二、真心落實思想上關心老幹部
思想上關心老幹部。一要用黨的先進理論和黨的路線方針政策武裝頭腦，使老幹部與時俱進，保持思想常新；二要根據老幹部的思想特點，有針對性地做好深入細緻的思想工作，使老幹部心理健康，保持心境常悅。
在理論學習和思想教育上，我們從六個方面探索實踐，一是組織離退休老幹部堅持每月集中學習1～2次，不斷提高理論思想政策水平。二是組織離退休職工思想政治工作研究會宣講組，理論聯繫實際，作形勢任務政策宣講。三是深入開展爭當“學習老人、健康老人”活動，鼓勵老幹部堅持學習，用於實踐。四是積極開展“衛生與健康”講座，請專家講心理健康知識，幫助老幹部提高識別迷信、僞科學的能力。五是在開展“進千家門、聽千家言、解千家難、暖千家心”的活動中，注重傾聽老幹部的心聲，同老幹部聊侃談心、溝通思想、消除疑慮、解決困難。六是辦好《老年之友》內部宣傳材料，着重宣傳國家、省、集團公司有關離退休老幹部工作的精神和形勢任務，報道離退休老幹部中的好人好事及學習心得。
在做深入細緻的思想工作上，我們引導老幹部做到“六樹立”“六謹防”。一是樹立普通一員思想，提倡放下身份，消除失落感，同離退休職工打成一片。二是樹立老有所爲、奮鬥不止的思想，謹防不在其位，老而無用的心態，鼓勵支援老同志量力而行，力所能及地繼續發揮作用。三是樹立生活上知足常樂思想，謹防互相攀比、處處感到吃虧的心態，正確對待由於種種原因產生的養老金等待遇差別。四是樹立與時俱進思想，謹防只圖享清福、得過且過及不再進步的思想。五是樹立從容“應激”思想，謹防被突然發生的不幸事件所擊。六是樹立辯證思想，正確對待改革開放、市場經濟中出現的一些問題，學會全面地發展地觀察社會現象。
三、真切實現生活上照顧老幹部
對老幹部生活上照顧，一要體現在物質利益方面；二要體現在精神文化方面。在物質利益上，近年來，我們認真負責地將老幹部養老金、護理費以及生活補貼按時足額發放。認真負責地報銷醫藥費。對在外省居住的老幹部門診費、住院費，做到不錯發錯報、漏發漏報。在給老幹部辦實事時，要求工作人員誠懇熱情，做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。對老幹部住房問題，傾聽老幹部反映和訴求，積極和企業主管部門聯繫，落實居住標準，準確發給住房補貼。對樓層高、採光差，不利於老幹部活動，影響老幹部健康的住房，聯繫有關部門及時調換。有病及時看望，有困難隨時幫助解決。對孤獨或“空巢”老幹部，不僅要多看看、多問問、多聊聊，還要把節日物品送到家中，從心理上多撫慰和鼓勵。對於老幹部健康，是我們工作的重中之重。同醫院聯繫，定期進行身體檢查，請心血管、腦血管、糖尿病等專家講座，利用《老年之友》，宣傳老年健康、疾病預防、合理飲食等科普知識，鼓勵老幹部們選擇自己喜愛的鍛鍊方式，堅持體育鍛煉。在活動中心設定乒乓球、檯球等體育設施，普及太極拳、揉力球、木蘭劍等適合老年健身項目。
在豐富老幹部文化生活方面。一是積極組織各類文體協會日常活動和各種賽事。二是設立閱覽室、老年大學，滿足老幹部求知求美以及老有所樂、老有所教的心願。三是組織“長壽杯”“健康杯”各類競賽及文藝表演。四是辦好《老年之友》《蘭州石油化工報》等刊物，爲老幹部提供寫作園地，同時，還組織老幹部到境內外風景區療養旅遊。
做好工作的心得體會13
婦聯工作的目標人羣是婦女兒童，婦女能頂半邊天，一直以來這句話爛熟我心，怎樣發揮半邊天的作用，怎樣拓展新局面迎來全鎮婦聯工作的豔陽天，我認爲核心就是一個字：婦聯的“聯”，怎樣“聯”，對此作了以下分析：
一、創新思維多聯想
作爲一名婦聯幹部，如何使不同婦女羣體的利益訴求有渠道、平等權益有保障、社會參與有組織、自身發展有平臺，要求我們婦聯幹部既要埋頭工作，更要創新思維，爲此，現階段應將着重做到以下幾點：一是加強學習，儘快進入角色。要學理論同時學業務，學知識同時學本領；二是學習借鑑，做到爲我所用。要學習借鑑前任好的方法、其他鎮區的工作經驗、網上的典型做法，再透過自己的思考，結合本鎮的實際，創新創優開展工作。三是徵求意見，做到集思廣益。一個人的智慧和能力始終是有限的，要多方徵求意見和建議，對上級婦聯領導和分管領導的要求要準確領會認真把握，對鎮、村居婦聯幹部的建議要多方聽取虛心接受，對基層婦女的心聲要認真收集不斷改進。
二、開展活動促聯心
婦聯組織是黨和政府聯繫婦女羣衆的橋樑紐帶，是以代表和維護婦女權益、促進男女平等爲基本職能的婦女羣衆組織，羣衆組織的生命力和凝聚力在於紮根羣衆活動，透過活動的開展可以增進溝通，加強了解，融洽關係，打造特色。安宜鎮是大鎮，也是城關鎮，更要透過內容豐富、形式多樣的宣傳活動、服務活動、爭創活動，把組織婦女、引導婦女、服務婦女、維護婦女兒童合法權益等工作做深做細做實，使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層、任務落實在基層。同時活動要常態化，不能一陣風、走過場、搞形式。
三、幫扶關愛勤聯繫
一要發揮基層婦女主任、婦女代表和巾幗志願者作用，快捷準確地蒐集、傳遞婦女的思想動態和利益訴求。透過調查、走訪、服務等活動，廣泛瞭解婦女的發展意願、維權需求、生活難題；二要發揮村和社區“婦女兒童之家”的作用，透過開展有針對性、有說服力、有親和力的思想工作，建立與婦女羣衆經常性的溝通交流制度，多辦婦女羣衆看得見、能受益的實事，在密切往來中實現與婦女羣衆的“零距離”；三要紮實開展關愛幫扶工作，深化對留守兒童、困境兒童的關愛，幫助單親母親、老齡婦女、失獨母親等解決生活困難，多做細緻入微的人文關懷工作，用我們的真情服務爲弱勢羣體排憂解難。
四、部門協調搞聯合
婦聯工作僅僅依靠幾個人或是依靠婦聯部門單打獨鬥是無法做好的，必須加強同其他部門協調配合，同唱一首歌，同下一盤棋。要同教育部門聯合做好青少年的教育和關愛工作，同民政部門聯合做好弱勢婦女、兒童的幫扶救助工作，同勞動部門聯合做好婦女的職業培訓工作，同司法部門聯合做好法律宣傳和婦女兒童維權工作等等。在部門協調配合中婦聯要立足主動工作，做到主動聯繫、主動溝通、主動參與、主動介入。
五、上下配合常聯通
鎮婦聯要發揮好橋樑紐帶作用，對上對下做好銜接溝通，同時做到對上負責與對下負責相結合。一是對上級檔案精神、工作要求準確把握，對縣婦聯佈置的階段性工作按時保質完成，積極配合縣婦聯開展好特色活動。二是關心關愛基層婦女幹部，推進婦女幹部進兩委，爭取村居領導對婦聯工作的重視，爲基層開展婦聯工作營造寬鬆的氛圍；三是選樹基層婦聯工作的典型，整理推廣基層婦聯工作的經驗和成績，向黨委政府和上級婦聯推薦，讓婦聯工作有位置、有聲音。
做好工作的心得體會14
工作，是人們賴以生存和發展的基礎，是實現人生理想和價值的舞臺。從本質來說，工作就是勞動，有簡單勞動和複雜勞動、體力勞動和腦力勞動之分。從工作境界來看，也分三個層次：一是“做”，二是“做了”，三是“做好”。市委辦公室工作服務領導、服務部門、服務羣衆，很大程度具有上層建築的性質，屬於複雜勞動、腦力勞動範疇。因此，要求更嚴、標準更高、責任更大。滿足於“做”、“做了”都不行，必須要“做好”。所謂“做好”，通俗點說，就是幹得漂亮，刀切豆腐兩面光，既好看也實在，既有水平也有實效，既讓領導放心也讓羣衆滿意。
一、要有股實勁，就是要態度端正、愛崗敬業。
古人說，“道雖邇，不行不至；事雖小，不爲不成。”態度是前提，沒有端正的態度，能力水平再高，也幹不好工作。相反，有的人可能水平差一點，只要態度端正，以學增智，以勤補拙，還是能把工作幹好。辦公室的同志，既要仰望星空，信念堅定，志存高遠；也要腳踏實地，千里之行始於足下，從小事做起、從細事做起。能把小事做好，把一屋掃好，才能幹大事、成大器。
二、要有股鑽勁，就是要勤于思考、善於琢磨。
哈佛大學第24任校長普西曾說：“一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。”辦公室很多工作都是常規性的，有的甚至數十年如一日。但是，常規不代表墨守成規，總認爲以前如何、書本如何、檔案規定如何，“祖宗之法不可變”。符合實際、符合規律、符合要求的，常規是被大多數人認可的，有其存在的合理性，但現實生活中，真正成就一番事業，贏得精彩人生的，恰恰是創新作爲、不循常規的少數人。按部就班，因循守舊，一二一齊步走，永遠落在別人後面。現代領導眼界開闊，知識豐富，對工作創新要求也越來越高。如果還是因循守舊，按思維定勢開展工作，就永遠不可能跟上領導節拍、贏得領導滿意。因此，必須勇於解放思想，讓思想衝破牢籠，多角度思考問題，多路徑解決問題，哪怕是一些奇思妙想也無妨，好的可以大膽實踐，不好的也會有所啓發，觸類旁通。
三、要有股衝勁。
就是要精神飽滿、充滿激情。美國領導力大師庫澤斯認爲，領導者必須具備四種品質：一是充滿激情，二是誠實正直，三是眼光長遠，四是能力高強。做好辦公室工作，同樣需要具備這四種品質。庫澤斯還指出：人們都期待領導者充滿激情，活力四射，樂觀積極。領導者充滿激情，作爲下屬也會受到感染，追隨者就會充滿信心和幹勁。反言之，作爲領導者，也希望看到充滿激情的下屬。充滿激情，就會越幹越想幹，越幹越會幹，越幹越能幹；充滿激情，就會不畏艱險，攻堅克難，渾身有使不完的勁；充滿激情，就會加班加點不覺累，在幹事創業中收穫無窮的成就感和愉悅感。
四、要有股拼勁。
幹工作不能平庸，獨樹一幟，別具一格，高人一等。做到這一點，就必須站得更高，看得更遠，想得更深。要有種不服輸、爭上游的勁頭，有一股小老虎嗷嗷叫的精神。工作標準上，要和好的比、和高的爭，暗暗較勁，比學趕超，絕不能自甘平庸。辦公室工作，做人要低調，謙虛謹慎、平和踏實，做事要追求卓越、力爭上游。做人要做好人，但不能做老好人。二者的區別是：好人有顆善良的心，老好人有張善變的臉。
做好工作的心得體會15
作爲班主任不僅僅要傳道授業，還應像朋友一樣善於傾聽學生的心聲，瞭解他們的內心世界，隨時隨地和學生“心理換位”。想其所想，再曉之以理，導之以行，才能真正成爲學生學習生活中的益友。
例如：我們班裏有幾個學生，聰明伶俐，家長也自以爲孩子聰明，不需要太嚴格要求。平常家長也沒有什麼時間教育，任其發揮，順其自然。這幾個學生紀律自控能力差，簡直成了班裏的搗蛋鬼，上課紀律難以保證，學習成績也不理想。我找他們談話，道理說了一大堆，全當了耳邊風。如果命令他們寫檢討，寫保證書，這一招雖然一時奏效，但好不了幾天。常常是我一轉身，他們又是老樣子。這樣的學生怎麼辦呢？我不得不靜心反思------一天下午放學後，我把這幾個學生請辦公室來，並讓他們坐下來。他們莫名其妙地看着我，一個個丈二和尚摸不着頭腦。我接着和顏悅色地說：“老師碰到一個難題，一直都解決不了。你們幾個點子多，我想請你們幫我出出主意。”我一邊說一邊用真誠的目光盯着他們。他們開始時你看看我，我看看你，不一會兒臉紅了。老師的信任使得這些散漫慣了的學生不好意思地低下了頭。然後有一個學生怯怯地問：“老師您真的相信我們？”我笑着說：“相信，你們也能行的！”接着我讓他們針對當前班級情況提出自己的看法，並向他們徵求改進管理班級的意見。令我驚訝的是，這幾個常常令老師頭疼的“搗蛋鬼”竟然和其他同學一樣，關心、愛護班集體，具有強烈的集體榮譽感。談到班級管理和建設，他們頭頭是道，那股積極參與的強烈願望深深地震撼了我。從此，上課專心，積極動腦，大膽發言。不管課餘紀律還是課堂紀律都讓人放心。可見，並非學生沒有參與意識、沒有責任感，是老師的習慣性的眼光遮住了隱藏在他們身上的光環。
對於以上幾個這樣特殊的學生，我放下架子親近他們，敞開心扉，以相信之心來傾聽他們的心絃。從而促使他們主動地認識並改正錯誤，更加自覺地遵守紀律。作爲一個教師，都應“以人爲本”，尊重每一位學生。我們教育學生，首先要與學生之間建立一座心靈相通的愛心橋樑。我們教育的對象是活生生的人，那麼教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。因此，在班主任工作中，傾聽是老師充分地瞭解學生情況的有效途徑。