在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的心得體會的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心得體會的作文400字 篇1
擁有了書籍，就擁有了知識；擁有了知識，就擁有了智慧；擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書藉的看法。
我讀了《七顆鑽石》覺得文中那個小姑娘很偉大，她有一顆鑽石一般的愛心，在生與死麪前，她能把生的希望留給他人，也正是因爲她的愛心感動了上天，這個美麗的傳說留給了我們。它使我深深地體會到，愛是世界上最有力量的東西，愛能改變一切。
比如《和時間賽跑》這篇文章告訴了我們時間不等人這個道理，還告訴我們以深刻的啓示；雖然“光陰似箭，日月如梭，“雖然，所有時間裏的事物過去就永遠不會回來了，但是，假若你一直和時間賽跑，你就習以成功。
還有《她是我的朋友》這篇文章告訴了我們人間有無私的奉獻，就像阮恆那樣雖然自己覺得獻血會死，但他還是選擇了獻血。可見，朋友在阮恆心中是多麼重要，阮恆侍人真誠，無私助人的品質值得讓我們每一個人學習。
總之在這一個學期裏我學到了許多知識，還告訴了我們一個道理，知識是人類的海洋，我們一定要珍惜它，擁有它。這樣走遍世界都不怕。
心得體會的作文400字 篇2
陽春三月，百花盛開，我們有幸來到成都川師大認真傾聽了優秀教師及名師的作文教學觀摩課，親眼目睹了優秀教師及名師的風采，真是受益匪淺！
下面就來談談我們的感想：
一、學生的主體地位得以改變。
這次講課，老師們都在努力將自己有教學的主宰和中心，轉變學生學習的夥伴；轉變爲學生學習活動的引導者、組織者；學生真正的成爲了學習的主人。
二、作文教學應重視三個積累：
（1）、語言的積累
（2）生活積累
（3）感受積累。
語言不能只侷限作文時的指導、修改，而要讓學生多看書，“放長線釣大雨”少做題，多讀書，讀好書，讀整本書。因爲“最好的作文老師是課外書。”
三、善於鼓勵學生，激發學生的興趣。
作文課要上得有意思，學生纔會去學。所以，這就要求老師不僅要精心設計好課，還要形式多樣，更要及時鼓勵學生，要實實在在的表揚。尤其是後進生，就是一句開頭，一個結尾，一個詞語寫得好，都要及時表揚。
四、在閱讀教學中滲透作文的指導。
在閱讀教學中，積累自己喜歡的句子，豐富自己的語言，讓學生模仿，也可以創新。
五、講練結合。
選擇好恰當的時間講，給予課堂的時間練筆。在講評時，讓學生上臺宣讀習作，大膽展示自我，讓學生從老師和學生的不同評議中找到可取之處及不足之處，品嚐成功的喜悅，增添了寫作興趣和自信心，讓學生受益匪淺，既提高了作文寫作能力，又提高了評議能力。
心得體會的作文400字 篇3
俗話說;“嚴師出高徒。”是啊!下面我們一起來認識一下我們的葛老師吧!
葛老師身穿長裙，蹬着高跟鞋，中等個兒，身材苗條，圓圓的臉上有雙大眼睛，滿頭拉鍊似的頭髮，在遠處看，不知道的以爲是誰家婷婷玉立的黃花大閨女呢!她對我們比自己的兒女還要好，上課從不開玩笑，很嚴肅，而下課就和我們是好朋友在一起嬉戲聊天!她和別人交談時，臉上總會露出美麗的微笑;但是誰要惹她生氣時，就會“火冒三丈，怒氣沖天。”咚，誰又在惹事生非了，快去看看吧!
原來是我早上聽寫錯了很多單詞，老師正在罰抄呢!突然，老師正在向我招手，示意讓我過去，心想：“今天我之前寫的不好，肯定又要捱罵了。”誰知，老師把我叫到辦公室，全部都是紅差，沒有一個對的。”老師對我說：“怎麼寫的，寫的一塌糊塗。你要知道，一個好成績是努力才得出來的。你把單詞重寫一遍。”說完，我拿着本子，走在走廊上，天上的暈迷不起來了，忽然下起了大雨。
我曾一次又一次的希望自己努力學習，這樣可以受一點苦;我曾一次又一次的盼望自己長大，這樣就少受一點苦。我也想過：“爲什麼走上教書的道路就無回頭的機會嗎?難道就只有默默地奉獻嗎?
心得體會的作文400字 篇4
“這是一個晴朗的早晨……”第四天伴隨着軍歌而來，今天早上我的心情非常好但是今天早上剛剛得到的消息，由於小學要開新生入學典禮，所以我們不得不呆在教室裏練軍歌，說起唱歌，我們班女生有一個特點，就是聲音小，其他的音調很標準，唯獨就這一點不好，其實也沒什麼，大一點聲也就完了，可能是又與不好意思女生就是不肯大聲，一個個都裝淑女，只有一個女生的聲音最大，教官就叫我們向她學習，還說什麼唱歌是喊出來的。喊的越大聲越好，音調準不準先不管。這是什麼教官，學沒學過音樂啊，叫音樂老師聽到還不得氣得臉紅脖子粗啊。唱了幾百遍的軍歌再唱就感覺沒有新鮮感了，但也得硬着頭皮唱。
唱完以後，我們終於可以出去訓練了，是，訓練很累，一開始，我也討厭它，但是後來我發現我錯了，軍訓時一個很好的段藍機會，不可多得，所以我們一定一定要珍惜，不虛度每一天學會去做一名軍人，以一個軍人的要求看待自己，學好教官所講的知識，現在要記住，以後也不能忘。時時刻刻記住，在以後的學習生活中也要這樣，不能學完就忘。我們要銘記教官的教導，在今後的日子裏，我們要聽老師的話，做一名合格的中學生。
心得體會的作文400字 篇5
緊張而又忙碌的*月份即將隨着我們的軍訓生活而結束。在這如花的4月中，感受最深的莫過於軍訓生活中的點點滴滴了，頂着炎炎烈日，幾千名同學在體育場裏訓練着，隨着教官的口令，一排排列隊整齊的走着正步和齊步走，同學們的喊聲震天動地，響亮而又幹脆，雖然頭頂烈日，汗流滿頰，但絲毫不覺得累，當然，對於我們而言，軍訓是辛苦的，在陽光暴曬下的滋味是的確不好受的，這是任何人都無法否認的，但是，從另一方面來說，這又恰好能我們的素質和能力，即使再苦再累，也不輕歇說出來，雖然每天的訓練任務及強度很大，晚上休息時感到腰痠背痛，但仔細想想，也值了，訓練之中有苦有樂，苦中有樂，在休息的片刻之中，來一首歌，頓時全場的氣氛熱烈起來，笑聲一片、苦和痛都暫時拋到一邊去了，在訓練中，最辛苦的算是正步走了，最全面的訓練一次，有一人走不對，就得重新來過，一遍又一遍、一次又一次，不停地重複走着、走着……直到每人都標準地走下去，教官滿意地點頭爲止。站軍姿就是要立正站直，一動也不動地站在哪裏半個小時，雖然結束後，小腳肚痛得厲害，可這是鍛鍊我們毅力和素質的很好的方法，堅持半小時下來，你的收穫一定不會少的……
軍訓生活，雖然短暫，雖然辛苦，雖然很累，但我們更多的是收穫，擁有了許多良好的品質，比如團體意識，比如毅志力，能擁有這麼多的良好品質，即使再苦再累，也值了!
心得體會的作文400字 篇6
我最喜歡看的書是《快樂作文》，這本書裏有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫，漂亮極了!
這本書整整伴隨了我兩年了，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長爲一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友。
每期《快樂作文》一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來。不想錯過一篇作文甚至一個字詞。《快樂作文》總是爲我開啟一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是爲我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀;還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我非常喜歡《詞語超市》這個欄目，它就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語，寫作文時就可以用上這些好詞好句，寫出優美的作文，我的作文經常得到老師的讚賞。最有趣的是《快樂碰碰車》欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來非常優美。讀着讀着我就會哈哈大笑起來。
《快樂作文》不但能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時親密的好夥伴。同學們，聽了我的介紹後，你是不是也喜歡上《快樂作文》了？
心得體會的作文400字 篇7
我有一個好老師，他就是教我打架子鼓的馬老師。
馬老師個子不高，有着一對炯炯有神會說話的大眼睛，和一張能言善辯的嘴巴，一雙靈活的手指能在各種樂器上彈出好聽的音樂。
馬老師是一個有耐心的好老師，在我第一次接觸架子鼓時，我連鼓棒都不會拿，他就手把手的`教我怎樣拿鼓棒。學五線譜的時候，總會把五線譜的音符寫錯，他就一個一個的幫我改正。
馬老師是一個很和藹的好老師，有一次我不小心把鼓棒弄斷了。上課的時候，害怕他看見鼓棒被弄斷，擔心被他批評，就磨磨蹭蹭不願打鼓。後來他發現了這個小祕密，就和藹可親地跟我說，“愛護鼓棒就要像愛護我們的書本一樣”。我明白老師的用心，在以後的練習中好好使用和愛護鼓棒。
馬老師也是一個激勵我上進的好老師，由於我學打架子鼓比別人晚，常常跟不上其他小鼓手的進度，漸漸地產生了退學的念頭。馬老師知道了，就主動找到我，耐心的詢問原因，我小聲的講，“別人都笑話我，說我笨”。馬老師聽了就笑着說：“別人笑你笨，你就要比別人強，你不要被別人的看法把自己打敗”，我把老師說的話深深地記在心裏。過了不久，我就超過了笑我的同學，也對打架子鼓產生了濃厚的興趣。
這就是我的老師，一個和藹、有耐心、激勵我上進的好老師。
心得體會的作文400字 篇8
您的聲音就是路標，您的手勢就是號旗，引導我們堅定不渝地邁上正確的道路，偶爾我們不幸失足，你那宛如嚴父慈愛的手雙手將我們挽救，教官啊，您就是太陽，我們的光!
很難想象，我們會如此殷切期望，望穿秋水等待教官們的出現，我們心裏都憋着一股勁，想要大聲喊出“教官們好!”在短短的軍訓生活中的第四天，我們已經完全的蛻變，由害怕軍訓，恐懼教官，變成了開始接受軍訓生活，糾正我們日常懶散的不良生活作風，我們與教官們建立起了深厚的友誼，這份友誼願能地久天長，經得起時間無情侵蝕。
我們的教官，您總是這麼淳淳教導我們。大刀闊斧的改造我們，一遍遍塑造我們良好的個人形象，培養我們良好的習慣，今天令我印象深刻的是教官您能不厭其煩教我們正步走，我們這些所謂的高材生做的許多地方存在失誤。如報口令，不注意排面，沒有相互照顧到隊裏的同學，導致我們步調不一，行動混亂。
但是，您還是用實際行動爲我們實地演示，苦心孤詣的告訴我們步伐要注意輕重節奏。終使我們逐漸步上正軌，取得了不小的進步。
不可否認，沒有教官們的引導，我們就不可能取得進步，沒有教官們的培養，壞習慣就不能得到改正。我們就會一直陷入懶散無際的黑暗裏，自尋苦路。是教官爲我們點起一盞光，爲我們帶來光明，這光就像太陽，驅走歪門邪道的黑暗，我們迎來充滿希望的光明。