我們在一些事情上受到啓發後，可以記錄在心得體會中，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編爲大家收集的家庭教育心得體會8篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育心得體會 篇1
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對於孩子的一生都起着至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當然並不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子爲人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對於只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理並不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
(一)首先是營造良好的家庭環境
家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因爲家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子能快樂無憂的生活。
(二)父母要以身作則
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次，涵涵犯了錯，我狠狠地訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是後來他居然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很後悔，也很傷心，後悔以前不該對孩子這樣說話，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多麼生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什麼樣的影響。
(三)獎罰有度，實事求是，孩子發脾氣冷處理
孩子做對了，我們要積極的誇獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現在教育專家都提倡多稱讚孩子多讚美孩子，可是我覺得這還要分什麼事情，因爲我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，可是我想他是第一次玩就給了他稱讚和鼓勵，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且還變得特別固執，我再怎麼說他還是不聽不接受，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現現在這種情況了。所以我堅持家長在稱讚孩子方面還是要實事求是，不能一味盲目的誇獎稱讚。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候，還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆道理，結果他還是我行我素，後來聽了專家的建議，就是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們再去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，如果在他發脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態的發展。如果哭鬧繼續不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
(四)讓孩子學會尊重他人
讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會這麼說，這麼小的孩子能有什麼意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，涵涵每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，可是會哭好久，現在想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。後來，我就跟涵涵商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什麼玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時候，我就會教他自己跟小朋友商量，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎?”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自己的意願，不能強加大人的意願。以前我就曾經犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一起玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧着向涵涵要玩具的時候，我總是不假思索的把涵涵的玩具搶過來給別的小孩，所以後來涵涵就養成了抱住玩具不撒手的習慣，及時睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的後果，雖然現在經過時間的沖淡，涵涵已經慢慢好了，但是對我的衝擊還是挺大的，讓我自省了很久。
(五)及早讓孩子學會自己的事情自己做，培養孩子的勞動習慣
在涵涵剛會坐的時候，我們就把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看到我們大人是怎麼用餐的，所以慢慢的涵涵就學會自己吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家裏只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認爲孩子那麼小能幹什麼呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是隻要他參與就好，如果你總是阻止他幹活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再願意幹了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
(六)營造孩子的學習環境，培養孩子的學習習慣
有一段時間家裏人看電視看的多點，涵涵也跟着看電視看多了，後來覺得不能再這樣，所以現在家裏人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟着學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那麼小就學唐詩古詞之類，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至於兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。
(七)培養孩子的男子漢氣概，不溺愛孩子
涵涵的爸爸經常在外地，涵涵一年也見不着幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責任，也要當好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養涵涵的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然後拍乾淨身上的土。如果摔破了，即使心裏心疼，也不會表達出來，只對他說沒事。隨意現在涵涵摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我覺得做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養他堅強的性格，不能懦弱。
以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷地摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧!
家庭教育心得體會 篇2
我們是孩子的第一個老師，就家庭教育方面，有以下幾點心得體會分享以下：
一、每個孩子都是一個個體
首先教育的前提是尊重，把他看成是家庭的一個小成員。他有權利發表自己的意見和建議，有責任分擔家庭的力所能及的事情，比如在家庭討論分工做家務時，可以讓他自己選擇，比如他選的是擦桌子，最後的結果大概分爲三種。第一種：桌子不乾淨而且桌子的物品沒有進行整理；第二種：桌子擦的很乾淨但是桌子上物品沒有進行整理；第三種：桌子不但擦非常乾淨並且整個檯面的物品擺放有序；看的出最後一種他能把簡單的事做得有細又好，是值得特別獎勵的，做的不好的應當及時改進最終做到更好。
二、學習做事一定有熱情
不管是學習還是做事，有熱情一定會更高效，比如家裏做一道菜需要的步驟是：
1、要在市場細心的挑選優質的蔬菜和材料。
2、要熟悉做菜的步驟。
3、材料的用量和注意事項：比如蔥是切絲還是段，菜切多大爲易等。
4、下鍋時的火候和時間是過程的關鍵；前提是你喜歡做菜，纔會用心去做好，也許這次做的不夠好，這也是爲下次做這道菜積累的豐富的經驗，所以熱愛是必須的。
做父母平時工作都很忙，回到家後更多的是想休息，在孩子要求大人某件事情的時候，也許大人會說：我現在沒時間，自己先看着做吧！如果孩子的請求總是得不到迴應，這樣就不會得到有效的溝通，如果實在沒有時間，也許給他一個微笑，也會是一種肯定；儘量控制好自己情緒，耐心對待我們的孩子的任何問題，給予他指導和關愛。
三、勤奮是做事的前提
勤奮是萬事俱備的優良品質，從小多帶動他積極做些力所能及的事情，過程遇到的問題主動想辦法解決，這也是勤奮的本質體現，就像在學習中遇到難題，會根據老師的課堂講解自己動腦或者是查閱資料理清解題思路，而不是遇到問題就請教老師或者同學，不給自己動腦的機會，也是懶惰的表現，只有主動學習纔會真正的提高自己的能力。
四、身教無形之中的影響
俗話說：“身教大於言傳”，我們做父母的更多的是言語的教育比較多，而忽略了自己是怎麼做的，各種良好習慣的養成基於家長的引導和師範，作爲我們父母在做一件事情的時候，能吃苦耐勞持之以恆把事情做好，也給孩子做好了榜樣，我就自己的一個經歷與大家分享一下，去年12月份公司舉行全員技術序列評比，必須要透過筆試、面試、平時工作表現三個方面的進行考覈，只有認真的對待所有環節纔有可能透過；可是當看到厚厚的題庫必須在有限的時間裏全部記住，考驗是毅力和耐心，當時孩子也在家放假休息，我還讓他晚上提問試題，當時他還說：媽媽你還沒背過就讓我提問，等你都會了我再提問你吧，媽媽加油！由於年齡的問題，不容易記憶，我就每天重複記憶並用寫的方式加深印象，用排除法一個一個的去理解的記憶，甚至每天晚上等兩個孩子都睡了，自己再學上1、2個小時，爭取不放過每一個小題，最終經過自己的努力，以總分第三名的成績順利透過晉升，當時我爲自己付出的努力感到欣慰，當孩子回來後，我第一時間把這個消息告訴了他，瞬間看到了他臉上也是發自內心的高興，透過這件事情，最初的意願是能增加工資的同時更多的是想自己能給孩子帶來某種力量，是不懼困難、勤奮努力、不斷進取，透過自己的努力最終得到好的結果。
五、強烈的責任心
每個人每一階段肩上都有一種責任，學生時代是完成好學業、提升自身素質是他的責任，成人後會有對家庭、對工作、對社會的責任，在一個家庭中也許是讓家人能開開心心健健康康的過好每一天，就是一種責任，尊老愛幼，保護弱小、學會付出也是一種責任，對於孩子在每個成長階段的教育和監護是我們作爲父母應有的責任，讓孩子能感觸到父母的對他愛和鼓勵，增強他們的自信心，做一個學會遇事不逃避，有擔當的人。
我記得孩子在小學上5年級的時候，有一次作業未完成，晚上半夜起來寫作業，第二天一早就對我說：媽媽我作業寫完了，我當時內心有說不出的高興，高興地是孩子知道做事要有始有終，他是行動證明了自己，我當時還告訴了老師，老師說他有他的優點，還說他凡是學會的題目記得很好，要看到他的長處；時間過得真快，初一很快就要結束了，在老師的關心和幫助下，孩子的適應能力很好，也懂事了不少，他從來沒抱怨過什麼，而是時常說：我知道媽媽，您放心吧！我也看到了他在用行動證明着自己。
總之，我們家長要不斷加強各方面的學習，做好家庭的監護和陪伴，能更好更有效的支援老師的工作。最後非常感謝班主任xx老師，是您的平易近人、強烈的責任心感染着孩子和我們，還要感謝孩子所有代課老師，是您們的辛勤付出，讓他成長了很多，最後孩子我要告訴你學習是一件辛苦的事情，但是你必須拿出百分之百的努力，認真對待每一天，相信自己最終會取得優異的成績，不辜負自己，不辜負老師和家長對你的期望。
家庭教育心得體會 篇3
孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常複雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一項十分複雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下爲人父母者最大的心願。這種心願從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成爲一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心願卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關係，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該
用愛心去培養孩子良好的行爲習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什麼有趣的事嗎？上課時你對自己的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我彙報一切，當她說出自己對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認爲這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三、鼓勵孩子敢於迎接挑戰
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這麼難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
四、培養孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控，自我改造，實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的
適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁向成功的彼岸。 五、表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的讚賞，孩子當然也不例外，來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使她們進一步強化良好的行爲，直至養成好性格。
六、學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的'人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允許孩子申辯
一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皁白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種牴觸情緒，爲謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
八、避免把孩子的分數看得太重要
作爲父母不要整天盯着孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子
得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力，學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裏，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十、善於發現並培養孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好像是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給她們的興趣去點溫加油，讓她們燃燒起來，這樣纔會獲取更加的效果。
家庭教育心得體會 篇4
淺談家庭教育心得體會，家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛。如果缺少家庭的關愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越。看到過許多的案例，孩子的，等等問題，都是因爲家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會去關心體貼陌生人嗎？我就深受其害，從小我父母感情不和，經常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比較冷，遇事都是一副事不關已，高高掛起的心態。我身邊的人都認爲我很難接觸，直到我25歲結婚以後，才慢慢的有所改善。所以，必須給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓孩子快樂無憂的健康成長。在這一點上，我對孩子的引導略見成效，記得我女兒4歲上幼兒園時，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長的小朋友；上小學後，同班同學生病不能去上學，放學後，她主動去傳遞家庭作業；去年升初一後，她又主動幫助膽小不敢說話的同學，找班主任解決問題，得到老師的一致好評。
以上幾點是我在家庭教育中的體會，還是那句話，每個孩子都是一個的個體，所以每個孩子都有獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育實踐中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，會讓我們和孩子一起長大吧！
我女兒從上幼兒園開始，我就要求她，每天放學後必須先寫完作業，再玩或者吃東西，週末才能看電視，這個習慣一直延續下來了。俗話說，行千里勝讀萬卷書，只要我有時間，就會帶孩子出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。在勞動方面，家裏只要能讓她做的事情，都是讓她自己做，比如掃地，洗菜，自己的房間等等。許多家長認爲孩子那麼小，能做什麼，還不是越幫越忙，其實剛開始做不好是肯定的，但是隻要她參與就好，如果你總是她幹活，她就會覺得媽媽不需要我，久而久之就不願幹了。而且養成勞動的習慣會讓她更加珍惜別人的勞動，比如，垃圾不會亂丟等等。
孩子做對了，我們要用心的誇，孩子做錯了，我們也要及時的糾正，勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱讚，多讚美孩子，但是我覺得還要分什麼事情，因爲我這是有切身體會的。在我女兒剛上幼兒園學習寫字的時候，一張紙寫了半篇，我覺得孩子剛會寫字，寫的不錯，就表揚她寫的工整清楚，當時沒有告訴她要把每張紙都要寫滿，從小不要浪費東西，以至於後來看她的本，幾乎沒有一篇是寫滿的，後來上小學後，這種狀況才慢慢改正過來。這讓我想到，如果在她第一次寫的時候，我就給她糾正，後來也不至於在出現這種這種狀況了。所以我家長在稱讚孩子方面，還是要實事求是的，因爲一個習慣一旦養成了，改正是很難的。當然孩子就更要有度，如果過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變的叛逆。由於我的脾氣比較急，說話語氣比較重，有時急眼了還會對孩子動手。我女兒10歲以前基本上是教育爲主，後來慢慢發現她不如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通，甚至在三年級時，她班主任反映，孩子都產生了厭學的情緒。這讓我一度感到後悔，後悔不該對孩子要求過於嚴厲，後悔自己的教育方式過於偏激。從此以後，我剋制自己不管在多麼生氣的情況下，都要想到我這樣說會對孩子產生什麼樣的影響。我改變自己的觀念，當孩子做錯的時候以道理，而且就事說事，不能翻以前舊賬，最重要的是我們說的話，要讓孩子聽懂聽進去，而不是空泛的講大道理。而且，在孩子任性發脾氣的時候，你說任何道理她都聽不進去的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋裏冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀，看她的反應，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解。
讓孩子學會尊重他人，首先我們要先學會尊重孩子。有人會說，這麼小的孩子能有什麼意見，其實不然，雖然孩子小，她也是一個的個體，她也有的思想，我們更要尊重她。記得女兒2歲的時候吧，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭着和她要玩具的時候，我不假思索的把女兒玩具拿過來，給別的小孩，後來她就養成了抱着玩具不撒手的習慣，即使睡覺一拿下來就哭，我想那時候，我沒有考慮孩子的感受，了她的自尊，我對她的不尊重，造成了嚴重的後果。逐漸的我學會了，做事要看孩子自己的意思，不能大人的意願。在以後的生活中，不論是生活用品還是學習資料，我都會提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己決定的。讓她慢慢學會有主見，能，從而更好的適應各種。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的會在不經意間給孩子巨大的影響。父母在要求孩子學會自律，不要總是玩手機的時候，能夠想想是不是這樣做到了呢？現在很多家長回家後，坐下來就是玩手機，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵，讓孩子看電視或者電腦，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學回家後，匆匆忙忙的寫完作業，就開始暢遊遊戲中了，更嚴重的是一旦孩子上癮了，就開始了撒謊，逃學的不歸，等你在想時，已經太晚了。所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對的都要三思而行。
家庭教育心得體會 篇5
從孩子呱呱落地就意味着教育的開始，家庭教育是孩子的第一所學校，父母也是孩子的第一任老師，做父母的我們應該重視孩子的家庭教育，做好家庭教育，才能更好的配合學校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子，但他一直都是我們心中的驕傲，大家眼中的優秀孩子，說起教育經驗，我覺得談不上有什麼成功之處，但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現在品學兼優，多才多藝的小少年，作爲家長的我們確實費了不少心血和愛。在這裏，我就分享一下我的教育理念吧。
一、營造良好的家庭環境和學習環境
人的一生都在模仿，尤其是孩子，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的影響着孩子的心理和行爲。在鄰居眼中，五好家庭我們家是名副其實，我們這個大家庭十多年來從未紅過臉，老人疼愛我們，我們孝順老人。俗話說“家和萬事興”，家庭的和睦對於一個孩子成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解。任逸軒說他有一個幸福的家，每天他都很快樂、活潑、陽光。因此這孩子有愛心和同情心，在集體生活中有集體榮譽感。
爲了營造好的學習環境，讓他安心學習，每天晚上吃過飯，爺爺和奶奶都出去散步，我們也安靜的各自做着自己的事情，晚上電視基本是關閉狀態，家裏的電腦也只是他下棋對弈的專利。遠離這些電子產品，他就會有更多的時間去學習和閱讀。
二、讀萬卷書行萬里路
“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”，任逸軒出生四個月的時候，我就躺在他旁邊，給他看書並講解，也許你們會說，四個月大的孩子知道什麼呀，他能看懂嗎？可以的，記得第一次他目不轉睛的看書並聽我講了20多分鐘，也許他以後的專注力非常強的原因就來源於此吧。不到一歲他就認識了12種顏色和一些文字，那時雖然他不會說，但是我說，他可以指出來。因爲從小就接觸文字，他對文字產生了濃厚的興趣，兩歲多就可以自主讀書了，跳過了拼讀書這一階段。這些都爲他現在優異的成績奠定了堅實的基礎。
學而用之，在讀書之餘，我們只要有時間，就儘量帶他出去遊玩，踏青，讓他看看外面的世界，開闊眼界，增長知識，瞭解中國的人文文化，領略祖國的大好河山。
三、陽光總在風雨後
要成人首先就應該學會怎樣做人，三歲多時就把他送進國學館，學習《弟子規》和《千字文》，到現在教育他有時還會搬出書裏的句子給他講。腦開發的黃金時間是0-6歲，所以在這期間我着重於他的思維教育，想讓他成爲一個思維敏捷，遇事周全的人，我選擇在他四歲的時候學習圍棋，圍棋可以讓他學會制定計劃時要有全局觀，做事不能墨守成規，放棄是爲了得到，善於爭先是制勝關鍵，該出手時就出手，收好“官”才完美等等，這些看似圍棋的術語，其實都有着相應的人生感悟。正因爲他非常喜歡圍棋，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的優異成績升上了四段，真爲他感到自豪！繪畫是練習手眼協調能力，以後能用到繪畫的地方太多了，所以五歲的時候，給他報了繪畫，他當時很牴觸，喊着好累呀，看着一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫出，慢慢的他喜歡上了畫畫，即使是每週六上午從8點要畫到12點，他也是習慣了，並樂在其中。“一手好字錦繡一生”，於是他學上了軟硬筆，而且只要有活動，他都會積極的去參加。“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，今年讓他去學了籃球，這樣可以鍛鍊他的意志和身體，長大了纔能有擔當。雖然這些課程會把他的假期排的滿滿的，偶爾他也會說媽媽我嫌累，但是孩子，你要知道，陽光總在風雨後，吃得苦中苦方爲人上人，學會這些技能你會受益一生的。
其實孩子的成長過程也是我們爲人父母的成長過程，我們在父母這個學堂裏也要不停地學習和進步，去更好的配合學校的教育，並放手讓孩子透過自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能會獲得成功！
家庭教育心得體會 篇6
美國哈佛大學學者曾對波士頓地區的456名兒童做過一項長達20年的跟蹤調查。結果顯示：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子相比，成年之後的就業率爲15∶1，犯罪率是1∶10;他們的離異率、心理疾病患病率也較低。另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有着密不可分的關係。
中國孩子在國際上越來越聲名顯赫了：數學奧林匹克大賽，物理奧林匹克大賽，鋼琴大賽，繪畫大賽……拿獎的、奪冠的越來越多。可是，有一樣，我們卻無法跟洋孩子相比，那就是勞動態度。
美國孩子平均每天的家務勞動時間是1.2小時，韓國孩子每天0.7小時，英國孩子每天0.6小時，法國0.5小時，而中國孩子每天家務勞動的時間卻連0.2小時都不夠，只有11.32分鐘!
是中國孩子天生偷懶怕累?當然不是。這現狀是我們的父母一手造成的。的一份對父母的問卷中，當問到“你最關心、看重孩子什麼?”71.4%的父母回答是“孩子的學習”，而關心孩子勞動的父母僅佔可憐的14.3%。全中國的父母並沒有在一起開過會，但他們卻都會說同樣的一句話：“只要把學習搞好了，別的什麼都不用你管，什麼活兒也不用你幹。”
在德國，人們早已注意到勞動對孩子的重要性，他們甚至把孩子的勞動義務寫到了法律裏：孩子必須幫助父母做家務。6歲-10歲的孩子要幫助父母洗餐具、收拾房間、到商店買東西;10歲-14歲的孩子要在花園裏勞動、洗餐具、給全家人擦皮鞋;14歲-16歲的孩子要擦汽車和在花園裏翻地;16歲-18歲的孩子要完成每週一次的房間大掃除。
在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的責任是很重要的，而承擔家務則是最好的方式。不同年齡的孩子可以做哪些家務勞動?這張美國孩子家務清單或許可以借鑑一下。
一、9-24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把髒的尿布扔到垃圾箱裏。
二、2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花(父母給孩子適量的水);晚上睡前整理自己的玩具。
三、3-4歲：更好地使用馬桶;洗手;更仔細地刷牙;認真地澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;到大門口取回地上的報紙;睡前幫媽媽鋪牀，如拿枕頭、被子等;飯後自己把盤碗放到廚房水池裏;幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃;把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裏。
四、4-5歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能獨立到信箱裏取回信件;自己鋪牀;準備餐桌(從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯後把髒的餐具放回廚房;把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準備第二天要穿的衣服。
五、5-6歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能幫忙擦桌子;鋪牀/換牀單(從幫媽媽把髒牀單拿走，並拿來乾淨的牀單開始);自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來並放回原處)。
六、6-7歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。
七、7-12歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉，掃雪;會用洗衣機和烘乾機;把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。
八、13歲以上：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能換燈泡;換吸塵器裏的垃圾袋;擦玻璃(裏外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程，包括洗衣、烘乾衣物、疊衣以及放回衣櫃);修理草坪。
相信，一個連自己衣食住行都不願勞動、日常生活都不能很好處理的人，長大後要他修齊治平、承擔更大責任，只能是幻想而已。我們可以觀察，凡是從小就好吃懶做、不愛勞動的人，長大了多不能吃苦，獨立自謀能力差，工作成就平平。因此，望子成龍的父母從孩提起就應爲孩子創造一種環境和條件，對孩子進行早期勞動訓練，讓孩子做力所能及的事情，讓孩子生成一雙勤勞的手，使其終身受益。
家庭教育心得體會 篇7
初中學生是一個特殊的羣體,他們處於一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特殊年齡段。在這個年齡結構的孩子最容易走向極端，所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起着非常重要的作用。針對這個年齡羣的孩子來說，我們父母要能降低自身的身段以平等的心態，與子女交流溝通，深入瞭解他們的思想動態，對他們幼稚錯誤的想法及行爲要進行合理化的引導，而不是一味的批評和阻攔，那隻會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。猶如洪水決口時來勢洶涌，光靠堵截是欄擋不住，只能順勢合理化的引導才能使他們健康平穩的奔向茫茫的人生大河。
作爲一個家長必須在日常生活的每個細節中，時時刻刻注意自己的言行舉止，要做一個表裏如一的人，要做到一個有責任心、敢擔當、有目標、有控制力、有愛心的人，並要求他也必須做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經有了自己獨立的想法和行爲衝動，只要是有利於孩子健康成長的，作爲家長應該給孩子一個獨立行動的機會，使他們能有獨立的機會處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導，尊重孩子自己選擇如何處理問題，並勇於承擔相應的責任，這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認識，幫助分析總結實踐中的不足與優勢，對孩子的社會能力及心理有很大的幫助。
在初中階段要孩子養成一個良好的學習習慣，要做出一個詳細的學習生活日程表，如：幾點起牀、刷牙洗臉，幾點寫作業，幾點休息等，要每天嚴格認真按照日程表行事才能養成良好的習慣，良好的習慣會影響孩子的一生。要讓孩子認識到學習的重要性，學會掌握自己的自控能力，比如如何調節看動畫片或玩遊戲與寫作業的調節控制及時間的控制等，使孩子在一個勞逸相接，積極向上的學習環境中健康成長。在此對所有代課的老師真心地說聲謝謝！也非常感謝學校爲我們家長提供這次難能可貴培訓的機會，萬分感謝！倉促之筆還望見晾。
家庭教育心得體會 篇8
在家庭教育方面，透過這幾年的生活與實踐，陸續把點滴感悟寫下來，一則如實記錄自己的所思所想，二則希望與家長們交流，共同提高。我認爲，夫妻要想教育好自己的孩子，應注意做好以下幾個方面：
1、夫妻合作協調。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之後，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，並說剛纔爸爸或媽媽嚴厲地批評你因爲太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內心深處接受批評，承認錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會文明的基本標誌。禮貌教育一定要從生活小處着手，首先父母要身體力行，爲孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養成文明習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
3、養成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛鍊身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的過飽，也不能營養過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以後發展的結果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起着重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，於是就滿足，其實這正助長的孩子的不良品質。其實，提出不合理要求，已經不應該，不滿足就鬧，更是錯上加錯。當孩子提高不合理要求時，家長應堅決拒絕，孩子也許就不那麼哭鬧了。孩子的哭
鬧往往是家長態度的助長結果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因爲一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在。可以讓孩子邀請朋友到家裏做客，家長就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家裏搞亂而不讓孩子的朋友來家裏，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中擡不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關係。
7、培養孩子的責任感、勞動觀念和吃苦精神。現在最普遍的現象，就是多數青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏責任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護，這都是孩子沒有責任感、不愛勞動、不能吃苦的根源。