當我們經過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼要如何寫呢？以下是小編爲大家收集的水滸傳讀書心得700字範文，希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀書心得700字範文1
水滸傳是中國四大名著之一，它的作者是明朝的施耐庵，它講述了宋江等梁山好漢起義由盛轉衰的故事。水滸傳能被世人所熟知、流傳至今，是因爲作者以細膩的手法、獨特的文筆，塑造了一個個栩栩如生，有血有肉的人物。而這本書中給我留下印象最深刻的人物便是宋江。在初讀水滸傳之前，我所認識的宋江是一個講義氣、注重兄弟情義的人。但在閱讀過後，我才知道宋江的一生竟充滿了無奈。
宋江原是三十六天罡中的天魁星，外號呼保義。他本來是鄆城縣的一個小官，因怒殺閻婆惜、又酒後誤寫反詩，被逼上梁山，走上梁山起義這條道路。宋江胸懷大志，想要報效國家，留得一世清名。卻不曾想過造化弄人，當朝皇帝昏庸，朝廷爲奸臣所控，雖有滿腔抱負、才華橫溢，卻終報國無門，這便是他第一個無奈。宋江犯罪後死裏逃生，上了梁山，欲借梁山的勢力來求得庇護。
可是宋江卻可渴望能爲國家效力，留得一個好名聲。在當時，這是許多文人雅士的一生追求。因此，他在梁山等待着朝廷的招安，可謂“身在曹營心在漢”。所以當其他人推薦他做首領時，他極力推阻。宋江知道對於梁山，朝廷一定會出兵攻打，若與朝廷對立，被招安是幾乎不可能的。然而晁蓋死後，衆人以梁山散夥爲要挾，逼迫宋江作爲梁山首領。不知有多少次，宋江幻想着自己作爲朝廷命官治理國家，被百姓擁戴，留得一世清名。不知有多少次，他嘆息着自己的無奈與無助。
終於，當朝廷招安成功後，宋江的心願終了，他懷着報國之心，率領衆梁山好漢南征方臘、北破遼兵。但是戰爭結束後，他領軍歸來，一百零八好漢卻只不到三十人，死傷慘重。剩下的人分道揚鑣，各得其所，而宋江卻被捲入朝廷爭鬥，被奸臣所害。生死之彌，他的心中定是充滿了不甘與無奈。
宋江的一生充滿悲劇色彩，朝廷的迫害、人生的無奈，給他的一生畫上了濃濃一筆。“生當廟食死封侯，男子平生志已酬。”乃是宋江的人生寫照。
水滸傳讀書心得700字範文2
我從小就喜歡讀一些英雄故事，也認識了許多故事裏的英雄人物，有古老的治水英雄大禹，有現在的抗災小英雄林浩……這些英雄的智慧，讓我拍案叫絕;這些英雄的氣概，讓我熱血沸騰;這些英雄的壯舉，讓我着迷、嚮往不已……
今天我要給大家講敘的，是《水滸傳》中的一位英雄——魯智深。魯智深，宋朝人，渭州經略府的一個提轄官，這樣的一個人，原本可以“逍遙自在”地當他的提轄，平平安安、清清靜靜的度過一生，但他天生生就了一副疾惡如仇的心腸。他行俠仗義，當時城裏有一賣肉的鄭屠，號稱“鎮關西”，經常欺負弱小，有一次還強佔了一個民女，最後使得這個民女淪落到賣唱還典身錢的悲慘境地，魯智深知道這件事後，很生氣，決定去教訓一下這個鄭屠，這一教訓不打緊，誰能料到號稱“鎮關西”的鄭屠，只不過是只紙老虎，魯智深僅用了三拳，鄭屠就一命嗚呼了。這時魯智深很聰明，他不露聲色，說句“這廝詐死!”，然後趁機逃跑了。魯智深打死了人，惹了官司，無處藏身，從此踏上了漫漫的亡命之旅。他先在五臺山上做了和尚，幽靜的寺廟，無數的清規，鎖不住魯智深勇敢無畏的心。他接着大鬧五臺山，即而倒拔垂楊柳。他俠義肝膽，在野豬林裏救下了好朋友林沖，後又在二龍山落草，直到最後投奔梁山，他武功高強，往往揮着他的禪杖衝鋒陷陣，英勇殺敵。
魯智深真是個令人仰慕的英雄，他讓我佩服的事兒實在太多了，他身上有種正義之氣，我都有點崇拜他了!我特別希望有一天，我能像魯智深一樣，隨時“路見不平，拔刀相助”，讓我們的社會變得更和諧更美好!
水滸傳讀書心得700字範文3
“八方來此相聚，異姓親如一家，患難相依，生死與共。相貌語言，南北東西雖有別;心情肝膽，忠誠信義並無差。地方四五百里，英雄一百零八人。上梁山，各有一條坎坷路;說水滸，且聽世人論短長。”
這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。號稱“中國四大名著”之一。每當我捧起這本書時，就會心潮彭湃，思緒激昂，縈繞在腦海中：何爲英雄?英雄爲何?
書中刻畫了許多英雄，及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，吳用的足智多謀，最具反抗精神的李逵和花和尚魯智深，但給我印象最深者當數武松。他赤手空拳地在景陽岡上打死猛虎;殺了西門慶和潘金蓮之後，他主動到衙門自首;殺了蔣門神、張都監和張團練十幾口之後，甚至在牆上用血寫下：“殺人者，打虎武松也!”這可以看出武松敢作敢當的男子漢性格和氣概，但他這一次並沒有自首，而是去了梁山。這就是武松!一生光明磊落，敢作敢爲，富於正義感和反抗精神，儘管也曾被人利用，但終究從殘酷的現實中，從迷失的自我中醒悟過來，一步一步地克服自己的弱點，漸漸地走向成熟。他那一骨子英雄氣概，深深地印在了我的心裏。
然而當今，我們又應該怎麼樣做才稱得上英雄呢?文中的英雄人物都缺少不了忠義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。義，可以解釋爲正義，一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。我覺得，現在要做一位小小英雄，首先要愛自己，對自己負責任才能去愛別人，對別人負責任，從身邊的小事做起。當前，正是我們學習知識的時候，只有好好學習，天天向上，才能做真正的“英雄”人物!
“書是人類進步的階梯。”真要多讀《水滸傳》這樣的好書呀!
水滸傳讀書心得700字範文4
在語文課上，我們已經學習了“水滸傳”中“景陽岡打虎”、“三國演義”中“草船借箭”、“西遊記”中“猴王出世”、“紅樓夢”中“初見林黛玉”的故事。由此激發了我學習中國古典文學名著的興趣，暑假我選擇閱讀施耐庵的“水滸傳”，書中的許多故事十分精彩，下面就讓我們一起分享吧。
魯提轄拳打鎮關西和花和尚仗義顯身手：寫的.是魯達三拳打死惡霸鎮關西?，逃亡後做了花和尚魯智深的英雄故事。他可是一個倒拔垂楊柳的大英雄啊!後來他救了豹子頭林沖，又與行者武松、青面獸楊志在二龍山落草，最後一起上了梁山。
高俅設陷抓林沖和林教頭風雪山神廟：寫的是八十萬禁軍教頭林沖被高俅陷害，誤入白虎堂被抓，家破人亡，在漫天大雪中殺死高俅的惡奴後，走投無路被逼上梁山的悲壯故事。
吳用智取生辰綱和吳用智賺玉麒麟：寫的是軍師吳用與晁蓋、劉唐等七人，設計智取髒官樑中書送給其岳父蔡京的禮物“生辰綱”;與宋江等人智賺河北著名的好漢玉麒麟盧俊義上梁山的驚險故事。
宋江大破連環馬和宋江三打祝家莊：寫的是梁山泊諸好漢，在宋江帶領下大破高俅的連環馬;透過調查研究、採用裏應外合的方法，經過三次激烈的奮戰，最後打破惡霸地主祝家莊的戰鬥故事。
我閱讀的這本書，是專爲小學生編寫的簡易注音版“水滸傳”，書的重點在於介紹梁山泊好漢的英雄故事。從語文課學習“景陽岡打虎”的課本“資料袋”中，我們已經知道“水滸傳”寫的是北宋末年以宋江爲首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了這場農民起義從發生、發展到失敗的全過程;從“水滸傳”書評介紹中，我們已經知道“水滸傳”開創了白話章回小說的先河，是中國第一部白話文長篇小說。
爲了進一步瞭解這本書所寫故事發生的時代背景，學習更多的中國古典文學知識，獲得更深一步的智慧啓迪和思想激勵，我有這樣的建議：隨着我們年齡的增加，知識的增長，今後我們應該有指導、有計劃地努力認真閱讀“水滸傳”的原著。
水滸傳讀書心得700字範文5
讀完《水滸傳》後，我深有感悟。腦中生出了兩個詞“重情重義”與“意氣用事”。
“重情重義”一直都是這部小說的主要核心，貫穿着全文。它在每一個英雄好漢的身上都能體現出來，無論是武松爲了兄弟施恩醉打蔣門神，還是燕青爲救主人放冷箭，幾次到街上乞討，還是吳用、宋江爲救梁山兄弟運籌帷幄，都盡顯了梁山一行人俠肝義膽、有勇有謀的義氣。他們的義氣無不影響着現在的我，更是展現出了英雄的風采，小說的豪邁之氣，書寫了一個義氣江湖。讓我爲之震撼，爲之佩服。每一個英雄的獻身，每一個英雄的忠言，無不體現了“重情重義”，它讓小說變得更加生動、現實。他們不僅僅只是小說裏面的化身，更是在我們的生活中能看到，能體現出來。這纔是“重情重義”這四個字作者想要真正傳遞給我們的。
“意氣用事”更是這部小說的次重點核心。如果說“重情重義”是一個英雄，乃至梁山好漢的凌然正氣，那麼“意氣用事”則是這些過度凌然正氣的降溫藥。作者在刻畫人物形象的時候，不僅僅只是從正面描寫了這些人物。不然，這些人物便會失真，顯得華而不實，讓讀者失去了真實性。“意氣用事”恰恰是作者運用極好的特點，無論是李逵濫殺小衙內，戴宗、李逵逼迫公孫勝上山威脅老母，還是宋江的“及時雨”，都從另外的方面體現了“義氣”。這些義氣是反面的，是錯誤的。這些情義超越了底線之後，它便成爲了“意氣用事”，成爲了殺人的工具。
這兩種正反兩面的特點，恰恰融匯了一幫行俠仗義、爲名除害的正面人物，而背面又襯托了濫殺無辜、兇狠狡詐的土匪角色。這些使得人物有缺陷、有優點，沒有人是完美無缺的，沒有人是極惡的，唯有這樣的一些人物纔會叫人更加意難平，纔會更叫人體會其中的韻味。語言的流暢豪邁，劇情的生動形象，人物的細緻刻畫，無不都是作者一點點的精心設計，無不都爲我們描繪了新江湖、新時代。
而我們恰恰都是書中的'人物，更是要體會其中的精華，棄掉其中的糟粕。