青少犯罪心得體會範文1
20xx年，我們根據縣綜治委總體要求，從完善工作機制入手，加強了青少年法制教育，啓動青少年違法犯罪社區預防計劃，繼續鞏固完善“社區、學校、家庭、學生”四位一體的法制教育工作格局，各成員單位根據自身的工作職責，圍繞預防和減少青少年違法犯罪進行了積極的探索，有力地推動預防工作的深入開展。
一、建立健全工作機制，齊抓共管的工作格局得到進一步鞏固
今年，我們請示縣委領導重視，以雲辦文34號檔案下發了成立雲夢縣預防青少年違法犯罪工作領導小組的通知，同時，按照市預防工作領導小組的要求，結合我縣的實際，明確了各成員單位的職責。此外，爲加強對各項工作的監督檢查，我們將預防工作納入縣社會治安綜合治理目標責任考覈內容，建立了預防工作例會制度，協調工作，強化過程管理，加強督促檢查，發現問題及時解決。縣預防辦組織預防工作領導小組成員單位，定期對重點工作完成情況進行檢查，促進各項工作的落實。目前，我縣預防青少年違法犯罪工作兩級領導機構、三級工作網絡、綜治主抓、共青團牽頭、各部門齊抓共管、各方配合的工作格局得到了進一步鞏固和優化。
二、深化法制教育工作，不斷提高青少年的法律意識
1、大力開展校內青少年法制教育。今年，縣教育局高度重視預防工作,進一步規範了中小學法制教育課授課制度，做到“課時、教材、教師、教案”四落實，召開了“法制副校長工作推動會”，充分發揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。在正面教育的同時，爲使教育工作更加適應青少年的心理特點，開展了以學生爲主體的法律知識競賽、辯論會、案例分析徵集、自護自救小品劇、法制夏令營、法庭進校園、模擬法庭、中學生形象展示等活動。同時，結合社區預防計劃的實施，進一步加強了與家庭、社區的聯繫、合作，開展了“雲夢縣中小學法制教育宣傳月”活動，透過家長學校、社區宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入社區，進入家庭。目前，全縣各中小學利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，建設法制宣傳園地400餘個。
2、積極探索新形勢下社區青少年法制教育的新模式、新途徑、新辦法。我們在全縣12個街全面啓動了青少年違法犯罪社區預防計劃的實施工作，分管綜治工作的主任擔任街預防工作領導小組組長，各有關部門分工負責，並廣泛動員社會力量，整合社區資源，進一步完善了社區、學校、家庭教育的聯動機制。在工作中，制定了可操作性強、富有針對性、實效性的方案，積極推進預防計劃的實施。公檢法司等部門積極參與社區預防計劃的實施工作，組織單位骨幹深入社區開展宣講工作，雲臺社區和有關部門開展的“法庭進社區”、“效軍人風采，強自身素質”軍營教育等活動，受到了廣大青少年及其家長的歡迎和好評。
3、提高預防工作針對性，將特殊青少年羣體的幫教工作落到實處
針對有輕微違法犯罪行爲的未成年人，公安局在社區、學校、家庭的大力支援、配合下，進一步健全完善“挽救工程”執行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。針對進城務工青年的情況，對流動人員集中居住地進行綜合治理的同時，各街有關部門密切配合在廣大進城務工青年中開展針對性、實用性強的培訓工作。培訓內容包括法律法規、勞動安全、衛生、權益維護等方面。全年共培訓489人。
三、加大服務力度，最大限度的緩解社會矛盾
1、深化維權活動，保護青少年的正當權益
爲進一步加強全縣維權服務力度，公、檢、法、司、文化、勞動和社會保障等部門積極參與優秀“青少年維權崗”創建活動。在創建過程中，各單位自覺履行法律和政策賦予的職能，立足本職，積極維護青少年的合法權益，多次深入企業、學校、社區開展法律諮詢和法律援助工作，今年共接待法律諮詢130餘人次，妥善解決了4起侵害未成年人合法權益案件。
2、關愛特困家庭，促進青少年的健康成長
困難家庭因經濟條件的原因，極易造成家庭內部成員關係緊張和與外部社會的不協調，導致青少年的健康成長受到不同程度的影響。縣預防工作領導小組積極動員社會方方面面爲困難家庭辦實事、辦好事，僅團縣委今年就透過各種渠道籌集助學款、扶貧款（物）2萬餘元。縣衛生局爲200餘戶困難家庭子女免費查體；縣直機關各部門認領幫扶對子。
四、加大整治力度，進一步優化青少年健康成長的社會環境
爲了進一步淨化校園及周邊環境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環境對青少年身心健康的侵害，教育局對中小學校破牆建網點房屋進行拆除，淨化環境；公安、工商、文化、宣傳等部門繼續加大學校周邊地區亂擺亂賣、非法佔道的經營攤點的清理工作，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像製品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行爲。截止目前共檢查出版物市場（攤點）7家，取締非法攤點9個，處罰違規店（檔）17家，查繳非法圖書141冊，查繳非法音像製品、電子出版物2400盤，處罰違法單位19家。
一年來，我縣預防青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，但仍然存在着不容忽視的問題，在今後的工作中，我們將努力把我縣預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平
青少犯罪心得體會範文2
XX年，xx街道預防青少年違法犯罪工作，緊緊圍繞“減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”這條主線，成立了“預防了預防青少年違法犯罪領導小組”，並充分發揮預防青少年違法犯罪工作領導組成員單位的職能，切實加強預防青少年違法犯罪工作。並結合我街道實際情況，充分發揮共青團的組織優勢，有、分步驟地組織開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明的預防青少年違法犯罪的工作和活動，爲營造青少年健康成長，確保社會的穩定發展作出了應有的貢獻。
一、健全機構、完善機制，深入探索新形勢下預防青少年違法犯罪工作的規律
進一步健全機構，充分發揮預防青少年違法犯罪工作領導組各成員單位的職能作用，不斷完善工作機制。XX上半年組織召開了預防青少年違法犯罪領導組會議，研究新形勢下預防青少年違法犯罪工作的新特點，對全年的工作進行了安排部署，加強了各單位的聯繫，形成有效的聯動機制。同時充分發揮共青團的組織優勢，從街道團委到各基層團支部都把預防青少年違法犯罪工作放在重要位置，列入議事日程，針對各社區、各單位的實際情況，制定切實有效的預防青少年違法犯罪的計劃措施，深入細緻，實事求是的開展工作。
二、大力開展法制教育宣傳活動，增強青少年的法制觀念
青少年正處於身心發展的關鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯誤思想的侵蝕。街道團委曾次對他們進行法制教育，從小樹立正確的思想道德和法制觀念非常重要。XX年，我們透過各級團支部，深入開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學校報刊、社區廣播等形式，加大宣傳力度，教育廣大青少年遵紀守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。
三、以學校爲重點，加大對青少年的思想道德教育和法制教育，提高學生的自我防護意識
學校是青少年接受教育的主渠道，在校學生是青少年的主體。爲此，我們特別重視對在校學生的思想道德教育和法制觀念教育。今年，我們按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，依託學校，積極推進思想道德教育和法制教育，根據青少年自身的特點，營造符合他們認知規律的學習環境。繼續大力推行中小學聘請法制副校長的做法，把對學生的法制教育和思想道德教育貫穿在日常的教學活動中。都根據自身的特點，開展法制教育活動，取得了良好的效果。街道內七十五中學在今年上半年邀請鎮派出所民警到學校給學生進行了預防未成年人犯罪和青少年自我防護知識及交通知識講座，本校600多名學生受到了教育。促進了青少年的健康成長，有效地預防了青少年違法犯罪的發生。
青少犯罪心得體會範文3
對青少年進行法制教育是一項社會系統工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規律，採取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。
（一）區分層次，繼續上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，並密切聯繫學生思想實際，使學法、用法成爲學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啓蒙教育，使其初步瞭解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行爲；初中階段重點學習與日常行爲有關的重要法律法規，提高學生遵紀守法意識；高中階段主要學習法律基本理論和知識，幫助學生樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的.同時受到法制教育。在小學，結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行爲規範》等知識；在中學，結合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
（二）形式多樣，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。二是開展社區教育活動。要依靠居委會、村委會協助學校和家長做好所在區域學生假期的學習生活及教育活動，並協助家長做好監護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行爲偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
（三）突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行爲以及有不良行爲傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是要求各中學根據各自實際情況，發動教師對全體學生家庭情況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行爲的學生，及時與家長聯繫，互通資訊，同時，學校領導、老師結對幫扶，防患於未然。二是做好後進學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環。學習後進的學生，往往思想品行、道德觀念、行爲習慣也是後進的，我們要求學校加強領導，成立轉化後進生工作指導小組，排出轉化後進生，排出後進生名單，分析後進生現狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫後進生情況登記表，確定負責幫教的教師。
總之，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄希望於廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
青少犯罪心得體會範文4
艾山二中於1967年建校，學校佔地45畝，建築面積7656平方米，現有20個教學班，在校學生670人，在職教職工81人。學校有教學、辦公樓2棟，教學設施齊全，配有微機室、多媒體教室、語音室、圖書室、閱覽室、教研活動室、音美教室及理、化、生實驗室等，儀器圖書配備達省二類標準。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，按照“教育思想現代化、學校管理規範化、學生素質優良化、辦學條件標準化”的理念，強化學校管理，深化教學改革，全面提高學生素質，全面提高教育教學質量。以“以人爲本、民主治校、科研興校”爲治校方略，確立了“常規爲本、教研引路、注重過程、講求實效”的教學思路，明確了“一切爲了學生、爲了學生的一切”的辦學宗旨，學校逐步形成了“團結勤奮、求實創新”的校風，“科學嚴謹、愛生育人”的教風，“勤奮好學、苦讀精思”的學風。學校先後被評爲萊蕪市規範化學校、萊蕪市實驗教學規範化學校、萊蕪市體育傳統項目學校、市電化教學示範學校、市綠色學校和優秀家長學校。XX年學校被確定爲全國中小學生人文素質的培養與研究實驗基地，05、07兩次被評爲市、區教育行風建設先進單位，05、06連續兩年被評爲全市體育選材輸送先進單位，XX年1月被市政府授予振興萊蕪市體育“突出貢獻獎”。多次在市區運動會及乒乓球、籃球、排球等單項中獲獎牌、獎盃，在萊蕪市聯衆杯資訊學競賽、國防知識競賽中獲優秀組織獎。
一、預防青少年違法犯罪情況
預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是學校工作的一項重要任務，爲了全面貫徹上級預防青少年違法犯罪檔案精神，不斷加強我校預防青少年違法犯罪工作，我校根據實際高度重視預防青少年違法犯罪工作，理順領導體制，完善工作機制，建立起預防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，採取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，取得了一定成效。近年來，我校無一例違法犯罪案件發生，在社會上廣受好評。
二、預防青少年違法犯罪的基本做法和經驗
（一）實施依法治校，規範辦學行爲
學校教育對青少年的成長至關重要。學校教育方法不當，是導致一些青少年流向社會、走向犯罪的重要因素。教育觀念決定教育行爲。現階段我們雖然不能徹底擺脫分數決定命運的教育現狀，但我們可以在關注分數的同時，更關注學生健康人格的形成，關注學生思想道德品質的提高。近年來，我們學校把學校建設的工作重點確定爲：堅持素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量；堅持以人爲本，務實常規管理，搞好優質服務。我校始終圍繞以上兩個重點全面展開、步步推進，嚴格落實《山東省普通中小學管理基本規範》和省素質教育工作有關會議檔案精神，強化學校精細化管理,規範辦學行爲,嚴格落實國家課程和課程標準，開齊、開全國家課程、地方課程，爲學生的全面發展和健康人格的形成打下了良好的基礎。
（二）加強師德建設，提高教師素質
實施素質教育，預防青少年違法犯罪，促進學生的全面發展，需要有一支高素質的教師隊伍。教師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要爲人師表。我校一直把師德建設放在學校工作的首位，注重加強師德教育，制定並實施了《教師職業道德考覈辦法》，並作爲考覈教師的重要組成部分，使每位教師都樹立了正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強了實施素質教育的自覺性。其次，注重以身作則、言傳身教，用教師的良好人格魅力影響學生，引導青少年任何時候都不要超越人生的“倫理底線”。學校實行校務公開，民主監督，設立了校風教風舉報電話。對學生及家長反映的問題做到及時辦理，及時反饋，件件有着落，事事有迴音。師德師風校風建設常抓不懈，促進了教師依法執教的自覺性。
（三）加強德育教育，轉變教育行爲
學校強調“育人以育德爲先，學業以人品爲基”。近幾年來，學校大力實施“一三一”德育工程，即成立一個德育領導小組、形成三條育人主線（教學育人、活動育人、環境育人）、突出愛國主義一個重點，大大推動了我校德育工作上水平。同時學校爲響應省素質教育工作會議精神，結合我校學生實際，重新審視學生的評價標準，制定出了我校“學生綜合素質評價方案”，把學生的人生觀、價值觀、學習目標、學習態度、學習的過程、交際能力等納入評價範圍，並細化爲五十個操作性強的小項，做到形成性評價與終結性評價相結合，使學生不僅重視自己的文化學習，更加關注自己的情感、態度、價值觀的形成，爲學生一生健全人格的形成打下堅實的基礎。學校透過各種形式進行德育教育，除了保證上好思想品德課外，還有針對德育的校本課程，經常組織召開主題班會，利用宣傳櫥窗、牆報、班報等陣地適時對學生進行德育教育。同時充分利用好學校的每一面牆，力爭讓每一面牆都說話，都能啓迪教育學生。堅持開展每週一次的“國旗下講話”活動，表彰文明，鞭策後進,堅持一週一個重點，循序漸進的做好學生養成教育的培養。學校力爭做到“全程育人，人人育人”，透過各種途徑，以活動爲載體，讓美好的言行在學校每一個角落閃光，良好的品德滲透於每一個學生心靈深處。