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初三語文教學心得體會(精選3篇)

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我們有一些啓發後,可以透過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的初三語文教學心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

初三語文教學心得體會(精選3篇)

初三語文教學心得體會1

成爲一名合格的人民教師一直是我的人生目標,爲祖國的教育事業貢獻出自己的一份力量,也一直是自己所希望的,我也一直爲了這些目標去努力奮鬥,也一直將自己的全身心的精力和心思放在自己的學生和自己的教學工作上面。

從自己成爲一名教師,成爲一名語文教師也已經XX年了,時間並不算很長,但是今年這一年是我第一次成爲一名初三年級的語文老師,更是我第一次成爲一名畢業班的語文老師,在將他們送到中考的殿堂上面之後,我這一年的工作也算是已經結束了,在這一年的工作當中,自己也認識到了更多的關於自己的教學上的一些問題,也懂得了更多的成爲一名好的人民教師所需要更加努力的方向和道理。

作爲一名畢業班的老師,本身我的責任就要比其他年級的老師要大,也正是因爲自己對於自己的教學工作的負責任,所以自己的工作上的壓力也很大,更是對於自己是第一次成爲畢業班的初三語文教師,我才更加的意識到自己的工作的重要和嚴峻,畢業,中考這些不僅是對於所有畢業班的學生的學習的一種考驗和檢測,更是對於我們所有的畢業班的老師的教學成果的檢測,所以在我自己進入到初三的教學工作當中開始,我就是一直做到認真的教學,努力並且刻苦的幫助所有的學生調整好自己的情緒,更是對於自己的工作做到極致,不僅需要認真細緻的完成自己的工作,更是在課外儘自己的努力對學生學習和生活上的一些難題獻出自己的努力,也正是因爲自己的工作的原因,我之前一直覺得自己的工作就是將每天一堂課上好,將自己的教學工作完成好,但是在自己成爲初三的老師之後,我才意識到自己的錯誤以及工作上的一些疏忽,我不僅僅需要將自己的工作完成的非常的出色,我還需要將學生的身心健康也放在心上,對學生足夠的關心和照顧,更是對自己的工作上的一些缺點和不足要及時的改正,我也應該將學生的發展爲己任,將自己的學生當成是自己的孩子一樣,做到足夠的關照和幫助。

現在自己的工作也已經告一段落了,我也將要開始新的工作,在今後的教學道路上,我一定會更加的努力做好自己的工作,並且及時的吸取在工作上的一些經驗和教訓,做到自己在未來成爲一名優秀的語文老師。

初三語文教學心得體會2

我有幸參加了今年的市中考語文研討會,從各方面綜合的情況來看:從大的方面說,今年中考語文和去年的中考語文在題型、題量和結構、分值等問題上保持一致,基本上沒變化。我還有幸聆聽了許多老師的講座,深有感觸。

首先,我再次感受到做一個合格的語文老師,真不容易。做一個語文老師,要經常思考一個問題:未來社會對學生語文的要求是什麼?語文新課標指出,語文課程的性質:運用語文交流,吸收優秀文化,提高思想修養,促進精神成長;課程理念:獲得語文素養,培養實踐能力,倡導自主學習,關注社會需要。其中,精神層面及語文素養的培養,是重中之重,國民素質的提升,這是關鍵。我想,教育的功利性,目光短淺的應該教學,實在是背道而弛。儘管這與現實的中考矛盾重重,但不妨礙我們倡導新理念。做“大師”,不做“匠人”。

其二,對於初中學生,培養自主學習則可,合作探究,則不必太過於糾結。優秀的語文課,應該是一種安靜思考、文思飄揚的情境,有靜心,有耐心,不浮躁,才能提高真正語文素養。想想我的語文教學實踐,正是如此。當思維火花在課堂碰撞,又能冷靜表達時,效果是最好的。

其三,語文教學重在培養興趣和習慣。語文是不能速成的。積累的習慣與願望,對語文學習而言,相當可貴。從教語文二十多年,我有一個很深的感觸,興趣是學好語文的根本!試想,缺失興趣的語文教學,還能走多遠?就像中考複習,題海戰,實在是得不償失。養成良好的語文學習習慣;傳統的寫字教學不能丟;好讀書,多讀書,讀好書;教材爲本,吃透教材,用好教材;注重學法指導,適當訓練提升,得法於課內,運用於課外;踐行語文學科綜合性、實踐性的`特質。開闢語文的自由天地。

初三語文教學心得體會3

又是一個階段的學習結束了,這也意味着我的語文教學工作也可以短暫的歇一歇了。這一個學期是教的初三年級的語文,一共帶了兩個班,初三xx班和xx班,這兩個班的基礎情況都差不多,經過我這一個學期的努力,在期末考試中都取得了不錯的成績。這個學期的教學,可以說是十分緊張繁忙的,但是也是十分地充實的,所以對於這個學期的語文工作,我也是充滿了感慨,現在我就我個人的工作談一談我這個學期,作爲一名普通語文教師的心得體會。

這個學期,我是臨時接任的語文教師,我最開始應該是帶的初一的語文課,但是這個學期有一位老教師退休了,學校覺得我的教學經歷算是比較豐富的,所以將我調到了這兩個班級,繼續教初三的語文課。前面我就是剛剛結束一屆的語文教學,所以對於再一次教初三還是比較得心應手的。

我知道初三的孩子前面剛剛結束生地會考,他們很可能會放鬆對自己的要求,在學習上面輕視起來,而他們還有兩個學期(加上這個學期)就要參加中考,所以我知道我這個學期的工作就是要讓他們繼續重視起學習來,至少在我語文的科目上面不能夠掉以輕心。中考要考的東西是比較全面的,是針對的整個初三的學習,所以把所有的複習工作放在下一個學期是不現實的,所以我知道,在這一個學期裏面,我就要在一邊上新課的同時,教他們考試複習好以前幾個學期的語文。

教語文這麼多年,我對語文工作還是有一點認識的,我們教學生們學語文的目的是什麼——是考出一個好的語文分數?是也不是!短期的目的肯定是考一個好成績,但是更加長遠的目的是爲了培養學上的思維能力和文化氣質,所以我在教自己學生語文的時候,是非常重視培養他們的自主學習和獨立思考能力的。所以這一個學期的語文課就是這樣子做的,每上一節新課之前都會提前跟他們說好,讓他麼自己去學習這篇課文,然後上課的時候抽選同學上來給大家講課,之後再給同學評價,分析優缺點。這樣子做可以然他們自己去學習,可以增強他們對文章的理解。

這些,就是我對語文教學的一些感想,因爲這學期這樣的做法得到的成績還是不錯的,所以在下一學期我會再接再勵,繼續鍛鍊學生的自主學習能力!