當我們經過反思，有了新的啓發時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的最新中學語文課心得體會5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
最新中學語文課心得體會5篇1
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課了。這一節是語文課，高老師準備在教室裏舉行一次推銷會，鍛鍊我們的口語表達能力。所以我們個個都十分興奮，等待着老師來上課。
終於，高老師來了。她宣佈此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明？打頭炮先上，他爲我們介紹的是一個自動發電式音樂陀螺。首先他介紹了音樂陀螺的外觀和顏色，大家都聽得津津有味，接下來他又教我們玩法，只見他左手拿着陀螺，右手拿着一條拉繩，將拉繩插入陀螺上方的一個小孔裏使勁往外一拉，陀螺便飛快地旋轉起來，還響起了悅耳的聲音，這時陀螺周圍也發出了五顏六色的燈光，十分漂亮。頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。
第二個場上是葛旨暄。她介紹了一款神奇的牙刷，只見她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。那牙刷看上去與我們平時用的牙刷沒什麼兩樣，十分小巧，十幾釐米長，那潔白的塑料把上鑲着幾塊碧綠的橡膠塊，晶瑩透亮，真是惹人喜愛。她向我們介紹了牙刷的功能：這款牙刷內部裝有一個集成芯片，會模仿人說話。只要你刷牙時不專心或是刷牙姿勢不對，這個神奇的小牙刷就會提醒你，幫你矯正刷牙中的不良習慣。聽着她的介紹，我都有種躍躍欲試的感覺，真想親自試試這個小牙刷的神奇功能。我們都喜愛這款牙刷，給她打了最高分，葛旨暄也高興地走下了講臺。
接下來上場的是易凌楷，他推銷的是一套拼裝版的電子玩具。他一邊介紹一邊熟練地拼裝着，很快他就拼裝完成了。我們的目光一齊轉向了拼好的飛鏢，只見他用手按住開關，飛鏢便飛快地旋轉起來，他又猛得鬆手，飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講臺上，我們立即拍手叫好。易凌楷也滿意地走下臺……
時間不等人，我們的推銷會也在快樂而又緊張中進入高潮時，鈴聲又響了。下課了，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中沒有醒來。這可真是一節生動有趣的語文課。我可真希望以後再舉行這樣的活動啊！
最新中學語文課心得體會5篇2
叮……上課鈴打響了，這堂課是語文課，同學們以最快的速度準備出了語文學具，許多同學甚至課間都在教室裏準備，你一定奇怪了，這是怎麼回事呢？難道語文課就有這麼大的魔力嗎？嘿嘿，告訴你吧，我們張凌晨張老師的語文課本來就吸引人，而這堂課卻是最最吸引人的，因爲這是一堂以濃濃的鄉情爲主題的語文園地彙報課！要知道，許多小組都是足足準備了半個月的呀，所以同學們都想在這次活動上大幹一場，展現自己的實力。
上課，隨着張老師那洪亮的聲音，同學們知道，這場彙報課已經開始了，這麼一個好機會，同學們當然不會放過，爭先恐後地舉起了手。我們組非常幸運，是第一個上場的，說實話，我真的是很緊張，心裏像揣着一隻小兔子，怦怦地跳，我可不能爲小組拖後腿呀！於是我竭力調整心態，認真地看着我一會要朗誦的那首詩。“下面，由我和範益愷同學一起爲大家朗誦一首詩歌《故鄉》。”我們的主持人楊凱越說。我便按計劃行動“小小山村，雞犬聲相聞。披衣起，開柴門。迎佳賓，邀故人……”唸到一半時，我發現張老師的臉上滿是讚許的光芒，同學們也聽得津津有味。這時，我的聲音不由自主地高了起來，“神州山水美，何處不銷魂？此情最淳。”這時，我的腦海裏浮現出了一幅美麗的畫面，老人們喝着茶，下着棋，談笑風生，人們各其所職，與村裏美麗的風景一起，構成了一副美麗的田園風景畫。聽到同學們紛紛鼓起的雷鳴般的掌聲，我纔回過神來，我們小組的匯報到此結束！不用說，我們的演出肯定相當成功！
不過，其他的對手也非常強，別的小組有唱歌的，跳舞的，有背誦古詩的，還有辦報紙的！其他同學們表演得也非常投入，同學們聽得也津津有味。當其他小組剛剛彙報完畢時，下課鈴也打響了。就這樣，一堂沒有老師主導的語文課就這樣被我們出色的完成了。別說，效果還真不錯呢！
今天的語文課，真是讓我終身難忘。因爲，同學們充分展現了對語文知識的理解，用自己的`方式表達出來。生動有趣之中紮實深刻地掌握語文知識，這是多麼快樂的一件事情啊！我愛這樣快樂的語文課。
最新中學語文課心得體會5篇3
一節語文課帶給我的歡樂那是六年級一次上語文課發生的事，至今我還記憶猶新，那堂語文課帶給我許多歡樂。
“叮鈴”、“叮鈴”，上課時間到了，同學們陸續回到教室，這節課是語文老師王老師的課，同學們將語文有關的東西全都拿了出來。不一會兒，王老師邁着輕快的步伐朝講臺走去，走到了講臺面帶微笑着說：“上課。”同學們迅速站起來，大聲地說：“老師好。”“同學們好，請坐。”同學們立即坐下，坐正上課。王老師說：“這一堂課，我們要學習一篇話劇，這個話劇的名字叫《負荊請罪》，因爲是話劇所以我們需要互動，同學們要踊躍舉手啊！”同學們一下欣喜萬分，沒想到還有互動。首先，老師將這個話劇的時間、地點、人物都介紹了一下，然後點同學上來演話劇。
王老師點了四個人，分別是班長王鑫，語文課代表翟曉，我們組的組長王巖和我的朋友徐建。班長王鑫演藺相如，翟曉演廉頗，王巖演韓勃，徐建讀旁白。
一天，韓勃來到藺相如附上作客，早就聽聞廉頗故意刁難藺相如，韓勃說：“藺相，廉頗趾高氣昂完全不把您放在眼裏，您乃趙國上卿，他不過一個將軍，地位還不如您呢！況且，您連秦王都不怕，爲何處處禮讓廉頗呢？”藺相如說：“對啊，秦王我都不怕，我還會怕廉將軍？但如果我跟廉將軍鬧了矛盾給皇上帶來麻煩，影響朝綱大事，後果不堪設想啊！”韓勃也無話可說了。後來，廉頗得知了此事深感慚愧，便揹着荊條向藺相如請罪，廉頗說：“藺相，我有罪，我不該故意刁難你，我心過意不去，您就用這鋒利的荊條鞭打我吧，我絕無半點怨言。”藺相如忙服廉頗起來，道：“廉將軍，您不必如此，既然我們都爲趙國大臣，那我們以後就共爲趙國效力吧。”從那以後，藺相如跟廉頗和好了，一齊爲趙國效力。
幕落，一陣熱烈的掌聲。王老師也面帶微笑着說：“四位同學演的真不錯，大家看的那麼入迷的，那大家也來評價評價劇中人物的性格吧。”隨後教室炸開了鍋，“藺相如寬容大度、深明大義。”“廉頗知錯就改，值得讚揚。”
就在這嘈雜聲中下課了。
最新中學語文課心得體會5篇4
我的語文老師，一雙有神並會說話的眼睛，高高的鼻樑，還有一張能說會道的嘴巴。但最讓人喜歡的地方是：講課十分有趣。
“一天，詞語王國來了一位漂亮的新老師，聽說他要在大禮堂給大家一種新的表達技巧——修辭。”老師生動的講着，我們也聽的津津有味，詞語王國的成員們可興奮了，他們都趕來城裏的大禮堂，爭着學新知識。”老師邊在黑板上寫着什麼，邊說“這位聰明的老師在講課之前，給成員們寫了三個謎語，我們也來猜一猜吧。”
顯然這以故事開始與衆不同的上課方式，引起了我們全班的興趣。班上立即炸開了鍋，大家紛紛討論起來。這三個謎語是：一家分兩院，兩院子孫多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵牆，當中一橫樑，一宅分兩院，關豬不關羊。一院隔成兩邊，五男二女分兩家，兩家打得亂紛紛，打的清明才罷。
這三個有趣的謎語在討論中很快被猜了出來，大家七嘴八舌地說出了答案——算盤。老師滿意的笑了笑，然後開始正式上課了。
老師又說“大家猜得很正確，可是你們注意到了嗎，這三個謎語中還隱藏着不少有趣的技巧呢！大家看，三個謎語是不是都把長方形的算盤比作了院子呢？第一和第三個謎語，把衆多的算珠比作‘子孫’和‘五男兒女’，這都是運用了比喻的表達手法。而第二個謎語，‘關豬不關羊’一句中‘豬’和算珠的‘珠’同音，第三個謎語裏，‘打到清明才罷’的‘清明’一詞，既可以指出‘清明節’，也可以指出‘清楚明白’，這兩句都是用了雙關的表達方法，前一句是諧音雙關，後一句是語義雙關。這些表達手法的運用增加了謎語的難度，也使句子更加有趣·更形象。其實，這就是我們今天要學習的表達技巧——修辭。不論‘比喻’‘諧音雙關’還是‘語義雙關’，都是修辭的一種，在句子中運用他們，可以讓我們作文中的句子更加閃亮，你們要表達的意思也會更生動、更傳神。”
聽到這裏，同學們全入迷了。每人都深深的記住了修辭。我的語文課老師講課有趣吧！
最新中學語文課心得體會5篇5
一個星期四的早上，楊老師興沖沖地走進教室，對同學們說；明天早上，我們要進行一次口語交際，內容是———自我介紹”。
演講的前一天，楊老師讓同學們回去寫好草稿，以備演講。
第二天早上，同學們有的在練習嗓子，有的現在才寫稿，還有的在大聲喧鬧。我也不甘示弱，正在埋頭修改作文 。
時間過得很快，"叮鈴鈴。叮鈴鈴””上課鈴聲響了。楊老師走進教室，教室裏立刻雅雀無聲。接着楊老師發話了，說："口語交際正式開始。”
不一會兒，一個同學舉手了，教室裏立刻響起一片排山倒海的掌聲。雖然我不認識他，但他那種勇敢。大膽的作風仍值得俺去學習。
他快步向講臺走去，他那急衝衝的樣子，好像在害怕什麼似的。
他站在講臺上，開始演講了，同學們聚精會神地聽着。
那位同學說；"我叫什麼（名字早忘得一乾二淨了）……我演講完畢，謝謝大家。”這時，教室裏又響起一片雷鳴般的掌聲。
接着又一個同學舉手了。他上去時好像也很緊張。演講時，他左手拿稿紙，右手拿話簡，兩隻手在不停地發抖，說話的速度也加快了，好像有十萬天兵天將在追殺他那樣，非常緊張，總想快點讀完。過了一會兒，他演講完了，他好像變得很開心，不太緊張了。
時間一分一秒地過去了，上臺演講的人也一個一個地演講完了。
過了一會兒，輪到我了。我三步並作兩步地走向講臺。開始演講了，我的聲音顯得很渺小。突然，我一不小心讀錯了一個字，把羽毛球讀成羽（yu）毛球（第四聲），這下慘了，同學們一定會嘲笑我的，我的心如刀割一樣悲痛，我真想找個地洞鑽進去。就在這時，楊老師那雙慈祥的眼睛看着我，一個微笑的笑臉讓我又有了信心。這時，我又振作了起來，繼續讀下去……
"我演講完畢，謝謝大家。”這時，教室裏響起一片震耳欲聾的掌聲，在教室裏面迴盪。
"叮鈴鈴。叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，我非常高興。因爲我明白了一個道理；做什麼事都要大膽地去面對。我受益非淺！