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測量實習心得體會範文(精選6篇)

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我們在一些事情上受到啓發後,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編整理的測量實習心得體會範文(精選6篇),希望對大家有所幫助。

測量實習心得體會範文(精選6篇)

測量實習心得體會1

爲期三週的工程測量實訓已經圓滿結束了,透過此次實訓,讓我深刻明白了理論聯繫實際的重要性。測區是我們院校區,雖然測區比較大,幾乎是整個學校,但讓我們值得慶幸的是,在這個秋高氣爽的季節裏,在我們測量的這段時間中,天氣晴朗,陽光明媚且帶着一些涼爽。給我們的實訓帶來了很大的便利。

一次測量實訓要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組成員間團結一致相互配合才能讓實習快速而高效的完成。測量實訓中,每個組員都必須親自實踐,工作經常交換來做,讓每個人都儘可能熟悉具體操作。在測量的過程中,所得數據不可能完全沒有錯誤,我們應該不氣餒,堅持重測、重新計算,一次次地練習,一次次得提高測量水平,不斷在教訓中獲得寶貴經驗。在這裏要感謝老師的指導,實訓之初,我們遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。

透過實際的測量實訓,讓我學到了很多實實在在的東西,主要是熟悉了水準儀、光學經緯儀和全站儀的用途及其使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對儀器的實際操作能力,鞏固了理論教學知識的同時,也拓展了與同學之間的交際合作的能力。

首先,透過實際操作,我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我並沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的時候,我的心裏還一陣發愁,當真正接觸的時候,發現其實並沒有想象中難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然後自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。但要想提高效率和測量精度,則需要經過不斷地操作練習了。

其次,我懂得了做任何事情都要認真細緻,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因爲稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會導致以後其它點

的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導致一個角度偏小,然後角度的閉合差也不符合要求,經過校驗,才發現問題出在哪兒。

以下是本人從測量實訓中的一些經驗教訓:

(1)實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;

(2)水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限則一定要重新測;

(3)要注意計算問題,計算最好由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當中,也還是出現了計算錯誤的問題,我們在不斷的重複檢驗之中算出了正確的數值,儘量讓誤差減少到了最少。

透過這次實訓,讓我體會到了團隊精神的重要性,,也認識到測量學的嚴謹性,無論是少了中間的哪一環都無法完成任務,任何一個步驟、環節,都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學纔有“從整體到局部、先控制後碎部”的工作原則,並要求做到“步步有檢核”。當然,搞好測量既離不開團隊的合作,也離不開我們每個人的努力。

就整個測量實訓來說,我們從中學到了不少知識,不過這其中也反映出了我們還有許多的不足,希望在以後的學習中不斷吸取經驗教訓,逐一克服,不斷提高我們的測量水平。

測量實習心得體會2

《攝影測量學》是測繪工程專業重要的專業課程。按照培養目標和教學大綱的要求,本課程進行了一週的課程實習。旨在透過本次課程實習來加深對攝影測量學的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度,切實提高同學們的實踐技能。並達到將所學的各章節知識融會貫通,基本能夠綜合運用已學知識來解決一些實際問題的目的。要求每位同學在實習老師的指導下能獨立完成各項實習內容,尤其應熟練操作各種攝影測量儀器,掌握解析攝影測量的全過程,瞭解數字攝影測量的主要內容及發展趨勢。

本次實習院領導予以足夠的重視和精心的安排,老師調節好各個方面的關係,給我創造最好的實習環境。在第一天的實習動員會上,趙老師就本次實習的意義、要求實習注意事項等方面作了明確的闡述,同時,也就本次實習內容和實習步驟作了說明。在其後的實習過程中,學生實習目的明確、主動積極、不怕吃苦、勇於承擔重任,這些現象說明本次實習動員會起到了很好的效果,是順利完成實習的基礎。隨着攝影測量與遙感技術蓬勃發展,同學們對攝影測量學產生了濃厚的學習興趣,激發他們的學習熱情,紛紛表示要好好珍惜這次難得實習機會,儘量學到更多得有用東西,充分感受測繪科技發展帶來的革命性的變革,爲今後走上工作崗位奠定堅實基礎。透過本次實習,我們更加認識到攝影測量學要有紮實的理論知識和熟練的軟件操作能力。

爲使學生明確本次實習的總體任務及每一實習項目具體的作業程序、作業方法,指導教師在各項實習內容開展之前進行集中講解,做到任務明確、過程清晰;實習過程中,分組指導和定期集中討論相結合,啓發學生解決作業中出現的實際問題。本次實習不僅使學生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強,同時也使學生運用知識的能力得到提高。

在實習過程中不免出現些錯誤和困難,但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習過程中細心是非常必要的,例如在選擇同名點時,一不小心就有可能將同名像點找錯。還有在影像匹配後編輯時,如果我們不細心,在沒有儲存我們成果的情況下就關閉了視窗,我們的成果就會因我們的粗心大意而失去。所以我認爲養成一個細心嚴謹的態度是非常必要的,這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實,我覺得本次實習沒有什麼特別困難的地方,只要大家能夠做到認真細心,我們的實習就會很順利。

本次實習讓我深深體會到,理論指導實踐這一真理。在本次實習中,我發現我們要做的工作其實很簡單,只要點擊有關的按鈕,計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是,如果我們沒有紮實的基礎知識,就無法正常並順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對於我們來說,如果只有理論知識,而實踐操作爲零,那也只是紙上談兵;但是指揮操作,不懂理論知識,那也不能獨立完成工作。所以,我們要好好學習理論知識,這樣才能指導實踐,加強我們的動手能力。將來畢業了,才能是個合格的測繪工作人員。

時間飛逝,五天的實習就這樣結束了。雖然只有五天的實習,我從中學到了許多在課堂中無法學會的指示,理解了許多在課堂上無法理解的知識。很珍惜這五天的實習,讓我更加清晰的認識了攝影測量學這門學科,進一步瞭解了相關軟件的操作和使用,鍛鍊了我的動手能力。最後,很感謝老師給我們提供的實習機會,每天不辭辛苦的陪伴着我們,給我們技術上的指導,生活上的管理。雖然,本次實習在學校機房,但依然當不住寒冬的侵襲,老師這樣陪伴着我們,讓我很感動。我知道只有優秀的實習報告與成果才能回報老師的辛欣工作,與默默付出。我相信,我的實習總結會讓老師得到安慰,覺得一些付出都是值得的了。在今後的工作和學習中,這次實習會給我源源不絕的動力和力量,我相信我會更加自信的面對今後的生活和工作,更加努力的學習和工作。

測量實習心得體會3

測量學作是一門以量度、描述地球表面資訊爲主要任務的應用科學。是一項細緻的工作,常常容易發生錯誤,如讀錯,算錯,繪錯,一步出錯就會影響下一步的工作,甚至影響整個測量成果,造成返工浪費現象。所以在測量觀測中一定要有極端負責的精神,做到測、算、繪工作處處有校覈,對不符合規範的成果,要查明原因,返工重測,以保證達到所要求的精度。

在爲期兩週的實習周開始時,大家對第一次實習都充滿着期待和興趣,第一天的測量大家幹勁十足,充滿激情,第一天就完成了水準儀的測量任。但是隨着時間的推移,天氣越來越寒冷,南昌的妖風肆虐,測量進度受阻,我們在保證測量精度和提高測量速度間抉擇,後來我們堅定了保證測量精度這一條原則,不斷返工重測,不斷提高要求,爲保證精度,增加碎部點,雖然南昌妖風肆虐,我們卻自得其樂。爲了完成測繪任務,中午加班加點,早上起的早,晚上走的晚,不到天黑,不罷休的精神讓我很受鼓舞。雖然說最後我們第五測量組,只拿到了良,但是我相信我們是最好的,我們畫的不是最好看的,但是確是畫的最精確的,同時經過這次評分,我們也懂得了,畫圖不僅要認真,還要美觀,圖是用來看的。郭老師說的都很有道理,我們以後應該加以改進。

要說我在這兩週獲得的心得,那就是團隊,沒有最強的團隊,個人再強也沒有用。沒有人立標尺,你觀測的再準也沒有用,沒有人觀測,圖畫的再好也沒用用。

所以我學會了團結他人,這對我以後的工作學習將大有脾益!

測量實習心得體會4

透過本次的測量實習,我覺得最大的收穫在於將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來;不僅在於我對專業的學習和儀器熟悉程度,同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養也極大有促進作用。

我們的目的是小區域控制測量,用到的儀器有經緯儀,水準儀,標尺,腳架等等,工程測量,它是個複雜的工作,光靠一個人的力量是遠遠不夠的,所以透過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有6個組員,必須發揮每個人的長處,才能使工作的效率最大化,在測量過程中我們最大程度的做到了精確,每個數據都經過檢驗,沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧,每次儀器在測量時都要經過對中整平,這個表面上看是一個簡單的工作,但它必須做到精確精確再精確,只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作,不然就會造成數據的誤差,影響真,個測量結果。還有一些很多人都會忽略的`東西我們也絕不能不注意,越是細小的東西越能表現出一個團隊的工作態度和能力。

這次實習測量我們的大體思想是這樣的,我們先討論該怎麼測量,有了理論基礎我們實習測量起來就會少走很多彎路,比如測量左盤右盤打的時候,到底是順時針還是逆時針方向轉,我們選擇的是順時針方向轉,因爲順時針方向轉的時候角度總是增加的,這樣就減少了不少麻煩。

一個組的團結也是至關重要的,它關係到整個組的進度。先前我們組由於配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,後來透過組內的交流,徹底解決了以上問題,就比如在閉合導線測量高差的時候,我們組分成倆個隊,一個隊負責測量倆點之間的長度,另一個隊負責測量高差,這樣運轉起來我們的效率就比較高,我們透過實時的交流也讓自己學到了很多東西。

我覺得最大的收穫在於將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容,而實際確不能很好弄懂在今後實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,也爲我們今後走上工作崗位後,更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。

測量實習心得體會5

透過這次測量實習,我們大家都從中獲益匪淺,有知識上的,還有身心上的。在這2個周裏,爲了每一個點的數據,大家都各自奮鬥着,哪一個點錯了就馬上抱上儀器就再去測量,不管天晴雨落,因爲下雨大家都出去測量,好多同學都感冒了,咱們男同學還好了,可以堅持下來,但是對於女同學就很難了,我親眼看見咱們班的一個女同學因爲這次測量而手上長了4個凍瘡。雙手背凍得通紅,紅腫紅腫的,可嚇人了。還有就是咱們的立尺的同學有一次直接是特別困,倚尺而眠,當天那個溫度很冷,風很大,他能倚尺而眠。這個是真的很佩服他的。但同時也是說明了那個是多累的。讀數的也很受阻,爲了一個數,讀了又讀,眼淚都讀出來了。這些刻錄在咱們的腦海裏。這些正是咱們這次測量所必須經歷的苦啊,在這之中有汗還有淚。當然也有抱怨,大家都在抱怨:爲什麼其他班的實習就直接是實訓樓前面的花園,而我們就是這個的一半還的加上棟樓西樓的範圍。爲什麼其他班2個周只需要車輛不到300的點,而我們要測量700多個點。各種怨言,當然包概括我們自己也有的。但是當大家一起出去的測量的時候,大家都很投入,累得不再去考慮這些事非了。

一切都是在於堅持,不管是天大晴天還是下雨天,天公作美那測量對大家那是一種愜意的事,但是天公不美作大家則是路人過時的路標,他們投來異樣的眼光,感概咱們很傻,這個很累。那種竊竊私語和黯然自喜。但是我們依然佇立在寒風中、不動搖的繼續咱們的作業,那時是多麼的自豪。

這次的實習起本市改變了當初大一時的我們路過時看見學長學姐們的測量實習的那種奇妙的感覺。當時是認爲這是多麼有趣的一件事啊!現在自己再次站在同樣的點上測量着同樣的東西的時候,發現這一切並不是這樣的。不是當初想的那樣好玩。也許這就是一種質的昇華吧!圍觀者永遠不懂主角的感受。這是一種感悟啊。也許現在的路人也正是一年前的自己。

這次測量學實習中,我基本的操作都已經熟練,讀過數、記過數、儀器的調平,立尺、這些都我都熟悉了。這些是在實習之前很陌生的知識。溼地測量完了數據,回去的要乾的事情就是計算數據。這也是一個苦力活。大家計算數據到半夜3點,這個還不算什麼。主要是第二天發現這些數據計算有誤,大家頓時都紅眼了,幸苦的付出未能得到正確的收穫。大家心裏的確不好受的。不只是這些,我們組還出現了一個問題就是其中的高程數據計算出來的誤差很大,單價趕緊再去從新測量。測量完了發現數據沒有問題。後面找出問題是計算錯誤,我頓時無力了!這樣的粗心讓問我們大家做了很多無用功,這些讓我們深刻認識到細心的重要性。慢點不是問題,主要是不要出錯,那樣是最平安的。

現在大家的圖都已經基本成形了,大家都把自己的圖拍了照片然後發到空間裏共享。大家都爲此做出高價的評價。此時大家的心情是多麼的欣慰啊。心中的喜悅,透過這副平面圖展現在大家的眼裏。

這個不止是測來學的收穫,還有CAD軟件使用技術的收穫,可以說我現在認爲自己是已經入門了CAD軟件使用,今天室友在畫圖的時候叫來了一位學長,幫他指導,然後他也給我一些資訊。我認爲這些資訊很重要,我覺得這完全可以作爲我CAD入門的知識,因爲我是學過C語言的。所以他只是給我點了,CAD就是一個輸入命令與執行命令的過程。頓時我恍然大悟,把之前的那些準備零零落落的資訊全部串聯起來了,之前就準備了那些CAD快捷操作命令,放在桌面上,但是之前不會用這個,不知道這個是用來幹什麼的。現在我一切都明白了。所以我認爲這算我已經入門CAD了。

這次測量學實習又是在期末考試複習期間,大家都爲此擔心着。這是大家一致認爲老師實習時間安排的不妥。但是最後大家都應該可以交的上圖的。這次實習留下的是我們在學校的的亂塗亂畫。留給我們的是一筆價值非凡的財富。也是給了我們一個專業方向性的指引。

最後希望大家的表現能夠得到老師的肯定。

測量實習心得體會6

測量學首先是一項精確的工作,透過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而的目的,就是要將這些理論與實際工程聯繫起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在資訊社會裏,測量學的作用日益重要,測量成果作爲地球資訊系統的基礎,提供了最基本的空間位置資訊。構建資訊高速公路、基礎地理資訊系統及各種專題的和專業的地理資訊系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果資訊系統。因此測量成爲獲取和更新基礎地理資訊最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作爲建築工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

透過這次的實訓,才整整了解到,一次測量要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,只有我麼團結起來,什麼困難都不再是困難了。另外這次測量也培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼,將原本的一些“陌生人”聯繫的更緊密了。當然在過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,錯誤的一方也不那麼的固執,對的一方也不那麼的顯擺,忘記了昨天的不愉快,迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是爲了讓我們每個學生更加深刻的瞭解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀,並且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛鍊效果後進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認真的,每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現場進行計算,發現問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來後還要對內業進行準確計算,因爲這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷着嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎,。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。所以我們一直在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進!

從這次中我總結出了幾點來避免較大的誤差,例如:

(1)標尺要立直,儘量避免晃動,有晃動時,應該選擇數據最小的時候進前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。

(2)在讀取數據時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

(3)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意並非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(4)團結就是力量,紀律纔是保證經過每個組員的團結工作,在我們組的同學交流測量中的經驗時,大家感覺收穫都很多,有的說儀器的展點很重要,因爲這關係到誤差的大小,有的說測量中點不能架設的太遠,水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學校如此,走上工作崗位後更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

透過實際的測量,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理:一、人與人之間的協作是相當重要的,如果要是互相配合的話,就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學中;二、令人難忘的三週的測量終於結束了,我學會了很多東西,懂得了很多道理。

我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪製方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開。是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我並沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的時候,我的心裏還一陣陣的發愁:該如何把任務進行下去。當動手的時候,發現其實並不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然後自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認真細緻,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因爲稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會導致以後其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導致一個角度偏小,然後角度的閉合差也不符合要求,經過校驗,才發現問題出在哪兒。