時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的學習任務，一起來學習寫學習計劃，爲今後的學習制定一份計劃吧。好的學習計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的學習計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
一、計劃要儘量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、爲集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內纔可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分爲兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨着學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因爲抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：
1．自己知識和能力
2．每個階段的學習時間
3．學習上的缺欠和漏洞
4．老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、計劃要留有餘地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，爲了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排着重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調整在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
透過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！
學習計劃 篇2
寒假馬上就要結束了，我已經進入了三年級下半年的大門了。在這一學期裏，我必須做到：百尺竿頭，更進一步。
爲了提高我的學習成績，在新的學期裏，我要制定好這個學習計劃，要把每一點的寶貴時間用在學習上。遇到自己解決不了的問題就及時向同學、老師請教。
我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會，但總是出錯，一到考試就粗心大意
而對於一些死記硬背才能學會的東西總是很不耐煩，英語連詞成句也老是出錯。
我根據自己不足制定了幾條學習計劃：
1、認真仔細寫作業，認真對待每一門功課。
2、寫完作業認真檢查，絕不馬虎。
3、每天晚上看30分鐘的英語書，加強句子的鍛鍊。
以上都是我的缺點，我特別希望我自己可以克服這些困難，向前努力，
而我更希望我幾天之內可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，
爭取下學期把這些壞毛病都改掉，爭取下學期取得更好的、最大的好成績，給爸爸媽媽一個最大的驚喜。
耶！加油吧！
學習計劃 篇3
金秋十月是收穫的季節、多彩的季節，更是高三學生過渡複習、設計學習規劃的最佳時期，十一長假 如何安排你的完美高三學習計劃。如果你還沒找到“高三”的學習感覺？還沒選好複習方式？
學習規劃篇
爲什麼有些高二學生順利過渡到高三考生的學習心態？高考名師表示，這些考生在剛步入高三的時候就已經成功的給自己制定了有保障的“學習計劃”。提前制定計劃、按計劃複習，使得這些剛升入高三的學生，在一開始就搶在其他學生前面，已經贏得高考勝利的第一步。
制定學習計劃，也不是什麼難事，各位考生只要根據自己的學習狀況定製貼身的學習步驟即可。可以從課堂學習、課後習題、課外輔導、查漏補缺等環節入手。
當前，正處在“中秋”、“十一”長假即將來臨的時候，如果有些高三考生還沒給自己制定一套合理的“學習計劃”，那麼，快快抓緊這兩個假期給自己補上這課吧。
學習資料篇
有些學生剛升到高三就四處批量購買各種參考書、模擬試題、預測試題等等。搜狐高考名師指出，考生一定不要過多購買沒有針對性的課外輔導資料，首先要保證在學校認真聽好課的前提下，找一些有品質保證的輔導機構進行輔導，做一些有針對性的試題。不要盲目只管做題數量，不管做題質量。老師還提醒大家，現在社會的一些輔導機構存在不正規的地方，請考生和家長在選擇的時候一定要注意，高考熱訊《十一長假 如何安排你的完美高三學習計劃》。此外輔導書籍也儘量購買正版的，盜版教材有好多文字等內容錯誤，以免耽誤考生複習使用。
合理日程篇
“十一”假期對每位高三學生來說都是個調整轉折期，過了假期，將真正步入到高三的學習生活。搜高考名師建議每位考生都能充實且放鬆過好這幾天假期。
學生每天可以多增加睡眠時間：
8點—9點起牀，上午進行2—3小時學習；
中午注意飲食搭配，不要在過節期間暴飲暴食，以免產生腸胃方面疾病，影響健康；
下午可以來個短暫的午休；
下午3點—6點進行密度複習，中間也要注意活動活動身體；
晚飯過後可以看看新聞節目；
晚上8點—10點半可以再學習兩個半小時；
晚上11點準時休息。
高三生活本來就是緊張而忙碌的，但不是枯燥無味的，每位考生要調整好心態，按照規劃步步求穩的進行學習。希望每位考生都可以既享受了“十一”假期帶來的快樂，同時也合理進行了學習規劃。
學習計劃 篇4
爲了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發展自己。我將仔細學習課外教學等書籍和《體育新課標》，仔細研修以求自我發展，制定個人校本研修計劃如下：
一、指導思想
1、積極參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學生，以人爲本，關注人的全面發展。
二、研修主題
關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。
三、研修目標
1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種資訊技術。
2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。
3、結合教育教學實踐中的具體問題，透過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發展。
4、加強自身的業務培訓，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。
四、校本研修的內容及措施
本學期，校本研修內容是繼續加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發展。
1、仔細參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。
2、仔細參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，爲學生做好榜樣。
3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件製作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的能力。
4加強自身的師德修養，爭做具有強烈的'事業心，崇高的使命感，樂於奉獻，勇於吃苦，勤潔廉正的教師。
5多讀書，善思考，勤積累。空餘時間利用電腦進行網絡研修
6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什麼困惑，反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。
學習計劃 篇5
活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但有些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給有的同學們帶來了心理上的壓力，甚至連考研的目標也開始動搖，在這種情況下，爲了讓同學們以最快的速度掌握學習方法並制定最適合自己的學習計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學期的學習生活，我們安排了此次學習計劃主題班會.
活動名稱：學習計劃主題班會
舉辦專業：09級化工
活動地點：二教207教室
活動主題：經驗交流 計劃學習
活動目的：動員同學努力並正確的學習，幫助他們認識自己學習上的弊端，激發學習動力，愛上學習。
活動內容：透過各班代表上臺發表關於學習計劃的想法形式來達到凸顯主題的效果。
活動要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀律嚴明、認真總結，能達到一定效果。
活動流程：
１.活動前期：主持人：張帆
（１）以班委在班內通知動員的形式大力宣傳；
（２）餘真水負責在黑板上寫好本次班會的標題
（3）每一個學習不良者並不一定真的瞭解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須爲各同學做一定的思想工作。
對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裏完成多少內容。
（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一週學習時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。
（2）學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。
（3）學習時是否常有想入非非的體驗。
（4）是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
（1）是否一見書本頭就發脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強迫自己學習。
（4）是否從未有意識地強化自己的學習行爲。
4、學習方法問題
（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。
（2）是否經常採用機械記憶法。
（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
（３）班會之前讓班內代表準備好發言稿，包括自己的學習方法、經驗等
２.活動開展期間：
（１）負責人上臺介紹本次班會相關情況並宣佈班會開始，班委要隨時注意教室內的紀律，並把握好氛圍。
（２）各班代表上臺發表講話，代表發言時負責人要帶動氣氛，
讓同學們積極參與到其中。
（３）由劉志福同學拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。 ３.活動開展後期：
（１）各班班委做好本次活動總結
（２）同學們在活動後寫好自己的學習計劃及學習感言，
班長做總結報告；
班會注意事項：
1. 如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2. 各班每位同學必須上交一份自己的學習計劃書。
策劃：吳正雨 20xx年3月28日
學習計劃 篇6
今天上午的課程是南京師範大學教授，博士生導師劉曉東的《兒童哲學與兒童文化》，關於這方面的知識我還是第一次接觸，我初步的印象就是充分的尊重兒童、相信兒童、信任兒童、欣賞兒童。給我的印象是理論的東西多，他給我比較深的一個觀點是“兒童的想象力和創造力需要我們成人去保護，而不是去培養”，我覺得很有道理，我們總是用成人的眼光去要求孩子，課堂上有時我們用我們固有的思想去培養孩子的創新能力，把孩子符合我們成人的想法認爲是好的想法，否則就得不到我們的賞識，這樣反而扼殺了孩子的創新能力。兒童是“成人之師”。兒童不是“小大人”。
今天下午的課程是《空間與圖形》教材與教學研究，給我們授課的是天津市河西區教育中心的特級教師朱育紅老師，她透過各種版本教材的對比，空間與圖形部分內容在教學中最主要的就是培養學生的空間觀念，到底怎樣培養呢？我還是不太清楚，印象較深的是課件在教學中有較大的幫助。可以把一些動態的圖形變換直觀的呈現出來，把無法講清楚或者難以用動手操作來完成的問題用課件來演示，效果非常好，但是製作課件可是我的弱項，今後得加強這方面的學習。
學習計劃 篇7
一、國培學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，爲實施素質教育奠定了基礎。
《思品課程標準》要求教師引導學生主動學習,幫助他們形成以能力發展爲目的的學習方式,鼓勵學生透過體驗、實戰、討論、合作和探究等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合語言技能,促進學生知識與技能、情感、態度、價值觀的整體發展,對培養適應未來需要的創新人才具有重要的意義。國培專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學習後無不對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期思品教學的精神實質，爲教學能力的提升奠定了基礎。
二、我覺得教師應樹立新觀念。
新課程已經走進課堂，作爲教師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型，由知識倉庫型升級爲創新型教師，以創新教育來促進社會的發展。教師要勤於學習，充實自我，使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養、道德素養。不斷提升自己的知識結構，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇於接受新思想，新觀念。根據學生的不同個性特點，採用不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過去的經驗，不能做個教書的匠人，而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
三、國培活動讓我增強了投身英語教學的興趣和信心。
透過學習探討，我對思品教學有了嶄新的認識，學海無涯，教學相長，我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中，用科學的理論指導自己的言行，用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下，在衆多同行們的幫助下，我相信自己透過自身的努力，會在思品教學中不斷進步。 刀不磨要生鏽，人不學要落後。
總之，在今後的教學工作中，我會把握國培這個難得的機會，好好鑽研教學業務，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發展進步更快。我會不斷研究，反思，改進，悉心向同仁們學習,把思品教學當作自己畢生的追求，思索英語教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會更好。
學習計劃 篇8
一、指導思想
教師是學校發展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈衝擊着現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。爲切實提高教學質量,促進職業教育向更高層次發展； 建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，爲了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定體育教師業務學習計劃。
二、現狀分析
從學校未來的發展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現有：
1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較爲欠缺。
2、現代教育教學手段掌握不夠。
3、從事教育教學科研的能力有待提高。
4、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠紮實，專業素質還有待提高。
三、主要措施
在實施教學計劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據學校對教師提出的要求，體育教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，爲成爲本學科帶頭人，特制定以下學習計劃： 發展的模式： “自我認識和自我反思——制定專業發展規劃——理論的學習和準備 ——實踐和行動研究——總結提升” 。
1、學習理論，主動積累。 反思是自我提高的階梯，好好想想，
看哪裏做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的 行爲與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。每學期至少完成 5千字業務學習筆記和政治筆記，每學期結束自己檢查，落實情況，作爲教師業務學習的目標之一，以促進學習深入。
2、制訂計劃，自我規劃。 立足個人發展，透過制定《教師個人專業發展規劃》 ，做到有目標、 抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發展方向。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和科學研究。
3、精於思考，勤於筆耕。 每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。
4、認真學習現代化教學手段。 透過《學校體育》《體育教學》《教育報》等刊物的認真學習，發揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啓發，取長補短，共同提高。從中領悟適合現代教學的方法，形成自己的教學特點。
5、堅持參加中小學繼續教育學習。 新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，儘快提高專業化水平。教師既需要有紮實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，瞭解青少年發展的規律，掌握現代教育資訊技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，
與新課程共同成長，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
6、學習資訊技術，動手製作的課件。電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進了社會的發展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習資訊技術，製作較難的課件是我的又一個發展規劃。
四、預期目標
透過五年對規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產生比較強烈的自我提高慾望。
3、爲終身學習與發展，創造良好的開端。
4、努力成爲學科帶頭人和骨幹。
5、成爲思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的教 師。
6、成爲能夠適應教育改革和學校發展的需要的教師，爲實現我校爭創省、市級示範學校的目標做出自己的貢獻。
學習計劃 篇9
一年一度的期中考試馬上就要開始，同學們正在進行緊張的複習，根據以往的教學經驗，特制定以下複習計劃，僅供參考。
數學
1.整理老師發下的複習試卷，記錄其中錯題，難題，並重新做一遍。這些複習卷很重要，你還可以找來去年或年的考試卷給做。重複做卷子裏的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
3.整理公式。重新背一遍並理解。
語文
1.整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
2.整理老師發下的複習試卷，記錄其中錯題，難題，並重新做一遍。這些複習卷很重要，你還可以找來去年或年的考試卷做。重複做卷子裏的題目，越熟練越好。
3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。
4.作文方面可以參考歷年作文題目，並嘗試寫一些作文。
子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。
每天放學回到家，首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促着寫,不懂的問題自己去思考,然後再去查資料,最後纔去請教父母或老師。寫完作業後的時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多複習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。
其次，不要整個晚上都複習同一門功課。除十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
最後，在複習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。
學習計劃 篇10
不覺中，已經開始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今後的學習和研究生活中，應該努力做點什麼，努力思考點什麼，應該做出點想自己能夠滿意的東西。
人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學習規劃，又可以給我今後的前進道路指出有針對性的方向。
總的來說，在研究生的學習過程中，應該在學好基礎課程和專業課程的基礎上，多讀書，勤思考，能夠有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解，能夠在自己感興趣和研究的領域有所突破。
1， 在第一年的研究生學習過程中，以學院開設的各門基礎課程和專業課程爲主，在過老師的指導和幫助下，靜下心來，認真讀幾本書。另外，要勤加學習英語，因爲英語在設計學習的過程中對有非常大的幫助，我們可以藉助英語，多瞭解國外先進的設計理念以及設計方法。
2， 在第二年的研究生學習過程中，在過老師的指導下，開始逐步進入自己所要研究的領域，多讀，多思，多做，透過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創作。
在論文創作的同時，依然要積極閱讀，善於思考，勇於探索，不斷夯實自己的理論基礎，豐富自己的思想內涵，培養自己愛讀書，愛思考的優良習慣。
3， 在最後的半年時間裏，進一步豐富和完善自己的論文，爭取以優異的成績取得碩士學位。
在剛開學的這段時間裏，我已經開始按照自己的計劃開始學習，在英語課程學習的同時，網上瀏覽國外設計網站，在學習專業知識的同時，更能提高自己的英語水品。最近，寫過《情感化設計》的Donald A. Norman又新出了一本《未來產品的設計》，我正準備買來閱讀。同時也在網上搜尋有關建築方面的專業書籍，希望能在學習產品的同時，擴大自己的興趣，在這裏也希望過老師能幫着推薦幾本比較好的書籍，以便在日後的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。
希望自己能夠認真執行自我設定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。