時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的學習又進入新的階段，爲了取得更大的進步，該爲接下來的學習制定一個學習計劃了哦。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編收集整理的學習計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
一、指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！爲了拓寬學生的知識面，結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，
從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！
二、活動目的：
1、透過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成爲他們的朋友。
2、透過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。
3、透過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、閱讀書目：
《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《西遊記》、《淘氣包馬小跳>、<城南舊事》等。
四、指導策略：
（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）徵集凡人名言的讀書名言，製作書籤。
在學生當中根據自己對讀書的理解和感受徵集關於讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。”“書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。”
把這些優美的名言在教室裏，目的是爲了進一步營造班級書香氛圍，激發學生讀書熱情。
學生自己設計和製作書籤。可以把書籤設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書籤設計成各種書的形狀，在書籤上寫上勤奮讀書的格言和名句。學生每看完一本，就在自己的書籤上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。讓學生把優秀的名言製作成漂亮的書籤，進行班級評比。被評上的“特色書籤”老師貼上蜜蜂圖片以示鼓勵。
（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
（3）記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書！”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
（二）建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。
營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名爲“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。
1、要求每人選2至5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。
2、班級小書庫定時向學生出借圖書（每天中午12點十分到一點十分），保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
3、“換一本書，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
（三）積極開展讀書活動
1、開學初，以拼音爲主，藉助拼音，引導學生閱讀《小學生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當引導學生進行背誦、積累。
2、學生學完拼音後，可以讓學生讀《小學生課外閱讀》中的故事、散文等，並可以推薦經典讀物引導學生進行閱讀。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支援，能爲孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少於半小時的讀書時間。
3、指導學生每天堅持課外閱讀，每週一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。
五、評價方法：
低年級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽（講）故事，愛表演。針對他們的特點，我採取“講”“展”、“賽”等形式，激發學生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、每天的讀書交流、特色書籤展、讀書知識競賽等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家”……
學習計劃 篇2
一、培訓目的：
1.引導員工思維，聚焦員工目標，塑造積極心態，樹立職業意識、提升職業素養，加強員工的嚴格嚴謹態度和求真務實精神，從而獲得企業與員工的共同快速成長;
2. 員工瞭解自己的興趣特長，準確定位自己的職業方向，從而提升員工的穩定性和忠誠度，達到有效留人、育人、用人;
3.幫助企業與員工有效溝通，實現高效團隊，進一步塑造新員工敬業、創業、提供國際一流產品和真誠服務的企業文化;
4.幫助員工養成一流的銀行服務禮儀，提升個人和企業美好形象。
5.充分了解服務營銷的重要性，掌握現代銀行業必須具備的營銷理念，並掌握在實際操作中運用。
二、課程對象：
銀行新招聘員工以及入職兩年以內的新員工。
三、課程簡介：
如何使新員工能以最快的速度融入公司?如何能讓新人以良好的心態、出色的成績爲企業創造產出?這是每一個成長中的企業都必須面臨的問題。
一個新人在企業的成長與發展要經過一個較長的過程：一個新人要擺脫外來者的心態，一般需要6個月左右的時間;而一個新人要真正理解與接受公司的文化，實現爲企業創造價值，需要2年甚至更長的時間。
“如何在較短的時間裏使新人建立歸屬感?如何讓新人更好了解和融入企業文化?”
“如何使新人迅速進入工作角色，並建立良好的同事關係?”
所有這些問題都是企業經常面對的問題。
學習計劃 篇3
今年是全面實施“六五”普法規劃的`關鍵之年，爲做好學校普法依法治理工作，進一步增強法律意識，提高依法治校、依法治教的水平，爲黨的十八大勝利召開營造更加良好的法制環境。現就20xx年度普法學習作出如下計劃：
一、普法工作目標
透過普法工作的紮實開展，提高學校教師依法治校、依法治教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。爲“科教興國”戰略和“依法治教”方略在我校得以實施做出自己應有的貢獻。
二、普法主要內容
普法學習的主要內容包括：《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省、市新頒佈的法律法規等。
三、任務與措施
(一) 加強教師的法制教育工作
繼續開展“法律進學校”活動。繼續堅持學校領導班子和教職工學法制度。重點學習《憲法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，結合“學規範，強師德，樹形象”主題教育活動，加強師德師風建設，促進《教師法》的進一步貫徹落實。繼續堅持青少年法制教育制度。積極開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續堅持學生家長的法制宣傳教育制度。重點學習宣傳憲法中關於公民基本權利和義務的知識、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，培養自覺遵守法律規定，依法維護子女合法權益的意識。
(二)、加強學生的普法宣傳教育工作
1、進一步抓好學生法制教育“四落實”工作(課程、教材、師資、經費)。法制課教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際，按計劃完成法制課教學任務。品德與生活、品德與社會教師和其它學科教師要結合教學內容對學生進行法制宣傳和教育。
2、營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用晨會、班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、校園局域網、班級牆壁報等宣傳媒體對學生進行有針對性的法制教育，宣傳相關法律知識。
3、組織高年級學生參加校外法制教育活動，既能達到對外宣傳法律法規的目的，又能進一步提高自己的法制意識。
4、利用家長會、家長學校，爲家長印發宣傳單等形式向家長進行法律法規的宣傳教育。
5、與有關單位密切合作，治理好校園周邊環境。
總之，本學年度將利用業務時間認真學習《憲法》《治安管理處罰條例》等法律法規，增強依法辦事的能力，做一名新時代合格的教師。
學習計劃 篇4
週一：
6:00---7:00：背英語單詞及美文
12：00---12:30：學習辦公軟件
20:00---21:30：學習初級會計實務
22:00---22:30：兩篇英語閱讀理解
週二：
6:00---7:00：背英語單詞及美文
20:00---21:00:學習財經法規
21:00---22:30：學習初級會計實務
22:30---23:00:兩篇英語閱讀理解
週三：
6:00---7:00：背英語單詞及美文
20:00---21:30：學習初級會計實務
21:30---23:00：複習會計基礎
週四：
6:00---7:00：背英語單詞及美文
20:00---21:00:學習財經法規
21:15---22:00：練英語聽力
週五：
6:00---7:00：背英語單詞及美文
20:00---21:30：學習初級會計實務
21:30---22:00：練英語聽力
週六週日：
8:00---9:：00：背英語單詞及美文
10:00---11:00：練英語聽力
14:00---15:30 ：學習 初級會計實務
16:00---17:00： 學習財經法規
20:00---21:00：複習會計基礎
21:00---21:30：學習辦公軟件