每次大考的考查點“萬變不離教材”，許多的試題就來源於教材的例題和習題，因此數學家教建議學生們要學好數學就要提高對教材的重視，課本中的例題、習題是考生複習的一份寶貴資源。重做課本中的典型習題，學生可以站在全局的角度上，重新審視和總結其中所蘊含的疑難點以及解題方法和數學思想，這樣可以對數學的學習方法有一種全新的感悟。
學生在高一高二的數學學習過程，總是存在着很多未被消化的疑難問題，這些內容一直困撓着他們的數學思維能力的發展，也影響着對數學的學習信心。先整體把握全教材的章節，再細化具體的內容，用聯想的方式，使在自己的'頭腦中構建知識體系，理解解題思想和知識方法的本質聯繫，提高實際運用能力非常重要。
迴歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣複習纔有實效。
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