在高考文綜溫習中，高考地輿通常需求考生投入更多的時刻和精力。地輿學科具有更強的空間性與抽象性、嚴密性與邏輯性、歸納性與雜亂性，所以高考地輿常常被學生稱爲文科中的理科，下面由本站小編爲大家整理的高考狀元地理學習方法，歡迎大家閱讀與借鑑!
一、溫習天然地輿應加強對地輿原理、規則的概括和總結
天然地輿包含地球的國際環境、大氣環境、海陸環境、資本和災禍四個有些，這些內容是高三地輿溫習中的要點和難點，近年高考試題中較難的試題首要涉及了這些內容，且分數所佔的份額穩中有升，是考生失分的重災區。這有些內容貫穿五大地輿規則，即地球運動、大氣運動、地殼運動、水體運動和地域分異規則，考生在溫習中應以這些規則爲主線，對骨幹常識進行梳理，構建完整的常識網絡。例如在溫習地球運動時，首要應把握三大規則，抓好四點三線，把握三種覈算：
1. 把握三大規則：
太陽直射點的移動規則、日夜長短的改變規則、正午太陽高度的改變規則。
2. 抓好四個點：
太陽直射點、晨昏線與赤道的交點、晨昏線上的緯度最高點、晨昏線與經線的交點。
3. 抓好三條線：
晨昏線、日界線(180經線)、0經線。
4. 把握三種覈算：
時刻(經度)的核算、晝(夜)長短與日出日落時刻的核算、正午太陽高度(緯度)的核算。
日照圖的判讀及其有關覈算是歷年高考的難點，也是高考試題的亮點。爲了化解難點，考生應在溫習時概括整理出日照圖的多種示意圖，首要有：公轉方位圖、側視圖、俯視圖、柱狀投影圖、座標圖、直觀圖、變式圖、部分圖等。這幾類圖從方式到內容、從景象到實質、從特性到共性、從慣例到變式、從平面到立體、從簡略到雜亂，簡直涵蓋了日照圖所能提醒的地輿景象及原理。考生若分門別類地探究各類日照圖的解題辦法和竅門，並輔以典型例題協助消化所學常識，定能較好地把握日照圖類標題的解法。
二、溫習人文地輿應注重對區位要素的剖析
人文地輿包含五大區位要素，即農業區位要素、工業區位要素、城市區位要素、交通點線區位要素和商業區位要素。透過橫向對比，找出其共性：都受天然要素和社會經濟要素的影響，其間天然要素是根底，社會經濟要素是決定性要素。天然要素包含方位、地勢、氣候、水文、土壤、植被、天然資本等，而且各要素之間彼此聯絡、彼此影響;人文要素包含市場、交通、政策、勞動力(人員)、工農業根底、科技等;天然要素和人文要素又是彼此影響的。一起，還要縱向對比其差異：如農業的勞動對象是動植物，因而天然條件的影響較傑出;工業的本錢高、污染重，因而經濟要素、勞動力要素和技能要素與環境要素的影響更顯着;城市是由人類居住地逐步演化構成的，所以合適日子、出產的天然條件和影響要素不斷改變是其特徵;交通線的建設目的性強，並要安全、省工、高效，所以社會經濟要素對線路選擇的決定性更傑出，一起直接受天然條件中地質、地貌、氣候、水文的影響及技能的保證效果也很顯着。區位要素的詳細剖析中，應留意運用從通常到特別的辦法。即首要把握根本形式，把某事物的區位要素分爲天然要素和社會經濟要素;其次聯絡詳細區域進行挑選，把契合本地實踐的區位要素選出來，把不契合本地實踐的'或影響甚微的區位要素去掉。這麼就能夠得到全部而又有針對性的剖析結論。
三、溫習區域地輿應着眼於區域空間定位
區域地輿表現了地輿學科的區域性特點，是地輿學科的根底和主要內容，也是近年高考的要點。尤其是在歸納題中，以區域地輿常識爲高考試題的背景資料，有機聯絡有關的社會熱門和焦點疑問，將考生所學的常識運用到剖析、處理實踐疑問中去，表現考察考生使用才能的請求。區域空間定位是順暢答題的敲門磚。
地輿空間定位的根本辦法有以下幾種：
1. 根據地輿事物的地輿座標定位
2. 根據地輿事物的相對方位定位
3. 根據地輿事物的典型特徵定位
①根據地輿事物的面積、概括和形狀;②根據氣候、地勢、植被、動物等天然特徵;③根據本地具有代表性的地輿事物(如天然景象、文物古蹟、建築物、文明景象等)。
4. 用圖例、註記、份額尺等輔佐資訊定位
5. 用標題中的文字提示資訊輔佐定位
結實把握主要的經線和緯線，清晰各經緯線在國際區域中的大致空間穿越方位，如海域、河流、湖泊、地勢區、山脈、城市等，再牢記各大洲東、西、南、北四個邊緣大致經緯度。選用這種經緯網格法，就能夠把國際首要大洲的方位斷定下來。我國地輿亦可選用相同辦法溫習。
四、充沛利用地圖及地輿圖表
地圖是地輿學習中一種特別的教科書，考生能夠從圖上直接獲取許多地輿常識，是地輿的第二語言。
地圖有許多種類：
①地輿散佈圖，這是地輿圖畫體系中所佔份額最大、類型也很雜亂的一種。首要有政區圖、天然要素散佈圖：(如國際氣候類型散佈圖、地勢散佈圖、氣溫散佈圖、水系散佈圖、各種天然資本散佈圖等)、人類活動散佈圖(如我國鐵路散佈圖、人員散佈圖、農業地域類型圖工業基地散佈圖等)、區域歸納圖(如北方區域礦藏、鐵路和城市散佈圖)。
②地輿統計圖表，包含等值線圖、面積圖、餅狀圖、柱狀圖、折線圖、曲線圖、累計百分比圖等。
③示意圖，地輿示意圖多種多樣，用簡明形象或直觀的圖形來闡明地輿事物的成因、原理、開展演變規則，通常包含地輿原理圖、地輿過程圖、地輿有關圖、地輿形式圖等。除此以外還有景象圖、漫畫等。熟練地運用各種地輿圖表，有助於考生擴大視界，創設地輿情境，進步思維才能和幻想才能。
五、關注熱門、焦點疑問
高考考察熱門疑問，通常以社會熱門爲背景資料，進行學科間的歸納考察。新聞熱門、焦點論壇疑問往往是高考命題最好的資料，我們應尋覓與地輿有關的景象，充沛挖掘其間的常識聯絡，使社會疑問與課本常識縱向、橫向對比，做到融會貫通。如嫦娥一號的成功發射，也許涉及的地輿常識有：①月球外表的環境特徵：因爲火山活動和隕星的碰擊，多環形山，凹凸崎嶇大;因爲分量小，重力加速度只要地球的1/6;因爲沒有大氣層的維護，國際射線十分激烈;日夜溫差大;地月系;月地均勻間隔等。②人類對國際的新探究：國際探究的重大事件，國際探究的含義;開發國際資本，維護國際環境;高技能工業開展等。