一天即將完結，想必大家都學習了不少新知識，是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學生的日記5篇，歡迎大家分享。
小學生的日記 篇1
今天，我和媽媽計劃去公園堆雪人，鍛鍊身體。爲節能減排，我們選擇乘坐公交車出行。“看！車來了！”我興奮地對媽媽喊道。公交車停靠後，車站的人蜂擁而至，都用盡渾身解數往進擠。我馬上拉起媽媽的手：“媽媽快來，趕緊上去，不然沒座了！”說着，我準備從車門邊上鑽上去。這時，媽媽制止了我，把我拉到人羣末尾，語重心長地對我說：“孩子，你這樣做是不對的，坐公交車要遵守秩序，要懂得文明禮讓，不可以插隊擁擠呀！”我聽到這些話，慚愧地低下了頭，望着人頭攢動的公交車，我拉着媽媽默默地走到了對尾，按順序排隊上車，不擁擠，不插隊。上了車，這車上的人可真多啊！“哎呀，那有兩個座位！”我高興地跑了過去，真幸運，想想剛剛自己爲了搶座位插隊往前擠真是沒有必要，更加覺得慚愧了。看着車窗外的景色，樹上、屋頂上、地面上，都厚厚的覆蓋上一層白白的雪，真漂亮啊，真是瑞雪兆豐年啊！這時，一位兩鬢斑白的老爺爺緩緩地走上了車，媽媽趕忙起身，衝老爺爺招了招手：“大爺，您坐我這兒吧！”這時，我拉住了媽媽：“媽媽，您坐下，平時工作已經很辛苦了，您坐，我來給爺爺讓座。”說着，我站起了身，將老爺爺扶了過來。爺爺衝我笑了笑，問道：“小朋友，你還這麼小，就知道給爺爺讓座啊？真是懂事的好孩子！”我害羞地低下了頭，說道：“尊老愛幼，是中華人民的傳統美德，而且，出門在外，要文明禮讓。”爺爺拍了拍我的`頭，笑着點了點頭。周圍的乘客也向給我投來了讚許的目光。擡頭看看媽媽，媽媽衝我會心地笑了。這時，我心裏真是美滋滋的，真是送人玫瑰，手有餘香。
小學生的日記 篇2
在我們的身邊，處處充滿了科學。科學，是推動時代進步的源泉。 今天，劉老師就帶我們做了一個實驗。她把我們帶到了錄播教室，我們一進去，就被眼前這陣仗嚇傻眼了，六張桌子拼在一起，中間放着小勺、白醋、小蘇打，還有三四個試管。我心想：這究竟是做什麼實驗呀? 進了教室，我們按組坐下，劉老師說：“今天，我們做的實驗名叫：小蘇打與白醋。我先給你們示範一次。”說完，劉老師拿出白醋，給我們示範起來。
劉老師先把白醋倒入試管中，然後用小勺舀了一勺小蘇打，對我們說：“接下來，就是見證奇蹟的時刻。”劉老師把小蘇打放入了白醋中，白醋一下就活躍了起來，猶如鍋裏的油沸騰了一般。白醋迅速的冒泡，水面不斷升高，原來只有半試管的白醋現在都快到整個試管那麼高了，最後，氣泡又開始破裂，最後試管中就只剩一點兒液體了。
我們也迫不及待地做起了實驗，學着劉老師的樣子，先把白醋倒入試管中，再放入小蘇打，也出現了那種現象，真有趣。可是我心想：爲什麼會出現這種現象呢?
後來，劉老師把這一現象做了解釋，原來，當白醋遇見小蘇打，會產生二氧化碳，因爲二氧化碳的增多，所以水面就上升了，當這些氣泡破裂時，水面就又下降了。
這次的實驗真有趣，雖說只是一個小實驗，但裏面卻蘊含着許多科學道理，透過這個實驗，我學到了許多知識。科學，真是一門有趣的學問，讓我在開心中得到了收穫。
小學生的日記 篇3
已經開學幾天了，我在逐漸適應新環境，認識新老師。在這幾天中，接觸得最多的是班主任，在這幾天的一點一滴的認識中，我發現了老師的兩種風。
在老師表揚我們或和我們交流時，就像“和煦的春風”，輕且溫柔的吹進我們的心房。微微翹起的嘴角，和藹的面容，讓我們久久難忘。
老師嚴厲批評我們時，則像“驚人的龍捲風”。那嚴厲的眼神盯着每一位同學，讓大家皆是心情緊張，不敢言語，生怕會被老師批評，
老師的兩種風雖然有很大的不同，但是出發點卻是一致的，都是爲了我們好。“和煦的春風”鼓舞着我們；看似讓人害怕的“龍捲風”，也教會我們怎樣約束自己。老師的兩種風將伴隨着我們逐漸成長。
小學生的日記 篇4
軍人！甭提有多威風了！今天我也來噹噹小軍人。過一把軍人的癮。
頭上戴着一頂紙折的小軍帽，胸前掛着一架望遠鏡，右手握鋼槍，左手拿利劍，我邁開大步，邊走邊喊：一二一，可認真了，我正在陶醉。田然哥哥和媽媽見了笑個不停，我真有點弄不清楚，哥哥邊笑邊捂着肚子說：一個門牙因爲吃零食而缺了一大半的，光着身子，身穿短褲的軍人，真夠滑稽的了。
小學生的日記 篇5
元旦到了，我和同學們一起在教室裏迎接新年的到來，我們給教室掛上大紅燈籠和五顏六色的綵帶，並在黑板上畫了很多美麗的圖案，然後寫上了“歡慶元旦”。同學們也忙着贈送禮物互相祝賀新年好!
許多車輛在馬路上，來來往往，川流不息。還有許多人們在急匆匆的趕路，辛苦一年了，他們都在趕回家與家人團聚。小朋友，你們覺得元旦好嗎?我覺得挺好呢!人們勞動辛苦一年了，終於盼到團圓了，難道不好嗎?