一天的時間眼看就要結束了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生數學日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生數學日記 篇1
我們生活在一個數字的世界裏，書上有頁數，街上有里程數，樓房有層數房號，買菜有重量，重量又有價錢，衣服數，日曆上有天數，車上有公里數，印刷有錢張數，東西有長度和寬度，計算器上有號碼，人有高度，筆有長度，東西有重量，字有筆畫數，每年有月數，每月又有多少天，每天有24小時，每小時有60分鐘，每分鐘有60秒鐘。
數字有很多有趣的含義，數學家很認真地研究過，比如聖經數，正值數等等。
數學是多麼重要呀!所以我們必須學好數學，只有學好了數學才能在這個數字的環境裏生活，不然買菜都不會算帳呢!
小學生數學日記 篇2
【摘要】爲了能幫助廣大小學生朋友們提高數學成績和數學思維能力，小學頻道特地爲大家整理了怎樣寫數學日記，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學業進步！
就是讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數學教學內容的理解、評價及意見，包括在數學學習中的真實心態和想法。透過數學日記，教師可瞭解學生掌握知識的情況，瞭解學生的思維方式;透過寫數學日記，學生可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發學習數學的熱情，享受學習數學的快樂。
一、數字日記寫什麼
1。寫心得體會。學生在學數學、上數學課後或做數學作業時有什麼想法、有什麼體會、有什麼啓發、有什麼發現等，都可以在日記中寫上。
2。寫疑難問題。學生在學習數學、做數學題時碰到疑難問題不能解決時，可以把這些難題寫在日記中，請求老師幫助解決。在上數學課時，對老師講解的例題，總是聽不明白，疑惑不解、又不敢發問，也可以寫在日記中，請求老師課餘給予個別輔導等等。
3。寫意見建議。學生對數學老師的上課、佈置作業、批改作業、課外輔導、考試評價等方面有什麼意見和建議可以寫在日記上;對數學老師另有看法，或者有什麼心裏話要對老師說，也可以寫在日記上。
二、教學生學寫數學日記是一種學習數學的好方法，他能使學生充分理解數學。我找了一些好的例子供大家借鑑，希望能起到拋磚引玉的作用
1。節約用水：放學回家，我看見媽媽正在院裏洗菜，便走過去說："媽媽，你洗完菜把洗菜水給我留下，好嗎？"媽媽奇怪地問："你要洗菜水乾什麼？"我笑嘻嘻地說："等會你就知道了。"等媽媽洗完菜，我就把洗菜水端到院子澆花，澆了十幾朵花，我想："要是每人一天節約1斤水，那全國人民1天就能節約十三億斤水。"
2。千米的認識：下星期我們就要學習"千米的認識"了，李老師給我們留了一個實際考查性的作業，就是測量一下一千米的實際長度，測量方法讓我們自己選定。我用數路燈的方法，知道一千米的實際長度就是從二中門口的電線杆開始數起，從第一—根電線杆到第二十一根電線杆之間的長度正好是一千米。原因呢，是兩個電線杆之間是50米。可是，我們小組的溫宇和鄔冰是用步測的方法量出一千米的長度的，溫宇走一千米，用一千步（每步一米），而鄔冰卻走了兩千步，爲什麼同樣走一千米的路程卻是兩種不同的結果呢？經過我們小組討論得出：因爲溫寧的個子高，每步一米，鄔冰的個子矮，每步五十米，所以他走了兩千步，只所以不同，是因爲他們的步子的大小不同。
3。年月日：嘿！你們知道我是誰嗎？我就是月呀！我有一個姐姐叫"年"，還有一個妹妹名叫"日"。別看我們小，但我們的本領可大了。姐姐"年"，平年全年有365天，閏年有366天;妹妹呢？說今天有多少日就是它了。現在來說說我吧！我有一個響亮又好聽的名字，你們也知道了。我大月有31天，小月有30天，我還有一個特殊月叫閏月。在2月，平年2月有28天，閏年2月有29天。那姐姐的閏年和我的2月是怎麼出來的呢？就是："我們居住的地球是繞着太陽旋轉的，地球繞太陽轉一圈需要365天48分46秒，叫平年。這樣，每過4年差不多就要多出一天來，把這一天加在2月裏，這一年有366天，叫做閏年，我國古代很早就知道一年有365天零1/4天"。現在你們知道了吧。對了，如果你忘了大月有哪幾個月，你就背一下這個順口溜："一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。"看，我們三姐妹的作用不小吧！
4。數字
數字，是個跟班兒，走到哪兒就跟到哪兒。想想，在我們的生活中，哪裏沒有數字呢？搭火車要看時刻表，買東西要看標價，到朋友家要看門牌號碼……。可以說，我們生活在一個數字世界裏，數字與人類的生活息息相關，不用數字的日子，恐怕很難有人可以活得很自在。數字的重要性，也就在這裏。
5。10元錢能做什麼
在我們今天的生活中，錢己是街頭巷尾談論的話題之一。我生活的海勃灣區10元錢是比較大的一個數目，也是比較小的數目。在一些大飯店裏，10元錢不夠買一盤炒菜，可在小賣部裏，10元錢可以買許多小吃。如果只拿10元錢上街，你可以挑一件質量不好的褲子，可是要買一雙皮鞋的話，10元錢是不夠的。在高檔的賓館裏，10元錢只夠喝一瓶"天使飲料"，而在冷飲廠，10元錢能夠買100根冰棍，貯存在冰箱裏，可以吃幾周。在坐出租車的時候，10元錢坐5個人，可以爲您服務5公里。在花鳥市場中，普通的一束假花，只用八九元，可在大花店裏，10元錢還不夠買一支假花。而在海南區10元錢的作用就顯得更大些，10元錢可以買2斤豬肉，可以吃一頓不錯的午餐，還可以買一袋蘋果。到了夜市上，可以吃各種各樣的美味小吃：可以買40串羊肉串，或者吃3條烤魚，還可以買5個烤熔子。你說10元錢的用處大不大！
只要大家腳踏實地的複習、一定能夠提高數學應用能力！希望提供的怎樣寫數學日記，能幫助大家迅速提高數學成績！
小學生數學日記 篇3
“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發現這麼多的.數學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學習小夥伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特徵，應邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什麼不同，然後與同學交流。
小學生數學日記 篇4
20xx年xx月xx日 星期五 晴
今天姐姐生日了，我和爸爸媽媽爲姐姐開了個生日派對。
媽媽準備了很多吃的，有雞翅，薯條，蛋糕，水果……可是等到生日派對要開始的時候，我們才忘了準備飲料，爸爸媽媽讓我去超市買雪碧回來。
我進了宜居超市，走到飲料區，看了看雪碧的價錢，雪碧瓶裝有大，中，小，的，瓶裝不一樣的價錢，淨含量也都不一樣。小瓶的雪碧淨含量有300mL，2元。中瓶裝的淨含量有500mL，3.5元。大瓶裝的淨含量有2L，也就是20xxmL，8元。我想：我算一下每瓶雪碧1塊多少毫升吧，然後買最便宜的那個。小瓶的2元，300mL除以2等於150mL，中瓶的3.5元，那500mL除以3.5約等於142mL，大瓶的8元，20xxmL除以8等於250mL。250mL大於150mL大於142mL，所以還是買大瓶裝的雪碧比較便宜……於是我買了一瓶大雪碧，帶回家後把剩下買雪碧的錢交給媽媽，媽媽說：“怎麼會剩下這麼多錢？那裏的雪碧很貴的呀！”我跟媽媽講了整件事的來龍去脈，媽媽聽完後點了點我的額頭，笑着說：“小機靈，還會算了吶！”我看到媽媽笑的這麼開心，也跟着傻笑起來了。
在數學的字裏行間充滿着魔光幻影，神祕莫測；在數學的字裏行間充滿着和諧的韻律、抽象的彩虹，讓人難以割捨；在數學的字裏行間閃爍着人類智慧的火花，璀璨奪目，流光溢彩，另人目不暇接。
小學生數學日記 篇5
6月11日星期四晴
今天大清早的時候，我還在牀上牀上和周公約會，做着甜甜的美夢呢，突然，一陣嘰嘰喳喳的聲音傳過來，硬生生的把我吵醒了，煩死了，誰那麼討厭呢，大清早的不睡覺嗎？我順着聲音在房間慢慢的找，終於發現聲音是從樂高積木的盒子裏面穿出來的，我想，難道我們家的盒子成精了，還會自己說話，而且還是三個嘰嘰喳喳的聲音，我還以爲是誰在裏面放了一個音箱捉弄我呢。我決定一探究竟，開啟盒子一看，原來是圓形，三角形，長方形三個小傢伙在吵架呢，它們一個個怒氣衝衝，爭的是不可開交。
圓形積木撐着它那圓鼓鼓的腰大聲喊到：“我是最重要的，你們看看，奧運會項目足球，籃球，還有我們的國球乒乓球等等，哪一個不需要我，都是我們的家族”！三角形積木聽了哈哈大笑，聳着它尖尖的腦袋說：“你那算什麼，你們看看，我的穩定性是最好的，人們的生活中，不管是建房子還是修橋樑，哪裏都不能少了我”。長方形積木聽了立馬跳出來：“不對不對，人們修房子也不能少了我的哦，門，窗戶，飯桌，必須有我纔可以的”。
聽見它們三個小傢伙爭的臉紅脖子粗，我趕緊過去，圓形積木看見我連忙說：“小主人，你來評評理，我們三個，看看到底誰最重要？”我笑了笑說：“你們三個都很重要，生活中很多東西都需要你們共同的幫助才能組成，你們都有自己的優點，都是最重要的哦！”三個小傢伙都不好意思的笑了。
在生活中，不止它們三個形狀作用大，還有正方形，梯形，各種多邊形等等，都是缺一不可的。因爲我們美麗的世界，都是由它們組成的。
小學生數學日記 篇6
據我統計，我們家過春節的花費如下：
買衣服6400元，買禮品花費3600元，給老人拜年、給小孩送紅包花費14700元，去湖北的路費2200元，請客吃飯花費4500元，共花費31400元。
看樣子我們真的要節約用錢了。
小學生數學日記 篇7
20xx年7月6日天氣晴
書頁像一隻只飛動的白蝴蝶，“嘩嘩”傳來翻動的聲音，不一會兒，我就做到了24頁。一隻攔路虎出現了。
“甲乙丙三個種糧大戶共收糧食130噸，其中甲比乙多收12.5噸，丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸？”
我先在草稿紙上畫線段圖，草稿紙上塗塗畫畫，一張紙被塗滿了，還是找不到什麼頭緒。
突然我的目光瞟到了一道方程，對了，可以列方程，設乙爲x，甲爲x+12.5，丙x+x+12.5-25。列出的方程，儘管算式十分複雜，卻能夠求出答案，甲有四十五噸，乙有32.5噸，丙有52.5噸。
數學題目，即使複雜，但我們不能輕言放棄，一定要求出正確答案。
20xx年7月11日天氣晴
不知不覺，數學作業已經所剩無幾了，我專心致志地開始做一道“動腦筋”題目。
找次品，小東有十塊餅乾，其中一塊是次品，請問最少幾次能找出次品。
把餅乾分成三份，一份三塊，一份四塊，還有一份三塊。，三塊和三塊先進行比較，平衡的話，那就說明，次品在四塊中，把四塊比較，需要兩次，如果三塊和三塊不平衡的話，那麼至少也需要兩次。
我把“3”填到了括號中，這時，媽媽說：“你再想想，有沒有更簡便的方法。”我疑惑起來，“還有什麼方法嗎？”媽媽笑而不語，在草稿紙上又列了幾道找次品的題目，我恍然大悟：“我知道了，要辨別的物體數目和找出次品的次數有關。”“所以，以後不用這麼麻煩，可以直接寫出答案了。”
做題目，即使做好了，要想想有沒有更加簡便的方法，這樣才能精益求精。
20xx年7月20日天氣晴
中午，正在看書，爸爸說：“我來考你一道題目，甲乙丙在踢籃球，有一個人不小心把玻璃打碎了，甲說：“不是我。”乙說：“是甲。”丙說：“是乙。”其中有一個人在說謊，而他就是打碎玻璃的人。”
如果是甲說謊了，那麼乙沒有說謊，丙說謊了，不對，只有一個人撒謊，所以不可能是甲，乙說謊的話，那甲和丙都沒有說謊，打碎玻璃的人就是乙了。
爸爸笑着說：“答對了，的確是乙。”
數學世界可真奇妙，還有許多東西要我們去探索！
小學生數學日記 篇8
數學中有很多有意思的小故事，因爲我們的生活是離不開數學的，今天跟大家分享一個有意思的數學小故事。一個牧羊人天天去放羊。一天他數了數發現少了2只羊。他不在意，可第二天數了數又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎麼得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。
第三天放羊時，他一步都不離開羊羣。
突然，他發現一隻羊有些特別，於是走近仔細的看了看，嚇了一大跳！原來，那不是羊，是一隻披着羊皮的狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴裏喊着：“你這披着羊皮的狼”。狼被了，羊羣保住了。