時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在日記裏。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編爲大家整理的小學生心情日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生心情日記 篇1
啊！最近好苦呀！馬上要期末考試了！各科的老師都在給我們進行緊張有序的衝刺複習。在加上我的英語也要升級考試，國畫也在準備參賽中，作文還要修改，預備投稿。每天的作業都N多的！不過，我心裏既高興又充實，還有點緊張害怕，高興的是考完試就可以放假休息了！不必再爲各種考試、比賽所壓的透不過氣來。害怕的是因爲考試的分！
不過我自信相信在我的刻苦努力學習下一定能考出令我滿意的分數。也能賽出好的成績！加油！耶！加油吧！
小學生心情日記 篇2
2月9日，人在低谷時，會看透許多的人情世故。在生活中，有友好的人，也有愛冷嘲熱諷的人，其中，他們會看你的條件貌似不怎樣，問話的檻子也很自然而然的`異常。也不知是問者是否有心，但內心總高興不起來，心情猶如一顆狂熱的心沸騰着，卻突然被澆了冷水，半冷半熱似的。
其實，外人只會對些錢權的人奉承罷了，對一隻“小蜜蜂”是怎會有心注重？漠視也好吧，反正我從小也被漠視慣了，畢竟我一直都不是個優秀的人兒!
有時想想，真希望展翅高飛，只可惜翅膀尚未夠硬，高飛不起。期待有一天能有一股力量，讓我逃脫這牢籠，逃脫這傷心地。離開這也好吧，至少不會受到更多的束縛，這樣纔有機會飛得更高吧？他日，給自己一個新開始的機會吧：新的面貌，新的笑容，新的認知。
原本，新春是挺開心的一個假期，自己卻把自己搞得那麼傷感，呵，此刻的感想是：在物是人非的邊界裏，傍晚也如一朵憔悴的瘦花，躲在孤寂的角落裏，自憐自艾的生長着。沒陽光沒雨露的恩惠，只能靠自己去面對上天最不然的遺棄吧。
這個世界，不是每個人都是上天的寵兒，所以，不是每個人的身上都有奇蹟。因此活得平平淡淡也是一種很常性的自然。
不知在這發了個牢騷以後，心情會舒暢點不？也不知明天一覺醒來，會不會把不愉快都忘掉不？還是淡淡的掃視眼前吧。
小學生心情日記 篇3
我們今天和昨天都考試了，我滿懷着激動的心情，但我沒考好，因爲我數學才考88、5分，語文考48、5分，英語考95分，真令我失望，我覺得我是一個粗心大意的人，我的說媽媽我很聰明，但就是太粗心。
媽媽說紀律好、不粗心就可以很棒的，我也想聽媽媽的話，可我依舊還是粗心。哎，我真是太失敗了！
小學生心情日記 篇4
我常常想：生命的意義是什麼呢？
“風雨送春歸，風雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”冬日，百花凋零，只有一朵一朵的梅花在雪中傲然綻放，那粉色的，紅色的，一片一片的花瓣多麼美麗又多麼可愛啊！它堅韌謙虛，它有靈魂，有骨氣，有品格。
我聽過一隻壁虎的故事，它被釘子釘住了腿，困在牆壁上，不能動彈。可它一直都沒有放棄，在同伴的幫助下，苦苦地生存着。那小小的身體裏，如果不是飽含着那麼強的生命力，又是什麼使它可以在黑暗中，在牆縫裏，頑強求生，整整生活了十年？
有一次，我無意中看見了張海迪阿姨的事蹟。她生下不久就患上重病，讓她一生都只能在輪椅上度過。但她沒有放棄，和她的父母在一個鄉村生活，她自學完成了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語、德語。後來她不僅當了老師，還一邊學醫，幫鄉里人治病。身殘志堅的張海迪，多麼令人欽佩！她永遠是我們學習的榜樣。
我們有什麼理由不珍惜生命，生命的意義在於爭取，在於付出，在於給予，而不在於接受。我要讓生命綻放，讓它光彩奪目。
小學生心情日記 篇5
昨天下午我居然……
週四，下午四節課後，一如既往去找她，嗯還沒下課，打球。
打的一點都不專心，眼神時不時往那邊瞟，忽然在校門外發現了她的蹤影，心裏一萬匹不知什麼馬奔騰而過，抓起書包就跑了出去，沒有和他們解釋。更氣的是小智障居然說“愛等不等”。氣死了我這玩意兒，心裏一冷笑便快步走了出去，但身體不受控制的往她那個方向走，遠遠看到她的身影居然還加速跑了過去。我一邊跑一邊難受的揪心自問我在做什麼，然後跑到她身邊忽然覺得一切都值了，都夠了就這樣吧。恍恍惚惚的送她回去，路上居然還碰見了鴨脖，這就有點噁心了，沒有合適的理由解釋說爲什麼我要繞這麼一大圈。而且還要向三炮他們解釋。兩撥人碰到一起那就是……尤其是別給她聽到……
啊！煩躁
小學生心情日記 篇6
人們常說：“在玩中學，在學中體會玩的樂趣。”做任何事都要多動腦筋，多去思考，纔會得到滿意的結果。
記得有一次，學校舉行益智遊戲，大家都踊躍報名，我也積極參加。比賽那天，我被分在創意小組，一人一小盤模具，找見規律，拼出圖形纔算成功。
遊戲開始了，同學們先把每一個模組仔細觀察一遍，初次嘗試着把它們擺放在三角形裏，如果不合適，那就得重新思考，我剛開始觀察了一下，發現不了突破口，就埋頭思考，一個又一個答案在我腦中閃現，我不時皺起了眉，又一次去調動模組的位置，但又擋住了其他模組，我焦急萬分，又看看其他選手，有的低頭沉思，有的抓耳撓腮……當我再一次思考時，覺得可以把橫的模組豎起來，這麼一轉，我就完整地拼好了三角形，心中的喜悅油然而生。我壓抑不住內心的激動，把我的結果給老師展示，老師送給我一個小禮物作爲獎勵，我真是太興奮了！
玩也要動腦筋，我們做事時要多動腦筋，多去思考，纔會有收穫。從此，我做任何事情都要經過認真思考，不言放棄，多去嘗試與實踐。