一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，下面是小編爲大家整理的小學生日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學生日記1
今天，媽媽給我買了一個地瓜，我就把它洗乾淨，並且放在一個盆子裏，倒入一點兒水進去。然後，我就等待地瓜快快長大。
第二天，我發現它長出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的，猶如一艘“嫩紫的小船”停在水面上。
第三天，它的底部已經長出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽變成了紫幼株。我給地瓜換了一些水，希望它能再長大一點兒。
第四天，我看見了地瓜的表皮又生長出許多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，猶如一個個美麗的紫珊瑚，又像在海底裏那剛生長出來的海草，真美麗啊！我還看見有小部分的幼葉變成了嫩綠色。
到了第五天，不好的事情發生了，我辛辛苦苦種的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受傷了，當時我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠膠去報復老鼠們的。同時，我也想：地瓜，你要早日康復。但到了晚上，我把它放在金魚缸上面，讓地瓜別在受外敵的害。
第六天，地瓜有一些葉子逐漸變成了嫩綠色。我聽舅舅說這個地瓜生長得不夠快速，後來他把地瓜地底部切掉一點點，好讓地瓜更好地吸收水分，現在地瓜地生長速度比以前快了很多。
第七天，我泡的地瓜上的葉子全部已經從嫩紫色慢慢地變成了嫩綠色，好像又換上了新衣裳。地瓜的幼枝和葉柄是茄子紫，非常美麗！它的底部又長出了許多像鬍鬚似的白根，現在根已經拉長、變粗，地瓜的生長好與不好，都與它的根有着密切的關係，因爲營養都是從那兒來的。我從遠處望去，好像一個“小島”上生長着許多“小紅樹”。
第八天，我泡的地瓜上的莖已經長高了很多，葉子也長大了，嫩綠的，好像一把把“撐開的綠傘”。真美啊！
我泡的地瓜逐漸變大了。它由原來的“醜小鴨”逐漸變成了美麗的“小天鵝”。我看見它，非常高興。
從這次觀察活動中，我體會到觀察對學習是很有幫助的。
小學生日記2
今天，陽老師從她的大包裏掏出一個小包。
這個小包有一分米見方，大約就是三寸，上面畫着粉紅色的圖案。而且，它的三面都有拉鍊，它還胖乎乎的，很可愛！小包裏有什麼東西呢？於是，陽老師讓我們猜猜。
話還沒說完，就有人搶着說：“是個錢包！”呵呵，如果真是個錢包的話，那裏應該可以放好多錢呢！還有人說是暖手袋。冬天快來了，也許這就是陽老師先 做的準備吧！也有的人答案卻恰好相反，認爲是冰手的，因爲雖然秋天來了，天氣還是那麼熱，也有人說是化妝包，小BABY的枕頭......這麼多答案，我 腦袋都暈了……
這個小包到底是什麼東西呢？馬上就要揭開謎底了，馬上就要揭開廬山真面目了……噹.……噹……噹——我還沒有看清楚是怎麼回事，馬上變成一個購物袋 了！這個小包真神奇！而且，變得很大了！原來三寸見方變成一尺見方了！而且可以放半籃的貨了！更好的優點在於它很方便。它提帶非常方便，不長不短，而且可 以提、挎、擡……它還不寬不窄，如果太寬就費布，如果太少了，呵呵，不是會撐破就是勒得手發青。小包還很安全，說它安全，因爲它的底下有兩個小兜兜，裏面 可以放錢，即使更狡猾的小偷也發現不了。用完後，一折，一疊，一拉，“美勞三部法”，三分鐘輕鬆搞定，立即，大包變小包。
你別以爲這樣就完了。這個購物袋還有一個優點，那就是環保。雖然塑料袋也很方便，但是污染環境。陽老師說，“有人腹開一條鯨魚的肚子時，發現肚子裏有二十五個塑料袋……”太可怕了！
雖然我不知設計這個神奇小包的是誰，但我可以肯定：設計這個小包的人，一定是一個心靈手巧的人！
小學生日記3
每天早晨我走在上學的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因爲我們村東沭河的水被污染得太嚴重了的緣故。唉，什麼時候才能使沭河的水變得清澈見底呢？
聽爸爸說過去的沭河，每到春夏季節，兩岸花紅柳綠，微風拂過，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動的頭髮。簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉，河水在陽光照耀下，波光閃爍，如羣星燦爛，河水清可見底，水中的魚兒歡快地追逐着，戲鬧着，不時交頭接耳，竊竊私語，好像遊進了天堂；綠樹芳草間，鳥兒歡叫，兩岸的樹蔭下，人們結伴就坐，三五成羣地欣賞着美麗的大自然的風光。
可是，現在的沭河呢？兩岸樹木凋零，就像風燭殘年的老婦人在呻吟；花草也被污水薰得垂頭喪氣。人們望着散發出一陣陣臭水氣的河水，唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經過這飄着泡沫的水澆灌後，也失去了它的生機。清澈見底的沭河現在徹底變成了臭水河。是什麼原因使沭河受到如此的污染呢？
昨天和今天，我瞭解了村民，他們告訴我說：“這是我縣的印染廠，造紙廠和醫院等部門排放的污水全部流到了這條沭河造成的。”我把聽到的，看見的全部記了下來，瞭解清楚了沭河被污染的原因；看着這一切，我想：長期這樣下去，怎麼不會給兩岸的人民帶來危害呢？
我決定向有關環保部門建議，建議他們要求把每個工廠的廢水，經淨化達到排放標準後，再排到河中；再在沿河兩岸多植一些樹木，讓樹木吸收廢氣。現在，經過一系列治理，沭河河水已經清澈了，魚兒、蝦兒又回來了，沭河兩岸也開滿了鮮花。
小學生日記4
星期四下午，老師突然宣佈了一個好消息：下個星期一是六一，放一天假，所以六一活動提前在星期五舉辦。“哇哦~”有人高興地居然在書都拋了起來，這確實是一個令人歡呼雀躍的好消息。
好不容易捱到了下午，總算可以把帶來的零食都拿出來了。大家就等着這個時候呢，我看見別人都是帶着大包大包的零食和水果，哇哦，這個海量！難道他們不怕胖嗎？哦，好吧，我想大概也沒人在意這個。但是我很在意啊，我都不敢吃多，怕長胖，果凍已經是我的極限了。我帶來的這些零食都只是爲了擺擺招牌，總不能空手吧。
以爲今年的疫情特殊情況，所以要避免在室內玩耍運動，所以我們就沒得玩娛樂項目了，一個遊戲都沒有。然後老師就想出了一個“好主意”：放一首音樂，大家傳球，音樂停了那個人就得上來表演，不然就得交出一份零食。天哪，又是這種掉價的遊戲！這遊戲真的特虧，不表演就得交出一份零食，我們總共也才帶了這麼多。……
每次輪到我時，我都快速地把球傳給另一個人，生怕輪到我這音樂就停了。老師居然還坐在那裏一臉看戲的表情，她可不知道，我們可痛苦了，人人都不願意上來表演，當然也沒什麼才藝。自然就得交出自己的零食，然而我們可沒帶那麼多吃的。
有一次，球傳到我這裏音樂就突然停了。這代表我要上去秀了！哦，不！不過好像是前一個人傳球的時候音樂就停了，他只是耍賴傳給我而已。羣衆的眼睛可是雪亮的，他可逃不過。他悻悻地交出了一份零食，呵，活該，讓他秀！呼，剛纔真是嚇死我了，還以爲我要上臺了。
一直鬧到最後一節課下課，老師讓我們吃完我們的零食，然後寫作業。什麼？！就這？！搞了半天，一直在這個遊戲裏掙扎，然後就結束了？我最討厭這種遊戲了，掉價！沒勁！不爽！
這是一個我不太開心的六一兒童節活動。
小學生日記5
今天，太陽終於打敗了霧霾，露出了燦爛的笑容。楓葉在陽光的照耀下無比鮮豔，紅得像火，紅得像霞。
下午，張老師給我們佈置了一項有趣的作業，就是這周的日記要寫我們的同學，而且還有個特殊的要求：日記中不能出現那個同學的名字，第二天，大家一起猜猜看他是誰?如果大家都能猜得出是誰的話，那麼你寫的文章就是成功的，要是猜不出來，你就失敗了。聽到這兒，我的腦海裏就開始放映全班同學的笑臉，左思右想，寫誰呢?......對了，就寫他吧!我們班那個又高又撞的.....哦!對了，不能寫名字的，我們就叫他“大個子”吧。
大個子顧名思義，自然是我們班最高的了，他長得又白又胖，臉圓乎乎的，挺可愛，笑起來還有兩個小酒窩呢!
大個子是我們班的開心果，他精彩給我們講笑話，講起笑話的時候繪聲繪色有趣極了，常常把我們逗得哈哈大笑，有時連老師都忍不住笑了呢!
大個子還是我們班的大力士，所以他有個很重要的任務就是每天幫我們搬牛奶。他和另一個同學每天都按時搬、送牛奶，從不拖拉，而且，那牛奶筐放滿牛奶可重啦，我是根本擡不動的，可是他們從不計較。
大個子還很樂於助人，今天就幫了我一個大忙。中午，張老師讓我佈置展板，要把“我型我秀”展板上的畫拆下來。我很快就把下面的畫拿下來了，可是最高的兩幅我怎麼也夠不到，正在想用不用搬椅子時，正巧看見大個子走過來，我忙請他幫忙，他爽快地答應了，只見他踮起腳，一伸手，很輕鬆地就把那兩幅畫拿了下來，我連聲說謝謝，他謙虛地說：“小意思，不用謝!”說完他開心地笑了，那兩個可愛的小酒窩也露了出來。
寫到這兒，你們一定猜到他是誰了吧!
小學生日記6
從小到大，我在班級裏一直都是扮演着“老好人”的形象，別人要什麼我就給什麼，他們跟我提出什麼要求我都盡全力滿足，明明我心裏是不願意的。不過，我也並沒有白費功夫，我在班裏還是有不少人氣的，許多人都認爲我很好溝通，善良氣質。
女生呢，我很樂意相助，可是男生吧，我有時候不太情願，我跟他又不熟，我幹嘛這麼盡職盡責?他們難道不知道麻煩別人是一件極其不禮貌的事情嗎?好吧，我對小學生還是不要要求那麼高了。可是，最後我還是幫助了他們，他們看上去很需要幫忙，我不能這麼坐視不管，幫他們也算混個人氣吧。
別人開口說的要求，我馬上就答應了，我一直不知道怎麼拒絕別人，我的佔有慾很強，有時候很自私，別人跟我講條件，我也是經過百般勸告自己才答應的，其實心裏一點也不願意。我總感覺我拒絕別人別人說不定就會不搭理我了，或者說是恩將仇報之類的，因爲這個原因，我纔不敢說不。
但是我的付出也不至於是白費，很多人也很樂意幫我，我發現他們人也都很好，沒像我想象中的那樣。不知是我人氣高，還是他們願意幫助他們眼裏善良的我，我覺得這感覺不錯。不過並不是所有人都是這樣，有些人是沒條件，或者是愛莫能助。我多麼靠譜，我幫了他們很多，可是在我提出要求的時候，他們沒辦法幫到我，好像只有他們可以依靠我，而我卻不能從他們身上得到好處，讓人感覺他們就是一幫豬隊友，只會吸我的血。
算啦，凡是好人，上帝都會眷顧的，尤其是像我這樣的。我相信我幫助別人我也一定會得到回報，即使我身邊都是一些豬隊友。
小學生日記7
我曾經問過我的好朋友一個問題：“你願意當一個智者還是一個簡單的人呢？”她的回答是那麼的`理所當然，“當然是智者了啊，誰會想當一個簡單的人呢？”我爲什麼會問這個看起來有點弱智的問題呢？是這樣的——
我看了這樣一個實驗：用一個玻璃瓶子，裏面放上蒼蠅和蜜蜂，並將瓶口朝向有陽光的一面，蜜蜂憑藉自己的經驗和智力，拼命地朝着瓶底飛去，而蒼蠅則漫無目的的亂飛亂撞，最終，擁有智力的蜜蜂卻被困死在瓶子裏，而頭腦簡單的蒼蠅獲得了新生……
透過這樣一個實驗，讓我反思了很久，到底是什麼原因讓“滿腹經文”的蜜蜂餓死在瓶子裏呢？又是什麼原因使“頭腦簡單”的蒼蠅化險爲夷獲得重生呢？經過我仔細思考，最後認爲是因爲作爲智者的蜜蜂沒有靈活的運用自己擁有的智力和經驗，總是認死理，所以才失去了獲得重生的機會；而蒼蠅在沒有任何經驗的情況下，誤闖誤撞找到了出口，獲得了重生。
這個道理其實在現實中也有實例的，就像古時的柳永，他年少多才，但又爲才所累，因一首《鶴沖天》而被真宗皇帝斬斷了仕途之路，他沒有過久的停留，而是馬上找到了適合自己走向成功的通道，就這樣他走進了酒肆歌樓之中，他應有許多的痛苦，更應有許多的沮喪，但他更有許多的自信和自尊，最終，他成爲我國詞壇上第一個專業詞人。
現代中有我們熟知的斷臂鋼琴家劉偉，命運幾次斬斷他通往成功的道路，他依然堅持，是他的勇氣揚起了他前進的船帆，最終抵達抵岸。
所以說，我們應該學習蒼蠅的那種“精神”，振作起來，當一條路上亮着紅燈時，你可以選擇另一條……
小學生日記8
XX年08月27日 星期六 天氣：晴
今天下午，我獨自一個人在家裏做作業。
突然，一陣清脆悅耳的小鳥叫聲傳到了我的耳朵裏，打斷了我解題的思路。我想怎麼會有小鳥呢？於是，我擡起頭向四周觀看。什麼也沒有啊！我又準備低頭繼續做作業。這時，我又聽到了一陣小鳥的叫聲。現在我可聽仔細了，在左邊地上。於是，我立刻順着聲音發出的方向看去。我發現原來地上有一隻小麻雀。我想自己正要寫作文，正愁沒有寫作的題材，現在不是正好送給我一個絕好的寫作題材。爲什麼不寫一篇捉麻雀的文章呢？我連忙悄悄地走到窗邊關了窗。然後，我走過去把門關上。好了，現在小麻雀沒有地方可以飛出去了。然後，我回到桌子邊上看那隻小麻雀。呀，不見了。它會到那裏去了，難道它也知道我要捉它嗎？我連忙四處尋找，發現這小傢伙只是移動了地方。就在不遠處，它只會跳，不會飛。啊，真是好極了！我連忙追過去捉。可是，那個小傢伙卻非常靈活，不停地與我繞圈子。它把我弄得團團轉。這時，我想到它不會飛。於是，我拿來一根竹竿在房間裏面舞動。那隻小麻雀被我趕得不知道東南西北，累得站在原地不動了。於是，我走過去輕輕地把它用一隻手給捉住了。
我捉到手以後，看着那隻小麻雀，覺得它非常可憐，決定把它放了。於是，我走出屋子尋找麻雀窩。我看到不遠處有一棵樹上有一隻麻雀窩。於是，我把小麻雀放回窩裏。那隻小麻雀看到了那隻麻雀立刻嘰嘰喳喳地叫了起來，好象孩子看見了媽媽一樣。我也笑了。
小學生日記9
今天是我的生日，別人過生日的時候應該很快樂的!但我不是那麼快樂!就算是在多的禮物，我也不是那麼開心，禮物多有什麼用?這樣子亂花錢還不比陪我在家玩，但我想過父母很忙沒時間，朋友送祝福禮物完了以後，就去複習了，我當場想哭，爲什麼我這樣子過生日，我的父母也沒太多時間陪我，甚至還罵我這做不好那不好的!
我放學回來，只見家裏空空蕩蕩的，我心裏想：又不在家，嘆!今天中午又只能自己一個人做飯了吃了，今天是我的生日，我鼻子一酸眼淚嘩啦啦的一下，我能體會父母他們工作太忙…。.
下午放學了來，家裏還是一空無人，我就哭了，爲什麼會這樣子!我多想回到童年，在父母的陪伴下，吹蠟燭，吃蛋糕(T^T)我只能動手做一個蛋糕……
蛋糕做好了，父母也回來了，我爸爸問，“今天又沒有人生日，做蛋糕乾嘛!不好好學習，天天就知道玩，天天就知道在廚房裏做甜點，你都初二了還玩?你看看你的成績，又落了，你看看的成績多好。”我心裏很難受:爸爸不記得我的生日了(T^T)，爸爸你知不知道我心裏的苦，每天回來，不陪我不說，但你們就坐在沙發上玩手機，不理我，只關心我的成績，只關心別人家的孩子，別人家的孩子的生日你都記得，我的爲什麼記不得了，你拿別人和我比，你只看她們的外再表現，看看裏面的表現，我真的很傷心。爸爸的罵聲還連續，我忍着不哭，但他罵的有多難聽就多難聽，我終於忍不住了，就嗚嗚嗚嗚的跑出去了，媽媽把我欄住，我推開媽媽任哽咽着說:“讓開”，我就跑出去了我跑到一個草坪上，坐下來埋頭就哭，嗚嗚嗚嗚，爲什麼我過生日是這樣子?
終於我哭夠了，我就回家拿書包去補課，我媽媽叫我吃完飯再去，然後我沒胃口，我直接出門了，我出門時候我關門很用力，砰的一聲，我晚上大概11點纔回家，因爲我不想回家聽到父母的罵聲，我就躺在牀上嗚嗚的哭，靜靜的夜晚陪伴着我哭的聲音，嗚嗚嗚嗚~~你們的父母是這樣子嗎?
小學生日記10
以前，地球上的資源都是無限循環的。那兒有清澈見底的溪流，可以看見底下的鵝軟石與活潑快樂的小魚；甚至連我們的母親河也一路活躍的流淌着，享受着許多人民的愛戴。在那肥沃的土地上，生長着許多秀美挺拔的參天大樹，生長着許多青翠嫩綠的小草和芳香撲鼻的小花，它們綻放着最甜美的笑容；還有許多可愛的小動物們在那兒安居樂業，愉快地過着每一天！
可是現在，那些自私的人類只顧眼前利益，而不顧長遠的利益，正所謂：“竭澤而漁”啊！他們不加節制地毀壞自然資源、開採礦產、亂砍濫伐、濫用化學品，不僅使地球上的可用資源不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重威脅！
有一天，一個人的家被開發公司野蠻拆遷，而導致無家可歸；小鳥們的家也遭受到了亂砍濫伐而難逃厄運；有的小動物們還被人類無情的追殺而到最後便苟延殘喘，奄奄一息，這驚險的一幕最終還是降臨了。這時，那一個房子被拆遷的人和一隻無家可歸的小鳥而相遇了，那個人說：“我的房子被公司的人拆遷了，嗚嗚嗚……我無家可歸了。”小鳥哭着說：“哎，我也一樣，我的房子也被那些無知的人給砍了，嗚嗚嗚……這就是命運吧！我現在已經無家可歸了。”它們互相哭訴着相同的遭遇，一直在傾訴着……
這一幅小漫畫，卻蘊含着大道理，它向人們敲響了保護地球的警鐘！啊，地球！這位人類的母親，這一個生命的搖籃，它太可愛，同時又太容易破碎了！是它一直在養育着我們，孕育着萬物，所以爲了不再讓地球母親繼續流淚，讓我們一起：珍惜自然資源，共營生命綠色吧！